八年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的八年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我们在山东省枣庄市峄城区东方国际学校八年级十二班里（准确一点应该是九年级十二班），在我们班里有一个BOSS，他就是我们的班主任——楮英杰(作文《我看身边人》里有记载，还因为写的这篇作文发表了，被他看到，发现里面没说他好话，就把我叫到办公室里训了一顿、揍了一顿，还说语文老师文采也不咋地，就显他管了，教英语，语文屁不通，就会英语，外语和家乡语到底哪个重要？)。他简直就是渣中的极品嘴里说一套，手里做一套，说过的话大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兑现了。
有的时候不分青红皂白的训斥学生，而且还是当全班人的面，不给留一点面子，其实，我们在班里给他留面子，在办公室里才和他说理。他做事的原则是宁可错杀1000，也不放过一个，20xx年晚，考了一天的试，大家都累了，晚上在宿舍里有几个睡不着觉聊天玩，不知不觉就聊到了23点，被值班老师发现了，就是没捉到那几人，结果，第二天，他在班里面说：除了走读生外，说有的男生都做好心理准备。他当时要把住校的男生全部调查一遍，这就是宁可错杀1000，也不放过一个。在此之前，还没到下班时间就跑到学校食堂去吃饭，而我们没放学为何不能去吃饭？为何只许教师放火，不许学生点灯，难道老师就可以随所欲为吗？
难道当班主任就很了不起吗？班主任（级部副主任）总以为自己很厉害，老是和付主任（级部正主任）比，比不过说自己低调让着他，这种老师就是孔子的头，大家都知道，心情好了自然会笑，哪条法律规定学生不能笑？他却不让我们笑，20xx年6月5日，我语文助学忘了写，到后面补去。我个人整天都面带微笑，结果他见我站后面补作业还笑，就说我嬉皮笑脸，没正经，奥，他能管的.，一个班主任能厉害的，连笑都不让笑，他笑吗的？在语文课他一个英语老师算个屁，还好我们语文老师和蔼可亲允许他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上别的课，趴窗口看我们，看什么看？就显他海拔高。学校里规定教师上课不许接电话，就他接，不论什么电话都接，刚上课，电话就响了，跑出去接去，别的老师听课的时候就不接，就给我们12班11班上课的时候接，就会装样子，面前说付主任好话，背后说他坏话，两面派一个。他还动不动就停学生的课，有的人只要一犯错，就让他到办公室里蹲着去，有时候停一节课、两节课；有时停三节课、四节课甚至一上午或一下午。行为令人反感。
我们班摊上这么一个班主任，谁为我们做主啊？
八年级作文 篇2
无意间，正向妈妈撒娇的小屁孩勾起了我对童年的回忆……….
应该怎样叙说我的这个童年呢？真的很可笑诶！像是一部古老而又破旧的放映机，无意间被人按下了开关键，于是，就开始了没完没了的电影，叙说着一个小女孩渐渐成熟和智慧的故事，当然，还有许多糗事！
如果要数数每个小孩都一定经历过的事，那一定就会有尿床！呵呵，这好像真的不是什么光彩的事，一直都是“压箱底”的.秘密，时间长了，我怕它长毛发霉，就趁着今天太阳拿出来晒晒把!
记得我那时好像在跟妈妈出去串门，忽然间就很想嘘嘘但又没有厕所，妈妈说让我回家吧！于是我心急火燎的跑回家了。刚刚小便，就觉得PP好暖和啊，就醒来了，才发现刚才只是梦！于是，我就尿床了。第二天妈妈很生气又很无语，想发脾气但又无话可说。开玩笑的吓我说：“你尿床了就让你顶着被子出去站在太阳下晒被子!”当时快把我吓死了!要是我真的顶着被子出去出去晒被子了，不就被邻居知道了么？怎么办啊？把我急的哇哇大哭。现在觉得丢人又好笑，但这似乎是每个人成长都必经的，没有说跟么丢人的。只是想想那时很天真而已，现在想起来觉得无法面对也是正常的。
如果说尿床是件丢人事，那么下一件事就应该是傻事了吧。
那天很热，我和小朋友在家里玩水凉快。她把香皂放在水里搓着玩，不一会香皂水就成了白色的。我问她：“你干什么呢!”她小声的告诉我：“嘘！别大声说！别让人家听见了！我做酸奶呢!不信你看看，跟酸奶颜色一样!以后想喝酸奶也这样做吧！可好喝了!”说完还乐呵呵的眨巴眨巴眼睛。回家我就赶紧拿出香皂，学着她那样把水玩的花白。当我捧着香皂水喝近嘴里的瞬间，我真的真的彻彻底底的绝望了：“俺们家的香皂为什么是过期的？？！！”哈哈，我那时真的傻到无敌了!
