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初三写勇敢800字作文（精选35篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初三写勇敢800字作文，欢迎大家分享。
初三写勇敢800字作文 1
放在音乐中进行
根据音乐学科的特点，音乐课的常规训练可放在音乐中进行，在浓浓的音乐氛围中，用音乐的旋律与学生展开对话，让他们轻松愉悦地完成练习。如在课前几分钟，笔者会让学生听音乐做律动进教室，坐下来后听音乐打节拍，稳定他们的情绪；听上行或下行的音阶时起立或坐下，与老师唱《师生问好歌》或《师生再见歌》；在规范学生唱歌姿势时，笔者采用《铁匠波尔卡》中部分节奏较强的乐句作为伴奏音乐，随着音乐念起儿歌“小脚跟，找朋友，左手右手快回家，小肚子藏起来，抬头挺胸打开门”；在唱游活动结束时，要让学生回到自己的座位上，笔者组织音乐游戏《小动物找家》，当学生听到最后一句“小动物找到家了”，他们就会马上回到自己的座位上。在这样的音乐氛围中，既体现了语言的音乐性，又体现了动作的音乐性，音乐课的常规也逐步形成了，学生听到不同的音乐时，知道自己该做什么。建立了良好的音乐课常规，就能达到师生感情融洽的目的，学生对音乐的学习也能始终保持积极性与趣味性。
从教师的示范中体现
如在教学唱歌曲《小海军》时，笔者先让学生欣赏歌曲的录音，然后讲解歌曲里的一些音乐知识点。附点音符的加入可让歌曲变得活泼快乐，休止符的加入可模拟大炮的轰炸声，歌曲里的小海军应给人以雄赳赳、气昂昂的感觉。说完，笔者就让学生自己来试着唱一唱，很多学生都会去喊唱。于是笔者就进行示范，用自然、活泼的声音进行演唱，与他们的喊唱进行对比。在对比中，学生自己进行判定，歌曲《小海军》是一首轻松、活泼的歌曲，并掌握了正确的歌唱方法。如在教学唱歌曲《摇篮曲》时，一开始笔者先让学生欣赏，然后让学生自己唱一唱。于是，学生们就大声并坚定有力地唱了起来，笔者开玩笑地说：“这么大声，还让不让宝宝睡觉了？”学生都哈哈大笑起来……接着，笔者进行了示范，学生还轻轻地打起了拍子伴奏。在笔者声情并茂的演唱中，学生知道了像这类“摇篮曲”性质的歌曲需用自然、轻柔和连贯的声音去演唱。
可以说，教师正确的示范，不仅培养了学生学习音乐的兴趣，还养成了他们良好的歌唱习惯，对音乐作品也会做出正确的理解。在音乐课上，有了规范的动作和明确的要求后，学生就知道怎么去歌唱和表演，他们的行为有了一定的目的性，课堂的教学秩序也就能抓好了。
在音乐教学反思中摸索
如在教学唱歌曲《小小雨点》时，笔者先组织学生欣赏，说说歌曲的情绪；再复听，根据自己对歌曲内容的'理解进行创编动作。结果发现，学生的动作和歌曲内容是风马牛不相及。学生在做律动时乱哄哄的，还和前后左右的小伙伴讲话。课后，笔者进行了反思，怎样才能让学生安静地投入到歌曲的意境中并做好律动呢？
为此，在进行另外一个班的教学活动时，笔者改变了教学方式，先是和学生具体分析了歌曲的内容，引导学生做些小雨点落下和小苗儿发芽的动作，让他们边听音乐边看示范边自己做律动，明显动作好看了，与歌曲内容也相符了，最重要的是他们能安静地随音乐做律动了。在学生学会歌曲演唱之后，笔者再让他们边唱边舞，一切都在愉快轻松的氛围中进行。最后，笔者让学生加入了自制的打击乐器沙球，来模仿下雨的声音为歌曲伴奏（这是先前的一个班所没有的环节），学生学得可开心了。在这样的音乐教学活动中，增强了学生学习音乐的兴趣，教学秩序井然。所以，在课堂上所发生的各种“意外”，都可以成为很好的反思材料。
音乐教学反思是一种意识，是提升自身教学能力的基础。教师只有把音乐教学反思转化为日常的教学行为，学生才能轻松快乐地学习，音乐课的常规也会在无形中建立起来。
初三写勇敢800字作文 2
今年我们学校来了好多新教师，为校园增添了生机，记得开学第一天的会议上，新教师的自我介绍就很精彩，一个个研究生毕业，研究生再读，名校的本科生，一张张意气风发的面孔，彰显出智慧与精神，在近一个月的接触中我看到了这些新教师的努力与工作的认真态度，觉得很欣慰，我为学生高兴，为学校高兴。但同时我感到了一种危机感。
这些天听了部分新教师汇报课，每节课都有新的亮点，从教学过程的安排，从教师的教态，每位教师身上都散发出优秀教师的气质，突然觉得自己老了，落后了，要学习的东西太多了，此刻对这句学无止境的理解尤为深刻，有些道理明知是对的，可是只有自己亲身感觉到才能领会。这周新教师的汇报课还在继续，我将继续去听课，学习，从每位教师身上吸取闪光点，不断提高自己的各项能力。
去年觉得自己是很勤快的了，每天早早的起床和同学们练习小号，中午给特长生练习钢琴，下午大课间给特长生唱视唱，听音练耳，但是现在每天等我早上来练号的时候，我能看得很多新教师的身影，我不知道他们是什么时候开始忙碌的？人的事业就像长跑，如果不抓紧前进，那么我就会被慢慢的落在后面，等跑到后面的'时候就会慢慢的习惯那种后面的感觉，时间久了就会发现自己不仅仅是靠后已经是最后了。我没有想过自己在事业上要有一番何等的作为，但是我最起码要做到对的起自己，对得起人民教师的称号，对每位孩子负责，对
每位家长负责，所以我要不断的让自己进步，紧跟时代前进的步伐，尽我所能把我的音乐课上好，希望会对孩子们的成长有所帮助。
初三写勇敢800字作文 3
本课中，我力求把自己对陕北民歌的那份热爱传达给学生，从而引导学生爱听爱唱陕北民歌。同时让学生感受到特殊的地形地貌和自然环境是陕北民歌产生的基础。所以。我用心的准备了这节课。但是当我备课的过程中发现，讲陕北民歌的特点太难了，陕北民歌有两万多首。有信天游，道情，山曲，酸曲，二人台等等。学生不了解陕北，对陕北民歌了解的也很少。在确立教学目标时发现，要想让学生认识陕北民歌，热爱陕北民歌就要让学生充分的了解陕北民歌的.产生基础。这就需要了解陕北的地理特征，了解陕北的民间艺术，了解陕北人的性格特点民俗民风等。
为了教学目标的达成。我设计了欣赏，感受，体验，表现几个环节。同时又给学生搭建了多维的立体的学习空间。用多种手段调动学生的听觉感官、视觉感官，从而调动学生的热爱陕北民歌的情感。为了使学生对所教的内容有自己的体验，因此在教学的第一环节我安排的是让学生感受陕北地区的民俗、风貌、地域特点及民间艺术，感受安塞锣鼓的热烈气氛，体验安塞锣鼓粗犷、豪放的气势和情绪，具体做法是通过看一看，听一听，学生之间的议一议来进行的，虽然从内容的广度深度来说都非常有限，但已经可以让学生对所学内容有所触感，因此可以说为下一步的继续学习打下了基础、铺垫,教学的第二步是让学生模仿一下腰鼓的常用鼓点，最后引入《领唱秧歌》的歌曲教学，并在学生学会后让他们进行了歌伴舞形式的表演。我认为教学目标基本达到，学生们对陕北民歌有了一定的了解，令人欣慰的是他们喜欢上了陕北民歌。
初三写勇敢800字作文 4
一、兴趣导入。提高教学效率
导入是引发学生对音乐产生兴趣的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤，导入设计的成功与否直接影响课堂教学环节的顺利进行，影响音乐课堂教学效率。因此，教师应该根据教学目标，将音乐作品的难点、重点、主导思想、作品风格、音乐知识等形象生动地导入到课的主体中去，让每堂课都有“新鲜”感，学生的兴趣才会“长久不衰”。如学习小学二年级的歌曲《小小音乐家》时笔者是这样导入的：先请同学们闭上眼睛，说：“同学们，今天我请了一位好朋友来，猜猜它是谁，我们听一听它在唱什么？”之后，笔者拿着一个钢琴造型的音乐盒上好发条播放一段很美的音乐，听完后让学生睁开眼，学生又好奇又兴奋，兴趣一下子就来了，后面就很自然的导入新歌内容。音乐课导入的方法和手段很多，可以根据实际情况运用，如开门见山、讲故事、猜谜语、做游戏、听音乐、表演等，课的一开始就引人入胜，学生就会不知不觉地对后面的教学内容产生浓厚的兴趣。
二、设计有效提问。提高教学效率
教师的有效提问可以体现出教师清晰的授课思路，使整个音乐课堂教学显得更加高效。有效提问要注意目的明确、语言精炼，提问的时机要适当，提出的问题要具有启发性，还可引导学生跟随教师的思路意图来设计提问。另外，教师的提问还要注意适应小学生低、中、高不同阶段的心理特点、认知特点及认知水平。教师在课堂提问前，要做好充分的准备，切不可有口无心，随意而问，使提问流于形式。
三、优化音乐活动。提高教学效率
大部分学生音乐素养的提高都是通过课堂教学。在音乐老师的指导下来达到的。孔子说：“好学者不如善知者，善知者不如乐知者，”浓厚的学习兴趣是学生进行学习的内在动力和行为保证，是取得理想学习效果的基础和前提，只有激发学生的兴趣，才会集中学生的注意力，激发他们的主动参与的意识，使他们产生一种内在的学习动力，所以设计有效的音乐活动，培养学生学习音乐的兴趣是提高课堂教学的有效手段。因此，笔者在教学中会设计学生乐于参与的音乐活动来进行教学，学生在做音乐游戏的过程中，表现音乐形象、体验音乐意境、并唤起好奇心与联想，从中学到音乐知识。如有一节二年级的音乐课，内容是节奏练习。笔者课前一周布置了一项家庭作业――请学生来当“小小乐器制作家”，利用废旧物品制作沙锤、碰钟和响板，这些都属于打击乐器。学生奇思妙想、开动脑筋做出的打击乐器真是五花八门，学生在饮料瓶或者易拉罐里放进部分沙子或者吃的大米。封上口做成沙锤：有的用记事小本的硬外壳当响板，有的用小竹片做成响板：学生还带来了家里的玻璃杯当碰钟，课堂上学生拿着自己制作的打击乐器，在老师的引导下进行节奏活动。孩子们兴趣浓厚，很快完成了既定目标，设计这样的音乐活动，不仅培养了学生的动手能力和创造能力，而且在制作过程和演奏中得到了乐趣和满足。
