八年级作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的八年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
独自坐在窗前，一缕皎洁的月光照在了我的身上，照进了我的心房。我想起了心中那一道最美的风景——那一段有你陪伴的时光。
小时候，每当吃过饭，我便会高高兴兴地背起书包去上学。这个时候，你就在门口等着我，并且埋怨着说：“怎么这么慢啊？我可要先走了。”每次你都会这样说，但每次你都会等我出来，而且你总是跟着我步子的'节奏（因为我小，你怕我跟不上你）。在路上，我会用惊奇的眼光打量着四周，时不时地停下来追逐路边野花上的蜜蜂、蝴蝶。我们都沉浸在欢乐的世界里，没有烦恼、没有忧愁。
还记得那一个美丽的春天吗？我们一起在田野放风筝，小麦绿油油的，我们拿着一个飞机模样的风筝，跑着、笑着、叫喊着。“飞机”终于翱翔在蓝天上了，我们便把线圈埋在地里。沐浴着暖暖的阳光，我们躺在软绵绵的麦田上谈天说地。天是那么的蓝，云是那么的白……时光荏苒，转眼间我们都长大了，无忧无虑的日子渐行渐远，你也去异地求学了。偶然间，又见天空荡漾着风筝，耳边不禁响起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句，我的眼睛不禁湿润了。
今夜，月光照在了我的心上，对着明月我许下“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿，希望心中那道最美的风景永驻你我心间。
八年级作文 篇2
如果不是你，或许我早已跌进那“万丈深渊”。
——题记
从小就是一个阳光的孩子，不对的事情不会去做。但是，正因如此，我总是很被动。我需要一个驱使我的动力，我也需要一个目标。妈妈很了解我，她总是尽她所能的照顾着我，帮助着我，支持着我。但是，父亲他不同。小时候，我总是“挂”在他身上，随着年龄的增长，父亲竟成了一个陌生而又威严的存在。
我爱音乐，我的父母也是。我以歌手为目标，翻唱着每一首我会的歌曲。母亲成了我的忠实粉丝，父亲甚至不知道这回事。我有些失望。后来，我为一首曲填了词，写了一首歌，父亲还是不以为然，还留下一句好好学习。那一刻，我有种被泼了一头冷水的感觉。我疏远了父亲，心中原本属于父亲的位置，已多了一条“万丈深渊”。我的目标一直很小，只是希望父亲为我骄傲。
再后来，我的曲子人气高涨，母亲开心的直鼓掌。而我的一模成绩也出来了。结果很理想。那一次，我在父亲的'神情中看到了欣慰，看到了喜悦。父亲拍了拍我的头，对沉默良久的我说“孩子，其实我一直为你骄傲!”我的泪“刷”的就下来了，心中的那道“万丈深渊”出现了光明，一直找到“谷底”，温暖着我。父亲啊，你是否知道，这句话我等了多久?
我心中的那一道阳光一直都在，我也明白了不善言辞的父亲对我的爱。现在，那“万丈深渊”早已化为乌有。因为，我知道。父亲他一直为我骄傲。
是爱，填补了代沟。
八年级作文 篇3
早晨。我哼着“我想去桂林呀我想去桂林……”这首传神的歌，来到了桂林漓江的渔船上。
船桨随着水的震荡发出阵阵与清风一起飘向我的摇橹声回荡在我的耳畔，整条渔船跟着水起伏，我顿感油然而生的惬意。
放眼远眺，此时的漓江已是一条绿荧荧的玉缎，飘飘然的；她又如一块通体透明的翡翠，展现在我眼前，江浪是翡翠上细致柔润的纹理，勾勒出雪白的弧线，我越看它们，心情就越好。瞧，正前方那座山，不是20元人民币背面上的那座山么？嘿，还真是。它是那么圆润，似乎没有任何棱角，那么可爱，活脱脱一个胖娃娃；可以用一个字形容－绿！浅绿、深绿、亮的绿、暗的绿，花花绿绿，可真好看。
下午。漓江的两岸是一片片丰茂的青竹林。青竹林里有一条小溪顺坡流下，晶莹明澈。水哗啦啦地流，时间哗啦啦地逝，沿着竹林缓缓行驶，新月徐徐的踱，转眼间到了傍晚。
一阵“扑啦啦”的水花声令我好奇地向江面上张望，原来是几只小鲤鱼正高兴地翻筋斗。鲤鱼们在快活地游戏，那兴奋劲儿使我情不自禁的`惊叫了一声，拍起了手。她们披着各色的漂亮的鱼鳞，在明媚柔和的阳光下，在波光粼粼的江水里，闪耀着彩色的光芒，穿梭般交织来往，矫健地上下翻腾，变幻着令人眼花缭乱的花样，描绘出神奇的图案。