现在想起小时候的事情，不管是好事也好，坏事也好，都会有然而生出一种悲哀，压抑在心头的伤感-----我们都脱离了那个天真、烂漫、纯真、可爱的年龄，变得不再活泼可爱。
八年级作文 篇3
前两天，恩师把我找去，说是要评论一下我最近写的那篇作文。从她的语气中我知道，自己做得不够好。她眼神中充满着笑意，但话语中带着期盼。临走前，她留下了这样一段话：你本可以做得更好，若比别人做得更多些，付出更多些，你将永远领先一步；但如果你不愿意多花时间与精力，就只能在原地止步。那么，既然可以做得更好，何不尽力而为呢？
熟知恩师性格的我，知道这段话意味着什么。她想让我记住，永远不能放松对自己的要求，才能永远保持领先。
遵照恩师的指点，我认真在电脑上打出自己刚酝酿好的、还热乎着的作文，边打边改，打完了读读，发现还可以改进，就再修改，然后再打印一张。将初稿静置一夜后，第二天再重新回头看看，忽然又灵感顿悟，又逐段修改……一周下来，一个大工程算是完工了，虽还称不上完美，但无论语言，还是结构，甚至抑或是主旨，都有了质的飞跃。
忽然明白了过来，写作要的是灵感，有时一篇文章缺的就是它。灵感会铸就一篇好文章。灵感很多时候只在瞬间产生，多些这样的瞬间，文章就可以写得更好。而灵感闪现的背后，是辛勤付出与自我要求，再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文，总会发现几处不足之处。试着修改自己作品的时候，许多妙语也就在转瞬间倾泻而出。静置的过程，犹如面粉发酵般的，自然增加美食更好的口感。
不断重温自己已经完成的作文，不要急着拿去给别人看，只有反复阅读，反复琢磨，作品才能真正体现自己思维的精华，最终成为才华的.汇聚与展现。一篇不太成熟的习作，完全能从一只“丑小鸭”蜕变成一只“白天鹅”；即使是一只不起眼的毛毛虫，也能变作一只蝴蝶，优美地在花丛翩翩起舞。关键在于，要多读多改，力求更好！
谢谢恩师，她让我悟出了写作的窍门。
生命就是一个挑战自己的过程。而活着是为了做得更好。“没有最好，只有更好。”我的母亲，在我小时候经常这么说；我慢慢长大了，她依旧这么说；现在，她还是那么说。而母亲的说法，与恩师如出一辙。
将她们的话放在一起仔细回味，我豁然开朗：原来，生命的过程，就是让自己做得更好的过程。
八年级作文 篇4
今天轮到我讲两分钟的话了，我的内容很简单，就是：讲话。
作为讲话，它的形式与演讲不同，他是生动活泼，平易近人的。假如一位“讲话”者站在台上振臂高呼：啊，太阳！这还算是讲话吗？
但就内容来说，“讲话”又与平日说话不同。说话是“足球赛”，有去有回，来而不往非礼也；“讲话”则是“保龄球”，有谁见过球出去了还那能自个儿回来的吗？当然能击中几根球瓶那就是水平问题了。因此，讲话者要能在自己的篇章中占据绝对的主动。
其次，讲话的内容应是生动有趣，引人注意的。要是今天走到这里说：今天，我来谈谈学习语文。得，准先趴下一半儿。
就语句组织来说，讲话要求化整为零，把长句尽可能分为几个短句。假如我说，哎~，你认识那个打篮球的小王吗？这样像书上抄的。但我说：哎~，你认识小王吗？就是那个打篮球的。这样，别人一听就懂了。
另外，讲话要注意调节气息，千万不能“破句”，否则，便一下子打断了听众的'思绪，而你的努力也就付诸东流了。
最后，眼神也是很重要的。讲话时不能低着头，这样声音送不出去；也不能抬头仰视，这叫阿宝背书；更不能让头部左右摇摆，这叫摄像机镜头。除此之外，全凭兴致。比如说，我现在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把准备好的东西发挥出来了。