四、优化多媒体辅助教学。有效提高教学效率
音乐课上单一的教学方法或手段，很容易使学生出现感官疲劳，注意力分散。利用多媒体进行教学能使学生更直接感受、体验音乐的魅力，有时候无需语言就能让学生感受到音乐的美。多媒体的好处很多：教学可以增大课堂容量，节省板书时间，直观性强、容易激起学生的学习兴趣等优点，在提高课堂效率方面起到至关重要的作用，用的恰到好处的话起能起到事半功倍的.效果。但是，多媒体不能为了激发学生的兴趣一味多用、滥用，要有画龙点睛的效果，直达教学目标的作用。如：笔者在教研课欣赏教学《茉莉花》中，设计一节课听7首不同体裁、不同风格、不同地域的同名音乐作品《茉莉花》，如此多的容量在以往教学中是不可能完成的，笔者运用多媒体制作课件，课件中容纳了7首MV作品，有音乐有画面，教学中给了学生全新的视听享受。尤其视频《申奥北京8分钟》更是起到了画龙点睛的作用，学生感受到了震撼，把整节课带到了高潮，圆满完成课堂教学，课堂上笔者的语言很少，只是简单的提问和引导介绍，学生通过聆听、观看、感受音乐作品，无需教师过多讲授学生自己就能领悟。
五、加强课后反思。促进教学效率
备好课不代表上好课，有时教案设计得很精彩，考虑很充分，但是课堂教学效果却不尽如意，怎样避免或减少课堂上这些问题的发生，需要我们进行课后反思。课后反思同样也是提高课堂教学效率的一种有效手段，课后反思即在课后对教学中的成功之处、失误、漏掉的地方，以及某一环节出现的意想不到的状况，教学过程中突发的灵感等等，加以小结，一段话、几行字简要的记在音乐教案的“小结”处，以备下次教学的补就和更正，坚持课后及时记录反思小结，然后“则其不善而改之”，研究对策，找出突破口。音乐教师所带的班级多是平行班，更容易看到教学效果，教师在一个班教学出现的问题解决改进后，在另一平行班教学，就会很快反馈出改进后的教学效果如何，以此来提高课堂教学效果。由于每一课的教学反思都是零散的，需要我们经常整理，认真研究总结，从中摸索教学规律和教学方法，通过总结――实践――完善，逐步使课堂教学更加优化。
初三写勇敢800字作文 5
本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大纲为依据，面向全体学生，突出学生的主体地位，采用游戏、比赛等适合低年级学生的灵活多样的教学方法，培养学生主动参与音乐活动的兴趣。把快乐教学引入课堂之中，便学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情，积极主动的完成教学目标。在提高学生学习能力的同时，通过各种音乐活动陶冶学生美的情操，促进学生全面和谐的发展，培养学生的创新精神和实践能力。
《过新年》是小学音乐三册上的一首欢快、热烈的儿童歌曲。四二拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。
在学生对打击乐器有了感性认识的基础上，就因势利导，教其正确的演奏姿势和方法。通过图片，引导学生重点观察打击乐器的`手势，在亲自示范让学生明确鼓和锣的演奏方法。在不经意中，让学生掌握了本课中节奏的难点。
二（2）班的学生活泼好动，喜欢游戏、模仿、比赛、争第一，但他们注意力容易转移，所以在课上我以过新年为主线，从了解各国过年风俗到敲锣打鼓学习节奏再到男女生PK,趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。
在课上我努力营造一种轻松愉快的课堂氛围，使学生在和谐、平等、友好的情绪中去探索、去学习、去体验音乐带来的乐趣。
初三写勇敢800字作文 6
我有幸参加了奥尔夫音乐教学教师培训，在短短的两天学习里，使我从不懂、不了解，逐步有了感性的认识，并且初步了解了奥尔夫音乐教学体系及它的基本思想观念，学习了一些具体的教学方法。在这段时间里，我和另一位老师过得非常的忙碌、充实，也在这忙碌中学习到了很多奥尔夫音乐教学法。
来这里第一天我们主课教师就对我们说过奥尔夫的教学原理是：“一切从孩子出发”。带着这个道理，老师在这段时间里通过各种音乐舞蹈，让我们慢慢了解奥尔夫音乐究竟为什么备受孩子们的喜爱。而我以前很单纯的认为奥尔夫音乐是一个课程，现在才渐渐恍然大悟，“哦，原来奥尔夫音乐是一种教学方法，让孩子们在音乐中获得开心、放松、有创造性同时也提高幼儿的参与能力和合作能力。这才是奥尔夫音乐最重要的精华”。
接下来就来总结一下我在这段时间里所学到的一些关于奥尔夫音乐的知识点：
一、乐器
奥尔夫乐器是根据奥乐夫音乐来设定的一些比较容易学的乐器：如鼓、双响筒、三角铁等乐器。这些乐器操作是非常容易的，一学就会，在第一堂课上，教师就设计了一堂课，让我们通过音乐欣赏来探索这些使我们非常好奇的乐器。在探索的过程中教师还给我们介绍了这些乐器的名称以及用法。接下来都有设计打击乐器，同时还有进行乐器分组，主要是对乐器的音高进行分类如：铁质类的为乐器类音高最高的一组，鼓为音高最低的一组。
二、曲目分析
在进行音乐舞蹈的同时，教师会先让我们对曲目进行分析，如曲目的结构，乐句的特点、节奏的快慢、曲目的背景等。经过这些分析后，我们对曲目就能很全面的了解了，在表演的时候就能做得更完美了，能过这些环节让我受益匪浅。
三、舞蹈创编
第二天教师让我们根据曲子的特点自由想象，创编一些简单的舞蹈，在创编的同时老师以及同学们都提出了很多好的建议如：
1、创编前要分析曲子的结构
2、想象一个适合曲子特点的主题
3、全神投入剧情中
4、表情、动作夸张。
舞蹈创编可以说我的强项，可也是奥尔夫音乐最难学的一个环节。通过这次的培训，让我慢慢对舞蹈的创编有了更高的看法，因为在学习的过程中，教师都有让我们共同实践，由易到难，由短到长，让我们每个人收获都很大。
四、课堂内容设计
这次培训老师们重点培训我们在一节音乐中应当怎样设计一堂奥尔夫音乐课。
1、首先要在教学活动上注意动静结合。
2、在选音乐的同时也要注意音乐是否适合孩子们，针对小龄的孩子最好是选一些没有歌词的音乐。
3、上课时教师们要尊重孩子们的语言、行为。
4、要让孩子们在学习的过程中感到自己有价值、有成功感。
5、内容设计是其主要环节有：
①热身律动；
②乐器探索；
③歌谣；
④小儿歌；
⑤音乐欣赏。
五、音乐欣赏
音乐欣赏是一个很重的环节，在以前的.音乐课中，我们都不怎么注重音乐欣赏课，认为很没有意义。通过这一次学习才发现，在奥尔夫音乐中音乐欣赏是非常重要的，原因有：可以让幼儿在欣赏的同时感受到节奏的变化，让一些固定节奏在孩子们心中潜移默化，形成心中的一个节奏感。
以上这些就是我在培训这两天来所学到的一些主要的知识点，奥尔夫音乐教育体系内容丰富，教法生动活泼，深受孩子们的喜爱。根据我园特色，在教学法上，一个教案都只是一种手段，教法更应丰富多彩，且“永远在发展中，在流行中”！我相信，任何一个教法，一个教案都只是一种范例，一种模式仅供参考，切不可生搬硬套，俗称“条条道路通罗马”。作为一名教育工作者，深感教育是未来世界的希望，应更加努力学习，提高自身的文化素质和修养。为了能培养出÷塑造出更多、更好的具有良好音乐能力÷美好心灵，整体素养的人才，共同努力吧！
初三写勇敢800字作文 7
小学音乐教学，不是为了培养一个个音乐专家，而是为了使学生获得一定的音乐素质，从而受到音乐审美陶冶。
音乐欣赏教学就是让学生听赏各式各类的音乐作品，整个教学过程就是一个对音乐的感悟过程。主要内容都是针对培养音乐基本素质的感悟性内容。在对音乐的感悟中，对于小学二年级的学生来说，通过教师的引导，来培养学生的音乐感受力，其中包括对音乐要素的感受力，音乐风格的感受力，其中包括对音乐要素的感受力，音乐风格的感受力，音乐情境意象的感受力等。在培养这些感受力的同时，使学生的人格情操得以陶冶。学生对音乐的这种感受，并没有过系统的音乐知识的学习和音乐技能的训练，来自于音乐的熏陶和自我丰富的人生感受对音乐的移情。因此说，音乐欣赏教学中，感悟音乐是教学的核心。
唱歌教学则是通过音乐乐谱的要求来实施的一种主体活动——歌唱，从而在活动中感受、体验、审视和表达音乐和音乐的'美来达到目标的，在活动过程中同时获得了正确的歌唱方法——一种音乐表现力。唱歌教学有技能训练内容，诸如吐字、发声、音准训练等，但对这些追求的目标不是专业要求，而是普及性要求，只要能自然地运用嗓音来歌唱，使个体的歌唱潜力得到一定的发掘就达到了教学目标。
总之，教学中追求对音乐的感悟，就是要求教学要以培养学生音乐基本素质为核心目标，转变教学观念，改善教学方法，从音乐课的特点出发，教学活动以感悟音乐为核心，"有音乐来培养音乐的耳朵"，使音乐教育真正实现其教育功能，在素质教育中发挥其应有的作用。
初三写勇敢800字作文 8
《打麦号子》全曲共有24小节，前8小节没有旋律，都是按均衡的八分节奏进行的劳动呐喊。后16小节有了旋律，旋律比较平稳、简单。学生初听歌曲，会有几个方面的障碍：
