八年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，两只小鸟在妈妈辛苦的孕育下破壳而出。他们睁开惺忪的双眼，惊奇地看者这个陌生的、美丽的世界。一天天过去了，这两只小鸟在妈妈的哺育下渐渐的长大了，羽毛也丰满了。一天，鸟妈妈对他们说：“孩子们，你们已经长大了，能够离开妈妈独立生活了。”鸟儿们听了妈妈说的话以后，心想：对呀，自己已经长大了，要去外面的世界闯闯了，不应该依赖妈妈。所以，鸟儿们恋恋不舍地与妈妈分开了。他们约好在明年的今天来看妈妈。说着，一只小鸟飞向东边，而另一只小鸟飞向了西边。
飞向东边的小鸟进了一个大森林，在一个树洞中安了巢这个巢帮助它避开了天敌，也帮助它躲避了狂风暴雨的袭击。它在这儿，自己照顾自己，很快适应了这儿的环境。不久，它的身体一天比一天强壮，翅膀也一天比一天坚硬。它在蔚蓝的天空下翱翔，生活得非常自由。
而飞到西面的那只小鸟看见大户人家的窗户下有一只鸟笼。它很想住在里面，不经意间发现鸟笼门并没有关，于是，它便毫不客气的飞了进去。看见主人已为它安排好了的.温暖的床，为它准备了可口的丰盛的食物。它非常高兴。接着，它想起自己将在这个家里生活一年，不禁又高兴起来：它吃了些食物后，躺在温暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要劳动就能吃到食物，想到这儿，“嘿嘿”地笑了起来，不知不觉地就进入了梦乡。
时间过得飞快。他们看望妈妈的日子已经来临。笼子里的小鸟在主人忘了关门时偷偷地飞了出来，去看望妈妈。当它到达妈妈的窝前已经累的精疲力尽了，因为它在鸟笼中从没有飞出来过。这时它的兄弟也已到达。鸟妈妈看见两个儿子平安回来，高兴地扑扑翅膀。这时，鸟妈妈惊讶的发现自己的两个儿子一点也不一样：一个强壮，一个娇小。当鸟妈妈听完两个儿子迥然不同的生活情况，深有感触地说：“不同的选择有着不同的命运，应该靠自己的双手来制造财富，这样才能使自己真正地长大”。
八年级作文 篇2
她，是我们班的“丑小鸭”，身材矮而胖，黑黝黝的脸上，长着一双小豆似的眼睛，经常穿一件蓝地白花的衣衫，梳着两个小辫儿。
她总是默默不语，不声不响地学习和工作。不像同桌的那个“花蝴蝶”李美娜那样，整天化着妆，穿着入时的衣裳，嘴里还不时地哼着流行歌曲。她，正如她的名字谭晓宁一样，平凡而朴实。
班里几个男同学总拿她开心、取笑，叫她“丑小鸭”。而班里的女同学。李美娜也瞧不起她，嫌她“土”。。
一天，自习课上，同学们大都埋头写作业，只有坐在后面的几个闹将，在海阔天空的“神侃”。突然“哇——”。地一声，同学们一惊，原来是”花蝴蝶”前面的张虎吐了。此时“花蝴蝶”立刻捂着嘴，皱起眉，显出十分厌恶的样子。坐在他近旁的几个月学急切地问：”张虎，怎么啦？”“病了吗？”谭晓宁赶快走上去，从兜里掏出纸巾，给他擦去污物，扶他坐好。又跑到三角柜里拿出簸箕、扫帚，迅速这将地上的污物撮到簸箕里，小跑着出了教室。回来后又拿墩布在地上反复地擦。她那黑黝黝的脸上渗出了汗珠。随后，走到张虎面前说：“走，我陪你去医务室看看。”于是，扶着他的胳膊，慢步走出教室。
“花蝴蝶”望着他们的背影，在那里发愣，。，似乎在思考者什么。
顿时，班里三三两两地议论开了：”别看晓宁平时不言语，关键时候够意思“！“咱们没做出来的事，人家做的出来，谁能比！”教室里响起一片赞扬声。坐在后面的`“大个儿”带有自责的口气说：“丑小鸭的外号是我给起的，今天我看到谭晓宁的表现，我带头从今后不叫她外号了。咱想多得学学人家行为美！”“对！“”大家又一片赞同声。平时只注意外表美的“花蝴蝶”这时也跟着点点头，脸上笼着愧色。
八年级作文 篇3
这是雨恩泽大地的演奏。这演奏每一年春天都会举行的。是为了沉睡以久的大地恢复以往的生机，为了刚萌发的生物带来滋润。既然有雨，就必然有风。风神姐姐樱桃小嘴吹，吹向大地；吹向各种各样的生物，让大地和所有的生物随着风神姐姐的吹拂更加的清醒，不在迷糊的梦中游荡。
春雨稀稀拉拉的下着，随着风神姐姐的吹拂而变得倾斜。给天地过上了一张透明的窗帘，让人有一种像在仙境的感觉那样，模糊不清。那雨丝儿就像头发丝一样，细而长。落在地上，叶子上，花瓣儿上，雨伞上……发出轻轻的响声，就像一首摇篮曲那样温柔，让人听了非常的舒服，好象是把所有的'烦恼抛掷脑后。心里只有一份祥和，一份平静。
