八年级作文

八年级作文经典[10篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　有一家银店，名素；有一幅画，叫《残荷》；有一种爱情，纯净如雪；有一类文字，简净纯粹；有一群人，光明磊落。而我，独爱那朴实的风。

　　朴实的风，他永远都心直口快。他怒时，便可掀起千层浪；他笑时，便能吹出满园香；他悦时，便去送飞五彩筝；他哀时，便会摘落万朵花。他不会隐藏自己的性情，你一眼就能看穿他，一眼就能知道他对你的态度。

　　朴实的风，是无色无味的纯粹。他不像纯粹的雪那样白的逼人眼睛，也不像纯粹的阳光那样令人忌惮，但他经过你时，你却能真切地感受到他的存在。你能触摸到他的温度，想象着他的样子。啊！他的样子是那么的丰富，或是水滴，或是柳叶，他不像太阳那样一直圆着，虽然他也可能成圆形。

　　十分朴实的'风，他的颜色是千变万化的。当小草说：我想让人们欣赏到我的嫩绿。风答应了。他将草的嫩绿传递给人们，又将人们的赞赏传达回去，默默地，渐渐地，他似乎也被染上了嫩绿。有时，花儿们也会找他帮忙。所以，他就在各种不计回报的帮忙中。被渲染成了五颜六色的了。

　　无比朴实的风，他带给世界各种香味气息。没有他的默默付出，就没有杜甫的迟日江山丽，春风花草香；也没有辛弃疾的稻花香里说丰年，听取蛙声一片；更没有王安石的遥知不是雪，为有暗香来了。他默默地为人类传递芳香，却不求什么。

　　我就喜欢这样朴实无华的风。

　　盛夕武老师点评：

　　文章用独特的视角揭示了风的朴实的特点，并用排比的段落形式铺陈了朴实的风给我们带来的许多美好感受。条理清楚，结构完整；语言优美，且不乏哲理。

八年级作文 篇2

　　有爱在的地方，即使是地狱也会变成天堂。 ——题记

　　生活平淡得像一杯白开水，或许该加点糖来调味——出去走走吧，整天泡在书山题海中，神经也变得迟钝了，总感觉像少了什么，空荡荡的……

　　才刚走出街，一行大红标语窜入我的眼帘“为灾区人民献爱心”。哦！是捐钱的啊！一问才知道，原来是为前段时间湖南因冰冻灾害而受损的灾区人民捐款，既然都来了，怎么也该“意思意思”吧。可我一摸口袋，竟没带钱出来。算了，下次再捐吧。可眼前这动人的一幕幕又让我止住脚步。这是一位老人，拄着拐杖，他的身子还在不停的颤抖，一副弱不禁风的样子，那沧桑的目光中似乎带着一丝同情。那颤抖而略干枯的手将钱币投入捐款箱中后，他的脸顿时舒展开了，像一张抚平了的皱纸脸上挂着无比兴奋的神情，像个小孩一样咯咯地轻声笑着，似乎完成了一个重大的任务。紧接着是一个小女孩，她是和她妈妈一起来的。他扎着两个幼稚的羊角辫，粉嘟嘟的笑脸活像个成熟的小桃子。她掂起脚，伸长了那嫩藕般的小手，虽然数额不多——只有5元，但可以看得出来，他对此也十分满意，他也为可以帮上灾区人民一把而十分自豪。再看后面，那男人气宇非凡，衣着光鲜，那硕大的啤酒肚让他加够分量，一看就知道他非富则贵。但他显然太胖了，那负累的啤酒肚让他比怀胎五月的.孕妇还要辛苦。但毕竟是大老板果然出手阔绰，几张百元大钞他也在所不惜。然后是……

　　我再也看不下去了，我赶忙跑回家，拿了钱又加入了他们的行列之中……

　　他们捐出得不仅仅是一点点的钱物，更是一份又一份的爱心。让爱传送到灾区人民手中，让爱融化寒冬的坚冰，让春风唤醒人们心中的一点点沉睡的同情，让爱化腐朽为美好，让爱令人们心心相系！

　　每个人都有一种神奇的力量；上帝把它封存在我们的心中；这是一把神奇而妙幻的钥匙；他能打开地狱到天堂的大门；

　　它是什么？它就是爱。 ——后记

八年级作文 篇3

　　“随风潜入夜，润物细无声”在万物复苏的春天里，这是不朽的雨。 ——题记

　　春天已在”等闲识得东风面“中悄然而至，让大地终于褪去了整个冬日所遗留下的满目疮痍，披上了春天特有的华丽盛装。山绿了，草青了，水澈了。林间鸟儿肆无忌惮地乱鸣，各色花儿，竞相开放，争奇斗艳，把春点缀得如此风流，如此绝代，如此热烈。轰轰烈烈中，亦少不了那柔情，那细腻，那几丝——春雨。