1、不接受演唱者的声音（民歌的演唱方式），
2、歌曲结构复杂，有念白有歌唱，歌唱部分旋律多，
3、速度偏快。我通过深入解读教材、分析歌曲的特点，抓住了三个方面进行教学。
1、一领众和的演唱形式。一领众和是号子最常用的演唱形式。“号子”产生于体力劳动中，原先为了让大家在同一时刻协同用力而自然产生的呐喊，当这种呐喊声具有节奏性、旋律性时，便形成了号子。采用一领（新授时教师领）众和的形式，首先让学生的注意力集中，感受劳动的气氛，体现热火朝天的劳动场面。其次能降低完整学唱的难度，第三还能激发学生的好胜心，积极参加领唱。通过一领众和的演唱形式，学生很好地理解了“号子”这一歌曲体裁，并且积极投入到表演中。
2、找到歌谱中的相同部分。带领学生分析歌谱，找出相同的部分，降低识谱难度。学生通过分析发现，齐唱部分的4句①和③完全相同，②和④完全相同，而领唱部分也是2个相似乐句，不同的只是乐句的第一拍，2.2 22和2 22 22，为什么要有这样的变化？因为歌词，第一句是“唱得干劲”，第二句是“我把格号子”，歌词多了一个字，所以歌谱中的音符就多了一个相同的'音。理解了歌谱的规律及变化，学唱就容易了。
3、民歌演唱特点的处理。《打麦号子》是一首江苏民歌，歌词中带有方言“哼哪哼哪” 、“喂喂”、“嗬嗬嘿”，有带有口语感觉的“我把个号子交与你呀”等，带领学生体会这些方言的味道，能够更好地理解这首民歌的地方特色。同时，结合情境引导学生唱出节奏感、力度感和领和的呼应感，能够使学生更好地表现劳动号子的特点，表现劳动的火热场面。
通过抓住以上三个音乐特点进行教学设计，让学生分析《打麦号子》的节奏、旋律特点，感受节拍、速度、力度的变化，学生理解了音乐的表现要素，感知了音乐主题，理解了音乐形象，取得了较好的教学效果。
初三写勇敢800字作文 9
一直以来，音乐课被称为副课。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。
一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一
常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用？音乐课究竟会给同学们带来什么？没有音乐课会怎样？同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。
二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一
在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干兴！”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍！”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗？”一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的`实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术
三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者
在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会跳舞，言谈举止美观大方；音乐老师会唱歌，声音美；音乐老师会弹琴，很让人着迷；老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。
初三写勇敢800字作文 10
在本次活动中，我主要想让幼儿辨别长音与短音，发展幼儿的听辨能力。让幼儿根据音乐里面节奏的变化来用动作表现音乐，激发幼儿的想像创造力，在教学活动过程中，我运用了工具毛线音乐盒、小动物声音的长短，并结合幼儿喜欢的游戏场景活动，把抽象的音乐元素音长和音短形象化。
幼儿通过玩、听、想象，轻松、自然、快乐的状态下，既理解和掌握了音的长、音的短。同时也尝试音乐创造，通过节奏的练习、音乐欣赏活动，让孩子们运用语言及身体的动作去表现音乐。但在活动过程中，还是出现了一些不足之处:在整个活动中，一个环节跟着一个环节还是相对比较顺畅的，特别是出现音乐盒的时候，给幼儿带来了一种神秘感，幼儿非常的喜欢，也很直观的让幼儿理解了长音和短音，但是在这个过程中，我没能给幼儿一个小结，这点有点小失误，在第二个环节中，运用动物的声音，并利用绘画线条的形式来表现动物声音的长短，幼儿也很喜欢，又很直观。
可在这个环节中，也少了一个小结。最后一个环节是比较重点的，在这个环节中，老师之前就让幼儿先听音乐然后看老师示范音乐里老鼠的动作，幼儿是很感兴趣，也都能猜到老鼠是在拍打蚊子，由于在这个环节中，幼儿只是光听着音乐做着动作，并没能真正的感知音乐里面长音和短音出现的规律和次数，这点比较不足，希望在下节课中，我能利用图谱的形式把音乐里的长音和短音，用图谱的形式表现出来，让幼儿能更直接的去感知和感受音乐。
在激发幼儿创编的过程中，由于之前没丰富幼儿一些相关的'知识经验，所以很多幼儿都临时想像不出来，希望在下节课中，我能在之前丰富幼儿一些知识经验，最后可以让幼儿一起来听着音乐，然后让每个幼儿都做自己喜欢的动作，不限制幼儿做相同的，让幼儿能有更大的自由发挥空间。希望有之前这节课不足的反思，我将在下节课把不足的都能给设计好，使整节课的效果更理想。
初三写勇敢800字作文 11
从当初的唯唯诺诺，到如今的落落大方;紧张感随着时间的流逝而愈发难以察觉，台下如潮的掌声听来也与最初意味不同;暗自了然，有些事，总是要勇敢地面对。
踏上演讲台，聚光灯聚在身上的一霎，照得心中紧张感烟消云散，台下每一位观众的双瞳都映现着聚光灯下自己从容不迫与自信满腔;笑意愈发浮现，拉扯着思绪恍若看见最初的自己。
偶然加入学校主持社团，敬畏惶恐中又夹杂点期待，初次相见便被老师要求上台作自我介绍。毫无准备的即兴表演一瞬把心间模糊的自信打压得所剩无几;从座位起身的一霎，耳畔充斥鼓励的掌声，一片“哗啦啦”却将心中的`紧张扩散地更厉害，连带着双腿都隐隐打颤。
站上讲台，忽觉视野开阔;再看台下每一位同学的目光都聚焦于自己，一时间烧灼了脸颊，压低了视线。我抿着唇角，眼神飘忽不定，慌乱间又怕太久沉默带来窸窣议论，鼓起勇气抬眼目视前方。台下的视线凝聚得更为灼热，我缓缓开口;吞吐磕绊的言语零碎地向外蹦，大脑不断在空白中高速转动，再未有焦灼之感，又清晰地听见心跳动得有力又急速，几乎要冲破胸膛;心底的慌乱连带呼吸都有些许紊乱。我只得一面努力克制心底的慌乱，克制颤音不显露于言语，一面思索着语句措辞避免再次卡壳。
最后一个音节落下之际，台下的掌声也如潮水般涌入心底;老师唇角泛着笑意，温和的鼓励与肯定暖进心底;同学们的视线也不再灼热，皆透着共勉之意浸在心底，渐渐冲淡余悸。
决心要勇敢面对历练，最初心惊胆战地接下任务，无数个月光洒落的夜晚伏在桌案钻研;摄影机前、聚光灯下身影的穿梭不断，满心欢喜地看着录影带中自己的愈发从容;最初绞尽脑汁的案前奋战，如今提笔文思泉涌一气呵成，一篇又一篇的感悟心得愈发像样;最初碰上历练避之不及，现下主动出击抓住机会，自信装满心间……不觉间一次又一次的历练早已烙印下痕迹。
回神之际，台下掌声再次如潮水般涌来，这一次滑入心底化作肯定，平添自豪与欣喜;嘴角噙着的笑意愈发散开去，自信在心间装得满当。
踏着如潮的掌声缓缓下台，聚光灯的光线未再聚于自身，却觉得现下从容的自己比任何时刻都要灿烂夺目;自豪之余也铭记初来乍到的第一堂课——有些事，总是要勇敢地面对。
初三写勇敢800字作文 12
风吹不走信念，雨带不走执着，尽情唱着未来属于我们的歌。带着你随风去穿过自由的天际。那是我坚定不移的勇气，就算伤就算痛，路上布满着荆棘，我也会到达因为执着勇敢的相信。
——题记
身为90后的我们，肩上承载着祖国的未来，心中都充满着对未来的向往憧憬，那便是我的梦，也是中国梦。诚然在我们去为自己的梦努力时，也要带上心中的勇敢，我坚信勇敢是我们实现梦想的铺路石，只有心存勇敢才能够把握成功。当我们徜徉在历史的海洋中，在我们回望历史的波涛里，那些成功的名人不也一样用勇敢书写着成功吗?
艾弗森，曾经的NBA的黄金一代，他是篮球史上的神话人物之一。他用非凡的球技和桀骜的性格，以瘦弱和伤痕累累的身躯，不断的.缔造着自己勇敢的故事。他虽在篮球运动员中算瘦小的，但他一次次的跌倒，又一次次的爬起来;流下的鲜血用球衣抹干。安静中，我似乎听到了那一颗勇敢的心在剧烈的跳动，同时，耳边又响起那一句感人肺腑，另人为之震颤的勇敢者宣言：“篮球运动与真正的身高没有关系，关键是在你心目中，你有多高。”
居里夫人为了从一吨工业废渣中提炼出镭，要将废渣一锅一锅地煮沸、一刻不停地搅拌;一瓶瓶地倒进倒出、一丁点一丁点地结晶。她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒……就这样，她整整奋斗了35年，这是多么繁重的劳动，需要何等坚韧不拔的毅力和勇敢的心啊!
