四年级作文

四年级作文10篇[经典]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

　　只见水晶老师拿出一块“冰”，放入水杯里，杯中的水竟然马上翻滚“沸腾”起来了，而且还升腾起了阵阵白雾……

　　这块神奇的冰可不是普通的冰块，它叫干冰，就是二氧化碳。如果我们把二氧化碳在6250千帕的压力下降温到-78·5℃，就可以凝固成干冰。

　　因为是固态二氧化碳，没有水的成分，所以当我的手去触碰从杯中涌出的白雾时，只觉得有点凉，却没有湿湿的水汽沾在手上，真是名副其实的“干”冰啊。

　　接着，水晶老师点燃了一支蜡烛，并把干冰产生的白雾倒到火焰上，结果白雾把火“压”灭了。原来，二氧化碳是很好的灭火剂。

　　最有趣的是干冰吹泡泡。水晶老师把泡泡液抹在瓶口，水中的干冰挥发出的气体在瓶口吹出了一个泡泡，而且泡泡越来越大，就像一个晶莹剔透的`水晶球摆在瓶口上，精致极了。不仅如此，如果在瓶口套上一个气球，干冰挥发出的二氧化碳气体还能把气球吹大，大家都发出了一声声惊呼，都觉得这真是太神奇了！

　　下一个实验不仅神奇，而且绚丽多彩。水晶老师在洗衣液里倒进紫甘蓝汁，结果水的颜色从紫色慢慢变成了蓝色，然后又放进了干冰，结果水的颜色慢慢地从蓝色，变成了绿色，又由绿变黄，接着变成橙色，最后慢慢变成了红色。这一系列魔幻色彩让我们一个个瞪大了眼睛、长大了嘴巴，真是见证奇迹的时刻。后来，水晶老师揭秘说，这是因为洗衣液是碱性的，紫甘蓝汁遇碱变蓝；加入干冰后会使水的酸碱度发生变化，慢慢由碱性变成中性，再慢慢变成弱酸性，所以水的颜色也会不断变化。

　　通过查资料我了解到干冰的用途很广，在工业清洗、灭火消防、低温保鲜、舞台特效、冷冻美容等很多方面，干冰都能大显身手。看来，小小的干冰里面蕴含的学问可真不少啊。

四年级作文 篇2

　　我的妹妹叫王若瑜，今年四岁了。她长着一双明亮的大眼睛，说起话来一闪一闪的。

　　今年暑假我和妈妈一起去平顶山看我姥姥和姥爷，正好我妹妹也在。她很喜欢让我带她出去玩。她最爱说的.一句话就是：“哥哥，等等我。”

　　我的妹妹很胆大，她骑滑板车比男孩子都快，而且一点儿都不害怕。

　　我的妹妹还很爱学习，每天我姥爷只要说：“叮铃铃，王若瑜，上课了。”她就连忙搬一个小凳子坐在我姥爷旁边，认真的听我姥爷给他读书，她就象一个小学生。

　　这就是我的妹妹，一个象男孩子但又非常爱学习的妹妹。

四年级作文 篇3

　　你看，那个活波可爱的女孩是谁？弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，圆圆的脸蛋，活灵活现。

　　你看，那个女孩长相看上去不错，成绩也很好，是个班长，但她唯一的一个缺点就是胆小如鼠。有一次，一只苍蝇飞到了她得手上，她正好看见，不禁啊的一声叫起来，不知情的人还以为发生了什么命案呢！这时，同学们的目光全部都向着她一人，但她一点儿都不觉得尴尬，因为这样的.是已经发生过很多次了。

　　下课时，她却很活泼，你看，她正在跳牛皮筋，身子在跳跃着，连她的小辫子也很有节奏的跳跃着。

　　她爱哭鼻子，感动了哭，被别人指责了哭，被惊吓了哭，看见别人受伤了哭，看见有些小朋友把小花小草连根拔起了哭，好像她就是小花小草似的。她很少被指责，因为在大家的眼里，她是个乖乖女，她不怎么爱说话，但在辩论会上，没有她可不行呢！

