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六年级年的作文

时间:2025-04-03 10:45:23 六年级 我要投稿

【推荐】六年级年的作文4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

【推荐】六年级年的作文4篇

六年级年的作文 篇1

  每个人都有自己的理想,每个人的理想都不一样。如果合在一块儿,就成了一片茂密的森林,而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的.理想就是当一名人民教师,为中国的教育出一份力。

  这个理想源于我的一次经历。记得九岁那年,我去后港补习班补课,那天,老师在给我们批改作业,当时有个男生像故意捣烂似的与同桌讲起话来,老师看见了走过去说:“你怎么这么调皮?课堂秩序全给你破坏了,你的父母送你来这里补课,是让你来学习的,并不是让你来调皮的,这个道理你懂不懂?”那位同学仿佛故意唱反调似的,说:“我不懂,行了吧!”老师说:“这次先放你一马,希望你不要再犯。”那时,我觉得老师说得好,劝他也是正确的,因为老师完全是为他好,只不过,那男生不知好歹。从那时起,便情不自禁地喜欢上了教师这个职业,同时一颗理想的种子也深深地埋在了我的心里。

  有时,没事的时候,我就想象着我站在三尺讲台上给孩子们上课的情形,有时我会觉得站在讲台上的不是我自己,而是另外一个人。但是这仍然阻挡不了我对理想的追求。

  渐渐的,我对教师这个职业又有了一定得理解。首先,老师对孩子要用一颗真诚的心。下课了,要为孩子们辅导功课,要像园丁照顾花朵一样去教孩子们学习。没事的时候,得同孩子们交交心。为孩子们上课是绝对不能马虎的,要认真细致交给他们知识,关键还要交给他们学习方法,要让学生能成为建设祖国的栋梁之才,长大后能为祖国做出贡献。这就是教师职业的神圣之处。

  我坚信,只要有决心和毅力,我的理想就一定会实现!

六年级年的作文 篇2

  小时候的我,幼稚天真,如今的我,已是个成熟稳重的小大人,在这12年的成长岁月中,影集中记录了我成长的点点滴滴......

  照片上的我,一个身着运动服的.小女孩满脸兴奋地抓着十级证书,手舞足蹈,欢呼雀跃。我记忆的闸门顿时打开了,心里不由地颤动了起来。

  那是前年暑假,我兴冲冲地到钢琴老师家报名,打算暑假考钢琴十级,谁知,我刚学了一段时间,我发现原来考十级并不是我想象中的那么容易,于是,我退缩了,想偷懒不弹了。

  每到练琴时间,我总会找各种借口,磨蹭来磨蹭去的,弹琴时却是心不在焉,几次回课,老师都大发雷霆,因为我弹的曲子很不连贯,断断续续弹得不堪入耳。最后老师告状告到我爸耳朵里,爸爸立刻对我进行了开导,他苦口婆心地说,而且从字里行间流露出对我的期望,我这才恍然大悟,不由地怨恨起自己如此放纵,爸爸语重心长地对我说:“现在发现问题还不算晚,但你一定要改正它,如果你不及时改正后果会很严重。”我不知不觉地流下了后悔的眼泪。

  日后,我像变了个人似的,每天认真[来源]练习,严格要求自己,效率提高了很多,回课时,老师都惊讶地说:“士别三日,刮目相看啊。”说得我心里喜滋滋地。

  经过我半个暑假的奋斗,我终于迎来了考级的那一天。当我胸有成竹地踏进考场,定下心来,按照老师的要求将三首考级曲子在琴键上流利地弹出时,当我十根手指在黑白交错的琴键上灵活地走动时,我的眼睛里已经溢满了泪水,最后,老师拍了拍我的肩膀说:“真棒!”我的泪水止不住地流了下来。

