六年级年的作文

时间：2024-12-30 11:32:03 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……一说起妈妈，脑海里就回荡着这首歌的旋律…而我又特别幸福的有一个特别爱我把我当宝的妈妈，我更是充分的体会到歌词里的深意。

　　我是单亲家庭的孩子，妈妈一个人抚养我长大，所以可能我对于妈妈来说更是妈妈的依靠，从小妈妈怕我觉得比其他小朋友少什么，所以格外的疼我，生怕让我有一丝的不安感。小时候想要什么玩具，想买什么衣服，想吃什么零食，只要告诉妈妈，妈妈总是尽力的满足我。从小只要别的小朋友有的.，我也都会有。这些年来妈妈又当爸又当妈的，在我看来真的是特别的辛苦。

　　有一次冬天，半夜里我发高烧，烧的迷迷糊糊的不清醒了，半夜妈妈骑车载着我去了医院，后来我才知道，因为妈妈怕我摔倒，全程一只手扶着我一只手推着车子走到的医院，等到了医院妈妈把我推到医院时，妈妈的衣服全都被汗水湿透了。医生给我吊上点滴妈妈也不敢睡觉，在床边看了我一夜。第二天我醒来的时候看到妈妈熬红的双眼才知道了事情的经过。看到我醒过来了，妈妈强忍着的眼泪才掉下来了，一把抱住我，说可吓死妈妈了。看到妈妈这样，我觉得特别心疼妈妈。

　　每天上班工作妈妈已经够累的了，可是妈妈还是每天坚持给我做营养均衡的饭菜。清炖排骨，清蒸鱼，芹菜，青椒，胡萝卜，菜花，西兰花，等等等等，每天的饭菜都不重样，就是为了我的身体发育。尤其做大菜的时候，比如做鱼了，虾了的时候，每次都要在厨房里忙活一个多小时，看着妈妈疲惫的身影我特别心疼妈妈，每次我都拦着让妈妈简单的做一些，但是妈妈总是不听，却一直说着妈妈不累，妈妈不累。可是我明明看到您偷偷锤了好久您的腰呀。哎妈妈的对我爱总是让我感动。

　　有时候我放学早一点或者作业完成的早一点的时候，就帮着妈妈做一些家务，帮妈妈打扫一下房间卫生，或者洗一下妈妈的衣服，可是每次妈妈回来看到我干活的时候，妈妈就会不让我做。其实我什么活都会干了，什么也能干好。但是妈妈就是不让，她一个人挑起这个家，有时候看着妈妈瘦弱的肩膀，我真的好想跑过去抱抱她，亲亲她。有时候我也特别希望自己赶快长大，赶快长大，这样才能为她分担一些家庭的责任。让她可以真正的有人依靠。

　　这就是我的妈妈，我的一个傻妈妈，一个只知道自己受累却一点都不让我知道的傻妈妈。妈妈是个美人呀，岁月呀，你可要好好善待她。

六年级年的作文篇2

　　在熟溪河的南边，有一条全长几百米的小溪，从南至北永不间断的潺潺流入熟溪河。这就是我。

　　“小溪”是我唯一一个名字。我很快乐,每天都在桃树柳树的树荫下流淌。到了春天，粉红的桃花，翠绿的柳叶衬托着我，时不时还有花瓣落到我身上，争得那些永远精力旺盛的小鱼纷纷浮上水面好奇的围观。到了夏天，冰凉的溪水是家住在岸边的孩子们丫子伸进来，上下拍打溅起水花。到了秋天，黄色的落叶为我装点了一番，为河中的小鱼送去秋的信息。就这样，我终日与鱼虾玩耍、嬉戏，度过了几个春秋……

　　可是，现如今我渐渐发现河岸的树荫好像不在那么凉爽了，小鱼们也不再陪我玩了，同时我的河床在渐渐升高，泥土中竟混杂着塑料袋、易拉罐等垃圾，而且我发现我的流速明显减慢了，有很多不该出现的东西塞住了河道，散发出的恶臭使我的水质变得浑浊不清，有些地方呈乳白色。再也看不见昔日鱼虾嬉戏的场景了。我一遍一遍的呻吟着，一遍一遍的呼救着，努力让人们重视这个问题，可令我失望的是，人们对我爱理不理的，依旧是乱扔垃圾，倾倒废水。我渐渐失去了动听的的歌声，再也快乐不起来了。

　　正当我渐渐绝望时，人们似乎听到了我的.心声。大家清除了我河床旁边的杂草，用挖掘机把充满垃圾的淤泥清理掉，还用剪刀把两岸的桃树柳树都修剪了一番。我很是开心，看着人们的忙碌，我内心充满了期待。接着，人们又把我的河床两边都涂上了水泥，沿河修了宽半米的花坛，栽上了新生的小苗、小花，还立上了“小心落水，注意安全。爱护花草，美化家园”的告示牌。小花在我身边悄然绽放，小苗则在土壤里使劲挺腰，一派生机盎然的样子。我的身子里还修了几座大坝，连着下了好多天的雨，我的水位不断上升，流速飞快，把原先的脏泥沙都冲走了。流淌期间，若遇到陡然下降的河床，我就一个空翻向下俯冲，水就如瀑布一般“哗哗”流淌，我欢快的唱着歌，庆祝这期待已久的一天的到来。