　　南国的春雨，似乎都是在夜阑人静时演奏着一首首轻柔的协奏曲。每当那个时刻，独自一人在书房奋笔疾书，都有绵绵细雨陪伴。起初，雨点儿轻轻敲打着窗台，亦有易安所说“雨打窗台湿绫绡“的意境。中途，雨丝愈来愈密，在日光灯的照耀下，窗玻璃已泪流满面，烟雨丝丝刻下了一道道晶莹的泪痕，仿佛还泛着泪光。当时是，雨演奏到了高潮。

　　此时此刻，余怎按捺得住，便起身开窗。余当时亦有一种如同谪仙人一般，面对此情此景，激起了”眼前有景道不得“的.感触。雨雾弥漫，是浑然一体的朦胧。雨在雾里轻轻倾诉自己的苦楚与感伤，而雾呢？总是侧耳聆听，环绕着烟雨，浓雾散不开。它们就如同恋人一般。这“雨落下雾茫茫”，敢问“天涯在何方”呢！

　　雨雾之中，又莫名地让我增添了几份悠长的情愫。余尝思索，我也能融入雨雾中，和它们同喜同悲，这是何其之美啊！烟雨纷纷，潇潇地洒落在这旧故里的草木深处，去浸润它们。余在恍然如梦中，终于从微闭的双唇中发出“随风潜入夜，润物细无声”。曾几何时，杜子美与我所见亦同，望见蒙蒙情深的春雨，怎复“好雨知时节，当春乃发生”的感悟。

　　在静默中，春雨以柔柔的方式给予万物所需要的养分。翌日清晨，余又悉心发现，经过昨夜春雨的沐浴，万物又倍显格外青绿，格外富于生机。它让树枝变得更加妖娆动人：它让小草变得更加柔软可爱；它让花儿拥有了更为美轮美奂的笑靥。

　　“沙沙，沙沙”春雨毫无保留地琼浆雨露献给了万物，献给了春天，亦是那么的彻底，那么的真实。百花齐放中是它；草木深处中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，没灵魂的春。

八年级作文 篇4

　　“走，走，走，走，走，我们一起去秋游……”在这个凉风习习、秋高气爽的秋季，我们终于如愿以偿，盼来了一年一度的——秋游。

　　早上，我们怀着万分激动的心情来到学校，在这里等待了漫长的20几分钟，随后，大家又迫不及待得上了车。在车上，大家谈笑风生，行人、树木与我们擦身而过，但是他们并没有吸引我们的注意。不一会儿，我们就抵达目的地。大家在中山陵度过了令人惊险、刺激、悲伤的半天。来到“地震宫”，不由得让我们联想到四川大地震，地震给人类带来的灾难无法计量，人类保持生态平衡，避免灾难发生，至关重要。

　　下午，我们又来到具有历史性的南京博物馆。当进入那个金碧辉煌的.建筑物，激动的心情涌上心头。当我看见一个春秋战国时期、具有20xx年的文物时，我才真正明白秋游的意义。那个古文物叫“青铜铜牛灯”。它做工精美，图案清晰，牛头与牛肚子相连，头上的牛角特别长，一直连接到牛背上一个好似灯罩的东西。因为对它十分好奇，我通过询问与查找资料才了解到：古人用油灯可，燃烧的是动物的脂肪，然而，在燃烧过程中，会散发出烟尘，污染空气，沉淀在空气中，古人为了环保，就在“灯罩”中点油灯，烟尘上生活后，会漂入牛角中，顺着牛角到牛头，让事先在灌好水的牛肚子把灰尘溶解其中，这样就不会污染空气了。我国古代的环保技术足足比西方早了1500多年。在博物馆中，我们又欣赏了许多名画，如《何人更似苏夫子》、《瑞士印象》等。

　　其实，秋游不仅仅是让大家放松，更是让我们增长知识。本次秋游，让我受益匪浅，不仅了解到地震的相关知识，更让我了解到中华民族光辉灿烂的历史，感受到我国也是非常有潜力的，我们的祖先也很聪明，我们也要向他们学习，更上一层楼，做到最好，再让中国向世界迈出一大步！

　　“走，走，走，走，走，我们一起去秋游；走，走，走，走，走，一同去秋游！”

