小学三年级作文

时间：2025-04-22 09:46:18 三年级我要投稿

小学三年级作文[优选]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级作文[优选]

小学三年级作文篇1

　　妈妈就是我们的依靠，我们学习时、生病时，都需要妈妈。妈妈就是我们生命中的一部分，我们时时刻刻都需要她。

　　有一次我在吃饭，突然觉得头疼，可是妈妈不在家。于是爷爷开车把我送到医院检查，我发烧39度，爷爷打了个电话给妈妈。那时妈妈正在参加同学聚会，接到电话之后顾不上聚会，急忙到医院来看我。晚上也非常关心我，陪伴我。

　　还有一次我写作业，有一题我琢磨了半天也不会，妈妈看见了问我是哪题不会，“这题”我说，她看了之后说这题确实很难，于是妈妈想了一个晚上。第二天早上，我忘记了这个本子就上学了。妈妈见我上学没带本子，连忙把作业本递给我，还把怎么做也讲给我听，看到我写完了才放心的走了。

　　妈妈就是我们的依靠，我们学习时、生病时都需要妈妈。虽然我们的妈妈不一定美丽，但是我们的妈妈有一颗美丽善良的心。

　　●作文点评：

　　作文用事实说话，写到妈妈在生活中和学习上对小作者的.关心和帮助，比较有内容，不空泛。作文结尾时一句话很好，是对全文内容的概括和深化。全文句子通顺，叙事清楚。

小学三年级作文篇2

　　今天，我和好朋友约好去看电影。虽然天公不作美，下着小雨，但我也准时到达了约定的地点——电影院。

　　我的好朋友“小鹿”也已经到了。“小鹿”是我给她取的别名，因为她姓陆嘛。见了面我们很兴奋，手拉着手跑着去看了一下电影播放时间。见时间还早，我们就在外面吃了一点零食。等到检票入场了，阿姨给我们每人一个3D眼镜，我们找到演播厅，进入之后，对号入座。

　　在位置上坐好后，我们就把眼镜戴好，安静地坐在那看电影。刚开始的'时候放映的都是我觉得很恐怖的画面，害得我浑身发抖，非要拉着妈妈出去。妈妈把我抱在怀里，鼓励我说：“这是很好看的《魔法总动员》，过一会儿就会很有趣的，不用害怕！”听了妈妈的话，我就不那么害怕了，开始安静地看电影。渐渐地，我发现这部电影的确很有趣，不知不觉竟然结束了，我还想再看呢！

　　看完电影，我们又去吃了一顿大餐，最后还去游乐场玩了一圈。今天我过得真是太幸福了！

小学三年级作文篇3

　　三年三班作文教学计划作者：张文杰前几天学习三百卷生老师的三年级作文教学系列讲座，学习的时候很得意，三年三班作文教学计划。原三年三班同学经过我两年的系统训练，写话已经达到一定水平，进入三年级，写作文不成难题。如今的三年三班作文怎么教?一点儿写作基础都没有的孩子，我该如何从零做起?这几天一直为这件事伤脑筋。忽然间，我醒悟：当初对一年级学生怎么进行的起始训练，如今还怎么进行呗！好歹，这些三年级孩子的认知能力与理解能力比一年级孩子要高得多，训练起来应该比一年级时快很多。记住！记住！就把他们当一年级孩子来训练，根据他们的情况调整进度即可。我又一次提醒自己。

　　首先，要培养读书兴趣。

　　新学期班会上进行自我介绍时，只有两个孩子说自己喜欢读书。在上一周中，我反复说："每个人书包里装一本课外书，如果规定任务完成了，就可以看课外书。"我还提醒："不要把老夫子、阿衰之类的书带到学校来。"到上周五为止，全班没有一个同学带课外书。有几个孩子看的是刚发下去的《少年大世界》。没有带书的习惯，没有看书的习惯。这怎么能学好语文呢?因此培养读书兴趣刻不容缓。

