五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
梦想——《假如给我三天光明》读后感在学了第九课《海伦·凯勒》后，我回到家，梦想作文。想读一读海伦·凯勒编著的《假如给我三天光明》。
终于，我在书架里找到了它。海伦·凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒，小学五年级作文《梦想作文》。在《假如给我三天光明》里，海伦·凯勒第一天要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的`人们。第二天，她要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观，然后再去看看大都会艺术博物馆。第三天，她则要在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！珍惜自己的一切吧！······南京拉萨路小学五（1）班······席国钟·····指导老师：叶艳
五年级作文 篇2
我喜欢雨，各种各样的雨。
我喜欢伏在窗口看雨。看闪电和雷鸣你一言我一语地预报着将至的“大戏”，看乌云酝酿这激昂的演讲。很快，天空冰凉的泪水砸在纤弱的花蕾上了，千万根丝弦迅即便织满了世界，织在每一户人家的窗玻璃上，织在干燥的水泥地上，织在街上流动的伞的海洋上。风像位缝纫师，把铺天盖地的雨线天衣无缝地缝合成素雅的纱帘，让我眼前的高楼大厦变得亦真亦幻，像海市蜃楼不可捉摸。
我喜欢在雨中穿行，观赏雨幕下的万物的变化，聆听那或轻快或雄壮的风雨交响乐，用心感受雨——这一上天的使者带来的各种奇妙体验。
小雨是或舒缓或活泼的轻音乐。小雨中的世界多了些清凉，多了些神秘。它带给我温柔的爱抚，像慈母的手轻抚我的心，使我变得宁静。一点一滴，雨露渐渐滋润着我的心田，舔愈我深深浅浅的伤痕，寂寞就在这丝丝缕缕的凉意中轻轻飘散，而悄悄入驻心房的则是那滴滴答答快乐的'雨声。那些忧伤的叹息，那些堵心的愁闷，都被点点细雨慢慢地消融，化成一小股清泉缓缓地流入澄澈的心湖。
暴风雨则是响彻云霄的交响乐。在狂风暴雨中，万物都兴奋地加入这雄壮的交响乐中，此时整个世界更像是任它们蹂躏的玩物。而雨的肆打则别有一番滋味。风嘶吼着，雨咆哮着，高大的建筑在雨中坚强的耸立，不为所动；而树木则随着暴风雨剧烈摇摆着，用自己的方式在和风雨抗争！在惊天动地中，我的心也和着风雨无声地呐喊，在喧嚣的世界中尽情宣泄着积压在心底的重负。风雨中，我放下心中所有的拘束，挣开所有束缚手脚的条条框框，放逐思绪于长空之外，尽情享用青春的自由与疯狂。狂风夹杂着暴雨席卷走我的伪装，心灵被冲刷着只留下率真坦荡！
冰凉的雨中，火热的心在跳动！
五年级作文 篇3
也许人们认为感恩是去感谢一些伟大的，曾经为你给予过帮助的人们，而谁又能想到那些默默无闻，平淡美丽的花花草草，巍峨壮观的山川河流……为人们打开了一道道美丽的风景。
路边的野花，溪边的小草，或许它们是不起眼的，是微不足道的，但是它们却在平凡中显现出伟大。尽管自己无人问津，它们用那顽强的'生命力，向世人宣告它们是存在的，为这里的风景增添了一份色彩。
高山屹立在大地之中，一片翠绿，万古常青，不论风吹雨打都毫不动摇，真像一根耸立在天地之间的擎天柱。爬山的游人无不为高山的气势和不屈不挠的毅力所啧啧赞叹。
河流好似一根蓝绸带，轻轻柔柔地飘浮在崇山峻岭之中。河水是多么地恬静、清澈，令人向往，那“哗哗”的流水声好像在吟唱着春天的歌，好像孩子们在窃窃私语，又如同姑娘们在哧哧地笑。河里的小虾、小鱼在欢快地嬉戏，你追我赶的情景实在有趣。游人被这如画的景色所陶醉，深深地吸引住了。
