四年级作文

时间：2024-12-15 08:49:40 四年级我要投稿

四年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文

四年级作文篇1

　　在一个魔法世界里面住着一位魔法公主，她长的美丽极了！有很对很多为王子向他求婚，可是星星公主都瞧不起他们，因为，这个国家的国王，在星星公主很小的时候常常被国王宠爱着、呵护着。

　　有一天，一位国家的王子来向公主求婚。者为王子长的十分丑陋，星星公主就提出了一个刻薄的要求：因为在这个魔法世界里，有一个高大威猛的野兽，这人野兽被星星公主的风花雪月迷住了，说：“一定要去星星公主为妻。星星公主说道。王子说：“公主，只要能娶到你，我就算是上刀山，下油锅也在所不辞。随后，王子很来到了野兽的洞口外面，大声喊道：“大野兽，你快点出来受死吧！”野兽出来说：“小矮子，你来找我干什么？”王子若无其事的达到：“野兽，因为我也喜欢星星公主，你也喜欢她，所以，我今天来找你决一死战，不是你死，就是我亡。”野兽听听了他得口气，挺吓人的。就不甘落后，来跟王子比赛武力，小王子先使出他的绝招，最后，野兽输了，王子命令几个小卫士吧野兽的尸体太会“魔法世界”的`的宫殿里面。

　　星星公主看到这一切，开心的流下了泪水。过了一年，公主和王子终于在“魔法世里”举行了婚礼。几年过后，国王因病而死，最终把那手上的事业全权交给了王子来打理。

　　从此，星星公主个和小王子过上了幸福的生活。

四年级作文篇2

　　我是村边的一条小河，绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在我的怀抱里快乐地游来游去，清清的河水倒映着蓝天、白云、嫩草和绿树。岸边五颜六色的花儿张开了一张张笑脸，成群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　可是，我渐渐地变了。清清的河水变得乌黑、浑浊，水面上飘满了各种生活生活垃圾，很远就闻到难闻的臭味，昔日的小花、嫩草不见了；蝴蝶、蜜蜂不辞而别；花儿收起了笑脸；就连我朝夕相处的朋友——小鱼、小虾也不见了。

　　一天，一群红领巾来到我的身边，看到我难堪的模样，他们立即行动起来，利用课余和节假日清理垃圾，积极向人们宣传环境对人类生活的重要性和保护环境的'必要性，并在我的身旁竖起标语牌“保护环境，人人有责”、“爱护小河，就像爱护你自己！”

　　新农村建设的春风吹到我的身边，村民们在村领导的带领下，纷纷行动起来，村民走出家门，对村内主干道、路边沟、排水管道进行清理，并将主干道两侧柴草、垃圾等进行清运，长期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也进行了集中清理。

　　在大家的关心下，那些环境意识淡薄、不断往我怀里倒垃圾、泼污水的人主动加入了环保队伍；只图眼前利益，把有毒的废水排泄到我身边的工厂现已安装了污水处理器；河水治理后，政府投放了大量的鱼苗……

　　瞧，如今的我多像一个打扮得花枝招展的姑娘啊！花儿又张开了笑脸，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，鱼儿在我的怀里快活地游来游去。

　　我坚信：我的明天一定会更美好！

四年级作文篇3

　　雪是什么样的呢？雪是纯洁无暇的、雪是晶莹剔透的、雪是五光十色的

　　下雪了！下雪了！

　　漫天的雪花在空中飞舞，落在树叶上、落在花瓣上、落在青草地上将大地装扮成一个晶莹剔透的世界。

　　这是这个冬天的第一场雪。

　　伙伴们穿着棉袄到雪地里玩耍。有的在开心地堆雪人、有的在调皮地打雪仗

　　清早，仙女般在自己圆圆叶面上的睡莲花，重梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中的那只天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒展开花瓣。雪花飞了下来，那飞舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像既无数幼小还不可名状的生命，在天空中颤动、荡漾。

　　很快到了黄昏，黄昏，夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的没，留在远路归来的人们的记忆里，形成永远的美的回忆。

　　黄昏的雪花从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都带着半透明的‘’六角帽，那么精致！一定是巧手的仙女细心剪成的，就像送给大地的'贺卡。像一群穿着白纱裙的舞女，伴随着乐曲轻盈地在空中舞动，旋转，跳着世界上最美的舞蹈，那轻轻的背影，那么飘逸的舞姿。把树穿上来银亮的白衣服，给楼房戴上了暖和的白绒帽。瞧！麦苗干裂的小嘴正吸着那甜滋滋的雪水！这，都是雪花的礼物啊！啊雪花