　　1.我每天读一个故事给学生听。

　　读书的内容《小巴掌童话》是首选。过去的经验：这本书中的童话故事短小精悍，富有想象力，学生非常喜欢，新学期作文《三年三班作文教学计划》。故事中蕴含着为人处事的道理，每天读一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。可惜上学期期末把《小巴掌童话》送人了，如今只好重新买一本。下一周先读《亲近母语》系列中的《全阅读》和《经典阅读》中的文章。

　　2.鼓励学生带课外书到学校，利用零碎时间阅读。

　　3.搜罗小石头读过的书带到学校，作为奖励措施借给表现突出的孩子阅读。

　　4.推荐优秀图书，动员家长给孩子多买好书。

　　5.周五进行读书汇报。汇报内容暂时简单一点儿：我最近读的一本书的名字，我读过的感受。如果读完一本以上，则奖励借阅老师的图书一本。

　　6.设置一个图书借阅记录本，定期总结借阅次数较多学生名单，适当奖励。

　　其次，注重课堂造句和小练笔。

　　1.每篇课文选取一到两个好词让学生造句，并写到语文作业本上。

　　如：《金色的'草地》中的"一本正经"、"引人注目"；《爬天都峰》中的"白发苍苍"。

　　2.选取典型句式模仿造句。

　　如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"。《爬天都峰》中的"一会儿…一会儿…"。《槐乡的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。

　　3.背诵默写典型片段，促进学生对标点符号的掌握和积累好词佳句。

　　4.根据课文内容仿写或续写。

　　第三，化整为零，将每一篇作文分解为几次日记。

　　写日记，记录自己的生活。下一周打算先写写"回家玩什么?"。下一周先试行这些计划。

　　如果学生能够接受这些训练，在长期检查的基础上再逐步增加内容。可能会有第四、第五…出现。

小学三年级作文篇4

　　我的家乡是重庆，重庆号称山城，是因为这座城市是修建在一座座山上的。

　　家乡有很多美食，火锅是重庆的一大特色，它是用一个大锅，放在灶上，再往锅里放入佐料，等到熬入味了后，将菜放进去，边烫边吃，火锅分几种：清汤，红汤和鸳鸯锅，所谓的清汤就没放辣椒不辣的，红汤就是辣的，鸳鸯汤就是两样都有，分开装锅的。火锅很好吃，麻辣鲜香，吃了一口还想吃第二口，重庆的火锅，是全国都有名的。

　　家乡不但有美食，还有美景，到朝天门码头观江景，是重庆人的一大雅兴，每当东方闪烁出红红的光亮是，码头广场早已是人来人往，无论是外地人还是本地人，有的拿着望远镜在眺望，有的'在照相，有的目不转睛的盯着江面，火红的光亮越来越浓，慢慢地升起，象远处出现的一个小脑袋，它好奇地东看看，西瞅瞅，然后害羞的走了，太阳越来越红，象个火团，它慢慢地一点一点向上移，有时又停下来，象累了在休息，慢慢地它升到了高空，灿烂的阳光笼罩大地，一切都亮堂堂的，欣赏晨光美景的人们也渐渐地离去，到了夜晚，家乡的美景就更加漂亮了，天暗淡了下来，四周灯火通明，到处流光溢彩，五光十色的霓虹灯闪烁着，与天空皎洁的月光交汇成一道道美丽的风景线，多美的山城……

　　我的家乡个美丽繁华的地方，我爱我的家乡。

小学三年级作文篇5

　　每天看见马路上出现形形色色的汽车，我的脑海里出现一个问题：我什么时候也能设计出一辆轿车，今天就让我来想一下吧！

　　首先，这辆车的外观是甲壳虫的形状，上面有十个圈圈，圈圈的颜色绿中带粉，看起来很舒服。

　　接着我来说一下结构吧。这辆车里有四个房间，有实验室、卧室、书房、厨房。你们肯定很奇怪，为什么没有驾驶室呢？因为实验室有一个gps导航系统，你只要说出想去的地方，它立即带你去。

　　如果你不相信，那就做个实验。“欢迎来到全自动智能汽车，请把手放在感应处，身份确定。主人我们去哪？”“购物中心”我一边吃一边说。

　　车平稳地在马路上开着。“嗖”的一下，车子便一下子升到了空中。天空的'风景真美，从汽车往下看，人们犹如一只只小蚂蚁。“呀太热了，还是改成海洋模式吧！”我埋怨道：“yessir！”眨眼间的功夫，已经到了购物中心。这回你相信了吧！