阿基米德热爱科学，致死不忘科学，他在罗马士兵的剑下依然沉迷于自己热衷的科学，完全忘却了自身的危险，这种临危不惧的勇敢精神深深的感动了我。他在生命的最后依然想为人类留下自己智慧的崇高品德值得后人学习。
我们在未来面前畅想，但我们要拥有一颗勇敢的心去面对将来的挫折困难和失败，我们要向那些开创祖国先人那样有一颗勇于探索敢于勇创天下先的勇气，风吹不走我们的信念，雨带不走我们的执着，让我们用坚定不移的勇气，面对伤痛，面对路上布满着荆棘。
初三写勇敢800字作文 13
灾难，不幸，常与我们不期而遇，困难，挫折，也总是相伴我们左右。懦弱的人想方设法逃避，无法逃脱也只会怨天尤人。而强者，他们不会奢求灾难不幸离他们远去，也不会祈盼困难挫折绕他们而行，更不会退缩逃避，他们会选择勇敢面对。学会勇敢面对，将不幸变为幸运。张海迪是不幸的，她过早地失去了自由，她体会不到奔跑在田野里的快乐，她能体会到的是病痛的折磨，是在死亡边缘挣扎的恐惧。
但她没有因此放弃生的权力，她努力让自己活下来，并且要好好地活，活得有意义，有价值，活出自己的精彩人生。命运的不公平使她不幸，而她的勇敢面对让她变得幸运，展示了她人生的`辉煌。同样不幸的桑兰，原本在木马上跳跃的桑兰，因为一次意外，永远地告别了体操，与轮椅过上了相依为命的生活，她是多么的不甘心。
尽管命运之神如此捉弄她，她仍勇敢面对，在不幸中寻找幸运，开辟出一条不同于体操之路的人生路。学会勇敢面对，将困难变为动力。邓亚萍勇敢面对自己身材矮小的缺陷，将这个困难转化为动力，实现了乒乓球界的大满贯。而当她幸运地成为国际奥组委成员时，巨大的困难又摆在了她面前，她的英文基础几乎为零，就连26个英文字母她都写不会。但她没有满足于每天有翻译帮助的生活，在进入清华大学读书时，她是最差的学生，而四年后她成为最优秀的学生，并出国深造。人生路上有喜悦也有坎坷，面对困难时，退缩不是最好的办法，勇敢面对才是将困难变为动力的法宝。学会勇敢面对，将挫折变为机遇。爱迪生一次次地更换灯丝，一次次地由希望到失望，很少有人能承受这么大的挫折，而他乐此不疲，这就是他的机遇所在，因此他成功了。勾践在倍受侮辱之后，勇敢面对，卧薪尝胆，终于积聚能量奋力反抗，将这次挫折转变成了另一次爆发的机遇，因此他成功了。
每个人都会遇到荆棘小路，在路程中发现升华自己的机遇才更可贵。只要我们勇敢面对，挫折定能变为机遇。我们无法预知未来，但无论未来怎样，只要学会勇敢面对，就没有什么可能阻挡我们前进的步伐。就像那个军人并不奢求一条新腿，他只希望自己可以学会勇敢面对一样。
初三写勇敢800字作文 14
有很多父母常常这样说：自己的孩子过于胆怯，不够勇敢，什么事情都需要父母鼓励甚至是逼迫，才能唯唯诺诺去完成。每个父母都特别希望自己的孩子拥有勇敢的品质，什么叫做真正的勇敢？勇敢就是不怕困难，有胆量，不退缩的一种品质。寒假里经历的一件有趣的事儿，我学会了勇敢。
早就想学游泳，终于盼望的寒假来了，我也就可以如愿以偿学游泳了。妈妈带我去县城最好的游泳馆学游泳，我激动的心情就像鸡毛飞上了天！到了游泳馆，我们跟教练刘老师行了拜师礼，就进了游泳馆里面。
进了游泳馆，教练先让我做热身运动，然后让我下水练憋气，看到其他的学员一个个把头抬起来，离开水面，举起“白旗”投降喘着粗气，只有我仍然努力坚持着，因为自己满心喜爱游泳，所以我对自己有足够的信心。
热身训练结束后，教练开始了正式的教学：首先教练先让我在岸上练习动作，我一次又一次机械地重复着动作，却怎么不得要领，总觉得笨拙好笑，身体、动作也很僵硬。正当我苦恼不已的时候，教练走过来，拍着我的肩膀，亲切地说：“学游泳首先身体要放松，心里要勇敢，蛙泳的动作其实很简单就四个动作收、翻、蹬、夹住。”听了教练的话，我在心里也不断鼓励自己，要勇敢面对。照着教练说的`技巧，我练习了好多次，果然顺畅多了，慢慢地就熟能生巧了。顿时信心大增，跃跃欲试。
可是下水一试，真是在岸上和在水中有着天壤之别，完全两码事。一入水，就呛了水，我顿时像泄了气的皮球，刚才的热情荡然无存。站在水中，半天缓不过神来，呆呆地在那儿一动不动。刘老师看到我就过来安慰我：“没事儿，要勇敢，学游泳不喝两口水怎么能学会？我们当教练的也偶尔会呛水。”妈妈也过来鼓励我：“宝贝，要勇敢——”
我再次鼓起勇气，心里不断鼓励自己“不怕水！要勇敢！”一心想着怎样做动作，手脚不慌，心里不乱。果然游起来轻松自如，越到后来越得心应手，姿势也流畅漂亮，教练看了之后欣慰地笑了，赞不绝口，一边朝我竖起大拇指，一边连声说：“孺子可教也。”
学游泳不仅让我学会了一项生存的新技能，而且还让我学会了勇敢：无论做什么事情，只要勇敢地去做，就一定会有收获成功，敢于挑战自己，就一定会成功！
初三写勇敢800字作文 15
周末，妈妈为了奖励我数学取得了进步，特意帮我约了钢琴班的同学苗苗和思思一起去欢乐谷游玩。
来到欢乐谷，我们一起玩了很多项目，但还是觉得不过瘾。这时胆大的思思提议：“我们去鬼屋吧。”
“别了吧，我害怕！”
“没事，我们陪着你啊。”
“不要啊”
“那我们先去小鬼屋吧！”
最终，我拗不过思思，“生无可恋”地跟她们向鬼屋走去。到了门口，我连忙去问管理员：“里面恐怖吗？”“还行。”他答道。我已经吓出一身冷汗。那个管理员见我害怕，还故意把恐怖的背景音乐声音调得更大，更加增添了恐怖份气氛
我提出要求，至少要有一个大人陪同我们进去。经过协商，苗苗妈妈勇敢地承担了这项重任，这样我才有了一点点安全感。
进入鬼屋，刚打开第一个房间的'门，三个骷髅头就不知从何方突然“飞”到了我们眼前，我不禁尖叫一声。声音很响亮，感觉全世界都能听到。左边的画面是两个白眼人举着沉重的斧头，凶神恶煞地围住了一个孩子。我不想往下看，也不想往下想
第二个房间有一个名叫“断魂桥”的铁索桥，思思淡定地走过去了，而我畏畏缩缩不敢往前。在苗苗妈妈的鼓励下，我心惊胆战地迈出了第一步。走到一半时，我在心里不断地鼓励自己，还有一半路程，还有一半路程，加油！然而，快到终点时，我双腿发软，几乎是“摔”过了终点。
最后我们终于克服了一路的心理障碍，勇敢地“逃”出了鬼屋。
从鬼屋出来之后，我感觉好多了，甚至觉得还挺有意思的。于是我主动提出：“要不要再去大鬼屋闯一闯？”话音刚落，大家都对我露出难以置信的表情，而我却跃跃欲试，坚持要去“闯”一番。进入大鬼屋后，我一个人走在最前面。很奇怪，之前令我胆战心惊的东西似乎都不再存在了，我心里只有一个信念，那就是勇敢面对，无所畏惧。
是呀，这一次的经历虽然充满了恐惧，但是凭借着不退缩的勇气，克服了恐惧，勇敢的战胜了自己。
我坚信选择勇敢，哪怕以后面对比这鬼屋更恶劣的环境，也能笑着面对！
初三写勇敢800字作文 16
那是小学的时候，爸爸得了重病，妈妈在医院照顾，我在学校读书，我以为爸爸得的只是一般的病，还会好，可是那时候真的太天真了，都不知道爸爸得了癌症，直到爸爸离我们而去，妈妈才告诉我， 曾经爸爸告诉我要坚强要勇敢，我告诉爸爸我是最勇敢地最坚强的，爸爸只是笑笑不语，我有那么一丝不解，爸爸看出了我的心思，摸摸我的'头说“这是你说的，以后可别哭鼻子啊!”
爸爸走那天他告诉我“小舟，你记得答应过爸爸什么吗?”“记得，做个坚强勇敢的人!”我最怕爸爸问我这个了，他在医院几乎每天都问，我耐不住性子跑到小花园里捉起了小虫子，傍晚我回了病房妈妈看见了我，抱着我哭了起来，我吓坏了，问妈妈怎么了他也不说，我心里又说不出的难过，只是，妈妈擦擦眼泪告诉我爸爸可能要走了，那是好单纯还以为是爸爸要回家了，开心的和妈妈说着，妈妈也没说什么带着我回了家。
后来我问妈妈爸爸呢?妈妈说爸爸出差去了，一直到我读初一才知道爸爸会不来了，可我一直让妈妈骗着。可是在没人的时候还是会想起爸爸而哭红眼睛，我好想告诉爸爸，我不坚强，我不勇敢，我要你教会我，你回来好不好? 我把不开心的事吐了心理老师一身，老师好好哦，总是陪在我身边，他告诉我“男子汉之间的承诺是要遵守的，你答应过爸爸的事怎么能反悔呢?你爸爸在天上看着你不守承诺不会开心的!”
自从这次谈话后我和老师就好像父子一般，他很疼我，就像爸爸一样，陪着我成长，陪我度过快乐和伤心，胜利和失败。我脸上已经没有了从前的悲容，妈妈头上也冒出了丝丝白发，我有些心疼，我帮妈妈做一些力所能及的事，我给妈妈带来着快乐，我怕再次失去妈妈。
后来，妈妈也生病了，我债照顾妈妈，妈妈好后我发现自己好像已经不是曾经那个只会躲起来哭的傻孩子了，我履行了和爸爸的约定，我是坚强的，我是勇敢地。
其实勇敢不是与生具有的，只是每个人生活的环境不同，经历不同，所造就的勇敢也不同，勇敢的人注定能得到很多东西，可是有时侯，在你勇敢之前要经过一些事情。
勇敢就餐在你心中，只是你还没找到罢了，不过总有找到的一天，只要你想性自己是勇敢的。相信奇迹的存在。
初三写勇敢800字作文 17
我的弟弟胆子很大，他最爱称英雄。因此，他也吃了不少苦头。
一次，弟弟又在我面前夸自己这好那好。我立马厌烦了，说：“别在我这称英雄，又本事就把街头那只强壮的黑色流浪狗给打跑，为民除害啊！”“去就去，谁怕谁，但准让你瞠目结舌，哼！”弟弟大言不惭的说完，准备去了。过了一会儿，弟弟回来了。只见他手持长棍，两腰挂短棍，说：“我去也。”我不放心，一道跑去了。当我赶到时俩方已展开激战，可我弟弟明显占下风。经过九九八十一回的激战，大狗跑走了。我觉得事没那么简单，赶紧准备了一根又长又粗又结实的'长棍，充当救援部队。