　　久而久之，我的水又清了，小鱼们又回到了我身边，陪我嬉戏、玩耍。岸边的桃树柳树又是枝繁叶茂，花红柳绿，浓浓的绿荫使我舒适非常。一切都恢复了原样，更何况我的河床已涂满了水泥，不用担心会杂草丛生。而且河岸两边的花坛每到春天就生机勃勃，让人不禁陶醉其间。

　　我唱着歌，一路向北，我相信我一定是这世界上最幸福的小溪，但愿全世界的小溪都可以和我一样：永远，快乐的，歌唱……

六年级年的作文篇3

　　短短的头发，脸上总是带着挥之不去的甜美笑容，两颗虎牙任性地露出来。她，就是我们低段的班主任——张老师。我想起了那一次告别，不禁又泪潸潸了。

　　那个清晨，我紧紧地拉着好朋友的手迈进校门，两棵樱桃树仰着笑脸，郁郁葱葱的丛林朦朦胧胧，学校似乎什么也没有变。可是那天，我们要和陪伴了我们三年的张老师告别，心里有点沉沉的。

　　教室里很安静，这种安静从未有过。我们齐刷刷地盯着张老师。张老师正在阅读一份资料，手握一支笔正在写着什么，头发微微往下垂。我不禁心头一酸，我们今后看不到这么熟悉的动作了。几个同学早已哭红了眼睛，教室里的广播中播着北海校歌，可是在北海念书，又何时能再听一听张老师的教诲呢？

　　张老师理了理衣袖，缓缓地站起来，久久地凝视着我们，半日才开口：“三年，很短，又很长，我们今天要在这儿分别了，张老师也是很不舍……”话未说完，我们已经泪流满面了，一双双满是晶莹泪珠的眼睛天真地望着张老师。当我们还幼稚时，上课睡着了，睁眼却是一张和蔼的面孔。当我们犯了错，张老师叫到讲台边想厉声训斥，但看见我们仰起的委屈的小脸，声音又柔和下来，只是默默地看着我们的眼睛。每次上语文课，我们端端正正地摆好小手，等待张老师又一节精彩的语文课。三年里，有多多少少次为了一件事一起落泪，有多多少少次为通过努力成功而欢呼……，这一切三年里和张老师经历过的往事在一瞬间如潮水般地在脑海中一拥而上。

　　“有谁想和张老师最后说几句话，或者，来个大大的'拥抱？”张老师赠与我们一个笑脸，又一次开口了。抽泣声渐渐停止了，教室里又一次寂静了。同学们静静地盯着张老师深邃的眼眸，一言不发。我小心翼翼地推开椅子，缓缓地站起来，然后又急速地冲到张老师跟前，恐怕被别人抢了先。我仰起小脸望着张老师，张老师也望着我。“我……我想给张老师一个拥抱。”我渴求，张老师轻轻地顿了顿头，俯下身子，张开大手臂抱着我，我一行泪珠滚了下来，再也克制不住了。其他同学一个个地站起来，排着长长的队伍，张老师一次次俯身，泪水也不禁落了下来。

　　记得那天放学回家后，我和妈妈说：“妈妈，我是第一个冲上去拥抱张老师的，那种甜蜜是不是会多一点？”妈妈说：“当然啦！你心里装着多少就有多少！”我满足地笑了。

　　有一次，在家翻看以前的活动照片，翻着翻着，不禁泪珠垂垂，转身哽咽地和妈妈说：“妈妈，我想张老师了……”

　　到了六年级，我们长大了，有时偶尔看见和我们一样高的张老师，带着另一班小弟弟小妹妹，总是一起奔上去问好，简单聊上几句。

　　时间飞逝，转眼我们要毕业了，即将迎来又一次告别。人生中有多少分别哪！从那一次的稚嫩可爱到现在的成熟老练，当我长大成人后，三年级的那次告别，我将永远都不会忘记。那次告别，此生难忘！

六年级年的作文篇4

　　星期天不读书的时候，我常常自己在家里一个人孤孤单单的闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道，所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后，这只小狗便成了我的小伙伴。

　　它非常喜欢和我玩，整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑色，有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家，它的小耳朵就马上竖起来，像一只小兔子。它有一条不长不短的`尾巴，这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚，特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是，它可以为我作画，它的脚粘了泥水之后，就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外，它有一种习惯，让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始，我认为它在闲聊呢?直到它抓来了一只老鼠，我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候，常常趴在地上睡觉。这时，我就常常逗它开心，让它不得安宁。每天，我上学时，它都跟在我后面，走到一半路时，它又恋恋不舍地离开我回家去了。

　　有一次，我放学回来时，它蹲在地上垂头丧气地看着我，原来，它被爸爸打了。这时，它好像特别希望我安慰它，一见我就晃着尾巴跑了过来，跟我打招呼。

　　自从有了它，我每天都过得很开心，我开始变得活泼了，爱交朋友了。

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