（荐）五年级的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在人们成长的道路上，一般都是满经坎坷，做错的事情多如天上的繁星，溪中的浪花。虽然错事婉如道路上的挫折，但也是小苗变大树的过程。我曾有一件多次做错却蕴含着深刻启示的错事。
那是在前不久。一堂数学课上，蒋老师一如既往地叫我们互相批改口算本，而早已对重做厌恶，对加星有着巨大憧憬的我又禁不住情不自禁地动起了“歪脑筋”。下意识用手碰碰同桌方奕欢，轻声说：“等会儿批口算的时候，你错的不要打错，我改了你再打对。”方奕欢听了连连点头。在蒋老师对答案的时候，快速伸过手把错题改了，就从那天开始我的口算本几乎天天全对。
可是“纸包不住火”，就在星期四的一次对答中，方奕欢因勾得太快，而露出了马脚。正好被徐程阳逮了个正着，徐程阳那天又以迅雷不及掩耳之势报告了蒋老师。蒋老师对我说：“你又来弄虚作假了，等会儿再来查你口算。”这一番洁简明了的话却如针一般刺痛我的心。从那刻起，时间变得煎熬，有的时候我甚至都不敢看蒋老师的眼睛。体育课过去了，风平浪静；语文课、英语课都过去还是风平浪静。但时间却如沙漏般坠入我的心中，有时还以为蒋老师忘记了，但却一直提心吊胆。
事实总是事与愿违，就在临近吃中饭时，讲台上终于响起了那久违却令人胆颤心惊的话语：“汪睿，我对过了，你有好多页有错，下午叫你妈来。”顿时，鸦口无言，尤其是说到叫你妈来那几个可怕的字眼时，心都提到了嗓子眼，心中不断重复着老妈来到那样生气惊人的画面，整个午休我的心中一直变得忐忑不安。
午后还是一如既往的`来到了。随着老妈离教室地脚步声越来越近，心也越提越高。老妈走进教室一听蒋老师说了事情的缘由，二话不说，拿起本子就在我脸上狠狠地打了一巴掌，我顿时感到脸上火辣辣的，而这时在一旁的蒋老师也语重心长地对我说：“汪睿，你这是诚信问题，不能弄虚作假，那样做口算还有什么意义？”
这番话像使我挨了当头一棒。这时我自己也反思了起来，若是像我这样的品行，大家一定不会容纳，这是人们最基本的道德。人们常说：“诚实是你永久而且最真诚的伴侣。”而我是常念在口中，否则你的朋友将越来越少，这次事情的背后揭示出一个深刻的道理——-诚信是金，诚信是最重要的，这些不应该印在我们的心中吗？弄虚作假是没有意义的。
五年级的作文 篇2
爱是一碗心灵鸡汤，温暖我们的心灵；爱是一把雨伞，阻挡风风雨雨；爱是生病中的一杯热水，滋润着我们的身体；爱是…
充满爱意的绿豆水
在炎热的夏季里，我喜欢喝冰凉的、甜甜的绿豆水。每天晚上，妈妈都会给我煮绿豆汤。那一次我来到饭桌前，看见我的碗里只有绿豆水，而妈妈的碗里净是绿豆皮和绿豆渣，我不解地问妈妈：“妈妈，你的碗里为什么只有绿豆皮和绿豆渣呀？”妈妈会心一笑回答我说：“因为我喜欢吃呀！”我接着又问妈妈：“那我碗里为什么只有绿豆水呀？”妈妈轻轻地摸着我的头说：“你不是喜欢喝绿豆水吗？”我喝了一口绿豆水，甜意和爱意充满了我的整个心间。
夏季过去了，绿豆水不再是我的最爱了，但妈妈充满母爱的绿豆水却永远留在我的`心里。一个生日的纸贺卡
爸爸的生日到了，我想给爸爸一份礼物，我用一张卡纸做了一张贺卡，然后又拿压岁钱给爸爸买了一个65元钱的音乐盒，待到生日那天，我把礼物给了爸爸，爸爸开心地对我说：“儿子长大了，你不用花钱给爸爸买礼物，有这个贺卡爸爸就非常开心了，世界上有什么比儿子亲手做的贺卡更有意义啊！”
父爱和母爱是无与伦比的，无论是亲人对我们的关爱，还是我们对亲人的感恩，世上有了这种爱才能更加美丽！
五年级的作文 篇3
窗外刮起了风，呼呼呼。沙沙沙，树开始了舞蹈。“吼吼，要下雨咯！看样子，你不能去楼下玩了。”老爸喊道。