  我走出考场,一见到爸爸,我就欢呼起来,“啊,我考上了,我考上了!”我一边跳一边叫,爸爸立刻按准快门,“咔喳”一声,我那疯狂的样子立即保存了下来。

  如今,再次看到这张照片,往事仍然记忆犹新,心朝澎湃,“一份耕耘,一份收获”我由衷地说。

  世界上成功的人都付出了汗水,都以自己的毅力成就了一番自己的事业,我们新一代的小学生在成长的过程中更应该以自己的努力脚踏实地去做好每一件事。

六年级年的作文 篇3

  前些天,听英语老师说,准备要进行英语词汇量比赛,这个比赛的成绩讲作为段考成绩,我的心里感到特别高兴,但是又有些害怕,有一些担心和紧张。我想:又有机会参加比赛拿奖咯,所以心里很高兴,又害怕考砸了,影响了段考成绩。所以我疯狂的爱上了英语。

  有一天,当我拿出英语活动手册做完老师布置的作业后,我又翻翻后面的习题,看了看,思考了一下,发现了一道老师还没说过的题,这道题共有5小题,题目让我们填写两个答案:①是Yes,l am,②是Yes,l do;我看了看题,我发现了一个规律,第1、3、4题是用“Are you”开头的;第2、5题是用“Do you”开头的,我看了一下课本给出的答案,“Yes,l am”和“Yes,l do”,咦,“am”第1个字母是小写“a”,第1、3、4题是大写“A”开头;再看看2、5题“Yes,l do”和“Do you”,“do”第1个字母刚好是2、5题的开头“D”的`大写,啊,原来用“Are you”开头问问题,答的时候必须结尾是“am”;而用“Do you”开头问问题,答的时候结尾必须是“do”。奥,我终于明白其中的原理,我马上填写上去,检查一遍后,OK!Very Good!就得意的唱起了歌来,我的发现尽会如此简单,如此顺利。

  今天老师叫我们在课堂上完成这道题,我得意洋洋的坐在坐位上,真想让老师马上叫我起来回答这道题,老师好像看出了我的心思,走过我的身边,亲切的问我:“覃唯,你做完了吗?”“老师,我做完了”我理直气壮的说。在看看旁边的同学,他们一个个使出了九牛二虎的力气去思考这道题,而我只花了几分钟的时间。老师看了看我的作业,并没有叫我起来回答,而是拿起红笔,在我的作业本上打了一个勾和100,Very Good!就是很棒的意思。我高兴极了!我突然想起了老爸对我说过的一句话:虚心使人进步,骄傲使人落后。我还得(dei)学会谦虚,这样,我才能在这神奇而又美妙的大自然中,发现更多千奇百怪的问题,这些问题等着我们去了解,去探索!

六年级年的作文 篇4

  我的家乡在龙泉,那里山清水秀,人杰地灵,还有那纯洁如玉、享誉世界的青瓷呢!

  龙泉青瓷有两种,一种是哥窑产出的青瓷,表面有纵横分明的纹理,似乎粗超无比,用手指轻轻一弹就会四分五裂般脆弱。我忍不住用手轻轻地抚摸它,可是它却给人丝滑般的感觉。透过晶莹的阳光,一颗颗珍珠般的气泡闪现在阳光下。另外一种是弟窑产出的青瓷,外表温润如玉,宛若亭亭玉立的淑女。当它闪现在阳光下时,会呈现出半透明的状态,宛如仙女下凡。这两种青瓷,一个似天仙,一个似行者,一个碧玉,一个乌青,一美一“丑”,形成强烈对比。

  说到龙泉青瓷,就不得不说龙泉的青瓷博物馆了,里面收藏着从古至今的龙泉青瓷。青瓷博物馆的外形奇特,似一个烧制青瓷的窑址。青瓷博物馆的主厅是一根碧绿的烟囱,两旁的'偏厅是巨大的窑洞,远远望去,仿佛有淡淡的青烟从“烟囱”中冒出……青瓷博物馆不仅保护了龙泉的青瓷,更向世人展现了龙泉青瓷的独特魅力。

  小时候,父亲常说:“做人要像青瓷一样,温文尔雅,不能太‘冷’也不能太‘热’,做一个像青瓷一样的君子。”

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