五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
人生中总有那么一个人，在你伤心时安慰你，在你有困难的时帮助你，这个人，便是我们的亲人。
记得有一次，爸爸妈妈去看望住在西安的姑姑。于是把我交给了仅仅大我五个月的表姐，那时正逢新春佳节之际，喜气洋洋的，我丝毫不在意家里少了两个人，依旧和表姐打打闹闹，扑在一起。
爸爸妈妈走后的第二个下午，表姐便神秘兮兮地凑到我跟前，问道“你想不想要小贝壳呀？我好不容易才托同学得到了一些纯白色的小贝壳，可漂亮了！看在你是我表妹的份上，就只收你20元钱，怎么样？”
天真如我，傻乎乎的从口袋拿出一张崭新的20元钱递给她，她便给了我一把“小贝壳”，我隐约觉得见过这东西，可是却想不起来。直到一周后在父母回家时购买的物品里见到了开心果！现在回想起来，还颇有一些哭笑不得的滋味。
还有一次，元宵佳节，我和表姐背着家长偷偷煮了两大袋半生不熟的汤圆，把汤圆端上桌，我们迫不及待的就要开吃，我眼睛一转，一个主意便浮现在我的`脑海之中，我的表姐说道“不如我们比赛吃汤圆吧？你我都用勺子，看谁吃的最多，谁就赢了，怎么样？你敢比吗？”
表姐哪里经得住这样的激将法，亮出勺子，我们便这样吃完了一大锅半生不熟的汤圆。当然，最后的结果便是双双闹肚子，被送去医院。当我们在医院里瞧见对方捂着肚子，弓着腰像个虾米似的姿态，都忍不住哈哈大笑起来。家长看着我们，无奈的叹了一口气。
这，便是我的好朋友兼表姐——一个陪伴我走过半个童年的人！
五年级的作文 篇2
记得上次阳光体育在操场上的一场拔河比赛，虽然我们班输了，但是拔河比赛那个激动的场面仍然印在我的脑海里。
我们是五（2）班，这次，我们将与五（1）班、五（3）班、五（4）班比。
我们先跟五（1）班比。两队实力相当，互不相让，同学们一个个精力旺盛。在裁判的`一声哨下，一场针锋对决的比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，使出吃奶的力拼命向自己班拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向五（1）班，一会儿又移我们班。双方啦啦队都齐声呐喊着，不停地为自己班加油。我们队员的手都拽红了，可绳子还是不动一下双方进入了僵持状态。
此时，我们班同学一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫，还有的人双手紧握绳子，卯足了劲向自己方向拉。突然，我们班有一个人摔倒了，五（1）班借此机会向他们班拉去，最后，我们输了。顿时，他们班发出雷鸣般的欢呼声。
这次拔河比赛，使我明白了，心往一处想，劲往一处使，团结力量大的道理。
五年级的作文 篇3
闻名全省的枫树湾，是由具有五百多年的枫树林组成。今天，我们游览了美丽的枫树湾。
来到门口，只见大门上雕着一些龙，这些龙有的像要厮打，有的像对视，还有的想要夺得仙炉。
一会儿就到了龙潭，只听哗啦啦的水声在耳边响着。随着水声来到潭水旁，哇好清的水呀！我兴奋得叫了起来。
我们的队伍向上行进了，不一会儿就到了“海狮”石旁。“哇，这是什么？”大家窃窃私语起来。老师说：“这是一块天然形成的.石头，很像海狮。”大家听了老师的话，不有惊叹起来。
到了小水池边，没有一个人发现这里的奇特之处，只有我发现：水池中有一块半浮半潜的石头，浮上来的一部分像鱼头，下潜的就像鱼尾巴。看起来就是一条完整的“大鱼”了
“大鱼”旁就是龙床。龙床跟床差不多大，整个龙床为长方体。大家现在只有一个念头；在龙床上大睡一觉。
时至午时，多数人都感到劳累，就连我这个体育健将也有同感。又走了一会，传来同学们的声音：“累死我了”，“什么时候休息呀？”“冲啊！”说什么的都有，就连摔跤的“哎呀”声也掺杂其中。