　　雪渐渐停了过了一会，太阳出来了，天色亮了起来。

　　雪真美啊！

四年级作文篇4

　　你们知道我最爱哪个城市吗？当然是我的家乡——武汉

　　我的家乡武汉有许多历史文化。什么？不信？哼，那我就介绍给你看吧！比如归元寺、黄鹤楼、楚风情等等。先来说说归元寺吧。归元寺建于清顺治十五年，由浙江僧人白光、主峰建造。内有一件书法珍品：由1252个字组成的“佛”字，那1252个字全是《金刚金》、《心经》的全文。虽然每个字只有芝麻大小，但用30倍的放大镜看，笔挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分组成：藏经阁、大雄宝殿、罗汉堂。最好看的要数罗汉堂了：走进罗汉堂，罗汉就有五百个，而且都是金子做的。罗汉形态各异：有的朝天看，有的在念经，有的勇猛，有的温柔…而且它们的特点是防虫、抗潮。几百年来，罗汉堂几次遭水淹，但退水后，金身罗汉们全部都没有一点伤，完好无损。其他的景点和历史文化，我就不一一介绍了。

　　再来说说武汉的江河湖泊吧。看，东湖、长江、月湖…我一口气还说不完呢！大家知道杭州西湖吧，我们东湖可比西湖大六倍！而且，别的湖一般没有波浪，而东湖却时常有波浪打岸边。为什么呢？因为东湖太大了，有一点振动就后浪推前浪，所以只有东湖有波浪。再说说长江吧，长江可是世界第三大河流，长约为6400千米，宽约为1700米。俗话说得好，长江后浪推前浪，路过长江，就看得到长江那雄伟的气魄，美丽极了。

　　最后，来说说家乡特色——小吃。看，那美味的热干面，一听我就流口水了。而且，热干面只有我们武汉有，成为了每个外地人来我们武汉的必尝食物。四季美的汤包味道也不错，一咬，呵，美味极了，汤汁都流出来了。

　　啊，家乡武汉的历史文化，武汉的江河湖泊，武汉的小吃，我们的特色，我忘不了你们！我相信，武汉在未来一定可以取得更大的.进步！我爱武汉！

　　点评：开篇的设问句直点主题，给文章做了很好的开头，巧妙有新意。接下来对家乡武汉的详细描写，对于历史文化的描写，语言灵活丰富流畅，对于江河湖泊的描写惟妙惟肖，还能引用俗语，为文章增色不少，最后的小吃描写的更是到位，让人不禁也想要到武汉尝一尝那里的美食。结尾部分的收尾工作做的很好，做到了将主题升华。

四年级作文篇5

　　今天，春风抚摸着大地，刚刚下课的我坐在凳子上目不转睛地盯着前方出神，下节就是语文课了，对于语文一直处于低迷状态的我，这期间备受煎熬。

　　“叮铃铃”上课的铃声就像催命的钟声，把同学们都赶回了教室。对于我来说，炼狱般的语文课开始了，老师慢悠悠地踏着节奏的脚步声走上讲台的一刻，我的心中鼓声大作。他把一张张如“生死簿”般的试卷一个接一个的发到我们手中，此时，我的心好像被绑架了。这是一次“生死角逐”的战争，我的手紧张地攥成一块沉重的石头，眉拧成了一个疙瘩。一颗颗“金豆子”从额头沁出。老师的脚步越来越近，似乎逼我而来。他走到我身边，卷子飘落在我的桌面，而后读出“60分”，我的心也随之跌入18层地狱。赫然的名字不是我的，我发现。他的眼镜后面，一双眼睛凝视片刻，“sorry”，老师说，这不是你的卷子。我提着的心谢落，长长地松了口气。老师随即抽出手中的.另一张卷子，卷子就飘落到了我的桌面，老师冲着我会心一笑，我也回应了老师一个甜美的微笑。我瞄了一下扣在桌上的卷子，心砰砰地开始跳动，一个鲜红的“0”掠过我的眼睑，一种强烈的恐惧感在我的脑海里荡漾，完蛋了。

　　我的手在桌面上不自觉地划了一下，突然，卷子如蝴蝶般飞舞飘落于地上。有的同学听到了动静，目光扫过地面。我仿佛听到了同学的又一次嘲笑，我的脸霎时红得像刚刚升起的太阳。我以迅雷不及掩耳之势将卷子捡起，这时，同桌的目光好像在看外星人，我仿佛又一次跌入了18层地狱。我故装淡定，桌子上突然出现了一个鲜红的“旭日”。这时我才看到，卷面上赫然标着100分。真的吗？这是真的吗？此时我不敢相信自己的眼睛。欣喜像一缕阳光射散了心中积蓄已久的阴霾，没日没夜的奋勇前行终于换来了今日的康庄大道。畅快淋漓的惊喜没有使我在梦中过多地游走。定了定神，老师在讲台上向大家宣布：谢森宇是我们班唯一一个语文考满分的同学，班中响起了雷鸣般的掌声，我仿佛站在了领奖的舞台上，充满了荣耀与激动。

　　下课的铃声如凯旋的乐章，同学们纷纷投来赞许的一瞥，一颗前进的种子在我心中生根发芽。我看了看窗外的天空，小鸟叽叽喳喳地叫着，天气异常晴朗，风和日丽。明天将又迎来一个崭新的艳阳天。