　　现在，你知道她是谁了吗？对了，她就是我！

四年级作文 篇4

　　唉，车为，你已经十一岁了，你在渐渐长大。小时候的你总被别人夸奖，因为你细心。但为什么现在粗心这个毛病总不肯离你而去呢？

　　你考试时总是十分粗心，你能把加号看成减号，乘号看成除号，考试卷子一发下来，哇，你惊呆了，错得一塌糊涂。考完后妈妈问你题目，你却又对答如流。这是怎么回事呢？你不仅考试粗心，生活上也粗心。你丢三落四，一句“妈妈我的笔不见了”让妈妈听得耳朵都起了三寸厚的茧了，笔常常就在你的鼻子底下，你找不到。有一次妈妈让你去商店买盐，你自顾自看书，没听见妈妈要你买什么。你跑到商店买了一盒皮蛋回来了！我恨死粗心的`你了。车为，我想对你说，你能否甩掉这个老像小狗一样黏着你的毛病呢？

　　每次上街，你都不禁像只馋猫一样向着香喷喷的美食流口水，但你望望自己像冬瓜一样圆滚滚的身子，只好扭过头去，不再望美食。我为你感到愤愤不平：为什么思源妹妹天天吃那么多糖却总也长不胖，很少吃零食的你，吃饭很有节制的你却总也那么胖？你做梦都在想：有没有既能饱口福又不会长胖的美食？车为，我好想对你说，你一定要努力学习，长大后争取成为一名科学家，为世界上所有的研发许多吃了不长胖的新型美食！

　　车为，我也很喜欢你，因为你很幸运，你拥有老师的爱，同学的爱，亲人的爱！

四年级作文 篇5

　　当学校里的下学铃准时敲响。放学时间校园里收起了刺眼的光芒，弥漫着幽暗的红黄色光线，学校顶端被披上了夕阳的余辉显得十分壮丽，光线照进教室把教室里白色的墙印上了一层层柔绿色，在教室的窗边向外望去一眼就瞧到了这巨大的光芒，平铺在天际。同学们抱着课本匆匆忙忙一致奔向西边，因为西边有一片碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。

　　“骑快点，尘心”瑾心大声喊“死开，我快累死了知道么，换你骑'’尘心回答，瞬间一个急刹车差点把瑾心摔下去。瑾心已经跑想大海了，可能是因为她们是双子座，一个活泼开朗人格分裂小恶魔而另一个却是内向温柔理性助人小天使吧。

　　到了海边瑾心张开双臂去玩水，尘心也过去和她一起嬉戏，两个可爱的小女孩的衣服湿透了但她们很开心作为小学毕业给自己我奖励吧。

　　她们抱着头静静的躺在那，瑾心扭过头对尘心说，陌尘心你有梦想么？尘心说“做设计师你呢？”尘心扭过头瑾心道，我嘛，做模特……

　　第二天

　　“砰”瑾心和韩夜撞了，瑾心抬头看看是个冷男很尴尬的说“呵，sorry”韩夜无表情的走掉了。而心便心里一直在骂，真该去死。尘心那边呢，她在画画，画一两个女孩一个是恶魔一个是天使，画好了嘴角勾起弧度表示满意，然后在上面写着：生日快乐哟。当，大钟敲响，所有同学再次一致奔向校外，也包括她们两，她们家庭普通考上艺术初中是因为尘心美术、瑾心的舞蹈，还好不考其他只靠艺术她们才进来的，不过她们的长相也是秀气魅力的在学校经常有人傻傻分不清。“麻麻粑粑我们回来喽”瑾心尘心不约而同道其实这句话已经是家常便饭了，“心心呀，忘了今天是什么节日了么？”“我们的'生日！”心儿们一致回答道。

　　过来吧，在这漆黑的房间里中间有一个心形的蜡烛，右面是放着蛋糕左边放着礼物，尘心送给了瑾心礼物，瑾心把自己以前一直在穿的手链送给尘心。吹了蜡烛就许了一模一样的愿望。

