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六年级的作文

时间:2025-04-11 08:50:14 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  我的小表妹叫元元,今年读一年级。她长的太可爱了,胖胖的身子,藕节似的手臂,圆圆的脸蛋上,一双圆圆的大眼睛闪闪发亮。因为她长得太像动画片里的“小丸子”了,所以大家也都这样叫她,有人甚至把她的本名都给忘了。

  元元很可爱,可读起书来却让人哭笑不得。记得有一次,她一回到家就放声朗读起新学的'课文来,边读边用手一行行地指着。她奶声奶气的,却读得字正腔圆,我不由得苦笑起来,她读的内容和手指的位置根本不同步,读到第五行,却指着第三行。原来,她只是背熟了课文,课文中的字,却根本不认得几个呀!

  还有更好玩的呢!那是一个星期天的下午,姨妈叫她拿出家庭作业本来写,表妹拿出拼音本写起拼音来,边读边写,当写到“b”时,她犹豫了一下,念成了“d”。姨妈听到元元念错了,忙叫停下,问:“这念d吗?”表妹很机灵,忙改口读“b”。

  姨妈是老师,习惯了多问几次,所以当表妹已念对时,还是有些不放心,又明知故问:“这是念b吗?”表妹不知有诈,以为又念错了,就连忙改口说:“不是,是念d。”姨妈一听,急了,忙又问:“真的念d?”表妹这时可真的搞不明白了,迷惘了好一会儿,恍然大悟似的对姨妈说:“妈妈,我到教室去读就能读对了。”姨妈一听,觉得奇怪:“为什么在教室就能读对?”“老师说,肚子对着窗的念d,肚子对着门的念b。在家里,我不知道怎样对门和窗,在教室我可以找对门和窗,当然就能读对的了。”

  姨妈这才明白,原来女儿读不准音是因为找不着窗户和门。

六年级的作文 篇2

  凌晨1:00时,我们早已进入了梦乡,可爱的动物们却开起会来。

  老虎宣布:“环保大会开始。”性急的兔子连蹦带跳地赶上来接话说:“我们的家只有一个,大家一定要保护好这个家。”

  “咕咕”青蛙也发言了:“我提议大家寻找一下污染源。”

  ……一小时后老虎又发话了:“兔子,你们吃的草有污染吗?”

  兔子说:“有有有,我们的草被人类工厂排出的废气和污水破坏,一碧千里的绿草正在陆续变黄,使我们迫不得已吃腐肉。”

  老虎接着又问到:“鹿子女士,你们的生存数量降低了多少?”鹿子女士振振有词地说:“因大气层破坏,草由绿变黄,树枝尘重如山,使我们还要‘把腰弯下去吃’,不由分说,我们的数量比1900年少了很多,我们这些鹿子只好去等死啦。”

  火气未消的老虎又问道:“狮哥,你妈得了什么病啊?”“肺---肺---肺癌晚期!”狮子悲伤地说,“为什么呢?”老虎追问道。狮子回答说:“这是因为人类在战争中使用生化武器和他们生产、生活未经处理大量排放的.垃圾……污染造成的!”老虎更火了,大吼道:“谁还有没被人类破坏的环境?”

  一片肃静后,响起一个低沉的语调:“我。”原来是骆驼土匪,他说:“这对于我来说是不幸中的大幸,因为我爱沙漠,虽然水还是被工厂的污水染了色,但无论怎么说,我都比你们好,哼!”

  老虎气疯了,一下扑过去把骆驼咬死,撕开腹部,一看---全是黄沙。老虎一下子平静下来,心情却更加沉重……

  啊,人类,保护地球吧,保护我们共同生存的唯一家园!!!

六年级的作文 篇3

  在生活中,总会有人给我们留下难忘的印象,令我们记忆犹新。

  有一次,同学们在打篮球,不一会下课铃响了,我立即跑向教师,可却一不小心摔到了。

  我本想去医务室,可却站不起来,四周有没人了。我心急如焚,这时,我的好朋友小明走了过来,说:让我来帮你吧!他连忙扶起我,把我慢慢地带到了医务室,并让校医为我检查伤口,不过他却没有离开,而是继续等着我,我就对他说:我没事了,你先回教室吧。但他却摇了摇头,对我说:这怎么可以!我们是同学,应该要互相帮助,不可以见死不救。我们都应该助人为乐呀!。听完他的'一番话,我非常感动,疼痛也没那么痛了。虽然我只是普通的擦伤,但他却每时每刻都在关心这我。

  虽然时间像海水一样冲淡了我脑海中的一些东西但他助人为乐的品质和对别人的关心,却深深地印在了我的心头,她在我心中的印象是不可改变的。

六年级的作文 篇4

  成长是个人的蜕变,思想也会深层改变,这已成长沧桑巨变的一个固定模式,所以成长是属于肉体上的延伸,伴随着血液的重组,从前的鲜红骨髓早已不知去向,被你我砍断了它离去的孤独终影,目光渐渐转移......