春雨一下就是几天，连绵不断。像是为了庆祝春天的来临而下，雨就为春天的来临演奏了一首很长很长的曲子。又像是一位慈爱的母亲，哺育她的孩子，为了她的孩子付出她当时所有的精力。
这是雨演奏的总结，你喜欢那一个版本呢？青菜萝卜各有所好。
八年级作文 篇4
那天演讲会上，人头攒动，目光如织，一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。
又是一阵掌声响起，轮到我上台演讲了，我急忙把那捏得满是“皱纹”的演讲稿塞进了口袋里，迈着沉重的脚步向演讲台走去，每一个脚步似乎都踏响了一个声音。老师说：“一定要加油!”班长说：“加油，一定要为咱班争光!”好朋友说：“一定要拿第一，别让我们失望呀!”我怀着他们对我的期望一步步向演讲台走去。
来到演讲台上，往下一望，人山人海，刚要开口却发现什么都不记得了，“怎么搞的，怎么会忘记呢?这下该怎么办呀!”我在心里默默念道，此时，我感觉有一股热浪从下向上直涌而出，我感觉脸烫烫的，这下一定红得和关公一样了，在这早春，那寒风吹来却感觉不道一丝寒冷，反而加高了身体的温度。
我低下了头，向口袋了望了望，想要伸手去拿那个稿子，我一想：大家那样相信我，我一定不能辜负大家的`期望。我将那手伸进口袋，将那满是皱纹的稿子抽出来，刚抽到一半时，我向口袋里瞄了瞄。
此时，一阵掌声从台下传来，我急忙将那稿子塞进口袋，面向大家，说道：“谢谢，谢谢大家!是大家的掌声让我激动的说不出话来，今天我要演讲的题目是《面对困难要有信心》。”最后，在大家的掌声和鼓励之中，我深情并茂地完成了演讲，演讲完后，我向大家鞠了一个90度的躬。
这掌声，不是对一个顺利完成演讲的成功者的赞赏，也不是对一个失败者的嘲笑，而是对一个长久说不出话来的失败者的鼓励。这掌声能给失败者鼓励和信心，能使人成功。
掌声，无处不在，关键是我们要用心去体会，用心去珍惜，它包含着大家对你的鼓励，包含着大家对你的期望和相信你能成功。
八年级作文 篇5
我忘不了，忘不了那些同窗共学的日子，忘不了那对可爱的小虎牙，忘不了那个最深切的她。
——题记
风轻轻地吹，撩起我的发丝，树沙沙地响，奏起一曲冬日的赞歌。我闭起了双眼，任由寒风肆虐着我的肌肤，放开胸怀去感受这天地间大自然的气息。也许是这冬日气息的触动吧，我的脑海中浮现出一张双颊通红的脸，甜蜜的笑容在她脸上绽放，晶莹的眼睛闪烁着狡慧的光芒，双唇之间露出一对可爱的小虎牙。寒风可以带走我双手的温暖，却吹不散我对她的留念，打不断那些美好的回忆，消不去那个难忘的冬天。
那张脸的主人是我们初一时的好伙伴，好同学。这个学期开学的第一天早上，她还活生生地坐在椅子上跟我们谈笑风生，闲话家常。然而，就在那天的下午，那张原本属于她的椅子却空无一人了，她离开了我们，去到了另一所同样充满欢笑的学校，那个惟独没有我们的地方……编座位时，我们总会怨念总有一个人会单桌：运动会时，我们老是埋怨少了一个运动健将：辛勤工作时，我们不停地念叨没了一个好帮手。可那些丝丝缕缕的感情，最终都化为一个字——念，那都是我们对她无尽的想念啊！
思绪渐渐飘远到上一年的冬天。那时的冬天可不是现在的和睦郎君，而是一个暴虐无情的君主。只要他的大手一挥，他手下的寒风就会听从他的命令，千军万马奔涌人间，嚣张地残害着无辜的百姓。而我和她也在教学楼中饱受寒风的欺虐。
“呼，呼……呀，怎么吹气也不管用呢？”她正在尝试吹气来温暖冻僵的双手，可是寒风却冷酷地宣判了她的失败，她也只好暗自埋怨。而在她的另一边，我冻得赤红的手，也颤抖着把刚卷好的白纸铺到刷好糨糊的黑板上。我们之所以会冒着寒风工作，是因为我们几个同学被老师委以布置级组墙报的重任。只是这墙报位于通风口处，夏天倒不觉得有什么，可是一到了冬天，冷风就呼呼地吹，几乎把我们冻成了冰块。
眼看着墙报还未完成一半，我的心中竟生出一股无可抵挡的冲劲来，今天无论如何我们都要把墙报布置完而且还得做的好。“上啊，兄弟。胜利就在眼前了！”我对着她豪气地喊了一声。话音刚落，我就拿着刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她显然被我的话吓了一跳，直瞪着我。可是她看见了我的举动，很快就明白过来，会心的一笑，立马拿起一张大白纸，加入到我的.冲锋队伍。