四年级作文 篇6

　　一个人，有了梦想，便有目标，有了目标，便有动力，有了动力，生命便充满意义。我的梦想就是做一个服装设计师。

　　说真的，我也不知道为什么我会有这个梦想，也许是因为我看到了电视上的'服装设计师们很厉害，又或许是因为看到了米兰时装秀的报导，但我想最大的原因是因为原本我想当画家，可是被阻止了，所以转念一想，才想当服装设计师吧！

　　我想，要实现我想当上服装设计师的梦想，可能会有点难度，因为我可能会遇到我无法突破的瓶颈，也有可能会遇到困难不过我想我会先把素描学好，再去学水彩，最后再去学裁缝和进修，因为学素描可以让我画起画来线条较利落，学水彩可以训练我对色彩的稳定度和手的稳定度，画图的时候手才不会“皮皮锉”，去学裁缝和进修可以提升我的实力和优势。

　　每个人都是自己的命运建筑师，当你在追逐梦想的时候，难免会遇到一些困难和挫折，但万丈高楼平地起，而且天下无难事，只怕有心人嘛！只要努力，没有不能达成的事喔

四年级作文 篇7

　　一想到奉献，我们总是想到的是非常高尚和远大的事情，如果是这样，我们远远不能达到自己的目标，从而就会放弃，那么我们真正要做的就是：主要的角色能做好，就是奉献！

　　1、上好每一节课。

　　这次学习，我们重点学习了以学生为中心的“scl”学习模式，反思它的教学特色，那就是充分尊重了学生，真正把课堂还给了学生。它的上课流程是：提出学习目标，提供研究素材，小组合做研究、展示交流汇报，创新应用实践，结合目标评价等。目标是分成设计、“3、2、1”讨论模式，非常具有可操作性，可以直接应用于自己的课堂。按照它的学习流程来上课，还学要认真揣摩，精心准备，尝试性的开展教学，也是我今后研究的方向。这点点滴滴的应用，就能使自己的课堂发生细微的变化，那么收益的将是我的学生。老师可以让孩子痛苦的学习，也可以让孩子幸福的成长，让我用自己的所学尽量让孩子们享受课堂学习所带来的愉悦！

　　2、带好一个班。

　　回顾自己的成长经历，一个好的老师对孩子的影响真是太大了，初中三年级语文老师的有感情的朗读文章，让我喜欢上了语文。英语老师常常拿我的作业当答案，让我高标准的要求自己学好英语等等。上一届学生我们的班级口号是：只为成功想办法，不为失败找理由，激发了孩子遇到困难不推卸，用于尝试解决的思维习惯。所以带好一个班，让班级的班风来影响造就一个孩子。

　　3、关心到每一个孩子。

　　有这样一个假想：现在请你回顾，班里面有没有你特别希望转走的2个学生，那么一定有，提到这两个学生，我们也一定有满肚子的话要说，一定是许多麻烦的问题，对我们来说也一定是棘手的问题。如果这给了我们这个权力，可以走两个，过不了多久，如果同样的问题再次问您，也一定会出现同样的答案，那么再走2个……不长时间我们会发现，班里我们留下来的顶多有三分之一的学生，老师选择完学生，如果让学生选择老师，猜想这留下来的孩子也一定是会说，老师，你什么时候转走。当我们选择放弃、或者说剥离孩子当自己学生的时候，那么就说明我们已经不适合做教师这个职业了。

　　如果我们用一把尺子去关注所有的孩子，对有的孩子来说，那将是一场灾难，所以关注全体学生，让不同的孩子得到不同的发展，是教师的职责。

　　4、融入到你的同伴之中去。

　　这是余教授讲课的一个镜头：一个蓝色的.杯子，水已经满满的了，再往里加水已经加不进去了，那么就倒出一些水，水杯有了一定的空间，这时可想而知，就可以加水了。这就如我们的成长，当我们帮助别人往外输出的时候，我们才能有更大的发展空间，成为一个源源不断的获取学识，成长进步的教师。