树木不仅能让景色装扮地更美丽，还能起到绿化环境、净化空气、减少自然灾害等作用。真不愧为固沙的“尖兵”，抗盐碱的“勇士”、大气的“清洁工”，净化污水的“能手”噪声的“消音器”。
在赤日炎炎的夏天，我们可以在大树下乘凉消暑，在秋天凉风习习的，树叶飘零，落叶归根，来年还会长成参天大树。在沙漠里，如果口舌干燥的人们遇上旅行家树，那么树里就会流出一股清凉、甘甜的汁水，让极度干渴的人们好好地喝上一顿。
大地上的万物教会了我们要具有顽强的毅力，让我们饱览了美丽的景色，使我们得到了一些对人类有益的东西。所以，我们要学会感恩大地万物，是它们赐予了我们这些美妙的东西。
五年级作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。千百年来，人们一直用这首诗来形容老师为了我们这些莘莘学子，无私地奉献自己，用自己的毕生，把知识传递给学生，为祖国培养出新的希望。
老师，是一个神圣的职业，而当老师的人，则更加伟大。在老师不辞辛苦的教导下，我们的学业蒸蒸日上，但有谁想过老师怎么样。老师们只想着怎样为国家培养出栋梁之才，却从来没有考虑过自己，粉笔的痕迹早已深入骨髓，上课的方法早已铭刻在心。久经沙场的身躯早已伤痕累累，但老师还拖着不堪负重的身躯，冲上前线，为学生，为了自己的"孩子"，打下坚实的基础，为以后越加繁重的学业做准备。
老师，为了我们“兼职”了许多职业。老师为了我们当了“保姆”，照顾我们在学校里的`一分一毫；老师为了我们当了“医生”，治疗我们各种各样的小毛病；老师为了我们还当了“保镖”，在我们学习之路上保驾护航；老师还是我们的“家长”，像父母一样，关心爱护我们。在同学之间有了小矛盾的时候，出面帮我们解决。在我们伤心难过的时候安慰我们。老师为我们付出了太多太多，我们应该报答老师，但是，我们嘴上说着报答老师，又何曾做到过，我们带给老师的只会让老师更加的劳累。在此我只想真诚的说一句：“老师，您辛苦了！”
谢谢您，老师，让我从一棵小苗，渐渐的成长起来；谢谢您，老师，让我能在知识的海洋中遨游。谢谢您！
五年级作文 篇5
据说，龟兔赛跑兔子因半路兔子睡觉而乌龟赢。兔子不服，便千里迢迢地赶来乌龟家要求再战。
“叮咚叮咚——”“乌龟先生在家吗？我是兔娇娇”“我来了”半小时过后终于有龟来开门了。“你好，龟威威先生，我来和你说个事：上次的比赛，我因睡觉我输了，我们可不可以再战？？”“恩~当然”乌龟爽快的答应。
乌龟找来他好朋友：哈巴狗警官，哈巴狗警官提议在一个宽阔的.池子里比游泳，乌龟爽快的答应了。
兔子回到家中以后，接了一大盆水，在水里练习游泳。一开始，兔子往水里一看，水的荡漾害的兔子差一点没晕过去，吓得兔娇娇倒吸了一口凉气，兔娇娇本想放弃，可是兔子一想，如果今天退缩了那赢得又是乌龟，不行我要坚持锻炼。从那天起兔子起早贪黑，不论刮风下雨天气多么恶劣兔子都坚持练，把两只眼都呛红了。终于兔娇娇由踏水到去河里游泳，可算练到能到大海里游泳了。而乌龟却天天睡大觉，做着美梦，认为自己赢是百分之百的。
终于到了比赛那天，裁判熊先生喊了一声开始，兔子下水之后飞快地游了起来，心想我可以赢乌龟的，我可以。乌龟因多天没下水，猛然一下水腿便抽了筋，直线向下沉。就在这时候兔娇娇游到了终点。oh！！兔子赢了，忽然发出轰然巨响，犹如千军仆地，气势磅礴，那是观众们热烈的掌声。
终于，兔娇娇欣慰的笑了，笑得那么甜那么甜。俗话说得好“有志者，事竟成”。
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