　　你们一定担心它的安全系统，如果你遇到危险，它就会变成飞机的模样飞走。

　　当然了，我设计的车可以排出氧气，利于净化空气。

　　你们说我的车高不高级。

小学三年级作文篇6

　　阳春三月，是桃花盛开的季节。我和妈妈到太白岩去观赏桃花。我带着好奇的心情上路了。

　　我们踩着笔陡的石阶，周围的小树正在为我们“加油！”，小草小花也向我们“招手”。当我们累得筋疲力尽、满头大汗的时候，终于爬上了山顶。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖娆，好像在给人们展示着娇美的身姿。

　　我迫不及待地向桃树跑去，凑到桃花上闻了闻，好香啊！树枝上的花蕾好像一个个刚刚出生的小婴儿，好可爱啊！我用右手轻轻地触摸了一下，生怕弄疼了它。绽放的桃花有深红的、粉红的、浅红的······它们有的花瓣全展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头来；有的还是花骨朵儿，看上去饱胀得要破裂似的；还有的`花瓣紧紧地裹住自己，害羞极了······娇嫩的花瓣粉红细嫩，如害羞的少女脸上的“红云”。一阵微风吹过，桃花如一只只翩翩起舞、轻盈的蝴蝶。桃花的一阵阵清香，消除了我们的疲劳，让我如痴如醉、不可自拔。

　　桃花多么美啊！桃花，她给生机勃勃的春天增添一幅美丽的图画。

小学三年级作文篇7

　　今天老师带我们做了一个游戏，叫“熟米粒”大赛，我高兴极了！

　　老师要给我们每个人发上一把米粒，米粒有圆形、椭圆形、长形等等。米粒的颜色是白色的，不过有一些坏掉了，发出黄、绿、黑等不正常的颜色。米粒有的三五成群，好像在开会，有的七八个在一堆好像在做游戏，有趣极了！

　　老师要给我们发米粒了，我们首先伸出右手，我看到老师发的米粒，有的多有的少。心里很担心：老师发给我的会不会太多？太多的话，我会不会数不完？数不完的话，该怎么办？老师发给我的会不会太少？如果太少，会不会让我数的少？正想着，老师走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老师给我的.不多不少，不过我还是很担心。

　　比赛将要开始了，同学们站成一排。有的人笔直地站着，昂首挺胸，好像一棵大松树，心里好像在想：如何取胜，战胜对手！有的人无精打采地站着，好像已经失败了，他还没上场心理上已经败下阵来。心里似乎在想：我不想比赛，我一定会失败！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是会败呢？还是会胜呢？又有的同学蜷着身子站在一旁，似乎生了一场大病，又似乎十分害怕，心里想着：我如果失败了会怎么样？同学们会不会嘲笑我？就在这时，比赛开始了。

　　比赛开始了，同学们有的拿着米捏啊捏，米粒好像在说：不要再捏我了，好疼啊！”有的同学搓着米粒，好像在说：“不要再这样了，好晕，好晕啊，救护车在哪儿？”有的同学握着米粒，好像在说：“好暖和啊，仿佛进了窑洞。可是千万别把我烤熟了。”真好玩啊！

　　再说说我吧，我开始数米粒了。我把米粒两个两个往前堆，“十、九……”，老师开始倒计时了：“三、二、一，停！时间到！”我数完了米粒，这时米粒们好像在对我说：“你真棒，把我们弟兄几个都数完了，也不知道能得第几名呢！”比赛结果出来了，我数了六十四个米粒，得了第二名，米粒好像在说：“有志者事竟成，祝贺你啊！要继续努力哦！”我高兴极了，身边的黄子越来晚了，没能赶上比赛，所以心里十分难过。我安慰了她一下：“没关系，下次再比吧！”黄子越也笑了：“对，事情都过去了，下次我们在玩吧！”说完，我们一起笑了起来。

　　这场比赛真有趣，由于时间关系没能给你细讲，下次再告诉你第二轮吧！

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