八年级作文 篇5

　　寒假里，爸爸给我买了几十条小鱼苗。大的像我的小手指，小的像火柴棒。我把它们养在一个水盆，密密麻麻一大群。它们听到动静，便向同一个方向游，在盆里形成一个漩涡，很有趣。我想，它们是一个有集体主义精神的群体。

　　我发现了一条尾巴上长疙瘩的'鱼，便突发奇想，把这条鱼放到一个装着半杯水的透明塑料杯里，再把杯子放进水盆的中心，看看鱼儿有什么反应。只见它惊慌失措的望着外面的鱼群，时不时地在杯子里乱撞一气。过了一会儿，慢慢冷静下来，它开始不断向一个方向撞。撞累了就歇一会儿，过一会接着撞。它是多么渴望回到鱼群中。我没了耐心，想必它也逃不出“囚笼”，于是便去干别的事了。

　　没想到，第二天我去喂鱼时发现，杯子浮在水面上，那条小鱼也已经和其它的鱼挤在了一起了，只不过头上多了一块红肿。我十分感动，不是因为鱼儿能撞倒杯子，死里逃生，而是被它顽强的生命毅力所震撼。

　　小鱼的毅力竟这么惊人！难道我们人类的毅力还没有一条弱小的鱼大吗？我读了《珍爱生命，健康成长》这本书，书上讲到世界上已有2亿多人吸食毒品，其中我国有100多万。吸毒者会上瘾，对毒品产生依赖。他们吸毒，不但对自己的身心有很大伤害，还弄得倾家荡产，家破人亡。甚至还给其子女造成不可弥补的伤害。真是一朝吸毒，灭亲人、毁后代。他们为了获取毒资，以贩养吸，偷盗、抢劫，造成了严重的社会危害。可想想那些贩毒和吸毒的人们，竟然还不如鱼，明知已陷入死亡的沼泽，却没有勇气自拔，最终掉进无底深渊，甚至连像小鱼一样回到正常群体的勇气都没有，真可耻啊。

　　要记住，生命只有一次，我们要珍惜它。让我们向这条毅力惊人的小鱼儿致敬。

八年级作文 篇6

　　透过被泪水模糊的双眼，我依稀看到了那段只属于我们的青春年华。

　　——题记

　　很难想象我们这四个兴趣、爱好、志向各不相同的女生，为什么会凑到一起。或许，那个开始已经被时间所隐埋，亦或许，平凡到不值得我们记忆。

　　四个女生，爱笑、爱闹、爱疯。在老师面前我们都是好孩子，只有我们知道彼此的真面目。

　　还记得吗？

　　我们逼迫着小若画画；

　　还记得吗？

　　我们相互起得绰号；

　　还记得吗？

　　每次考完试总是我们最先到达办公室打探成绩；

　　还记得吗？

　　我们买的一堆厚厚的练习；

　　还记得吗？

　　我们在一起算平均分，绘制成绩曲线图；

　　还记得吗？

　　我们在一起分看各自的杂志……

　　那段时光很美，美到令人不愿意去打扰，美到希望时间永远静止，永远纯洁、宁静。

　　我们追逐着风，追逐着理想，享受着这段只有我们才了然的青春年华。

　　毕业了！除了你们，我在所有人的毕业留言册上都写下了——

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”

　　我不想在你们的留言册上写下这些，因为我们之间没有这般豪放这般激昂。有的只是点点滴滴的快乐，点点滴滴的`甜蜜。

　　我不知道我们之间是并行线亦或是相交线，是渐行渐远亦或是永远平行？

　　我只知道这段记忆会永远萦绕在我的心头，挥之不去。

　　抬头，望着夜幕下的点点繁星，眼泪不自觉的从眼眶滑落，嘴角扯开了大大的弧度。

　　我好想知道，很久以前，是否也有一个女子在凄凉的夜晚，弹着筝，迎风流泪，怀念曾经的悠悠年少。

　　亦或者说我穿越了千年，依旧在回忆。

　　那么，请别笑我痴

　　请别笑我狂。

　　天下为此所流泪的，

　　不止我这么一个谦卑的灵魂。

　　席慕蓉曾说：“微笑着记下悲伤，流泪着记下幸福。”