不久，果真下起了雨。淅淅沥沥的雨，轻轻的敲在窗前。心想：这雨说大也不大，打个伞有点浪费；说小也不小，这雨也能让人感冒呢。真是讨厌啊！春雨最喜欢这样了。最主要是，我不能出去玩了。好不容易盼来的周末，白天没时间，晚上也就这样浪费了。
慢慢的，下得淅淅沥沥的雨变成了密密麻麻的'雨丝。它布满了整个天空，像花针、像牛毛、像细丝，给灰蒙蒙的天际拉下一个天然帷幕。无奈之下，只好看向窗外，看着那多姿的雨，焦躁的心难免会平静下来。
“哗”的一声，雨下得更大了。一颗一颗，像石头一样打在窗户上，砸在地上。一片白茫茫的世界。呵，这可让在街上走着的人们，措防不及啊！每家每户的灯，在雨中显得十分微小，一点点光透出来，让在雨中的人们看到了一点希望。
“滴答滴答”，雨水顺着房檐，一滴一滴地落下了——雨停了！
这雨像小孩子的脾气，来得快去得也快。
我爬上了床，听着滴答声，进入梦乡。在梦里，我梦见在这个春天，一片春意盎然…
五年级的作文 篇4
每到隆冬，最令孩子们开心的当然就是玩雪，他们把雪花当作自己的伙伴，把雪花当作一种玩具，打雪仗、堆雪人、滑雪，渡过了自己最快乐的时光……他们和雪花一样开心，我也不例外。
记得一年级寒假的一天，下了一天的雪，晚上雪停了，到处白茫茫的一片。我高兴得不得了，拉着爸爸下楼堆雪人，打雪仗，印脚印，伴随着我们开心的笑声，平坦而又洁白的雪地变成了凹凸不平的立体雪毯……但是今年的这场大雪，却是我有生以来见到得最大的雪，到处银装素裹，房屋树木似粉妆玉砌。然而最吸引我的当然是那些憨态可掬、各式各样的雪人了。
周五中午，看到一楼的小弟弟和他爸爸一起堆雪人。我再也按捺不住想要堆雪人的渴望，便匆匆下楼和他们一起玩起来。叔叔已经堆好了一个小雪堆，当作雪人的身体。我急忙跑过去帮忙补一补，这时叔叔微笑着说：“儿子，你和姐姐一起给雪人做个头吧！”我们高兴地答应了，飞快地跑到一旁有许多白雪的地方开始给雪人做脑袋。我先用雪捏成一个圆滚滚的`小白球，为了让它变大，就一层层向雪球上拍雪。小弟弟今年才3岁，别看他年龄小，也学着我的样子，忙得不亦乐乎。不久，我手里的雪球逐渐变大，变成了长长的椭圆形。经过不断修补，不一会，一个圆溜溜的篮球大的雪人脑袋就做成了。
我们俩把雪人的脑袋放在雪人的身体上，为了加固，我们还在雪人的头和身体之间拍上一些雪。这下一个雪人的雏形就成了。
小弟弟又找来一些花花绿绿的瓶盖，分别做成雪人的耳朵与眼睛，再用一个小瓶子给雪人做了一个高鼻子，用红辣椒做嘴巴，我们又用红灯笼和小国旗做成它的两只手，我还别出心裁地给雪人做了个领带。一个神气十足、活泼可爱的雪娃娃就这样“诞生”了。我和弟弟望着自己的作品，忘了冻得红萝卜似的小手，围着小雪人跑来跑去，又唱又跳，别提有多高兴了。
雪给我带来了无限的快乐，给我带来了美好的时光。童年生活乐趣无穷，但下雪更令我开心，我爱你快乐的小雪花，开心的小精灵！
五年级的作文 篇5
时代广场是一个美丽的大花园，那里春天鲜花盛开.夏天绿树成荫.秋天鲜果飘香.冬天白雪一片，更是孩子的乐园。
进入大门首先映入眼帘的是那千姿百态的雪雕，个个以动为主，有的开怀大笑；有的颔首低眉；有的若有所思；但最引人注目的是那五个欢天喜地的小福娃。
走过涌道绕过雪雕就来到惊险刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武场，但我无所畏惧，仍然穿着冰刀勇敢的前进，正应了那句俗话“明知上有虎，偏向虎山行。”
通往哪个洁净的湖面时，两排松树傲然地挺拔着，被白雪覆盖的更加银装素裹，使人心旷神怡。结冰的湖面上小伙伴们穿着冰刀转圈圈，。有的小伙伴尽情的奔跑。