果然不出我的所料，那条大狗领来了一大群的手下来“报仇”了。这下，我弟可挡不住了。我赶紧跳出去大喊：“弟弟，我来。”弟弟一见是我，跳出包围圈，我则跳入。我一进入包围圈就使出自创招数——棒打一大片，把狗一只不留全扫倒了。当它们起来时，我们已经逃之夭夭了。
从此以后，弟弟再也不称英雄了，而且一见狗就逃，真是一个“不怕狗”弟弟啊。
我的弟弟很可爱，他有一双亮亮的眼睛，像一颗黑宝石，圆圆的脑袋，像一个皮球。我的弟弟虽然有点虎头虎脑的，但他很勇敢。
一天，爸爸、妈妈带我和弟弟到公园里去玩蹦蹦床。我正玩得高兴呢，突然，我听见弟弟“啊”地叫了一声，我连忙回过头来，发现弟弟的鼻子撞在了一边的墙上，我急得像热锅上的蚂蚁般团团转。但是弟弟没有哭也没有闹，而是瞪着大眼睛望着我，鼻子还流着鼻血，眼泪还在眼睛里打转。
我连忙跑去叫妈妈，可是妈妈在很远的地方，听不见我叫她。“怎么办呢？”我想。这时我看到了坐在一旁的管理员叔叔，突然想到了一个好办法。我先向坐在旁边的管理员叔叔借了几张纸巾，然后把纸捏成纸团塞进弟弟的鼻孔里，再叫弟弟把头仰起来。
过了一会儿，弟弟的鼻血止住了，妈妈刚好也回来了，我就把弟弟流鼻血的事情跟妈妈说了一遍，妈妈就说弟弟很勇敢。弟弟说：“我当然勇敢啦！因为我是小男子汉嘛！”那臭美的神态把我们逗得哈哈大笑。
这就是我的弟弟，一个可爱、勇敢的小男子汉。
初三写勇敢800字作文 18
天行健，君子以自强不息。曾几何时，从古到今，哪儿不需要勇敢。在古代，在国家面临衰败之时，他用勇敢与国家共存亡；忠臣之士们为了保全自己的国家，战胜君王的懦弱，在百姓面前需要勇敢；在今世，她用勇敢战胜生活中的挫折。这也需要勇敢，没了它，我们永不会胜利；有了它，我们才会有战胜挫折的喜悦之喜。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原他对着苍穹发出悲凉的感叹，《天问》，你何所悲？你为何悲？只为那支离破碎的山河的沉浮，今却全城的瓦砾。在无穷的天河之间徘徊中等待。一次怀石投江的一道弧线，他丝毫没有犹豫，纵身一跃。180°的完美的弧线在黄昏的照耀下显得完美无瑕，一道金光在一瞬间消逝。勇敢，是他爱国情感的中流砥柱，因为有了它，才会有不朽的《天问》。问君何所思？问君何所忆？只为那大好江山，至今却……
“出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。陆游为《出师表》的悲壮的情怀。诸葛亮一生为蜀鞠躬尽瘁死而后已。他的一生只为兴复汉室，正如他所说的：“受命于败军之际，奉命于危难之间，尔来由二十又一年以。”他用他过人的胆识去北定中原。勇敢，是对他兴复汉室的信心与奠定北伐的信念，是伟大的情感的忠贞的所铸造的精华所在。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，这句话莫不过于海伦。她用他那双眼睛去寻找她心中光明，这一切的外力所做的都是无用功，只有用自己的心去聆听，用心去寻找光明，用心去替代光明才会进入“人类”的世界，但这条路太漫长了，一路上的荆棘布满了，但在她铸梦的'路途上，她却拥有了勇敢。勇敢，使她的心比眼睛还要明亮。《假如给我三天光明》的心灵的呼唤。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮志雄心：辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念：苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇敢，需要它去战胜困难。但我们每个人拥有勇敢并心手相连时，九州大地上便有无穷的力量，在那一刻我们都有永恒的勇敢，也将在不竭的奇迹出现——勇敢是挫折我敌人，是中华民族那最亮丽的风景线。
初三写勇敢800字作文 19
你不需要很厉害才起飞，但你起飞了才能很厉害。
雨纷纷零零的打在地面上，溅起一片水花，我轻轻的踏在水面上，不愿回家，希望时间就停留在这一刻。风起，手中的成绩单随风而去，我呆呆地站在原地，上面的数字真是扎眼。
小时候，我也有过天之骄子的时候。小时候的学习省是简单，无需认真，100分、100分随便拿。人人都追捧我，我很骄傲。可天有不测风雨，一次85分的失败使我跌入万丈深渊，从此与同学形同陌路，小小的我不知该怎么办，留下的却是长达数十年的遗憾与自卑。
直到你的一句话，是我潘然顿悟。
那一天的你也刚经历失败的挫折，听到了我不堪的消息后，转眼便找到了我。你静静的来到我昏暗的房间中，拍了拍只留下后背的我，我的身子一颤，躲到了被子中。你没有再触碰我，只是坐在我的身旁，细声细语的说：“我不是来安慰你的`，我只是来给你说一句话。你是真的有努力，还是在一味逃避，你有起飞吗，你连起飞的勇气都没有，怎么厉害的起来！我希望你能揭开‘被子’，走出‘房间’。”过了一会儿，房间中又只有我一个人的呼吸声了，我哭了，无声的哭了。你的一句话打醒了我，我亲爱的姐姐，我要起飞了。
我们没有天才般的大脑，没有一目十行的能力，可我们有老师的教导，亲人的鼓励，伙伴的辅助，我们有爱，有足够的勇气去翱翔天际。兵来将挡水来土掩，又有什么可以阻挡我的呢？学习上，不畏强敌；生活中，不惧未来。我们的人生，需要起飞的勇气。
不仅在学习中，生活上，你起飞了吗？你遭遇过不理解你的家长吗，你遭遇过刁难人的上司吗？这时候，你是怎么做的呢？是破口大骂，还是坚强隐忍？我会先找人出气，然后再看看究竟是谁不对。我是不是整天无所事事，自由散漫，引得他人反感？这个时候，我要重新制定一个方案，名为“起飞计划”。不是所有人都能控制好自己，不是所有的人都能一步登天，你不是富二代官二代，你要努力。
起飞，是一剂良药，是一种态度，放飞自我，勇敢的起飞吧！
初三写勇敢800字作文 20
窗外，细细碎碎的桂花撒了一地，星星点点的，就像是绿色绸缎上淡黄的碎钻，不得让我想起了那件事。
记得那是在一个阳光明媚的早晨，我们准备好了野餐的装备，和几个“驴友”来到了一个不知名的大山。在来的路上，我们几个就说好了，每个人分头去找野餐的最佳位置，过了一会儿，其中一位“驴友”找到了一个相对比较好的位置，在众多的“驴友”赞同下，我们就打算在那个地方野餐，于是，我们慢慢地走过去，就在这时，我发现有一个悬崖，悬崖非常的深，悬崖的宽度大约有一米左右，我的“驴友”们都过去了，就剩我一个人了，我试了好几次，结果都以失败告终。于是，我在拼命得想办法。
可是我发现要想过去，只有一条路，再也没有别的路了，这可真么办啊，都已经来了，难道还要再回去吗？不行，我今天一定要过去，过不去我今天就不是个男的，于是我试着往前跨，还是不行，我还差一点掉下去，这次的失败还加深了我的恐惧心理。过了一会儿，我又换了一种方法，这次，与其它的方法都不一样，我换成了跑跳法，于是，我迫不及待的去试了试，可还是过不去，重重困难打着我的心，就在我为此事发愁的时候，我的大脑不由自主的`走神了，我此时大脑在想“人这一生一的会有许多的坎，这些坎正是成心和我们过不去，想吓倒我们，想让我们退缩，难道我还真要被吓到吗？不行，我不能被吓到，我还要再试一试”。这次我的方法和以前不一样了，这次，我鼓起勇气，握紧拳头，一咬牙，一憋气，就像体育课上那样向后退了几步，我默默的在心里给自己加油，嘴里也开始了倒计时，3.2.1。跳！我轻盈的那么一跳，就好比奥运比赛中的体操一样。是那么轻盈，是那么的美丽。我跳过来了，我居然跳过来了，简直是不可思议，我终于证实了“世上无难事，只怕有心人”。
是真的，同时我也明白了一个道理那就是“无论遇到多大的困难，我们首先要给自己鼓励，这是心理上的需求。”我学会了勇敢。每一次改变都需要勇敢，不然毛虫如何蜕变？每一次冒险都需要勇敢，不然雄鹰如何展翅飞翔？我在勇敢中改变，冒险中绽放，在勇敢中，愈行愈远……
初三写勇敢800字作文 21
古今中外，大多在事业上有所成就的人，无不心怀希望，反之，那些碌碌无为的人，遇到小小的挫折，便退却，绝望。
因此，我们需要心怀希望，勇敢绽放。
希望是在逆境中，亦我命由我不由天的坚定信念。
《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在经历了一系列身体，事业，爱情的打击之后，仍心怀着为无产阶级事业做贡献的希望。在最后瘫痪的情况下，写出《暴风雨里所诞生的》名作，激励着一代又一代的无产主义事业的建设者。可谓是“英雄不失路，何以成功名。”与之相反的海子，在写出《面朝大海，春暖花开》后不久便卧轨自杀。这是因为他失去了对生活的希望与对美好的追求。
由此可知，希望使人在逆境中顽强抵抗命运，充分发挥自己的主观能动性。在人生的低谷中，也能做出伟大的贡献，实现自己人生的价值。
“苔花如米小，也学牡丹开。”
苔藓最为低等植物，多生长在阴暗潮湿的角落，无人问津。但他仍有对生活的向往，并不因环境的恶劣而放弃开花的权利。黄沙漫地、热浪滚滚的沙漠之中，几棵快要干枯的芦苇。亦心怀希望，即使只有几滴水，也要牢牢抓住生的机会，顽强生长。在枯萎中展示生命的.活力。
植物尚如此。更乎人哉！
面对困难与挫折，我们需要心怀希望，抓住每一丝，机会展示自己的优势，才有可能走向成功。
心怀希望，绽放自己。首先需要拥有过硬的本领。