八年级作文 篇7

　　冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。

　　去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此机会去游览冬日西子湖。

　　曾幻想过炎夏时节去游览西子湖中荷花，却不曾幻想过寒冬节气去游览西子湖留住的残荷。

　　寒风逼人。

　　坐上船只，船桨不停地在划动，整支小船是在落荷上留住的一颗小露珠在不停地摆动，也只这一瞬间，早已到达湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段茎残叶的残荷。叶片泛起赫黄，隐隐微微中有一些黄黑。如似被谁故意划出一道道残忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪还有“水面清圆，一一风荷举”又或是“满塘素红碧，风起玉珠落”时的丰姿？船只渐渐向前划去，残荷在风中摇曳，留下一池的岁寒茎枯。船夫卖力地划着桨，荷随水动化为明漪在湖心荡漾开来。出于好奇，我伸手触及残荷冰水下的肌肤，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那茎根是入眼的，直直挺立，巅巍立于水面上。茎梗硬朗似是隐忍着一种力量，一种冬日才能留住的力量。株株残荷伫于水上，强烈又似乎柔情的力量被它们留住，含蓄着，又曾想容于碧水？

　　残荷身躯依旧挺拔，好似要在这冬日展现出春日的生机与活力。寒风呼啸，满湖的水都被吹得动荡起来，激起的`露珠落于残荷叶上，如是被积了一层薄雪或淡烟，朦胧幽远。但残荷没有被打压，她似乎有了骨骼一般，有了这神韵一般骨骼支撑，它似乎留住了夏荷的风姿，却比夏荷更有一番风味。

　　夏荷花开。美得张扬灿烂。残荷是枯萎的体现，但她留住那份张扬灿烂注入于等待一张新生命的到来。即使她生于冬日，在阴冷中，繁华落尽，但他依旧灿烂。

　　原来，枯萎并不可怕，失意失败并不可怕，这不是愁情满怀，惆怅不已。正如尼采曾说：“生命不是度过的，而是绽放的。”所以，这是一种开放的延续，一种成功的延续，本应不忧伤，何愁一年再复见，笑而悠情地留住这份延续，埋下一种诗意的种子，等待一朵名曰成功的花绽放。兀自微笑，只要每个人不怕留住，就一定会迎来美好的日子。

　　冬日残荷悠情，留住枯萎迎放。

八年级作文 篇8

　　他，常常是成绩单的最后一名；他，是每逢老师批评都要罚站的人；他，也许是先天的发育不足而导致了他的笨。但他诚信的精神，让我敬佩。

　　他的颜值非常高，额头的白与黑发做出非常鲜明的反差。眉毛又粗又长。在他那黑的发亮的眼睛上戴着一副圆形的大眼镜，给人一种文气的感觉。两股肉嘟嘟的脸蛋，好似很大的棉花糖一样细腻柔软。鼻翼下的红嘴，让人认为他就是一个小胖墩。但是，他的`学习成绩却与人们想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蝉联”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一颗诚实上进的心。有时，我去找生物老师，他就经常在那里与数学老师站在一起。

　　那天，我一进办公室，就听见那熟悉，如雷贯耳的声音。他就在那里，接受着数学老师的“审判”。只看见他双手背后，肉嘟嘟的脸上分泌出汗来。而他旁边的几个人，也是同样的动作，双脚微微发抖，一副害怕胆小的样子。只看见数学老师挑着眉毛，一副严肃的表情，用一种福建人闽南特有的嗓音冰冷地说：“你们是不是没有改错啊？”他们的脸吓得苍白。望着老师吓人的面孔，缩在自己的冲锋衣里。当老师又问时，他们有的说改了，有的说没改……但是，他的脸上却十分严肃，理直气壮的立着身子，直着腰，直挺挺的。以一种初生牛犊不怕虎的样子，双手背后，大声地说了一句：“我没有改！”

　　为什么我们要学习？学习可以让我们武装起来，自己学下的知识，自己可以在未来中一片光明。但是只学习，长大后，只是有脑子无心的禽兽罢了。在学习的时光里，你若没有良好的心态来学习，自己会毫无增益。所以，我们应该要先成人，后成事。如果你没有人品，德行，怎能学习？而他，有着自己的品质：他诚信，他有道德，他知错就改，就是好样的。只有自己履行了自己所应该承担的责任，才能继续上进拼搏，而更上一层楼。