冬日的.时代广场真是孩子们其乐融融的乐园！我爱冬日的时代广场，更爱美丽的家乡！
五年级的作文 篇6
从前在北边的山林里有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。许多的国家的.皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都没捉到。而神鸟呢就在一棵万年古松上婉转地啼叫，山下的村民都非常喜欢神鸟的歌声。有一天，一位黑心的财主来到古松下想把神鸟捉到自己的家里让它为自己一个人唱歌，财主在回家的路上神鸟对他说：“财主先生你捉到我可以说没费什么力气但你在带我回家的路上既不许生气也不可以闷头不语。”财主爽快的答应了。”
神鸟说∶“那我给您讲个故事吧﹗从前有一个黑心的财主经常坑骗别人的钱因此别人经常在背后骂他骗子。”财主听了生气的说∶“这些人竟然骂我是骗子真是太可恶了。”“得，您生气了。”神鸟说完就飞走了。
财主再次来到古松下捉下了神鸟。神鸟说∶“这次我给您出一道题，你回答是要用最简洁的语言回答。”财主说∶“没问题﹗”神鸟对财主说∶“我喜欢唱什么歌。”财主想了非常长时间也想不出来，这时神鸟扑腾一声飞走了，这时财主才想起来不能不说话。于是财主第三次捉回神鸟，神鸟说我想要一颗夜明珠财主问哪里才有夜明珠呢？神鸟说：“深海里就有。”于是财主跳下深海再也没有上来。
神鸟回到古松上唱歌。
五年级的作文 篇7
转过街头，忽见一位白胡子的老人，坐在自家门前的椅子上，半闭着眼，拿着个蝇拍，正优哉游哉地扇开身边的苍蝇蚊子。一位年轻人走过来，一下抢走了他手中的蝇拍，高声叫着：“都什么时候了？还拿着这东西在这儿丢人！”说着，将手上的电蚊拍递给了他……我不禁陷入了沉思。
在儿时的夏天，人手一个蝇拍，每天没事时打上十分钟的蚊子是常见事儿。而现在，每天屋里插着电蚊香，床上搭着蚊帐，手里挥着个电蚊拍，哪里还有那种夏日的`乐趣？
回想儿时的夏日，我与伙伴们每日都在没有大人的看管的情况下，偷偷比赛打蚊子，看谁打得多，多的可以得到一块糖的奖励。我几乎每天都是舔着嘴到家的。
那时比赛打蚊子虽是我们常玩的“老样式”，但大家都是兴高采烈的，一听见比赛开始的口令，我更是动用千里眼，迅速观察周围蚊子的动静。只要看见一只蚊子，便立刻叫伙伴们一起扑向那只蚊子，常有的情况是：我们几人头上起了大包，蚊子却逃之夭夭了。尽管如此，大家还是笑作一团，又去寻找新的目标了。
有时自己成绩落后，我便会将找到的“猎物”私吞。瞧！找到蚊子的我叉开双腿一站，将眼瞪得老大，死死盯住那只蚊子，见它没有要逃跑的意思，便立刻拿起蚊拍像一只下山的猛虎快速扑向它，将它狠狠拍打在墙上，很快，灰黑色的墙壁上又多了一个小巧的花纹。
夜间休息时，外婆总会坐在我身旁，拿着小扇子为我扇风，用蚊拍给我打蚊子。望着天上的星星，我的双眼渐渐模糊，不久便甜甜地进入了梦乡。
如今，我正躺在搭着蚊帐的小床上，开着空调，尽管也很舒服，但我依然无比怀念儿时的生活。我又回想起了那个无忧无虑的我，那段充满了童趣的美好时光……
五年级的作文 篇8
在我遇到的各个老师中，他们都各有特点，若要比哪位老师最独特，非“降魔”大师——我的语文老师胡老师莫属。
俗话说“魔高一尺，道高一丈”，她一点儿也不像道士，可偏偏就有降魔的本事。她留着一头棕色的卷发，走起路来显得很飘逸。她那双又圆又大的眼睛仿佛会说话，鼻子上时时刻刻架着一副则红色边框的眼镜，显得更加炯炯有神，令谁都逃不过她的法眼。