同学们的欢声笑语中还夹杂着水流声。渐渐地，越来越大，这声音仿佛充满了活力，促使我们前进。我们竟然忘记了劳累，疾步向着水声前进。当水声大到极点时，眼前出现了一道瀑布——乌龙潭瀑布。这道瀑布飞流而下，使得我们胆战心惊。乌龙潭虽不如庐山瀑布那么长，没有黄果树瀑布那么宽。却比他们壮观，因为乌龙潭瀑布旁有七块大小不同的石头，如同七条凶龙在厮打，想独自占据此瀑布，结果不分胜负。
终于，一个喜讯从前方传来，“前面有休息的地方了。”后方得到消息，立即爆发洪荒之力，蜂拥而上，生怕位置被抢光了。到了休息的地方，同学们吃的吃，喝的喝，耳边不时传出“不吃白不吃”的声音。
不一会儿我们就离开了枫树湾，看着“枫树湾”这三个字，还真有点依依不舍的呢。再见！美丽又神奇的枫树湾。
五年级的作文 篇4
小时候，爸爸总对我说：“我希望你做个快乐的人”。那时，我天真的想：如果我是童话里住在城堡里的公主，我一定很快乐。
后来的我，一直在找，找那种叫作快乐的感觉。我还真的找到了!我特别喜欢笔尖在稿纸上流淌我的感情的感觉。
那个周日，我觉得很闷，于是拿出新买的笔和纸，写我昨天在游乐园的游玩经历，我当时只想写下来以后回忆回忆也是蛮好的。当我的笔尖触到纸的一瞬间，我觉得我的文思纷纷爆发了出来，我飞快地记录着，我觉得写一篇作文是这样的简单。写完后，我自己美美地读上一遍，我仿佛又看见了那天我在游乐园的.游玩身影。写作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀乐表现得淋漓尽致!猛得，我觉得我很快乐，不知道为什么。我跑到爸爸妈妈面前给他们读了一遍，看着他们脸上那暖暖的笑，我想他们也一定很快乐。周一，再交给老师，等待作文纸发下来，好看的波浪线起伏着，我快乐的傻笑，把作文纸塞进书包，独自感受着这份小小的快乐。
从此，我爱上了写作，爱上了那种在文字里飞翔的感觉。哦，还有一次，我考试考砸了，我的心情落到了有史以来的最低点。回到家，我拿出了笔和纸，记录着我的失败，伤心。写着写着，我觉得心里好像舒畅一点了，写完后，我吐了一口气，我的心情变好了。
我的笔下，有一群可爱的小精灵们，它们是我的笑，我的泪最完美的体现。它们在我用笔给它们建筑的城堡里，快乐地成长，吟诵着我诗一般的梦。有时，我也会同它们一起在城堡上飞翔，划出我成长的道道弧线。看着它们跳着，哭着，我满足了。
我知道，我永远不可能成为童话里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，笔就是我的舞裙，纸就是我的舞台。我可以沐浴着阳光，花香舞蹈，享受文字带给我的快乐。
五年级的作文 篇5
我们的校园是个多姿多彩的地方，刚进校园就能听到朗朗的读书声，每到下课的时候我们的操场就会热闹起来，下面就来说说我操场吧!
在操场的北边有许多翠竹，它们可以为夏天在那里读书的孩子遮挡烈日，那里还有八个乒乓球台，六个单杠。在操场的东边有一个亭子，亭子上面爬满了葫芦藤，每当我们上体育课有点累的时候，都会坐到亭子里面的椅子上歇会儿。在操场的南面有一个足球场，每当上体育课的时候那里面的人是最多的`，里面有踢球的，有追逐打闹的，还有练习球技的，孩子们在里面玩得不亦乐乎。而乒乓球台那里的人也不比这儿的人少，那儿有玩单杠的，有玩乒乓球的，还有打羽毛球的。在操场的中间有一个篮球场，每到大课间的时候我和几个同学就会到操场上一起打篮球。在操场周围还有一圈绿化带，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。绿化带里还有山楂树，石榴树，葡萄树，和几株紫玉兰。紫玉兰不仅外表美丽而且还是我们学校的标志。她第一次开花的时间是1997年—20xx年，就是因为它，我们和何校长才从中悟到:我们要对学生们有耐心，这样才能培育出栋梁之才，这就是它成为我们学校标志的原因。
我们的学校真是一个多姿多彩的校园呀！
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