(优选)六年级年的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
他，有一双大大的明亮的眼睛，高高的个子，穿着一身西装，看起来帅极了。你猜他是谁？哈哈，他就是我们的数学老师——王瑞锋老师。王老师知识渊博，还是个高材生呢！
还记得刚升入五年级的时候，我们班的一位同学突然发烧了。王老师二话不说，背起他就向卫生室跑去。医生给那位同学打了退烧针，说没有大碍之后，王老师这才松了一口气。等王老师重新回到教室给我们上课时，我们才发现他的上衣已经被汗水浸湿了。这足以表明王老师是个关心学生的好老师。
王老师不但关心我们，而且还很幽默风趣。有一天下午的数学课上，同学们都无精打采：有的用双手捂住脸，有的靠在墙上，有的.直接趴在桌子上……看到这情形，王老师非但不生气，反而唱道：“对面的同学看过来，看过来，这里的数学很精彩……”同学们一下子就都被王老师逗乐了，注意力也立刻集中起来，接下去的课同学们听得可认真了!
怎么样，我们的王老师不错吧？在我心中，他是我最敬佩的老师，是世界上最好的老师。
六年级年的作文 篇2
我十岁的时候，不知为什么，妈妈突然说要送给我一份礼物作为玩伴。等到这份礼物到家的时候，我才发现，礼物居然是一只小乌龟。
这只小乌龟真的很漂亮：一双芝麻大的小眼睛，壳上那深绿色的花纹，粗短的四肢灵活地滑动着。哈，这下，我有宠物做伴了。
小乌龟的胆子不大，每次我喂它的时候，它都把头缩进壳里，等到确认身边没有什么“狩猎者”时，它就会一伸脖子，飞快地吃掉食物之后，又一次地缩了进去。
与我这个小主人玩捉迷藏，是小乌龟的得意之作。每当我喂它时，它总会从水缸里溜出来。有时，我找不到快要着急时，这个小家伙在我身后爬了出来，得意洋洋地还手舞足蹈呢。
时间一长，我的这位玩伴也有不小的脾气，还挺爆，要是能说话的`话，我估计我俩迟早是一个星期要吵上一架的。有天，一个小孩子来捉弄它，小乌龟被这个小孩翻了个四脚朝天，好不容易扳过身子，小孩子又来了一次。这下好了，你看吧，小乌龟的脖子气得伸得很长，一不注意，那个小孩的手就被咬了一口。这还用说呢，小孩子只有躲在一旁呜呜地哭开了，而我呢，也乘机带着小乌龟得胜回营了。
小乌龟，可不是好惹的，这以后，我看谁还敢欺负它。
六年级年的作文 篇3
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣悄无声息地来到了大自然。她趁大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，就轻轻地把我们领进了秋的宫殿。
果园里，那一串串晶莹剔透的葡萄紫滢滢的，仿佛是一颗颗玛瑙一样，水灵灵的；一个个黄澄澄的鸭梨像一个个金色的小葫芦挂在树枝上，向人们报告丰收的喜讯；一个个红彤彤的苹果像一盏盏小红灯笼，非常惹人喜爱。
花园里，菊花绽开美丽的笑脸，有红的、黄的、白的、粉的，红的像火、黄的像金、白的像雪、粉的像霞，真是五彩缤纷、争奇斗艳。桂花一朵朵小小的、黄黄的，清芬袭人、浓香远逸。驻足在桂花树下，抚摸着一簇簇桂花，闻着那浓郁的花香，真是让人陶醉不已。多姿多彩的菊花和清浓两兼的桂花给秋天的花园增加了生机勃勃的景象。
田野里，火红的高粱举着红艳艳的火把，照呀照呀，照耀出人们美好的日子。稻谷金灿灿的，个个颗粒饱满，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，压得谷穗都直不起腰，好像是为丰收的`田野唱着赞歌。高大的玉米，个个精神抖擞，迎着掠过的秋风交头接耳，仿佛在悄悄地传递着丰收的消息。
迷人的秋季啊！我们看到了它，它是一个五彩斑斓的季节，它是一个丰收喜悦的季节，它是一个充满憧憬和希望的季节。我喜欢它——美丽的秋天！
六年级年的作文 篇4
我有一个十分要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮忙一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她然而语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的`话！我能够来教教你！”“谢谢！”她教我说能够怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只然而件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮忙困难的同学。
她也然而我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学悲哀，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自我也从不和同学打闹，总然而会一本正经地看书！
她然而我的同学，然而样样名列前茅的那个同学。
六年级年的作文 篇5
每个人都有自己五彩斑斓的理想，工人、老师、医生……而我的理想是一个作家，让那优美的字词从我的笔尖流过。作文好像是一个无限大的容器，可以装载人间的喜、怒、哀、乐。不能从我们嘴边说出来的也可以用文章来代替，所有不开心的事情也可以用文章来发泄。
作家不是我口上说说而已，为了让我的语言更通顺，写的更美，我找了很多的书来看。
成功是努力、坚持和天赋组成的，所以有一个公式是这样写的：实现理想等于努力加坚持加天赋。一个人如果有了理想，又从小培训天赋，努力的去实现，失败了，继续坚持，从头来，只有反复的`经历失败与挫折，才能实现我们的理想，才能尝到成功的甜味。
我当然知道做一个作家是很不容易的，要看很多书，文章还要经受百回的修改，俗话说：“文章不厌百回改。”这正是验证了这句话。要是把文章写的没有瑕疵，那更是难上加难了。但是我深信，“只要有恒心，铁柱也能磨成针”。
我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，希望我能早日实现我的理想。
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