　　凤凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而学习。他只要克服困难，好好上进，他就是成功的。

八年级作文 篇9

　　朦胧的月光下，我静静地躺在床上沉思着，心里有一些烦恼。隔壁房里妹妹传来了难听的音乐声，我厌烦地扭了扭头。不知不觉，眼泪便流了出来。

　　这是我头一次不知不觉地流泪，因为每次我流泪的原因是我被老师、家长打哭或批评而哭，而这次却不同，是因为心事吧！我舔着嘴边一颗苦涩的泪珠，轻轻地叹了口气，脑海中闪出许多不高兴的事。我又想了一下，今天是双休日奥，我应该痛痛快快的玩。于是，我找了我们村里的`同龄人约十分钟后在篮球场上打篮球。十分钟后，只有一个人没有来，那就是小强，他有个外号叫拖迟鬼，因为每次干什么他都会比我们迟一步。今天又迟了，我们大家也不感到奇怪，然后我说：“大家先活动活动筋骨，等他来，我们再开始吧！”五分钟后，他便来了，我们便开始打篮球了。

　　刚开始，他们很逗人，说了一句话：“王八，王八，必胜，必胜，我是王八，肯定必胜！”他把我逗得合不拢嘴，我要认真打篮球，现在，球在我手中，我想玩一招，过五关斩六将。于是，我便狠下心来，运用了这一招，结果，我成功了。我当时都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很长时间，突然，有一个人叫我，我回头一看，原来是小强。他说：“你在干什么呢？”我回答道：“没干什么，怎么了?”他便说：“你在那里，别人都打进四球了。”这时，另一方人在笑我。我当时脸都红了，像红苹果。几秒钟后，我便像刚才那样认真地打球。我忘记了自己的烦恼，找到状态。比赛打得很激烈，我的手指都伤了三个，因此我得分最多。倒不是伤的严重的得分最多，而是因为我有真本领。和他们打球，真是小儿科。打完球后我们便各自回家了。到了家里，妈妈气势汹汹地大嚷道：“你又上哪疯去了？”顿时烦恼又来了，因为都是妈妈给我的，这让我很痛心。我盼望着能见到妈妈的笑脸而不是凶巴巴的恶脸，我盼望着能从这无时不扰乱我的心事中解脱出来。

　　我盼望着能有一个快乐的双休日，但是盼望总是与实际有很大距离的。

八年级作文 篇10

　　那么久了，那样的生活。糜烂、拜金、轻狂、傲慢......那不是真实的我，一个不受约束的我。想了很久，也该清醒了，该对从前的生活说再见了。没有不舍与不弃，更多的是悔恨。错过了太多的机会，浪费了太多的时间，反思是我最虔诚的赎罪。决定了，不会轻易的去改变，我将回到从前了。

　　我的青春屈指可数，我浪费的光阴必须要自己去承受。花式生活可以说从现在就可以远离我了，我对它说再见，但愿它能对我说再也不见。

　　一放假的我，想到的是什么，做作业?并不是而是想如何去哪里玩。自己也太搞笑了吧，荒废了那么长的时间，还不知道收手，就让这一切结束吧。放弃现在的生活，也许会远离朋友们吧，但我真的不想再这样下去了，整天过着糜烂令人作呕的生活。愿这一切结束，朋友皆安好。

　　泡台球厅、迷恋电影、唱KTV、沉迷电脑...远远不止这些，我荒废在这方面的时间已经够多了，该停止了，应该说结束吧。竟然为了这些，放弃了许多陪亲人的时间。奶奶，老的沧桑，很久没去看她了，今天中午去看她的时候，心里有说不清的酸痛。年幼的.妹妹好久也未陪伴了，不知道还能不能叫我一声哥哥。二弟没去上海之前多次喊我出去陪他练琴、打球、游泳，我都一一借故拒绝了。现在呢，很想二弟，一个人在上海的他，不知道过得是否充实。三弟不怎么董事，但我还是会接受他，那天不该教训他的，因为自己也曾经沉迷于电脑。外公外婆也渐渐的开始沧桑，外婆还好，要减肥了，外公还在日夜操劳着，而我也不曾去看望他。所以，该回到从前了。

　　回到从前，我会一个人在乡村里骑着自己心爱的单车;回到从前，我可以很长时间一个人在家不出门静静地做着自己喜欢的事;回到从前，我愿意每天为奶奶送饭;回到从前，我可以做许多许多我曾经做过的最有意义的事情了... ...

　　退出那样的世界了，不会夜不归宿，每天都很晚才回家。我会一个人，一个人的独来独往，也可以成大业。还好还好，有相机陪伴着我，按下快门，记录下平凡的我，记录下我所热爱的生活。

　　回到从前吧，远离城市的喧嚣，安宁的世界对我来说就足够了。愿我那些最好的朋友们幸福快乐的生活下去，珍惜我们所现有的青春年华，只要多少年以后我们不会说遗憾就好。

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