五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
我喜欢雨声、雨景。那淅淅沥沥的声音是那样的悦耳动听，就如风铃被风吹响的那样清脆的声音，那雨景，犹如桂林山水一般壮丽。
雨声
一曲《高山流水》，一曲《平沙落雁》，一曲《潇湘水云》，一会又换为那大珠小珠落入玉盘的琵琶声，一会又换为那金戈铁马的古筝声，一会又来一曲《绿水》，再来一支款款东南望，一曲《凤求凰》，美妙的曲声令人痴醉，令人旋迷。
雨景
彩霞、红云、绿水、青山，这里不是风景甲天下的桂林，不是微波粼粼的漓江，这里却是另一片风景如画的世外桃源。雨中的层层迷雾，就好像是那雨的面纱，让人看不清它的面容，令人猜不透。雨天的景色，如画、如诗、如歌，一样令人痴醉。
我缓缓的闭上眼，静静的聆听这动人心弦的乐曲，用心去回味那如诗如画的风景，别有一番趣味。轻轻地，感受着风掠过我的面孔，我的.身心，看着此时的美丽的景色，她还是那么的美，比之前更有一番幽默、奇妙了；天色渐渐暗了下来，我的还在回忆着这场美丽的雨声，雨景。
优美的雨声加上如诗如画的雨景，还真是世界奇观，我喜欢这场奇妙的雨，而且，还渐渐沉浸在雨声雨景之中。
这场雨，永永远远的刻在我的心里。
五年级作文 篇2
今天，我与爸爸、妈妈去了大爷爷、大奶奶的新家，那里非常漂亮。
下午，我们开车前往恒大绿洲，开车一般只要十几分钟就到了，不过正巧碰上小雨。挺好车后，我们出来了，这里到处都是花草，非常漂亮，但是这儿非常大，如果不是有保安告诉我们路，恐怕很难找到。到了大爷爷家了，不过只有大奶奶在，其它人都在睡觉。
一会其它人都醒了，我还发现他们家有两只小狗，它也会给你拜年喔！所以，我经常和小狗玩，而爸爸则在打麻将。他们从下午一直打到吃年夜饭。吃饭了！吃饭了！爸爸拿出了带来的酒，我们小孩也有雪碧。这餐很丰盛，有：拔丝土豆、地瓜，有粉丝、烤猪肉……吃得非常饱，饭后，爸爸又来打麻将了，我们出去放小烟花，因为大奶奶说可以放。不过，由于风太大，没能点着火，好不容易点着了，警察又说不能放。回到家里，就看春节联欢晚会了。
一会儿十一点了，大家急忙来包饺子，等新年的.钟声响了，就吃饺子了。吃完，爸爸还打，大爷爷在阳台放爆竹，吵死了，我就在沙发上睡觉，睡前还发了红包，我可高兴了。
一会儿，凌晨两点，我们回家，路上可真刺激。
五年级作文 篇3
在湖南省的中部，有一座美丽的小城，那里山水灵秀，物产丰富，还有一个好听的名字——涟源。今天，就由我来领大伙儿去品一品涟源的特色美食，一饱口福。
酸
勤劳的涟源人喜欢自己动手做“浸菜”。香脆可口的萝卜条、刀把豆、姜丝裹上鲜红的辣椒粉，放进坛子里腌制半个月，色、香、味的完美融合，挑战着人们的味觉。即便餐桌上的菜肴再丰盛，那一小碟酸脆爽口“浸菜”就像一块磁石，总能把大家的筷子吸引过来，不一会儿就一扫而光。
辣
热情的涟源人是离不开辣的。涟源最辣的'辣椒要数尖山岭辣椒了，当地有句俗语“尖山岭的辣椒红满天”。每到辣椒丰收的季节，土生土长的本地辣椒是最畅销的。辣椒炒肉、豆豉炒辣椒、爆辣椒、擂辣椒是人们餐桌上的“常客”。人们把吃不完的辣椒晒干，能吃上大半年，还可以做成剁辣椒、辣椒酱。生活越辣越有滋味，越辣越红火。
臭
