【热门】四年级的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我们的校园坐落在繁华的文化街中段。
进入我们的校园，一面迎宾墙静静的站在那里。迎宾墙后面是一个美丽的小花园，它给我带来无数的欢乐。小花园对面就是三颗高大的松树，夏天我们可以再松树下乘凉，玩耍。
我们学校最引人注目的就是小花园了。那里春天绿草如茵，鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪一片。小花园里有一个大大的喷水池。
春姑娘悄悄地，轻轻地走进校园。小草从地下探出头来，开出五颜六色的小花，像一片花海。小花园里有一个石桌，几个小石凳，和几颗小树静静的站在那里！
夏天的.小花园里洋溢着同学们的欢声笑语。喷水池里，小鱼的身影无处不在。喷水池里的水，清澈见底，绿的发亮。
秋天的小花园是黄色的。我深深的吸了一口初秋的空气，雨后的空气中荡漾着鲜花的香气，习习秋风吹散了夏日的酷热，那凉意使人神清气爽！
冬天的小花园里，一片片白色雪片覆盖在树干上。放学了，我们可以在那里看风景。下课了，操场上热闹非凡，有的在打雪仗，有的在堆雪人，到处洋溢着我们的欢笑。
我爱我们的校园！
四年级的作文 篇2
在我的记忆深处，有这么一位老师，她有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。
记得有一次上语文课，唐老师正在黑板上写字，我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问，正好看见我在说话。我也看见了老师，心想：这下糟了，唐老师肯定会叫我回答问题，怎么办，怎么办呀？可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答，但意味深长地看了我一眼，然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么，我的头慢慢地低了下去。以后，每当我上课不乖时，我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼，那一眼，让我终生难忘。
唐老师也很关心我们，四年级时，我们班被传染上了水痘，大多数同学都休息在家，我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行，真是难受。可意外的是，唐老师竟然打电话来安慰我：“王丽昊，你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事，你可千万不能去抓啊！”听了这番话，我仿佛见到了唐老师那关切的表情，我感动极了，说：“唐老师，你放心，我一定听你的话，不去抓。”
每当我想起唐老师，便有一股暖流涌便全身。我心中，一定会永远保留着那份甜蜜，我永远不会忘记您——我的好老师！
在我印象中，我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子，苗条的身材，充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师的上课效率很高，我们都能听懂。她上课神态庄重的样子，我至今无法忘怀。有一次，我那时我们正好上新课，课题是《苹果里的五角星》。一上课，卢老师不像有些老师一样，领我们读课题和课文，而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……
卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时，一向上课沉默寡言的我，突然勇气倍增，积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张，卢老师每次都会向我投来亲切的目光：或赞许或鼓励。我停止发言时，老师也会时不时地看看我，我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量，发奋学习的'源泉。
在学校，我们班的声誉并不好，班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的唯一目的。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍，她的心情，可想而知，虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用，但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访，她想看到些那些孩子的进步呀！真是负责任的老师呀！
轻风系不住流云，流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们，可她对学生无私的一爱一，她的一顰一笑我会永远铭记！
四年级的作文 篇3
今天，我把《窗边的小豆豆》看完了，读《窗边的小豆豆》有感作文。这本书是日本作家黑柳沏子写的。黑柳沏子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，这本书记录了她来到新学校后的一段黑柳沏子真实的时光，这段时光奠定她的一生的基础。
《窗边的小豆豆》记述了豆豆助上学时应淘气被原学校退回后；来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的.孩子。
小林先生昰一个善解人意的校长。有一天，小豆豆在上厕所时抱自己心爱的钱包掉到里面。小豆豆找到掏口开始掏起耒，这时小林先圭路过这里间：“ 你在干什么？”小豆豆说她的钱包掉到池子里了，小学六年级作文《读《窗边的小豆豆》有感作文》。小林校长像平时散步一样走开了。过了一会，钱包还是没有出现，小林先生走了过来，像一位朋友似的问小豆豆，她的钱包找到了吗？”小豆豆爽快地说:“没有”。小杕光立又说：“干完以后，把这些都弄回去。”你看，这血校长是多么信任他的学兰，把自己的学当作一位很有人格的人来尊重他。
我希望你们都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
四年级的作文 篇4
记得有一年冬天，雪下得很大，整个村庄都被雪覆盖了。雪花落在脸上，冰冰凉凉的，我的心也跟着冷了。因为雪地上没有一个脚印，人们都向“冷”屈服了；小动物也没有看见，它们也被“冷”征服了。在我几乎要绝望的时候，忽然，一种生命的颜色——绿色，照亮了我的眼睛。远远看去，一棵松柏仍迎雪挺立着。它不觉得冷吗？我疑惑了！
我为人们感到可怜，松柏在于雪纷飞的状况下都能为自己的生存奋斗，作为人，却连这点意志力都没有，这难道不令人感到悲哀吗？直到现在，脑海里仍浮现着那棵松柏。它虽已被白雪覆盖，然而顶端的直立的分枝竟然在风中挺立着。风不时地向它发起“攻击”，它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的，压得它喘不过气来，它却依然不抛弃，不放弃。我不禁对它肃然起敬，不仅因为它做到了连我们人类都做不到的事，更因为它那与生俱来的不抛弃，不放弃的精神。我想，这风即使刮得再猛烈，就算把它刮倒了，松柏心中的信念也不会受到丝毫的影响，因为它懂得为生命奋力向前，永不言败！
人们啊！要知道：人生是不可能一帆风顺的'，一些挫折更是难免的。我们应该迎难而上，竭尽所能克服困难，那么即使你失败了，也是光荣的，松柏在那种天气下都能把身躯挺得笔直，我们能向那小小的困难低头吗？
四年级的作文 篇5
我是一只小仓鼠，一只可爱的仓鼠，一只能听懂人话的仓鼠并有自己的独立思维的仓鼠。
我自从被主人买回了家后，就过着舒坦的日子。
早晨，我一听见哗啦啦的水声，就知道，主人已经起床了，我也得赶快起床，起床后，我要用小爪子把自己梳洗干净，然后打打我的‘鼠氏太极拳’锻炼锻炼身体。就等着主人来为我加食了。主人一过来，我就急忙做拜年的动作，来逗主人开心主人一看我乖巧的动作，就说：“小家伙，是不是饿了啊。”我点了点头，主人便拿来面包虫和各种农作物，我自己即将要吃掉面包虫了，便先做了个祷告，好了，早餐吃过后，主人就要带我去广场晨跑了。果不其然，主人把我连笼子一起带到了广场，主人知道我不会乱跑，便把我放了出来，这时，不知怎么的`，总是有一些人拿小木棍戳我，我只好跑到一边去，有个小女孩抱了只猫，那只猫一看见我，就立马冲了过来天呀！我立马用火箭的速度跑到了离主人不远处，这时，有好多人说：“小猫，快抓住这只坏老鼠。”有认识我的人为我申冤：“这明明是只宠物仓鼠，才不是老鼠呢。”但那只猫还是对我紧追不舍，我跑到主人面前，主人把我抱了起来，把猫给撵跑了，我这才放心的吃那些还带有露珠的青草。快中午了，主人把我提回了家，为我添水加食。
转眼，就到了下午，什么！主人的恶魔表弟要来主人家里，怪不得主人吃完午饭就走得无影无踪了，但本世纪最令鼠寒心的是，主人居然忘了把我一起带走，看来，我只有想个法子溜了，过了好久，我跑掉了，今天可真是有惊无险啊。
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