中国第一部纪传体史书的编写者司马迁。儿时便博览群书，不断向名家大儒学习。在经受腐刑后，心怀希望。写出被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”的《史记》。
若司马迁没有从小受父亲的熏陶，没有博览群书，没有闻鸡起舞，没有坚持不懈的努力，使自己拥有深厚的实力。怎么可能写出完整而珍贵的历史资料《史记》，成为一位伟大的史文学家，史学家。所以，打铁还需自身硬，为官更要本领强。
其次还需要学会辩证地思考问题。明白“虽是见春晚，还免逢秋早。”用乐观的心态，正确的对待学习、工作、生活中负面影响，使之转化为前进的动力。
心怀希望，勇敢绽放。
初三写勇敢800字作文 22
猎豹，世界上奔跑速度最快的动物之一，以其矫健的身姿和敏捷的动作而闻名。它们的神奇之处不仅在于速度，更在于勇敢。下面我来讲述一则关于勇敢的猎豹的故事。
故事发生在一个广袤的大草原上。一只年轻的猎豹叫小忍，他是一名出色的猎手，无论是爬树还是奔跑，都悉心研究过每一种动物的习性和行动规律。小忍总是以自己的速度和敏捷度为傲，他相信自己已经驾驭了这片草原上的一切。
一天，小忍正准备展示他的漂亮奔跑给他的伙伴们看，就在这时他突然发现一只受伤的小羚羊。小羚羊躲在一棵大树后面，身上的血迹在阳光下显得更加鲜红。看到这一幕，小忍的心被激起了同情和怜悯之情，他决定帮助小羚羊。
小忍小心翼翼地靠近小羚羊，尽量不发出任何声响，生怕惊吓到小羚羊。当他走近时，小羚羊抬起头来，双眼透出一丝恐惧，但似乎也有一种期待的`神情。小忍知道，小羚羊需要帮助，所以他决定冒险。
小忍用自己柔软的嘴巴将小羚羊背部上的一根刺拔掉，这根刺是小忍从未见过的那种，它长得不规则而尖锐，非常危险。小羚羊感觉到疼痛，但也能感受到小忍的善意。在小忍的帮助下，小羚羊逐渐恢复过来，它看着小忍，眼中流露出感激的神情。
小忍带着小羚羊回到它的群体中，它的伙伴们都为小忍的勇敢和善良所感动，纷纷向他表示敬意。小忍不以为意，他觉得自己做的只是一件微不足道的事情。他说：“我们都是这片大草原的守护者，我们应该保护这里的每一个生命。”
这个故事告诉我们，勇敢并不仅仅是勇往直前，还包括了善良和同情。小忍的勇敢并不仅仅体现在他的速度和敏捷度上，更体现在他救助他人的善举上。小忍的勇敢和善良赢得了伙伴们的尊敬，也使大家对他充满敬仰。
我们可以从这个故事中学到很多。首先，勇敢是一种内在的力量，而不仅仅取决于外在的能力。其次，勇敢的表现不仅可以是通过行动，也可以是通过善良和同情来展现。最后，勇敢和善良可以为我们赢得他人的尊敬和敬意。
让我们向小忍这样的勇敢猎豹学习，勇于面对困难，勇于帮助他人，用我们的善良和勇敢去改变世界！
初三写勇敢800字作文 23
世界很大，大得超乎想象，可是在这么大的世界里我却找不到勇敢的自己。我以为黑夜可以掩盖我的所有恐惧和不安，可是黑夜只给了我更加怕光的理由，仿佛在我决定的那一刻起我便只剩下了逃避这一条路可以选择。我知道只会逃避的人逃避是最懦弱的，但是有时候面对那么大的世界我就是勇敢不起来，那里面有着太多的我无法理解的事和物，只要我一走进那个世界我就会觉得有一种非常窒息的感觉，那种感觉比孤独更可怕。
躲，不能说躲，只能说是比较习惯了黑暗的地方罢了！这里虽然看不见很多美好的东西，但是这里也看不见太多多余的东西，在这里很安全也很安静，不用去想也不用担心太多的不得已。所以在这里算不上自由自在，但也是绝对的.私人领域，在这里一个世界一个人，能伤自己的是自己，能被伤的也是自己。不管是困于被困，我都将自己牢牢的困在了这样的一个空间，谁也进不来，而我也不想出去。
是我太自以为是了吗？我以为那里会是一个绝对安全的地方，可是却是因为太过安静了显得更加的可怕起来。一个人他可以不是很聪明，也可以是不聪明，甚至是傻都可以，就是千万不要自作聪明，因为那样到最后伤到的往往是自己。我曾经以为我是喜欢黑夜的，因为在黑夜里我才可以做自己，久而久之我才发现原来黑夜更可怕它会将你通化在这黑夜里再也找不到了。
此时的我很需要一种名叫勇气的东西，我希望有着这样的一样东西能够将我带回原本的世界中去。虽然在这里我早已经习惯，可是就是这份习惯也让我开始害怕了起来，害怕着哪一天我真的就会在这个黑夜中消失残尽。很多时候更让人害怕的不是喧闹和纷扰，而是太多安静的平和，人生在世多一点的烦恼和困难，这不也是更有趣了吗？如果真的平平淡淡反而显得无趣了。一味的逃避问题是永远也解决不了事情的，反而会把自己困在一个人的世界里，此时的你就只要勇敢的踏前一步，相信结果也一定会有意想不到的意外收获。
勇敢，有时候并不是因为没有，而只是不敢将它拿出来，而你要做的就是将它拿出来。
初三写勇敢800字作文 24
仔细想想，我的人生似乎才刚起步，算是有了一些光彩吧！可是光光面对现阶段的压力，有些事情总让我喘不过气。在玩乐以及课业压力之下，左右为难；明明喜欢一个人，尽管她的心并不在我的身影上，我还是一厢情愿、执迷不悟……这些烦人的问题，往往需要一个个坚定的信读及抉择。
我的人生做过无数大大小小的抉择。冰淇淋要香草的还是巧克力的？要买哪支圆珠笔？要去哪家餐厅吃饭？这些简简单单的抉择影响着生活的每分每刻，也让人生精彩许多。但人渐渐长大，发现要做的抉择越来越困难。
三年来，在校不错的'成绩，让我面临了“免试”及“考试”的抉择。而这两者之间最大的困难，就是心灵的交战、拉扯。“如果考试的话，应该可以更好吧？”常常把“有梦，就要勇敢去追！”这句话放在心里的我，现在居然开始有些畏却。免试当然是轻松且有保障，而考试就是孤注一掷，万一失败，一定是欲哭无泪。“我要怎么做呢？”真的，有些事我不知如何选择，也不想选择。
四月一号，愚人节。这是学校撕榜的那一天。当发现排在我前面的人比台上的榜单多出许多，我反而松了一口气。“看来是要用笔来挑战、争取了吧！”不用做出选择的我似乎放下了心中的大石，知道自己要用考试来决定方向了。但当撕榜开始后，我却听见校排前几名的优秀同学，一声声强而坚定的——“我放弃！”“我放弃！”……时间一分一秒的流逝，而真正撕榜的人比我预期中少了许多。快轮到我了，我陷入了混沌的思绪。“我该撕榜吗？还是参加考试？”现在才发现，原来我心中的某个角落，存在那股追求的渴望啊！“张逸啊！考试吧！”台下认识的主任对我信心呼喊。可是，那未知的的害怕却将我拉向了台上，那张第二梦想的榜单。我做出了抉择，一个没有勇气的抉择。
未来的我，一定会面对更多的抉择，更多疑惑。我并不为我的决定后悔，因为它已成了一个不变的事实啊！而真正要做的，是在抉择前仔细想清楚，仔细琢磨个中的道理再下决定。有了这一次的经验，我知道什么才是我该在未来要拥有的能力──做一个充满智慧又正确的抉择！
初三写勇敢800字作文 25
无论发生了什么，请你一定要勇敢。勇敢并不很困难，只在你一念之间：天气越来越冷了，骑单车压压马路，也会像乌龟缩缩，还好今天是晴天。前面的电三轮里有个哥哥红红的脸颊紧贴着裤子当他抬起头时我才发现他的表情是那么忧虑是那么烦恼。怎么了吗？有什么事吗？他一直在看我或许我穿的太臃肿？他
再次俯下头去我摘掉了帽子，真的不是那么冷阳光暖暖的要勇敢呀！寒冷有什么？我对着大哥哥做着加油的.手势，加油啊！无论发生了什么，请你一定要勇敢！虽然日夜颠倒梦和现实对调但是勇敢不能跑掉！无论发生了什么，请你一定要勇敢。勇敢并不很困难，只在你一念之间：车水马龙的大街，拥挤得看不到天，父亲教儿子骑车，天气依然寒冷的，孩子却不曾害怕。
父亲的电动车驶在前面，孩子拼命地追，父亲却不曾停下，直到——一辆大车挡住了父亲锁在孩子身上的余光，父亲拼命回头，孩子努力挣扎——当他措手不及的倒了时，父亲没有回去只是在拐角处停留心想——无论发生了什么，请你一定要勇敢！这样它能带你 飞跃梦想远方总之幸福就在嘴角！无论发生了什么，请你一定要勇敢。勇敢并不很困难，只在你一念之间：泪光柔和了骄阳，琴声正咀嚼着伤，泪水再怎么闪亮，也不能当做希望，眼泪敌不过坚强。
那个好朋友，她总是哭，电影感动她会哭，听情歌她也会哭，触景生情她在哭，多么不想让她哭，好事？坏事？科学老师说过哭——会消灭病毒眼睛不会近视，但，我不想让你哭我也忍住不哭，坚强总是好的，不怕！泪水算得上是哪一种代价？
无论发生了什么，请你一定要勇敢！尽管时有悲伤擦干泪水飞翔还有美丽花朵在前！无论发生了什么，请你一定要勇敢。勇敢并不很困难，只在你一念之间！无论发生了什么，请你一定要勇敢！虽然日夜颠倒梦和现实对调但是勇敢不能跑掉！无论发生了什么，请你一定要勇敢！这样它能带你 飞跃梦想远方总之幸福就在嘴角！无论发生了什么，请你一定要勇敢！尽管时有悲伤擦干泪水飞翔还有美丽花朵在前！请一定要勇敢！
初三写勇敢800字作文 26
勇敢是什么？不一定是见义勇为，我想，敢于尝试便是一种勇敢。
幼儿园中班的时候，我爬上过绣山公园的山顶。在山顶，我曾从一块大概1.6米高的石头上跳了下来。要知道那个时候我也才一米出头高，站在那块石头的下面，我都要抬起头仰视。但是那个时候，我是多么无知啊，以为从山顶的石头跳下来是非常帅的，还让妈妈录了一个视频，到现在依然存在从前的那部旧手机上。跳了很多次，终于摔到了地上，记得最清楚的是那个时候去了医院，看了骨科，医生说没什么伤到骨头，就是皮给擦破了而已。
