小学三年级的作文5篇（优）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文 篇1
有一个小女孩，她非常喜欢淡紫色，不仅穿淡紫色的衣服，用淡紫色的餐具，连家里的墙也是淡紫色的。小女孩也非常喜欢做梦，她喜欢做淡紫色的梦。
有一天，小女孩做了一个梦。梦里她倚在窗前，手里拿着一瓶肥皂液，用嘴吹出一个个漂亮的、淡紫色的泡泡，她想：淡紫色真漂亮。醒来后她细细品味，觉得回味无穷。可是，这只不过是一个淡紫色的'梦而已。 小女孩又感到有些可惜。
还有一次，小女孩梦见自己和一只淡紫色的小狗在草地上嬉戏、打滚、追逐。在梦里，她很快乐，发出了一阵阵银铃般的笑声。早晨，小女孩从梦中醒来，不由得叹了一口气：哎，真可惜，这又只是个淡紫色的梦而已。如果能永远不醒来，沉浸在这淡紫色的梦里，那该是多么美好的感觉啊！
夜幕降临，小女孩折了三只淡紫色的纸鹤，在上面写了自己三个淡紫色的梦，并把这三只千纸鹤放在窗台上，让它们沐浴在深蓝深蓝的夜色中。之后，她进入了梦乡。在梦里，小女孩看到一只淡紫色的大鸟，于是她坐了上去，那只大鸟带着她来到一个淡紫色的世界，那里的城堡是淡紫色的，草地是淡紫色……好一个淡紫色的世界！ 小女孩叫起来。大鸟带着她在淡紫色的世界里飞来飞去。
天渐渐亮了，小女孩睁开眼睛，看到了淡紫色的卧室，还看到了在窗台上的那三只可爱的，淡紫色的千纸鹤，顿时发现原来淡紫色的梦还可以如此真实。
小学三年级的作文 篇2
今天早上，我起床以后，奶奶悄悄地告诉我娘娘生病了!我十分担心娘娘得的是重病，我特别难过。
到了快要吃饭的时候，我和奶奶静悄悄地来到了生病的娘娘家。总是害怕娘娘惊醒了!所以走路要轻轻的，不要像打鼓一样，重重的。就在这个时候，到了吃饭的时间，卷头发的奶奶给沉睡的娘娘，做可口的咸咸的酸酸的`一种营养的汤。做好香喷喷的饭后，于是，叫很不舒服的娘娘起来喝汤。再喝汤的过程中，我大口大口地喝汤，狼吞虎咽的喝汤。而娘娘很难受，所以吃饭慢吞吞的，因为这是应该的。吃过饭之后，我们就回了自己心爱的家了!
小学三年级的作文 篇3
一天早晨，在路上，我们看见对面不远处停着一辆小四轮，后面还有许多车都陆续停了下来，轮胎下的爱作文。“妈妈，前面出车祸了。”妈妈说：“不像，驾驶员还坐在里面，车前面也没人呢？可能是追尾吧。”妈妈也放慢了车速，停下来。我看见司机坐在驾驶室里有说有笑的，好奇怪。我伸长脖子往前看，噢，原来是两只胖嘟嘟的鸭子一前一后，大摇大摆地在小四轮的前面走，步履协调一致，像是等待检阅的士兵。司机又按了几声喇叭，他们非常好奇，停下来东看看西瞧瞧，像是在说：“是谁在叫我们呢？”司机不但没有生气，还耐心地等待他们走过。你看，鸭子还用脚蹭了几下轮胎，以为这是什么东西，感觉硬梆梆的，直摇头呢！又继续慢吞吞地往前走。等鸭子安全地走过了马路，司机再发动机器。
我想，如果这位司机不顾鸭子的安危保持车速往前开，那两只鸭子就翘辫子了，鸭子的主人也不知道是谁压死的，可那位司机没有那样做，真是太了不起了！人人都像他那样，车祸也就不会发生了。可是有些人对生命很残忍。记得有一次，一位司机在小区里开车，开着开着，觉得轮胎下怪怪的，就倒退、前进，重复了好几次，觉得越来越不对劲，就下去看，原来是压死了一个小孩。如果他及时下去看，这小孩就不会死了。别人都说他是故意的。你看，同样是司机，为什么差别那么大呢？这个孩子的`家人肯定会伤心透顶的。如果别人压死了你的孩子，你又会怎么想呢？这样伤天害理的事情，你怎么做的出来呢？
生命诚可贵，道德价更高。我们行动起来向第一位司机学习珍爱生命，让幸福伴随着我们每个人。
小学三年级的作文 篇4
大家好，我的名字叫XXX，今年十一岁了。我有一头乌黑的头发，一张好吃的嘴，虽然我有一点瘦，但是我却很健康哦。当你问我的兴趣爱好时我一定会毫不犹豫地回答：看书。
因为我喜欢看书，所以我喜欢上科学课，那是因为我可以偷偷地看书
记得那一次，我看了一整节课的书。下课时，我还在书的海洋中遨游，对下课铃无动于衷，当上课时，我又想上厕所，一出教室，就看到了来上课的老师。到现在我都忘不了老师的表情。
我不仅在上课时看书，连上厕所的.时间都不放过。
那一次，我正在沙发上津津有味地看书，时不时看一下墙上的钟，我为什么看钟呢？那是因为我在五点时要做作业。就在这时，我的腹部传来一阵疼痛——我拉肚子了。我的脚像着了风似的，三俩下就到了厕所。当我的肚子舒服一点时，便拿起手中的书继续看。一分钟，两分钟，一小时……时间就像流水一般从指间偷偷溜走了，当我晃过神来时，已经六点多了，我立刻去写作业，正好，妈妈回来了，好好教训了我一顿，从此我就再也不在上厕所时看书了。
这就是我，一个爱看书的男孩，让书成为我们终生的伙伴吧！
小学三年级的作文 篇5
在一个晴朗的上午，小刺猬想去河对岸的公园里玩，小兔想去河对岸的森林里采果子，它们不约而同地来到了河两岸，可是河上的小桥不见了，这可怎么办呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量着怎样搭桥。这时，长颈鹿姐姐迈着优雅的步子向小刺猬这边走来，小刺猬想：“长颈鹿的脖子长，也许能帮上忙。”于是它赶紧迎上去问：“长颈鹿姐姐，您能帮我们搭桥吗？”长颈鹿姐姐晃了晃长长的`脖子，说：“我可以帮你们，可是要搭桥的话，只能搭一半呀？”这时小白兔回头一看，远处小象也正在散步，它想：“小象的鼻子长，也许能帮上忙。”于是小白兔连忙跑过去问：“小象弟弟，你能帮我们搭桥吗？”小象爽快地答应了，跟着小白兔来到了河边。长颈鹿姐姐先把脖子伸到河中间，小象再把鼻子搭在长颈鹿的脖子上，一座“桥”搭成了。小白兔和小刺猬高兴地踏上了这座特殊的桥，顺利地过了小河。
小白兔和小刺猬感激地对小象和长颈鹿说：“谢谢你们！”可它们却说：“不用谢，我们都是好朋友呀。你们回家时还过这座‘桥’！”小白兔感动地说：“我们给这座桥起个名字吧！”“就叫‘友谊之桥’吧！”大家异口同声地说。 二里沟中心小学：肖雨青 指导教师：刘玉
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