  永无乡的飞天少年,驻于一个不会长大的漂岛,命运中的一切是如此的微妙与亲切,仿佛千万根细柔的天鹅羽毛,光滑无痕的飘荡在了你的弱小的身躯上,时光静止,温柔前进,带着一段永久的留恋与临绿色的全部情感。可是,天天哼唱着不想长大的我们,已在时光的奔腾洪流之中,被莫名其妙的长大了。

  成长中,我们失去了太多,却也得到了太多,自由的光耀梦想在得与失之间被禁固了起,它们不再飞翔。如果每一个人只有一个梦想,那么我祈祷自由。世界的一切如此的吻合与接近,世界的每一个人都拥有昨天,今天,明天,可是有些人忘记了昨天,也有些人等不到明天。

  愕然回首之后,瞳孔扫过,是你留下的一行向海边远去的脚印,很淡,很淡,淡过了自己最深最深的山头,思维已被所有的一切慌乱了交叉口,你拥有三条路:浑浊,隐居,安详,你会选哪个?我无言以对。

  某天,我摔进了伊甸园中,目睹宇宙最深处的无知。榔然之感充满全身,不是一刻的凉意,而是燎烧了许久的破裂。延伸到了我望不到的一方。

  耳边的.钢琴乐,如霖雨般,冲刷,淹吞,吸收,卷覆。此时我醉生梦死。脸上的眼角边出现了一道浅痕,不是我身体中分泌而出的盐水,是谁?是谁在落泪?紫色的空旷伫立着一朵水仙花,沉默不语的色彩,带着纯激而伤怀的倦意。

  我望她,她望我,仿佛这是她蓄谋已久的剧情,她的泪中闪着急切,略显紧张----你可以救赎我吗?风呼啸而过,舞动了尾尾的发际。天空拉成了对角线。我甘愿沦为不要呼吸,不要神色的男一号。双手沾满了对她的怜意。明明是夏天,为什么会如此的凉。

  我躺下,长长的刀伤与血流涌在我如新雪般的皮肤下,我把水仙花连根拔起放置在了我的血泊中,千万条根须不停的吸纳,没了止尽。我感觉自己走在了尘世的尽头,周围的风,刮刻着我的脸上,我大声喊到-----我可以救赎你.....回声撞击天空又引起了另一阵声响,没完没了。

  我浅浅一笑,黑暗吞噬着我的生命体,最后我被写在了夏风收藏的日记里.......

六年级的作文 篇5

  20xx年8月21日的某个小时诞生了一个小婴儿,圆圆的脸,胖胖的小手,身子白白的,特别招人喜爱还长着一对迷人的`眼睛,鼻子高高的,嘴巴不大不小刚刚好,这个可爱的小婴儿就是我。

  我喜欢唱歌。我从幼儿园起就开始大吼大叫,嘴里也不知哼的是什么,那是我总喜欢唱儿歌。我喜欢跑步,打篮球,踢足球。我二年级生日时,爸爸送了我一个篮球,我高兴极了,天天打,院子里打,学校里打,在马路上也打。但渐渐的。那个篮球早已被我打的消失的无影无踪了。

  时光荏苒,稍纵即逝。渐渐地我长大了。

  有次跑步比赛,胸有成竹的我想到:跑了这么长时间,终于能显摆显摆了。一共是两场比赛,50米的和400米的,当开始跑400米的比赛是我们都跃跃欲试。开始!我像一阵风似的向前跑,然后旁边的几个男生一直挤我,差点把我挤进足球场,还好我机智的躲开了这场比赛我还拿了第一。第二场比赛开始了,我”唰“似得跑到了终点,拿了第一并打破了前所未有的记录’8。65‘秒,我开心极了抱着我得到的奖状和奖品回到了家里。

  我就是我,不和你一样,也不和他一样,我要走出我人生中的一条大道!

六年级的作文 篇6

  去年放暑假时,我们一家去中山岭的时候,遇到了一位老人。

  那天,我们从山脚往上爬去,还没爬完一半,就已经累得上气不接下气了。这时,我看见了一位老人在向我们招手,我赶紧叫上家人一起过去,问老人这附近有什么买水的地方吗?老人说:“这附近全是山路,因为这交通不便,所以附近没有买水,买食物的地方。不过如果你们不嫌弃,我这里还有一些凉茶,可以请你们喝。”老人一边说,我们迎进屋里。这是一个用竹子和塑料布搭成的小茶棚,面积大概只有20平方米。里面只摆了几个桌子和几张椅子。对于现在的人来说,这是很难遇见的景象。应为现在的'人住的都是楼房,像这种古董级的棚子,已经很难见多了。所以妹妹就缠着我,问题多个不停。好不容易回答完妹妹的问题,我问,老爷爷为什么要在这里给大家送茶喝,老爷爷回答说“;我早年丧妻,现在晚年我唯一的孩子要接我去享清福,但是我在这里几十年了,已经有感情了。而且,这里有没有卖水的,所以我留在了这里,既给人方便,又给自己完成了愿望。这两全齐美的事情,我何乐不为呢?”

  老人的话让我感到世界上的好人永远比坏人多。人间处处有真情。

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