长大了一些，知道了干什么是危险的，干什么是不好的，于是就没有那么多的“事故”。一次办生日，我们玩近乎90度倾角的垂直“魔鬼滑梯”。我来到滑梯前，心里会有一种害怕，害怕在半空中突然发生一些什么。但我像一个壮士一般，有力地踏上滑梯的`阶梯，登上了更高的那个滑梯，勇敢地滑了下去，我甚至在空中没有发出一点儿声音。那一次，我淋漓尽致地体验到了一把什么叫做真正的失重，不知是错觉还是我的虚荣心，我想在其他人面前，当他们不敢下去的时候，突然地穿过，以展示我的勇敢。无论我有多害怕，但我真的去做了。但这一次我不是装的不害怕，我发自内心地喜欢上了这种感觉，我突然感觉眼前的“魔鬼滑梯”也不过如此嘛，这种藐视以前害怕的东西的感觉真的很棒。
作为一个“恐高症”患者，我面对高处的风景都有些发晕，从来没想象过自己要从什么地方爬到高处。但有一次去彩虹湾时，我尝试了攀岩，我腿部力量很小，身体在岩石上基本上是由手臂支撑，于是才爬过了三四米，我就感到了手臂发麻，心手心发烫，更是嘴干得快裂了，我不由自主的感到一丝寒意，我往脚下看了看，可把我吓得半死：往下好几排的落脚点向我表明了此时我身处的高度。我没有犹豫，继续向上爬，就算真的没体力，我也会坚持。终于，我爬到了顶端，在安全绳的保护下跳了下去。
勇敢，存在于生活的各处，只要抱有敢于尝试的态度，实现自我的突破与成长便是勇敢。
初三写勇敢800字作文 27
在记忆里，我的童年虽不算艰苦，但是也有幸福的喜怒哀乐。那次的疼痛，不是一天两天的；那次的勇敢，让我觉得我真的是个坚强的孩子；那次的经历，大概我这一生也忘不了。
给你们讲一个故事吧！从前有个快乐的女孩子，像一只自由的小鸟。那个女孩子，什么也不怕，也不知道什么是怕。从不会害羞的在公园里放肆的跑，大声的.笑。可是去不知道，危险在前方……几个调皮的男孩子，把小女孩引到了公园旁正在装修的地方，那里堆积着很多石头。这个女孩子，继续像只刚学会飞翔的雏鹰，兴奋的继续奔跑着。那几个男孩子，却消失的无影无踪了。
凹凸不平的路面，那个小女孩不小心被一块石头绊倒了。身体慢慢向前倾去，脚失去了平衡力，锁骨不偏不斜的摔在了一块又尖又大的石头上。真的好疼，夜晚的装修早已经没有人了。月光温柔的照射在小女孩的身上，小女孩放声大哭，可是没有人发现她。那个勇敢的小女孩不哭了，就算疼得站不起来，也不再大声的哭。只是想着，要到外面找奶奶。锁骨旁并没有流太多血，可是疼痛并不是皮外伤……
小女孩终于站起身，忍着疼，慢慢走出装修工地。奶奶，小女孩扑向了奶奶的怀抱。奶奶问她怎么了，她只说有点疼。时间一天一天过去，伤口一天比一天更肿更痛。可她一直忍着，或者是她还不懂伤口的严重性。有一天，妈妈发现了。她真的很着急。小女孩的右边锁骨原来是严重骨折了。小女孩带着严重骨折的锁骨整整半个月，她没有叫也没有哭，只是默默的忍耐着。
从这件事中小女孩知道了什么是疼，什么是坚强，什么是勇敢。她甚至这是幸福的，从这件事中她懂得了很多。她明白了眼泪不是什么解决的办法，只有不哭，勇敢的面对。就像向她走出工地的那一刻，如果她只呆在工地大哭，也许没有会发现她。她也明白了太疯狂也会被欺负，她真的很看不惯那些男孩子，所以从那时候去他就不喜欢和男孩子一起玩，甚至男孩子把她惹火。她也不疯狂了，变得文静一点点。
故事讲完了，你听懂了吗？现在摸摸我的右锁骨，还真是有一段难忘的故事啊！
初三写勇敢800字作文 28
走路对于每个人来说都不是一件难事，但要想走好人生的每一步，却不是一件易事。
去年的八月，是我人生中最刻骨铭心、最漫长的一段时光。
暑假中，爸爸带我到北京去爬长城，我的脚突然一阵剧痛，后来，爸爸带我回到宾馆休息，晚上，爸爸对我说：“睡一觉不会痛了。”我也信以为真。可谁知，第二天醒来，脚痛得更加厉害了。我对爸爸说：“爸爸，我想回家。”
回到家里，爸爸把我们爬长城的事情一五一十告诉了妈妈，妈妈非常担忧，决议带我到医院去拍片子。到了那里，我的.心情十分沉重，生怕自己会生病。拍完片子，我们坐在外边等侯，等了半个小时，我们等了不耐烦了，爸爸让妈妈进去看诊断结果，当妈妈说到我被医生诊断了是先生性髋脱位，如果治不好将不能走路了时，我吓住了。
得知这个消息之后，我和爸爸妈妈三个人几乎跑遍了郑州市所有的医院，可医生们个个都束手无策。我们失去了信心，难道我的病真得没有医生能治了吗?后来，经过多方打听，终于知道了上海的新华医院里的骨科驰名中外，于是，我跟爸爸妈妈便去了上海。
动手术那天，我很惧怕，担忧治不好就不能走路了。同时又很高兴，因为如果一切顺利不要过多久，我将会走得更好。这一天，亲戚朋友们都鼓励我，更使我坚定了好好配合医生治疗尽快恢复的信心。
一个多月很快过去了，我终于盼到了出院的这一天，医院里的护士们一直把我送到了医院门口。但这只是第一步，回家后还要休息三个月才能下床。
漫长的恢复过程终于停止了，下床的第一天，我在爸爸妈妈的搀扶下，亲戚朋友的鼓励下，又向美好的人生迈出了第一步，啊一跨出去差点儿摔倒，终于，在经过数次摔倒后我能够走稳了，第一步是多么的艰巨，又需要多大的勇气和胆量。当时，我真得非常兴奋，因为，我又学会了走路，而且会走得更好。
虽然现在走路的姿势不是很好看，但我会为了那些所有关心我的人坚持锻炼。其实，人生的道路上，又有哪一步是容易的呢?我必定会克服一切困难，勇敢地走下去。
初三写勇敢800字作文 29
在现实生活中，有可能会发生抢劫、偷窃、欺凌一类的现象，相信大家也都遇到过，下面就来看看瑶瑶是如何与歹徒斗智斗勇的吧。
四年级的小学生瑶瑶，活泼可爱，但父母总是很忙，要到很晚才能回家，所以瑶瑶经常一个人在家。
这天，瑶瑶像往常一样，唱着歌蹦蹦跳跳地回家。一开门，惊呆了，她发现家里被翻得十分乱，这时，身后的门在不知不觉中被关上了，瑶瑶回过头，只见一个瘦高的男人站在那，盯着她。
她被那个瘦高的男人推进了屋，被他按在板凳上，那个男人说：“乖乖在这坐着。”瑶瑶点点头，手上的电话手表也被他拿走了，瑶瑶害怕极了，心里不停地想：怎么办？怎么办？我可不能一直这样坐着，但我又斗不过他......
瑶瑶的额头上都是汗，不停地想，突然她想到既然体力斗不过，不如用智取，这样说不定就有救了。瑶瑶心生一计。
男人见瑶瑶想站起来，厉声道：“你干什么！坐好！”瑶瑶说：“妈妈说，让我回家给她打电话，要是不打，她会回家看的。”男人想想，同意了，其实瑶瑶并不是要打给妈妈，而是要打给警察局上班的小姨。
男人在一旁听着，电话通了，瑶瑶赶紧说：“妈妈，你放心，我到家了，对了，上次的那个叔叔也来了，他还帮我讲题呢！”电话那头的小姨有些疑惑，瑶瑶太反常了，小姨问：“还有呢？”瑶瑶又说：“他教我念字母SOS呢！”瑶瑶的`妈妈告诉过瑶瑶，SOS是求救信号，电话挂了。
瑶瑶十分害怕，小姨能听出来她在求救吗？要是没听出来，该怎么办？于是，她借口去厕所，把门反锁了，没过十分钟，瑶瑶就听到了警笛声，以及男人惊慌逃跑的声音，“瑶瑶，出来吧。”是小姨的声音，瑶瑶又惊又喜，赶紧走了出来，抱住了小姨。
瑶瑶在遇见歹徒，并没有选择去与歹徒拼斗，而是巧妙运用自己的智慧以及平时所知道的智取方法去自救。在生活中，这样的例子有很多。有时候，我们可能不会遇到这样的危险，但往后不一定，假如遇到这样的危险，我们一定要冷静自救，化险为夷，才是最重要的。
初三写勇敢800字作文 30
昨夜狂风大作，风起云涌，看花开花落，只待我少年铿锵热血，勇敢向前，踏上新征程。
“嗒”!“嗒”!“嗒”!听!不用说，必定是班主任大驾光临。一脸雕塑的表情，雷鸣似的脚步声，八百里也可知是他。“咳咳”，他清了清嗓子，庄重的说：“今天我宣布一件事，将代表我班同我校其他几位同学一起参加区作文竞赛。”一道闪电正从头上劈过，情理之中意料之外啊!生存还是毁灭，这是个问题!
我将此事告诉妈妈，她立即露出八颗牙齿的笑容，眼角的鱼尾纹立刻现出原形。依照她那汉子的性格，当然什么事都要勇敢往前冲。接下来，我与她之间便是一场没有硝烟的唇舌大战，十回合下来，她依旧占上风。虽说是作文竞赛，但也是不容小觑的。
不曾想，我那自卑心有做怪了。我自幼就生活在农村，见识短浅，有没有生活。恐怕在高手面前，只能是关公面前耍大刀——自不量力!
午后，妈妈带着我到荷塘边散步，我目瞪口呆地看着这池塘里的景观。昨夜的狂风竟然没有将这荷花完全摧残，我只得一声惊叹!妈妈指着那荷花说：“荷花美吗?”我说：“似乎有些焉巴了，但可以看出她是活的。”“既然你知道她是活的，她都可以勇敢的.接受这风雨的洗礼，你为什么不可以呢?”荷花伤痕累累，却依旧昂让挺立，出淤泥而不染，在广漠的墨绿色中那红像是一罐将要倾泼的颜色。我化作蜻蜓，穿梭其中，极近又极远地观望。
万事开头难，我接受这挑战。不就是一场苦战吗?我扛得起!
舞台上的灯光聚焦在我身上，我要开讲了。灯光刺得我双眼睁不开，台下黑压压一片，看不清，也可感受到万众瞩目。好吧!这完全是我想象在领奖的情景。再看看，时间不多了，忽的想到了那挺立其间的荷花。霎时间，文思泉涌，奋笔疾书，沉浸在那荷的世界里。
有人说：命运就像是手中的掌纹，握紧了，它就掌握在你手中。果然，功夫不负有心人，我得奖了，虽说不是最棒的，但我相信我会带着这股冲劲勇敢向前，继续做得更好。
“勇敢”一词是值得我们思考的。中国人的勇敢，为中国赢得了和平的社会，使中国在世界民族之林占有一席之位。如今，中国少年勇敢，为中国不断创新，是中国拥有更辉煌的明天!
少年之勇不逊于万物之勇。勇敢，我中国少年担得起!