她有着一双“千里眼”，可助她一臂之力，让她降魔成功。一次上课，她正绘声绘色地讲，突然一个回马枪，把那个做小动作、玩东西的同学揪了出来。她喝道：“你乃何妖？敢如此狂妄？你别躲，我已经看到你了！你被Pass了！”那同学还不知情，一听，觉得不对，因为书本上没有这些。胡老师用她的“千里眼”发现了那位同学的`“凶器”，并缴获了，叫他下课去“审问室”。全班同学都被降住了，再也不敢造次。
她不仅有“千里眼”，还有一对“顺风耳”，只要一有风吹草动，都逃不过她的法耳。她会立马闻声赶来，一探究竟。有一次托管课，全班同学又起哄了，有的在玩游戏，有的在讲话，有的在吃点心，完全当托管老师不存在一样。胡老师如闪电般出现，有些同学反应慢，被她逮个正着。她训斥道：“你们哪，我在办公室都听得见！连菜市场都比你们安静！我敢打赌，整栋教学楼就咱们班最吵！”同学们都怔住了：胡老师的办公室离教室有“十万八千里”远呢，这也能听到？还真是名副其实的“顺风耳”呀！此后，同学们再也不敢为非作歹了。
“千里眼”也好，“顺风耳”也罢，降魔大师怎能少得了最高境界——“读心术”呢？正因为有了这个能力，她才能把我们治得服服帖帖。她仿佛能读懂我们的心声，了解我们的喜好：既贪吃，又贪玩，还不喜欢多做作业。六一儿童节，我们全班边品尝美食边欣赏电影，别班的同学甚是眼红，眼巴巴地趴在窗前，留着口水。重点是胡老师绝不留作业，还让我们做游戏，将快乐进行到底！就连国庆长假，胡老师生怕耽误我们游玩，就不跟其他老师一样给我们火上浇油加任务。足足八天假期里，只布置一个任务——看书。我想：别班同学一定羡慕我们的幸福！咦？这哪里像是我们的降魔大师嘛！简直是要把我们这群“小魔怪”们从牢笼里放出来，还我们自由之身啊！其实，我们都发自内心高喊：“胡老师万岁！”古灵精怪的胡老师便趁热打铁地追问道：“你们以后还听不听我的？”我们一致举双手赞成，斩钉截铁地说：“听！”啊呀！我们中计了，多么高明的“降魔”大师啊！
怎么样？你觉得我们的“降魔”大师厉害不？你们愿意被她“降伏”吗？
五年级的作文 篇9
周三语文课上，黄老师正在布置作业，当她说道：“预习第21课（5步）。”这时，我心里暗暗地想：又是预习，又要读课文。因为黄老师在上课时，会让同学们读课文，读得好的，就在书的左上方打一个“☆”，十颗“☆”能换一分，每一分都要加在单元测验上，读得不好，就没有“☆”，还要受到惩罚：词语每个抄一行或者抄全文。
周四语文课上，我们开始上21课《绿毛龟》了。黄老师让我们读课文了，读到我时，我慌慌张张地站了起来，慢吞吞地读了起来：“初到我家时，也……许是怕生和想家的缘……故，它总是把头缩……”我还没有读完，黄老师打断了我，说：“你不过关。“我听了，难过极了。课上完，黄老师让没过关的.人再读一遍，我怀着忐忑的心情站了起来，开始读了：“女儿把手提收音机……嗯搁在玻璃缸旁边，放着，哦不，是播放圣诞节……”“是圣诞歌曲。”同学们异口同声地说。我继续读了下去：“《平安夜》给它听，几次以后，当音乐……”“是乐声”。同学们带着嘲笑的语气说道。听见了这些后，我越来越紧张，越来越难过，后来着急得流下了眼泪。心想：肯定要抄全文了。黄老师见我读书那么痛苦，就问大家：“大家有什么读书的好办法呢？”同学纷纷举起手来，想来帮我，看到这，我很感动。黄老师让同学们说自己的办法，但都被我否定了。突然张云凌站了起来说：“我们可以在她读的时候，不要打扰她读，这样她就不紧张了。”同学们和黄老师都觉得有道理，就让我试一试，结果虽然有些结巴，但一字不错。
张云凌，谢谢你，你让我找回了信心！张云凌，谢谢你，你让我第一次感到读书的快乐！张云凌，谢谢你，你让我感受的快乐不是一天、二天就说得完的！谢谢！
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