（精选）五年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”有人说：“教师是膏烛，燃烧自己，照亮别人。”有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”有人说：“……。”还有人说：“教师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；教师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。”看到这么多赞美教师的语言，我好激动，我好想成为一名老师。
看看还有这些赞美老师的诗吧。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我心情更加激动了，我好想现在就成为一名老师而且是一名最好的老师。
假如我成了一名教师，我绝对不会让学生整天除了学习还是学习，当学生遇到困难时，我会和他们一起去排除万难，一起去分享成功的快乐，在课堂上注意训练他们的思维，拓展他们的视野，让他们在我的课堂上畅所欲言，真正地达到寓教于乐，让他们在欢声笑语中学习知识，提高能力。
小学生的天性就是爱嬉闹、玩耍，我觉得老师不应该过于严厉指责，让学生像木偶一样乖乖不动，应该注意培养学生良好的行为习惯，从一点一滴做起。我认为最好的老师就是要和学生成为知心朋友，说话不居高临下，不唯我独尊，不摆架子，更重要的还要关心每一个学生，尤其是学习能力差的学生，假如我是老师了，我绝不会动不动就叫家长到学校来，害得经常有学生因为老师的“告状”导致回到家一顿打骂，我觉得那样的'老师是最没有本事的老师，也是最不称职的老师，我绝对不当那样的老师。要当我就当一名最好的老师。
五年级的作文 篇2
我们班大多数同学都不会自然观察，可我会，我认为我了不起。
自然观察就是借助望远镜、放大镜或用其它器具去观察大自然的动植物。
记得有一次，我带了望远镜上学，想看看校园中的鸟儿。“叽叽叽，喳喳喳！”忽然，操场传来了清脆的鸟叫，我兴奋极了！心想：终于有鸟可以观了！我随着鸟叫走下操场，拿着放望远镜看来看去都看不到鸟。过了一会几，又有鸟叫声，我扭头一看，鸟叫声原来是从冬青树上发出来的。冬青树上长满了一簇簇红色的.小果实，像红宝石挂在枝头。我双手紧握着放大镜，双眼凑近镜片，活像一个经验十足的观鸟高手。望远镜里清楚呈现出一只小燕尾亚成鸟，肥嘟嘟的。这只小燕尾亚成鸟，好像要去参加舞会，穿上了英俊潇洒的礼服，真是帅气十足。它的背上长着黑白相间的羽毛，仿佛披了一件披风；腹部的羽毛，像天上的云朵，洁白无暇；尖尖的小嘴如的银针一般锋利。它的头左右摇摆，可爱极了。
往下看，就看到冬青树下的草丛里有一堆晶莹透亮的“钻石”。凑近一看，“钻石”下面布满了细细密密的网。
啊！原来是猴蜘结的网。再凑近一看，原来网上的“钻石”是露珠。在太底下，闪闪发光，漂亮极了。
通过自然观察，我发现大自然非常神奇。雄鸟比雌鸟长得好看，泥蜂会做麻醉手术，毒蛾身上有三撮毒气，用来攻击敌人，锚阿波萤叶甲是天生的数学家等等。
哈哈！会自然观察的我，了不起吧？
五年级的作文 篇3
梦想就像是骏马，于一片无际的草原里，快意的奔腾；梦想就像是苍鹰，于浩瀚无垠的蓝天里，恣情的翱翔；梦想就像是游鱼，于缥缈无边的海洋里，肆意的奔游。如果我有哆啦a梦，我就拥有很多的梦想，活出生命的色彩。
如果我有哆啦a梦，我会虔诚的请他教我如何使用他的各种道具，以造福人群，厚生社稷。首先，我请他教我如何使用缩小灯，我将会把一些伟大的科学家变成小小的新人类，潜入人体的各个器官里，隐藏在每个组织中，研究最新的病理知识，开发治疗恶疾的药品，来挽救人类宝贵的生命；再者，我请他教我如何使用竹蜻蜓，并研究它的'原理，再制造各款各式的竹蜻蜓，使得它是人们交通最基本的配备，会造成地球温室效应的汽车与摩托车，从此就会灰飞烟灭，走入历史；我还会请他教我使用任意门，不须千里迢迢，不必舟车劳顿，更不用花费半毛钱，我就可以去我想去的地方，看我想看的名胜古迹，实现我的座右铭：“读万卷书，行万里路。”以多采我的人生，美丽我的生命。
如果我有哆啦a梦，我会请他共思对策，以拯救地球，脱离温室效应的威胁；如果我有哆啦a梦，我会请他想尽办法来防止火山的喷发，炎浆的横流；遏抑暴雨所造成的土石流，使得断桥斜屋不再重现；预防令人闻之丧胆的大海啸，使得地球上的人类安居乐业，不再生活于恐慌之中。我会请哆啦a梦创造神迹，新西兰的基督城、日本的宫城县不再有天摇地裂的大地震；澳洲、巴西不再有洪流滚滚；北美与新疆不再有暴风雪。请哆啦A梦改造世界各地的气候，使得天地慈悲，人间有情。
