六年级的作文
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1
“叮铃铃”上课铃响了。我急切地收拾着课桌,和同学们一起端正地坐着,等待着老师的大驾光临。此时的教室里鸦雀无声,甚至可以听到一些同学们粗重的喘息声。
脚步声一阵阵地从窗外掠过,大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了几分钟,陈老师还是没有来。我们猜想老师是不是忘记了这节是她自己的课了。有些同学已经按耐不住啦,开始窃窃私语。大约又过了几分钟,陈老师还没有来。教室里顿时炸开了锅,一些大胆的同学率先开了头,高声说笑着,有的同学甚至站起来和离的较远的同学聊了起来,老师不在时,我们这儿就像是菜市场乱哄哄的。老师不在时,我们这儿就像是八宝粥乱成一团。老师不在时,我们这儿就是沸腾的开水在锅里暴躁的翻滚。
“你知道吗,现在新出了一部漫画书,真的很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你说的那个游戏还送限量版的装备。”“知道吗?校门口文具店又进了好几种卡通图案的文具,下午放学我们一起去看看。”瞧瞧这一堆儿那一伙儿,堪称群魔乱舞,教室里乱哄哄的闹翻了天。“快坐好老师来了。”同桌突然急切地喊道,大家飞快地收拾着残局,教室里顿时安静了。教室里恢复了往常的平静,同学们一个个静静地坐在自己的座位上等待着老师的到来。
虽然老师不在,我们都应该安静地等待,等待着老师的到来,不应该老师在我们是一面老师不在我们又是另外一面。著名的教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”从这句话中我懂得了,老师最根本的教学目的在于教导学生追求真理。
学生最根本的学习目的'在于学习做个真诚的人。总之,教育的根本目的就是:“用一颗真诚的心,去追求人生的真理。”
六年级的作文 篇2
站在阳台上,望着漆黑的夜空,不禁让我想起括苍山上那满天的星斗……那是最美好的夜晚。
我们一家人带着行囊,向括苍山进发了。一路上,我们在崎岖不平的山路上克服种种困难,披荆斩棘,战胜“天险”三十六道发夹弯,终于登上了美丽的括苍山顶。几架巨大的风车矗立在山头,挥舞着手臂欢迎我们的到来。山顶边缘几块平地上搭建着一排排小木屋,山里人家小屋后面的鸡群或悠闲地来回踱步,或追逐着抢夺喜爱的小虫。
我们找了一块平坦的地方开始搭帐篷露营。不一会儿,已近黄昏,我拉开帐篷,一股凉风吹来,外面已是雾茫茫的一片,耳旁只听见风车“呼呼”转动的'声音,却看不见它藏身何处。
随着时间的推移,黑暗吞噬着大地,外面黑漆漆的一片,伸手不见五指。不知什么时候,云雾已经完全退去,黑夜像一块巨大的幕布笼罩着大地,天上已是密密麻麻的繁星。我躺在帐篷里,仰望着满天星斗,身处大自然的怀抱,心里真是无比激动。漆黑的夜空中悬挂着半明半昧的星,它们离我是那样的近,真是摇摇欲坠呢!山顶的夜是静寂的、是梦幻的。我望着那很多熟悉的星,和爸爸妈妈一起寻找着各种星座,沉浸在神秘的星空中。渐渐地,渐渐地,我的眼前似乎模糊了,好像看到那些小星星在朝我眨眼睛,仿佛听到它们在说悄悄话。山下的灯光忽明忽暗,似乎也在回应着满天的繁星,让我已分不清哪儿是天哪儿是地。此时,我已经忘记了一切,在星的怀抱中,我微笑着、沉睡着,尽情享受着这美好的夜晚。
一会儿,层层的水雾不知从何处飘来,遮住了满天的繁星,给周围增添了一丝神秘感。风车在云雾的深处“呼呼”地唱着摇篮曲,我伴着它甜甜地入睡了……
多美好的夜晚啊!