好了，时间的关系，今天只能初步接触一下讲话，以后有机会再讲。
八年级作文 篇5
大千世界，古往今来，感恩乃人情世故。
感恩父母
是他们给了我生命，给了我一个家。我成长的每一步都离不开他们无微不至的照顾。当我跌倒时，是他们鼓励我重新站起；当他们让我单独睡时，我被黑夜吓的哭了，而它们却无情的关上门，我不知道后来我是怎样睡着的，第二天醒来，却发现是他们睡在我的床边，从此以后，我不再怕单独睡，是他们让我学会了勇敢……
从小到大，我生命中不知道有多少个第一次，但是他们连一次也没落下。学写字时，他们手把手的教；学骑车时。他们在后面一面扶着一面鼓励我……一次又一次的把我引向成功。我不知道该怎样去报答他们，现在的我，只能做到的'就是好好学习。在此，我向我的父母真挚的说一句：“您们辛苦了，我一定不会让您们失望的！”
感恩老师
是他们教给了我知识，使无知的我走向了成熟，为我以后走向社会而打下了基础。当我灰心丧气时，老师那一个个充满希望的眼神，那一句句贴心的问候与鼓励，使我重拾信心，继续努力学习。去年，我参加了冬季越野赛，我把艰苦的训练写入了周记，语文老师的评语是“坚持就是胜利”。班主任老师说：“重要的不是结果，而是重在参与。只要你参与了，并且跑了下来，对于你来说就是一种胜利！”因为这些，我对自己更有信心，虽然成绩不好，但是老师仍然对我露出微笑。当时的那种感觉好熟悉，就像父母给我的那份关爱一样温暖。
老师，您是辛勤的园丁，您用一生的精力，安抚祖国花朵的心灵；老师，您是蜡烛，您牺牲了自己的一生，留给别人的却是光和热。您不仅从不抱怨，反而感到无比的自豪、欣慰。
两种爱，两种不同却又相同的爱，它们就像我人生道路上的灯，发着光，散着热，照亮了我探险前进的路，使我不再感到孤独。
八年级作文 篇6
我喜欢几何，也喜欢用几何来揣摩人心。
在你的面前有一个30度的角，如果你只看这个角，他永远都是30度，不会大也不会小；如果你做一条垂直于这个角一边的线段，然后把视线转移一下，看看他旁边的一个角，你就会欣喜地发现，他变成了60度；而当你延长某一条边时，你会在不经意间发现一个150度的角；但古仁人志士们不会去改变这个角，就能轻易的找到一个330度的角；然真正包容一切的`人，不会去只关注某一个区域，他们看见的仅仅是一个周角么？不，他们是把这个角包容了进去，因为他们的眼睛、思维和心胸无时无刻不在洞察着世间的万物。
在几何中，有诸多图形，而不同的人是不同图形的化身。在一些鸡毛蒜闭上纠缠的人，只能去充当一个点；在吵架后动拳头的人不过尔尔，就是一条不起眼的线段；能退一步海阔天空的人，他就进化成了一个角；但若是能在这之后再反思自己的人，他就代表一个三角形。
诸如此类，做事时考虑愈是周全的人，他所代表的图形的边数就愈多，它的内角和就愈大，然而有谁会是圆的化身呢？至少到现在还没有吧！
在我看来，若是把几何图形们都当做是基督教教徒来看的话，那么圆就是几何图形们的上帝，因为圆可以做出任何形状的几何图形，你想让他有多大的内角和，你就计算出它有几条边，之后在圆的边上点几个点，而后用直尺连接。
如此说来，代表圆的这种人，在做任何事时都能屈能伸，这样的人做起事来如何可以不周全呢？虽然我无法穿越时空，去问问欧几里得他老人家是如何创造了这几何图形，但我可以去联想、去猜测。可我至今为止还无法琢磨透这上帝的心，“π”这个神秘的圆周率，或许就是上帝心中所想的吧！
总而言之、统而言之，用360个角度去看待事物，总会有新的感受。