四年级作文篇6

　　我是在爷爷家门旁的枯草堆里看见小花的。第一次见着它，它那黑白毛发被调皮的孩子用水打湿，蜷缩着小小的身躯，在寒风中颤抖，见着生人踏入它的.“领域”。喉咙便发出一阵凄惨的叫声，飞快地蹿到深林里去了。

　　我看着它，一股凉意像一条寒蛇从脚底飞快蹿入我的心。好可怜呀！我多想摸一摸它的头，给它增添点安全感。

　　我蹑手蹑脚地溜到它的后方，手刚刚伸出，它好像察觉到了一样，惨叫一声，飞快地跑了。我又试了好几次，都以失败告终，于是我气馁了，站在源地生闷气。

　　它好像看出了我对它没有恶意，便一小步一小步地凑过来，我想：嘿嘿！太好了！我可以摸到它了。手一伸出它又逃走了。我眼珠一转，一个好主意冒了出来。我跑回家对爷爷说：“爷爷，我们养它吧！反正在我们这儿很久了，应该是条流浪狗。”“嗯…好吧！”爷爷答应了。“给它取个名字吧！”我提议。“是一条小花狗，就叫小花吧！”于是，“小花”这个名字诞生了。

　　晚饭后，我奉爷爷之命打着手电筒，端着饭碗，碗里有好几块香喷喷的红烧肉，是给小花的。

　　小花好像闻到了香朱，凑了过来，我将肉倒在地上，后退了两三步，它才放心地、狼吞虎咽地吃了起来。

　　现在，小花已经不怕我了，每当远远地看见我还冲我摇尾巴呢！

四年级作文篇7

　　我从小到大一直有一个梦想。它就是做大明星。我想你们听到根本不可能的事！可它是我的梦！

　　当我看开学第一课的时候，我被李连杰的话深深打动！这个梦不再是幻想，我要把它变成事实！我小时候四岁就喜欢唱歌舞蹈。五岁的时候，妈妈给我报了古筝和拉丁舞！我一心想把拉丁舞学好，可我的.身体不争气！让我学得不到一年就取消了。我现在只有把古筝学好。它是我的希望，没了它我就什么也没了。连梦幻也没了!

　　上天是公平的，他拿走了我的舞蹈，但他保留了我的古筝。让我意想不到的是，在六岁那一年，经一位妈妈的朋友介绍，我考上了妇幼儿童中心艺术团。那个团是一个非常棒的艺术团！

　　回想以前上艺术团的时候，我才六岁。现在几经十一岁了！我已经是个大姑娘了！五年，多么长的一个时间啊！在艺术团我已经毕业了！你肯定想不到，我的古筝还在，我早已经是个老生了！这些东西我已经拿稳了！

　　现在我的越来越多，相信我的梦一定实现！

四年级作文篇8

　　“你的蚕多大了？”“让我看一下你的蚕吧！”这样的话语随处可闻。走廊、楼梯、教室到处都充满了同学们对蚕滔滔不绝的议论声。养蚕成了学校最流行的事。

　　在好奇心的驱使下，我也开始了自己的养蚕计划。

　　我先找了一个透风的盒子，作为蚕的家。然后把其中一块地方，放上一张粘满蚕籽的纸，盖上几片小桑叶，作为育婴室。其他地方都铺满了桑叶，作为蚕的运动场和食堂。最后，我静静地等待着蚕的诞生。

　　一切都顺利进行着。不久，我的第一批蚕出生了，让我的心情久久不能平静。虽然它们长得又黑又瘦，不太好看。但一点也不妨碍我对它们的喜爱之情。我每天定时定量给它们喂食，不敢有丝毫怠慢。于是，它们的体格也马不停歇的突飞猛进。

　　渐渐的，它们的小脑袋由黑变白了，身体也鼓的像个气球似的。充满了活力。

　　现在，它们已脱胎换骨，由灰姑娘变成了白雪公主，身体仍犹如馒头似的.迅速膨胀、膨胀。虽然它们现在还小，就像‘蹒跚学步’的孩子。但，我相信，不久的将来，在我精心的呵护下，它们一定能长出翅膀，飞向广阔的天地。

　　我爱我的蚕，我不把它们当做玩物，而是像朋友一样对待它们。

四年级作文篇9

　　A组

　　1、作文题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目。

　　2. 作文题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

　　3. 作文题目：我战胜了

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　B组

　　1.作文题目：有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

　　2.作文题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　3.作文题目：我喜欢吃

　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　C组

　　1.作文题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

　　2.作文题目：真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　　3.题目：文明在我的身边

　　提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

　　D组

　　1.作文题目：真开心

　　2.作文题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

　　3.作文题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　上册

　　1、写一处自然景观

　　本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

　　在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

　　2、观察日记

　　近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来，小学四年级作文《四年级作文题目》。题目自己定。

　　如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

　　3、写童话

　　自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

　　4、写自己喜欢的动物

　　高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

　　在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。

　　5、写介绍“世界遗产”的导游词

　　长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

　　6、看图作文：胜似亲人

　　观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。

　　(图见教材)

　　如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。

　　写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的.地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。

　　7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信

　　“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。

　　我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。

　　联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

　　读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

　　来信

　　知心姐姐：