“闻起来臭，吃起来香。”这就是“臭”名远扬的臭豆腐了。别看臭豆腐长得黑乎乎的，气味儿也不太好闻，可是只要你咬上一口，香辣的汁液会充满口腔，那滋味儿定会叫你终生难忘。然后，你就会像着了魔一样爱上它的味道，甚至还会慢慢吃上瘾。
美
每到逢年过节，涟源的餐桌上一定会有一样“美”食——雪花丸子。猪肉剁成泥，和上花生、荸荠、胡椒粉，搓成乒乓球大小的肉球，然后在浸湿的糯米上滚上几滚，远远望去，真像一个个晶莹剔透的小雪球。放进锅里一蒸，香飘四溢。吃上一口，香糯可口，回味无穷。
好山好水孕育着勤劳智慧的涟源人，美酒佳肴迎接八方食客。欢迎您来我的家乡做客！
五年级作文 篇4
今天，老师布置了一项特殊的作业——照看鸡蛋一天。哈哈，鸡蛋也要去上学，真是太有意思了！
第二天早晨起床，我迫不及待地拿了一个鸡蛋，正准备装进书包。突然，一个可怕的念头出现了：鸡蛋要是被文具或书本挤烂了怎么办？装到哪里才安全呢？不行，我得采取一些安全措施，保护这脆弱的鸡蛋。
我向妈妈要了一个保鲜袋，把鸡蛋装了进去，放在了书包外侧的一个小口袋里。上学的.路上，天正下着蒙蒙细雨。我打着伞，背着一个装有鸡蛋的书包，感觉沉甸甸的，走起路来也比往日慢了许多，生怕一不小心摔个跟头，把鸡蛋摔坏了。到了学校，同学们七嘴八舌地议论着，有的鸡蛋下楼的时候就碎了，有的刚把书包一放，“啪”的一声，接着只听见一声惋惜：“哎哟，我的鸡蛋……”为了保证鸡蛋的安全，我寸步不离地守护着它。每当听到“啪”的一声，我便会不由自主地摸摸书包里的鸡蛋，确定它还完好无损，我便如释重负地长长舒一口气。在我的精心呵护下，鸡蛋总算安然无恙地度过了一天。
也许是我太紧张，这一天下来，感觉十分疲惫。回家的路上，我想：保护一个小小的鸡蛋都费了我这么大的心思。当年爸爸妈妈把我这个小生命养到现在，不知用了多少心血和汗水呀！我真爱我的爸爸妈妈！
五年级作文 篇5
今天是识图记忆课，李老师安排大家进行识图记忆。要求我们记忆图纸、动手拼装、倒叙拆解、快速重组。并且每个同学和每个同学拿到的道具组件都不一样。有的同学拿到了恐龙，有的同学拿到的是雄鹰，有的同学拿到的是轮船。而我拿到的是一组中国龙。
开始记忆图纸了。同学们一个一个聚精会神的认真看着自己的作品图，牢记着上面的每一个编号和形状。为接下来的动手拼装打着基础。
几分钟后，记忆完成，开始拼装了。我按照图纸，先从组件里找到了编号是1的组件，然后按照顺序2、3、4、5……一个一个找出来，拼装在一起。没多久，中国龙的`身子逐渐成形了，尾巴和爪子也装上了。经过一番努力，一个大龙头也被我稳稳地组合在了龙身上。这只中国龙的角高高矗立，一直爪子凶猛的抬起来向着前方，尾巴轻轻翘起来，显得那么的趾高气扬，一对炯炯有神的眼睛闪闪发光。这只中国龙栩栩如生！
我看着我的作品：中国龙，它象征着吉祥！象征着神圣！我仔细观察着我的中国龙，心里想象出一幅这样的图画：中国龙腾飞在空中，漂浮着的龙须，锋利的龙爪，凶猛的龙角，健壮的身子，巨大的嘴巴……高大威猛的中国龙！属于我的中国龙！
中国龙有着坚强不屈的品格。我看着我自己亲手完成的中国龙，不禁想到：我以后也要向中国龙一样，坚强不屈、坚持不懈的好好学习。用优异的成绩回报父母、造福人类。
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