　　所以，帮助青年教师的过程，也就是自己反思、总结、应用自己经验的机会，所以他们不仅是自己的帮手，还能助自己成长。

　　一根稻草，扔到大路上是垃圾，绑到一颗大白菜上能卖到大白菜的价格，绑到大闸蟹上能卖到大闸蟹的价格，一个人的价值与我们同行者的息息相关。对于领导，正是比自己专业强的老师，长期追随一些名师（比自己优秀的教师），也是提升我们成长的捷径。作为一名名师，我们要能融入到自己的同伴中去。

　　5、每学期为学校做一件有价值的事。

　　一个人说希望得到太阳的照耀，才去帮助其他人，而太阳说，你要先做到无私奉献，我才能给你阳光。这就是悖论。所以当我们无私的做了许多事情的时候，太阳会追着照耀我们。在我们的日常工作中，我们去做一件事，不讲任何条件，不要任何报酬，仅仅是奉献，真的就会觉得生活真的很好

四年级作文 篇8

　　甲米岛位于泰国南部，与我国四川省的面积相当。那里常年温度在30摄氏度左右，很热，和我们这儿的夏天差不多。甲米岛上，鱼儿在海里自由自在地游动;猪儿虫在路间毫无顾忌地晒太阳;蜥蜴在草坪上大摇大摆地散步;漫山遍野的猴子在林间欢快地荡秋千……

　　(一)猴子

　　我们刚进酒店，就撞上来串门的猴子。它们像调皮而贪吃的男生。过来了一只大的，它的眼睛和嘴巴把我们惊呆了，那可不是一般的大啊。嘴里流着口水，眼睛一动也不动地盯着我们床上的香蕉，我和可儿都害怕猴子，赶紧给它一根香蕉想打发它走。可是它拿起香蕉就津津有味地吃起来，没有要走的意思。拿着香蕉的猴子不走，引来了好多猴子，大的、小的、胖的、瘦的`，那猴子见势不妙，赶紧逃走。吃完午饭，回到房间，眼前的一幕把我们惊呆了，冰箱被打开，下面有几个空瓶子，抽屉被拉开，还散落着几个空袋子，我们最终发现了一缕猴毛，呵呵，真是些粗心的家伙呀，自己的“犯罪”证据都忘记隐藏了。

　　(二)海滩

　　甲米海滩细腻如丝，踩上去滑溜溜的，像踩着绫罗绸缎。捻着裙角漫步细软的沙滩，夕阳染红西边的那片海，渔船是金色的，海鸟是金色的，梦幻一般的金色;海风飘逸你的秀发，扰乱椰姑娘的舞姿，风是热的，空气里弥漫着一点点火红的腥甜;潮起潮落，湿了我的脚踝，润了我的裙边;捡拾一枚五彩贝，这是大海送我的礼物;海鸥的歌声传送着收获的喜悦……我想我已醉了……

　　(三)晚餐

　　能想象月光下的烛光晚餐吗?浪漫，可以无限遐想。皎洁的月光沐浴大地，月亮姐姐穿着白色的纱裙在静静舞蹈。桌上烛火默默地照亮丰富的美食，这时的你要禁得住诱惑。一定要“淑女”，慢慢拿筷子，跟随轻柔的音乐缓缓将一小点儿食物送入嘴，咬一下，停!再张开牙关---轻轻压下，不经意间，不动喉结，悄无声息地将食物滑下。在不觉中，你的嗓音已变细变小，轻言细语地交流。安静，安静，再安静。优雅，优雅，坚持优雅……融入这美妙的夜晚。

　　甲米，生态之岛，美丽相约，虽只作短暂停留，但也让我时时回忆.

四年级作文 篇9

　　在一个遥远的森林里，住着一群可爱的小动物。森林之王狮子要过35岁生日啦！为了庆祝森林之王的生日，动物居委会准备举办一次奥运会。

　　“啊，真的吗？太好了！”小兔接到居委会的电话后蹦了起来。为什么小兔听到打给他的电话后如此高兴呢？原来小兔早就盼望着这一天啦！于是，他赶紧报名参加了马拉松比赛。过了不久，全森林都知道了这件事，纷纷来报名。其中的小熊跟小兔一样只报了马拉松比赛。动物们见小熊和小兔都报了马拉松比赛后，每一个人敢报马拉松了。你们猜猜看为什么！嘻嘻！其实全森林都知道他们两个人跑步的速度如风一样快。所以没人敢报名。