八年级作文 篇7
清晨，阳光照耀在云朵之后。虽有云朵的“无情遮挡”却丝毫挡不住它的“光芒万丈”。
挎上书包，推车，上学。从楼道到门口，仅仅一分钟的时间，却能看见形形色色的人。“上班族”们提着公文包，从门口就开始赶公交；爷爷奶奶们趁着清晨的好时光在“阳光广场”上练着太极；自行车和电动车上载着要上学的孩子。仿佛从来没有人会在工作日闲着。骑着车“飞”在赶往学校的路上，和好友聊聊闲天儿，谈谈一天的“打算”。红灯，又绿灯。黄色的灯光，却似有若无。
一上午的课程或许乏味，但却会有不同的知识。好不容易游客“课间十分钟”却被任课老师占去一半多。“飞”进厕所，在“冲”回来，又上课了。第四节课上到一半，肚子“理所当然”的'叫了起来。这才发觉早上走得急忘记吃早饭。下课铃响起，“奔”到餐厅，享受着午饭的美好时光。
午休，看书、画画、做题。只有课代表徘徊在办公室与教室之间。抱着一摞又一摞的作业，推开教室的门：作业加分！
下午的课多多少少都是些有趣的。上课作死犯困，下课精神充沛。遇上体育课，一下午“不得安宁”。最后一节自习课，巴望着课代表布置作业。掏出作业本“狂”写作业，殊不知班主任推门而入：“今天我们一起讨论一下有关于。”
好吧，今夜难侵。
推车，挤在校门口。我们欢快的走在回家的“道道”上。顺道看看“堵车大赛”再畅快自己是“环保一族”（骑单车多健康~）好吧。还有“沉重”的作业。
九点，收拾好作业。掏出那本骗了我很多眼泪的小说。翻着他们的故事，幻想着自己的未来。
十点，将书放在枕头底下。关灯，睡觉。在梦里，我遇见了美丽。
当然，这仅仅是工作日。还有假期。
七点的阳光照在披肩的头发上，耳机里的歌一遍又一遍，一首接着一首。一路清晨，晃着手里的早餐。
一个上午都徘徊在复习，作业，预习之间。看着桌子上的一摞课本。墙上贴的满满一大张便利贴上的作业。再看看墙上的海报，找找手机，看看说说和他的激励，便有了写作业的动力。
下午，闲逛在广场里。约几个好友玩玩桌游，放放风筝。吃一串冰糖葫芦，坐在河边的石头上。看着河里游来游去的鱼，幻想着自己有一天可以和你这样看风景。但却越看越孤独。越看越失落。心中的呼喊，总是一遍又一遍的重复这：哥，我爱你。
七点，带好指甲。坐在古筝前，弹着他改过的钢琴曲。哪怕是古筝，弹出来也是很好听。毕竟是你的杰作。我闭着眼睛都可以弹得出来。
八点，找出笔记本。写着我们的故事，自己被自己感动到哭了。可是，哥，你到底什么时候回来？我想你啊。
十点，打开手机。说一句晚安。便欣然睡去。
在梦里，我梦见了你
八年级作文 篇8
今天，居然停水了！于是爸爸妈妈就从楼下拿来两桶纯净水用。我们开始了一天没水的日子。
早晨起来刷牙洗脸，一开水龙头，“啊呀！忘了今天没水了，我这记性！”于是我倒了一杯水刷牙，又倒了一杯水洗脸。唉！有水的日子真好！
过了一会儿，我去上厕所，上完了，一按冲水键，啊呀！今天没水！真麻烦！我又得倒水来冲厕所。唉！有水的日子真好！
午饭吃完，阿姨去洗碗。啊呀！今天没水！阿姨又得倒水来洗碗。唉！有水的日子真好！
“嗯，好臭！”我拎着我的鞋子准备去洗。我一开水龙头，啊呀！今天没水！我又去厨房拎了一桶水，使劲地刷鞋子。唉！有水的日子真好！
到了四点多的时候，水来了。我开心极了，再也不用拎水桶啦！
我想：今天只是停一天的`水，我就那么难受了，如果真的没水了，我们该怎么活呀！所以我们一定要牢记：
珍惜水资源，给未来买保险！
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