刷子在我们的手中飞舞腾转，大有一番书法家挥毫泼墨的淋漓之势。涂好糨糊，最重要的情节上演。一张白纸，巧手两双，灵巧一卷，双手接过，对齐黑板，两手一拉，白纸就铺好了。另一双手娴熟地拿起刷子，挥舞几下，纸边不留一丝缝隙，纸角没有一点儿翘起。身上的寒冷慢慢被驱赶，取之而代的是大幅度动作打来的热量。悄悄望着左边，她的脸颊浮现出两抹腮红，呼气也变得沉重急促，动作也迟缓了。再往上，她的额边有两滴晶莹剔透的汗珠，正顺着她的脸缓缓流下。看到这，我在她不知情的情况下露出一个真心的微笑。或许，与朋友最快乐的时光并不是与他嬉戏玩乐，也不是促膝谈心，而是与他共患难，齐拼搏的日子。那一种不言而喻的默契，通过眼神就可以得知对方心意，这是与朋友之间最大的财富。这个冬天有寒风刺骨，有工作压人，苦吗？我想苦与不苦，在看到工作的成果，看到身边的那个她时，又有何重要呢？
突然，什么冰凉的东西划过我的脸，感觉还黏糊糊的。回头一看，她正举高着她那沾满糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好气又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……
又到了一年的冬天，一切都没变，只是她不在我们的身边了，可是那些美好的回忆，那些不变的友谊，却不会因为时间与距离的差距而减少。那个难忘的她其实一直都在，不是吗？
八年级作文 篇6
在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。
自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。
在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的.我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。
唉......
我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率……
我需要一片自由的空间，可是--谁又能给我呢？
八年级作文 篇7
猴子捞月，是把那虚无的水月看作了真正的月亮，可又何尝不是出于对美好事物的怜爱？
可那水中的月儿毕竟是虚幻的，即使与真实的月亮相比，它也缺乏一种独特的魅力。
正的便是反的，反的便是正的，左即右，右即左，这便是镜子里的世界。人，因为看不到自己的面貌，因此需要镜子；人，因为不相信别人的描述，因此需要镜子。有了镜子，便可以看见“自己”。但我认为那终究不是自己，镜子里的，仅仅只是你与其相对的那一面，背后的一面却沉浸在可怖的黑暗之中。
每至夜晚，四周一片漆黑，我便越发地害怕镜子。镜子，在黑暗之中，反射出来的那个“人”根本就不是自己，那是另一个心地丑恶面目可憎的人。这是为什么呢？因为镜子所反射的，永远只是我们的影，影子本身就是黑暗的，置身于黑暗之中又能算什么呢？
人是渴望活在光明之中的，不然也不会影子了。
水中的月，无法散发出自己的光芒，安抚受伤人的心灵。讨厌这样的事，明明是虚幻，却好似真实，明明真实是如此可怖，可看上去却仍然如此美好。
有时候会想，在镜子的后面是否真的存在着另一个世界，与我们这里完全相反的世界。那里会不会更加的宁静，美丽，和平，安详……我知道，这些都是我所缺少的，所渴望的，镜子不光反射了我的影，我的心，我的'欲望都这样赤裸裸地呈现在了我的面前。
或许这才是我在夜晚不敢看镜子的真实原因吧，自己看着自己，我笑他也笑，我哭他也哭。有时会想，如果我是镜子里的人就好了。但这是不可能的，我处在现实之中，他在的是一个虚幻的世界。
但正如庄子化蝶，是蝶化做了他，还是他化作了蝶。我想不通。
不过，即使真有这样的机会，我估计我也不会做的。直面自己，挑战人生，勇攀高峰，潇潇洒洒，走过这人世间，这才是我真正的想法。
夏天，正是万物欣欣向荣，努力生长的时刻，我也不能例外。
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