　　当小熊得知自己对手是小兔时，心想：哎呀，完了！我们的速度差不多一样，很难分出胜负，不行，我一定要赢！于是小熊连忙在比赛前天晚上，偷偷的.跑入比赛现场，在小兔第二天即将跑的道的前三十米挖了个坑，并填上土。期望着明天的比赛。

　　第二天早晨，小熊小兔在操场上训练时，裁判长水牛爷爷来了。他在跑道旁高声喊道：“各就各位！预备，跑！”就在这时，小兔是冲的最猛的，而小熊呢？哼着歌慢跑着。就在小兔快跑完的二十米后，快到三十米时。只听见“砰”地一声，小兔掉进了坑里，水牛爷爷看了，马上叫医护人员把口吐白沫的小兔抬到了医院，并遗憾的说道：“小兔无法比赛，这次马拉松小熊胜。”小熊听了，哈哈大笑。

　　这是小熊要睡午觉了，可是老是睡不着，而且满脑子里都是小兔，小熊受不了，就站在阳台上“反醒”，小熊想通了，于是拿着奖杯跑到了小兔所住的医院。

　　小熊来到医院，看见小兔正在吃苹果，于是慢悠悠的进入了小兔的病房。小熊红着脸，对小兔说：“小兔，我来看你了。”小兔温柔的说：”嗯，谢谢你来看我，哦，对了，你得了第一名，恭喜啊”小熊把头低着，说：”小兔，对不起，你的伤是我弄的，我想得第一名，所以在你的跑道第三十米处那儿挖了一个坑，才让你受伤的！你能原谅我吗？”小兔听了，笑了笑，说：“嗯，我原谅你了！”小熊听了，一蹦三尺高。并且把奖杯给了小兔说：“你才是真正的冠军，给你。”小兔摆摆手，说：“不行不行。”小熊说：“如果你当我是你的好朋友的话就收下。”小兔不好只好收下。

　　从此以后，小兔和小熊成了最要好的朋友。

四年级作文 篇10

　　眼泪在许多人眼中是懦弱的，但它也可能是喜悦的，悲伤的，成功的，失败的……总之，眼泪的含义远远不及人们所认定的那么单一，它总是那么复杂，使人难以捉摸……

　　上个星期六，语文钱老师借了一节课，专门给我们欣赏《朗读者》这档节目，而那期节目的主题词也是“眼泪”。其中令我最感动的就是著名演员斯琴高娃的那一片断。她是来歌颂她母亲的，她说的母亲很坚强，就是在1962年最贫困的时候也未曾落泪。我觉得她母亲的这一点和我母亲很像。我的父亲由于工作原因经常出差在外，要么回来也是凌晨一两点了，所以经常看不见他，我有时侯甚至把他当作了一个陌生人。

　　于是我的母亲便承担起了父亲的.职责，除了正常工作以外，家里的柴米油盐以及我和弟弟的学习生活全部由母亲一个人包揽。经常从超市回来后，母亲便扛起一包包的生活用品独自艰难地上楼。她一个人尽可能地给我和弟弟父亲和母亲两种爱。每每看着母亲忙碌的背影，我有时真的很想自己变成一个强壮的男生，能帮母亲减轻一点负担，让母亲不再那样地操劳。

　　后来在节目中斯琴高娃朗读了贾平娃的写给母亲的一篇散文，通过她的深情朗读，我也深受触动，似乎也体会到了母亲永远离开后的那种伤感：有朝一日，我终究也会体会到这种情感，我想我到时候可能会崩溃吧！我在心里全力制止想象这些画面，便终究还是没能抑制住伤感的泪水，任由颗颗滚烫的热泪无声滑过我的腮边……

　　不知不觉，下课铃声响起，我仰起头，让眼泪不再滑过我的脸庞，或许真如我所说的那般，眼泪总是那么复杂，它所包含的真情让我一直也捉摸不透，那么就让它伴着我的成长，慢慢地体味吧！

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