六年级的作文 篇3
一天下午,我和妈妈一觉醒来,发现天空中飘起了漫天飞舞的雪花,我和妈妈不约而同地站在窗台上欣赏着:美丽洁白的雪花使外面都变成了粉妆玉砌的世界。楼顶上,树枝上,都成了银白色的。 但是,我和妈妈都觉的不过瘾,于是,我们便穿好了衣服,戴好了帽子下楼了。
大片大片的雪花从天上落下来,像玉一样洁,像雾一样轻,被风刮的直打转,像顽皮的孩子一样,在天空中玩耍、嬉戏。雪花落在了我的脖子里,麻酥酥的,落在我的脸上,凉丝丝的.。不知不觉我 们走到了运河,运河桥成了白色的,河里结上了冰,雪花落在了冰面上,运河就像一条银白色的绸带,河两岸的枯树变成了玉珊瑚,我想:“是谁用精巧的小手编织了一片片美丽的小雪花洒落下来的呢 ?”哦,美丽的小雪花,一定是巧手的织女精心剪成,送给大地的贺年片吧!由于雪的到来,孩子们沸腾了,大街上热闹了,雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心,雪都是美的!雪花就像跳动的 音符,在天空中弹着dao,ru,mi,fa,sou,la,xi,把动听的声音带给每个城市,雪花还在不停的下着,像那轻盈可爱的小芭蕾女,掂着脚尖,悄悄的扑进大自然的怀抱。我观察着这些,雪花太洁白了,真舍 不得踩踏那洁白无暇的雪花,可还是忍不住,就在雪地里尽情奔跑、高兴地笑了。雪对农民伯伯可有好处了,能让庄稼快快丰收,由此,我还想到一句谚语“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。但 是,雪也对过年回家的人也有坏处,南方,下了一场大雪,他们都不能回家过年,为此,我也希望这场雪快快停止。
我喜欢雪,因为雪是洁白的,我也希望我们每个人的心都是纯洁、美好的。
六年级的作文 篇4
今天下午是五六年级天下同学的“大”日子。因为,要举行蛇形跑比赛,对于跑步这类型的比赛,大家早已见怪不怪了。因此,也做好了充分的准备。
下午来到学校,两节课像流水一样流走了,全班同学都下楼“观战”。其中,跑步的同学更是激动无比,因为过一会儿,他们就要“大显身手”了。
很快,五年级比赛完了,轮我们六年级了,我们班被分在第二道,很不错。
随着“呜”的一声哨响,一场惊心动魄的比赛开始了。我们班的第一、二棒是王悦和杨柳青,她们俩在女生当中可算是飞毛腿了,可是从情形上看,并不怎么乐观,二班和四班都比我们快。但是,我转念一想:前两棒算什么?精彩的还在后面呢!“哎呀”前边的同学不知道谁叫了一声,我一瞧:刘小影掉球了!“本来就不怎么快,这下又……哎!”我无奈地说了一句。说了也奇怪,在跑步前异常紧张的我,现在却放宽了心态,不住地对自己说:“没事的、没事的,一定可以追回来的”到崔颖跑了,她迅速地接过球,像一只好不容易挣脱缰绳的马,风一般冲了出去,让人叹为观止!我们和四班、二班的.距离又拉近了。本以为任静和可以把距离拉近一步。可是,天有不测风云,任静和没接好球,待她捡起球像一支离弦之箭冲出去时,已经晚了一步。我没好气地骂道:“这该死的实心球掉什么掉!”
由于崔文“关键时刻,‘感冒’不跑,马老师便让蔡志到我面前。所以,我还挺感谢崔文同学“关键时刻感冒”。当蔡志接上球像小鹿一样,迈着轻快的步子冲出去时,我的心再次揪了起来,万一摔到了怎么办?万一接不稳怎么办?给班里落得更多怎么办?我的脑子里出现了无数个万一,看着蔡志跑回来,我便不多想,只好拼一把了。我接上球,使了自己全身的力气,飞快的跑着,在往回跑的时候,大概太着急了,我打了一个趔趄,然后又把球递给了孟可。尽管我拼了命,但我们班与二、四班还是有一定的差距。因此,超过二、四班这个艰巨的任务就落在了男生的肩上了。
孟可像一只灵活的小兔子,为男生起了一个带头作用,男生就是男生,接球迅速,跑起来一副拼命三郎的样子,不得不叫人佩服。皇天不负有心人,在李张沁洋跑时,他像一颗刚出膛的炮弹,火速冲了回来,追上了二班,马老师激动地跳了起来。我当时简直不相信自己的眼睛,那是马老师吗?怎么……看看周围那些拉拉队,嗓子都喊哑了面红耳赤的,真是爱班级!
虽然说追上了二班,但跟四班还有一段的差距,后面几个同学见竭尽所能去跑、去追。当蔡天泽回来时,我们与四班还有一米左右的差距,我摇了摇头,没信心地说:“哎!平时四班深藏不露,现在一鸣惊人,我们只能屈居第二了。”但老天总爱捉弄人,四班张盼在拐弯出滑了一下。这可是让我们欢呼雀跃。刘炜星风卷残云般地冲了回来,我们班以一步之差的优势夺的第一名。
大家哭了,激动地哭了。但那泪水,是成功的泪水;幸福的泪水;快乐的泪水!
六年级的作文 篇5
我有许多玩具,但我最喜欢的就是跟随我八年的玩具小熊,它叫计小熊,你想知道它名字的来历吗?是因为我姓计,它是一只小熊,所以它叫计小熊。
它有一身金色的毛,一双黑溜溜的'眼睛,透露出调皮的神情,两只小耳朵直直地立在头顶,特别有趣,还有它那可爱的小鼻子,像一颗小桃心粘在脸上,真有意思,它的胳膊和腿的长短差不多,直直地坐在那里,好像在说:“看我坐得多直,向我学习吧!”
它有一个特点:就是可以帮人化解愤怒的心情,有一次做数学作业的时候,因为有一道题怎么也写不对,我就烦燥得大叫,我看到小熊,对小熊说:“小熊,你有什么办法吗?”小熊仿佛在说:别着急,慢慢想,我相信你会写对的。于是,我平静下来,很快就写对。
我很喜欢我的小熊,它能陪伴我入睡,带给我无限的快乐。
六年级的作文 篇6
今年暑假,我又回中国了。我去了4个城市:北京、济南、苏州和丽水。
在北京,我住在外公外婆家。到达北京的第四天我去了颐和园。这个公园是原来皇帝住的地方。我们还在昆明湖上划船。我看到很多美丽的.风景。
我去的第二个地方是长城。到了长城下,天气很冷,我们每个人租了一件衣服,就开始往上爬。我看见了很多人,还看见了好长的长城,一直伸到高山顶上,很雄伟。
这次去中国最好玩的地方是狮子林。狮子林在苏州,狮子林很好玩,是因为那儿有很多假山,可以钻山洞,玩捉迷藏。如果几个小朋友一起去,那就更有意思了。
中国那么大,好看、好玩的地方太多了。我明年暑假还要回中国!
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