初三写勇敢800字作文 31
我的邻居不太懂得与人相处的叔叔，他在一个月前成为了我的邻居，我父母让我过去打声招呼以示友好，他们骗我说叔叔很友好，对待每个孩子就像对待自己的孩子一样，我怀着怀疑的心情走进了邻居家，我是一个有礼貌的孩子，所以我特地敲了一下门，紧接着，一句让人听了很想骂他的话重门里面传了出来，“敲什么敲，烦死了，门又没锁，你自己走进来不就好了，真的是！”我耐住心中的怒火，小心翼翼地推开门，一个打扮像80后的中年男子躺在破旧的躺椅上，他的衣服上有好几个补丁，家中环境闲的简朴，除了一些生活必备的，其他都很简单。他瞟了我一眼“你谁啊？找我什么事？”声音响亮而有气势，我不经被吓了一跳。在接下来的交谈中，我得知他以抓无毒蛇来维持生活。短短几分钟后，我像逃似的离开了那。
几天后，我一个人在家，正准备出去和朋友们打篮球，看见一条与我身高差不多长的蛇正肆无忌惮地蜷缩在我家地上睡觉，看见蛇，我第一时间就想到了我邻居，“碍于蛇老大的面子，”我并没有打扰它，而是选择从后门来到叔叔家，他一听到我家里有蛇，马上改掉平日里懒惰的姿态，神采奕奕地空手去我家，我试图提醒他蛇很凶，要拿工具，他却毫不在乎的说他无所畏惧。一到我家，他马上神情大变，似乎有点后悔刚才没拿工具，他在来的路上明明很高兴，为什么现在马上变得惊讶和愤怒了呢？这个问题只好等他抓完蛇才能解答。
他不愧是抓蛇的好手，抓蛇的动作都异常熟练，他不会直接冲上去与蛇大战，也不会远程用棒子赶它走，他会慢慢的接近它，等他警觉的时候不动，然后再伺机用手抓住它的.头，手指头使劲捏住，不让蛇的嘴巴合上，然后另一只手抓住蛇的尾巴，把他带回家。等他把蛇关起来，我终于有时间问他为什么看见这条蛇会这么愤怒，他跟我解释道：这蛇是他要送给朋友的，但是在昨天晚上，这蛇不知怎么回事竟然套路出来，还吃掉了他最喜欢的鹦鹉，本打算今天去找，我却告诉了他蛇的位置。
我的邻居虽然不太会和被人处的来，但是却异常的勇敢，他用自己的实际行动来改变了我对他看法。
初三写勇敢800字作文 32
就算在黑夜，鸟也能追寻着那微弱的光前行。我呢，是也要护好心中那一点点的勇敢，奔跑于人生路吗？
我真的觉得我的运动系统里没有装载长跑这一程序——这是我十四年以来的重要结论之一。但是，很快，长跑考试就要虐待我的心灵了。心烦，便决定下楼走走。在楼下，看着摸不透的黑无尽地蔓延开来。秋风一吹，一个个黑影从树上落下，却还有往上飞的，像是鸟吧。在不远处是有一点灯光，却很昏暗，像一层薄雾般地捂着。谁也不愿意把这层雾给撩开。鸟在上空盘旋了几圈，我清楚地听见翅膀扑打的声音，它好像是在找着光，时不时地还带下几片树叶。它着急地寻找着，树叶静静地下落。
我想着我是不是要找一些理由把这个大缺口给搪塞呢？可是，有什么理由呢。真不知道上次是怎么考出来的，但我知道累得很，四肢都会觉得不像是自己的。我踱步着，走得很慢，偶尔地上躺着石子儿，我就使出全身地力踢出去。鸟开始轻轻地叫着，好像充满着无奈，它落在了树杈上，我仰望着树，只是漆黑的一片，连绿色都给吞噬了。推也是推不掉的！这考试还没来呢，倒先给自己下马威。我深吸一口气缓缓地呼出，现在，心倒获得了一份短暂的安静。我开始极力回想着上次我是怎么跑的，可就是一些常规的动作，自己也慢慢琢磨着怎么调节呼吸。突然，鸟蹿出了树叶，飞得更高，盘旋得更慢，慢慢地寻找着。它的`叫声给黑夜消化得越来越轻，它绕过树，引得树叶沙沙响。我看着那个黑影越来越接近那一片昏暗的光，仿佛是找到了，并努力地前进着。
我蹬起脚，跑起来，尝试着幻想中的呼吸方式，寻找着稍微有用一点儿的方式，虽然不大靠谱，但还是要试一下。我总不得就空空地抱怨着，却从未去试过改变。不一会儿的功夫，声音就凭空消失了，那个黑影也掠过灯光飞到更远的地方去。虽然一路上都是漆黑的一片，但总有那么微微的光为它开启道路，就算灯光没了，还有星光呢。光是永远不会消失的。
我不打算再躲了，拼了也是要跑的。绕道而行，只会绞尽脑汁想道路浪费体力，还不如把面前的石头搬了来得省力。我坚信，我心怀的那一点点令我骄傲的勇敢会像那昏暗的灯光一样，指引我前进，让我奔跑于着漫漫人生路。
初三写勇敢800字作文 33
英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人，应当可以智慧地忍受比较难堪的屈辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。”
在大伙看来，故事中的乌鸦很愚蠢，但我不这么觉得，乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀。乌鸦觉得自身能和鹰一样，一遍又一遍地苦练，尽管失败了，我们觉得他人是一个胜利者，由于它的勇气是值得赞扬的。
今年发生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下来的？水？不，是勇气，是勇气让他们如此勇敢地面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹；奥运会中，女子个人射箭比赛冠军张娟娟，体操权的冠军杨威等奥运冠军，都是由于有“我一定会战胜对手”的勇气，才得到冠军的'。
记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员，有三个人去应聘，老板对第一个应聘者说，楼道有个玻璃窗，你用拳头把它击碎。应聘者执行了，幸喜那不是一块真玻璃，不然他的手便会严重受伤。老板又对第二个应聘者说，这里有一桶脏水，你把它泼到清洁工身上去，她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息，你不要说话，推开门泼到她身上便是了。这位应聘者提着脏水出去，找到那间小屋，推开门，果见一位女清洁工坐在那里。他也不说话，把脏水泼在她头上，回头就走，向老板交差。老板此时告知他，坐在那里的不过是个蜡像。老板比较后对第三个应聘者说，大厅里有个胖子，你去狠狠击他两拳。这位应聘者说：对不起，我没有理由去击他，即使有理由，我也不能用击打的办法。我所以可能不会被您录用，但我也不执行您这样的命令。第三个人被应聘，他被聘用的原因不仅仅由于他是一个理性的人，更关键的是他是一个勇敢的人。
在电视上，我经常看到一些关于青少年自杀的重大事件，这些年轻的生命为何选择轻生，离开鲜花初绽的人生舞台呢？缺乏勇气，是他们选择轻生的主要原因。
假如说生活中的困难与挫折是一把锁，那么勇气便是打开这把锁的钥匙；勇气是光明的使者，它能将人从黑暗的泥沼中拉出，帮助我们战胜困难，开创自身的一片新天地。
初三写勇敢800字作文 34
在一个男人的一生中，他曾经辉煌过，也曾急剧堕落过。你有没有过这种从天堂到地狱的生活？虽然我不知道，但我知道一个。他就是杜小康。
他以前很有钱，很受朋友同学的羡慕，现在因为父亲的财富买了一艘轮船，却在一次意外中翻了身，变成了一无所有。后来父亲借钱养鸭，跟着父亲来到芦苇丛中。途中，他们饱受孤独和思乡之苦。当他们到达目的地时，他们的日子逐渐好转，但事情并没有像预期的.那样发展。鸭子在暴风雨中逃跑了，他们不得不追赶它们。杜小康全身都受伤了，但他还是继续追鸭子。想一想，能不能毫不犹豫的做点什么？
这让我想起了过去，我切菜的时候，手里割了一个小口子，于是我尖叫起来，怒不可遏。我对我妈说“疼，我不干了”，然后就直接去柔软舒适的沙发上休息了。现在想想，被“刷”的脸红了，觉得当时的痛苦根本不算什么。
但杜小康不怕痛，勇往直前，誓要追回鸭子。多么令人敬佩，值得学习。但是我们能再来一次吗？我们只知道逃避，却不选择面对，就像做错了事的人不敢改正错误一样。但是，只要相信自己，有目标，就一定能成功，所以让我们一起前进吧！
不幸的天气，就在他们想要摆脱贫穷，拿回所有的辛苦和艰辛的时候，偏偏鸭子吃了别人几万条鱼苗，把希望和努力都熄灭了，一下子就全毁了。他虽然伤心，但并不绝望。这一切不仅困扰着杜小康，也教育和启发着杜小康。他完全变了，变得成熟，变得有野心，变得更特别。
但我们还是一样，在这个安静和谐幸福的世界里无忧无虑的长大，依然在父母的保护下无所事事的活着，把事情和困难留给父母，不去思考，不相信自己，这样下去有什么意义呢？
所以人要经历磨难和经历，在这个过程中，要靠自己的力量去解决一切难题。只有相信自己能做到，释放自己的潜能，才能有所收获。即使我们不能在山里生活几天，我们也可以从生活的每一点开始。比如一个难题破了之后，似乎永远无法成功战胜一个又一个恶魔，成为胜利者。即便如此，我们也只能靠自己的能力去不断的思考和做，即使需要很长时间，也不能放弃。只有这样，我们才能登上一层楼梯，创造自己的世界，成为生活中的国王！
初三写勇敢800字作文 35
以前的我，一直都不怎么爱运动，这么多次的运动会，我也没有一次参加过。这次，可是初中阶段最后一次运动会了，我该不该报名参加呢？心中正犹豫不决。“老师，少了人。”体育委员说道。“什么东西呀？”我凑过去问道。“好！那就你参加吧！”老师对我说道，“重在参与，没关系！”我愣愣地站在那里，才知道，原来老师指名要我去参加。啊？！我一下子不好怎么办了，心想：算了！豁出去了！输就输！谁没输过呀！
到了运动会真正来临的那一天，我心里越发紧张。我问自己，到底是不敢在这么多人面前跑步？还是怕输？我没想那么多，抱着稳拿倒数第一的心态挤进了运动场。我站在挨近跑道的地方，看他们跑100米，学学起跑动作和规矩。
时间过去了好久，依然没有轮到我。我紧紧地盯着他们跑的`姿势，可我学不好。紧张的心情慢慢消除了。
不知什么时候，旁边和我一起参加比赛的同学对我说：“开始了，走了！”我跟着她走到那个所谓起点的地方，做好准备。
我猛一抬头，突然发现，前方的路很长，哪里是终点我都不知道。望望旁边观看的人，我不由得想找个地洞钻进去。我看不到朝阳，因为它在我身后。
正当我在审视前方时，发令枪声响了，我迈开了步伐。那一刻，我想了很多。我知道，从我迈开那一步开始，我就不能回头，我只能选择往前冲，无论输赢。尽管我和别人差了好大一截，但是，我没停下，我没放弃，我依然在尽自己最大的努力跑好每一步。突然，我看到了前方有我的影子，我知道，那是我身后的朝阳，它在支持我，它在告诉我，要超越这个影子。突然发现，我似乎想得太多，于是，我闭上眼睛，奋力一冲，想不到，我竟忘了规矩，抢了跑道。但是，就在那一刻，我跨过了终点。我告诉自己，我战胜了胆怯与自卑，我，很勇敢！
其实，在人生的赛跑中，总有一个是最后一名，假如你不幸拿了最后一名，你应该感到高兴，因为你参加了，要比那些没参加的人强；因为你坚持了，要比那些放弃的人强；因为你勇敢了，要比那些胆怯的人强。你可以大声地对自己说：“我，很勇敢！”
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