如果我有哆啦a梦，我朝朝频顾惜，夜夜不相忘地关心他、照顾他，虽然他是个机器人，但我会把他看成一个有血有泪有情感的先进机器人，他会是我们家中的一分子，永远是我最要好的良师益友。
五年级的作文 篇4
雾气骚动起来了，好像是白姑仙女要收回那美丽的虚影。当薄纱一缕缕地渐渐消逝之际，整个大地也在一分分地显露出来了。太阳在慢慢地升起来。瞧，红彤彤、亮闪闪的，它仿佛是一只打足了气的大红球，鼓着圆圆的红脸，一耸一耸地向上爬着，看上去好像很吃力的样子。我目不转睛地等待着最激动人心的时刻。呵!好样的，跳出来啦!冲出地平线的太阳，终于把家乡大地给极尽美饰装点了!这时，河边的芦苇，摇头晃脑，旭日的光芒在亲吻着它野花叶上的颗颗水珠，闪烁着五彩异色，悄悄地滚落下来，发出轻轻的嘀嗒声，似乎是在向太阳问好。成片的农民新楼，漫散的`纤细小草，上班去的自行车队，下田去的人影，都拉扯住丝丝薄纱，吐露着各自的依依情思。
五年级的作文 篇5
回忆，是种淡淡的痛。那一次，我们的微笑，永远映在了那一片枫叶林里，我们的承诺，都成了以后我们的回忆，可是，爱是无法阻挡的，我的心，永远装了一个人，看到自己爱的人幸福，往往比自己快乐更幸福。
那一年，你曾牵着我的手，带着我漫步在枫叶林中，对我说：”我爱你——直到永远。“火红色的枫叶成为我们爱的.象征，那样幸福甜蜜，可是，现在却是我一个人踏在这片土地上，没有一丝温度，枫叶也不再火红，没有了爱神的眷恋，我的泪水夺眶而出。
在我身边走过的情侣们，都是甜言蜜语的，让我有些失望——你没在我的身边。
我的心仿佛被一层薄薄的雪笼罩，失去了往日的欢乐，失去了往日的灿烂。记得那时候，我们总是吃着同一个冰淇淋，你总是调戏着道，看你吃得像个小花猫似的！丢不丢人呀？哈哈~我总是装着生气似的把脸一转，哼！不理你了！这时，你就讨好着：哎哟~我错了还不行吗？
那时候的我们还不够成熟，指望着爱情永永远远地走下去，可是，当爱情走到了尽头，又该如何面对呢？
太阳冉冉升起，秋天不温不热，好像我的心情，偶尔下一阵小雨，让烦恼被雨水冲走，让我又想起曾经爱过我的你，又在做些什么事情呢？
也许，我爱的只是那个疯狂想着我的你，也许，我爱的是宠我的你，也许，我爱的是对我许下承诺的你……
命运，只不过是一片枫叶，它红色的外套是我们爱情的象征，当它凋零时，只不过是泥土般的土黄色，让人厌恶。
回忆，是我们之间无法实现的承诺，时间，岁月在流逝……
五年级的作文 篇6
她可爱美了，是个中等个不胖也不瘦。还有一双水灵灵的大眼睛，留着一头不长不短的头发，还把头发染成了棕黄色。每天她的脸上会常常露出向日葵般的笑容。 这是我的语文老师——张莉芳。
张老师教我的时候非常认真。写字时，她让我横平竖直，一笔一画的写；写作文时，她要我一边观察一边写，还把好词好句告诉我，让我写的作文更加生动。
读书时，她告诉我要断句准确，抑扬顿挫，而且还要有感情的读。不对的地方给我指点出来。记得有一次，老师让我们轮流读书。轮到我读了，读完后，老师亲切的对我说：“声音太小了，再大 点。”从那以后，我读书的声音大了，老师会微笑的向我点点头。如果我做的好，老师会奖励我。
比如：写字写的好时，老师会微笑的点点头；写作文写的'好时，老师会给我打很多面小红旗；考试考的好时，老师还会给我发巧克力吃。那次，我背书背的好，老师给我发了5个小苹果，我可神气 呢！
她不仅教我知识，还教育我怎样做人，做事。从我上小学的第一天开始，她就教我怎样扫地。当我扫不干净时，老师会耐心的指导我 。就这样一直扫到三年级，我已经完全可以独立自主了。俗话 说：“一屋不扫，何以扫天下？”一个人连一点小事都做不好，怎能做大事呢？
张老师还是我们的班主任，她做的事情总能让同学们受到启发。那次，张老师教我们削苹果，结果我削的坑坑洼洼，让我悟出了一个道理：有些事情看起来简单，但做起来却非常的难。
这就是我心中目中的老师，一个美丽，认真的好老师。
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文11-01
五年级的作文11-02
五年级的作文11-05
五年级的作文11-05
五年级作文11-05
五年级的作文11-06
五年级的作文11-06
五年级的作文11-06
五年级作文11-07
五年级的作文11-07