夕阳的斜照透过竹叶，投下一簌簌清亮的光柱，暮霭朦胧的林荫幽径显得开阔而深远多了。和润的空气中，弥漫着竹的清香，我好象快要融化了。
大面积的、扇面形的云霞，由堆积的白棉花糖，变成了金色的菠萝了。然后出现了一抹玫瑰红，一抹暗紫，像少女的嫣然一笑。忽的，雪青色，橘红色，褐色和蛋黄色，时隐时现，掺和在了一起。整个的天空和山色也随着这云霞的色彩暗了下来，陡地一亮，落日终于投入了漓江的怀抱。
晚上。下了船，上了岸，我看见几匹马，他们正在驮游客们游玩，还不时高兴地小跑一会儿。萧萧马鸣悠悠旌旆。我要与漓江离别了。再回首，漓江山水之色就在眼帘之中，那绿绿的水，那圆润的山，还有那欢快的鱼儿和丰茂的竹林。
再见，漓江。
漓江，再见。
八年级作文 篇4
闺蜜，我想对你说
闺蜜是什么？
闺蜜，是在你伤心的时候，除父母外最关心你的那个人；闺蜜，是在你失败的时候，不断鼓励你的那个人；闺蜜，是在你做错事的时候，不断包容你的那个人；闺蜜，是在你开心的时候，他比你还开心，你伤心的时候，她心里更难过的那个人。
闺蜜，我的闺蜜，平时有好多话想要对你说，但就是死要面子，说不出口，在这，虽然你看不见，但……
轱辘，也不知是谁给你起的外号，我今天就这么叫吧。（别生气哦）
轱辘，你还记得么，在我们五年级的时候，那是我们最开心的'时候，那也是我最怀念的时候，那时，我们一起逃学，那时，我们一起“跑桌子”，那时，我们一起对同学恶作剧，一起和男同学打架，一起烤红薯；还记得么，在我们六年级的时候，我们因为贪玩，竟找不到回家的路了，那时我们都哭了，就你还在旁边安慰我们。
但是，轱辘，自从七年级我转学到城里以后，虽然我们每个周末都在一起玩，但我明显感觉到你变得陌生了，你有时候对我爱理不理的，有啥事也不告诉我，我真的觉得你变得陌生了，以前，你不会因为一件小事而跟我吵架的，现在，你怎么了，难道你心里那个人不是我了，我真的不希望，你曾经说过的，我们要做一辈子的闺蜜，你要保护我的，难道你不记得了么
最后，我要告诉你，不管你是否变了，我的心里的那个位子，永远都是你的！！
八年级作文 篇5
他的笑容与他那双老气横秋的手，我永远不会忘记。
——题记
第一次见面时，我记得我叫他“张老师”。
那天报名，这位高大魁梧的老师在黑板上写下了“王瑞清”三个大字。
我看着黑板告诉自己：他是王老师。
但因为小学时有个张老师，所以。
轮到我报名时，我傻傻的叫了声“张老师，我报名“。我并没有即使发现自己这极大的错误，仍然站在那里不改口。
这时，他抬起头来望向我。竟冲我笑了下。那张笑脸纯真的不像话，并不比孩童的笑脸逊色。
旁边的同学戳我，对我说：“他是王老师，不是张老师”。
我顿时感到自己尴尬的要命。但，那张笑脸，并无一丝责怪与嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在认识我。
的确，他的笑脸给了我很大的安慰。而那本书的故事，给予我的，却是震撼与感动。
望着那本仿佛被包了一层光圈的书，我又想起了他。
那是我上的第一级晚字习。新书刚发下来，同学们都利用这个唯一清闲的`晚自习包书。花花绿绿的书皮、大大小小的剪刀，还有那一双双笨拙的手，我们特像一些幼儿园的小朋友在做手工。
我兴致勃勃、满怀信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的时候，王老师无奈的走下了讲台。拿起了我包的不合格的半成品，开始了“返工”程序。
我从不曾知道，王老师的手原来是这样的：粗壮且短，干燥且无光泽，唯独那宽大的手掌，仿佛可以装的下整个世界。
那粗拙的手指，在书的棱角上忙碌着。他一会折、一会按、一会又剪。做的有模有样。这双手笨重且灵活的翻来折去、压平捋直。我看的出了神。
看看我们细皮嫩肉的小手，我终于明白：岁月是会给人留下痕迹的，包括哪些赖在王老师手上不肯走的茧。
终于，大功告成。一本有棱有角的英语书放到了我的面前。我感叹的同时，那茉莉花一般纯洁的笑容，又一次绽放了，如那次一样、纯真。
虽然很多时候他会对我很严格，但只要一想到那张笑脸和那双手，我就会告诉自己：他、是为你好。
其实，天下所有的老师不都一样么？
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