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六年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
六年的小学生涯就要过去了，我的心情格外激动！美丽的校园、亲爱的老师、朝夕相处的同学呀，我的心中充满了留恋之情。回忆往事，小学生活仍历历在目，母校的'一草一木，是那样熟悉，那样难以忘怀。
老师，您是辛勤的园丁。虽然我将要和你告别，但我永远忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那和蔼可亲的面容，忘不了您呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。您用满腔热情教我们懂得了很多很多，我们又怎能忘记您呢？
当我踏进我们的教室，教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。我不由得走向自己的座位坐下，望着黑板出神，似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子……看着周围即将离别的同学，心里蓦然的生出一种惆怅，一种不舍！
我站在校门外，望着校园里的一景一物，回想起曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。我怀念这里的生活，怀念这里的一切一切……
别了，我爱的母校！我深爱着的母校！
六年级作文300字 篇2
以前，我很想长大，希望一下子能变成像妈妈那样。因为小时候，我总是受欺负，于是我戴上妈咪的围巾，拿着妈妈的`眉笔、口红学着妈妈的样子照着镜子化妆，可大人们说我是个小妖精；于是，我又穿着妈妈的高跟鞋，可大人们说我是臭美。唉，真不知道，我什么时候才叫长大呢？
直到有一天，爸妈都出去了，家里只剩下我一个人。真无聊，做什么呢？这时我发现桌子上很脏。于是我打来一桶水把抹布洗干净，在桌子上很用力地擦了起来。由于桌子已经很久没擦了，所以不一会儿，抹布就黑乎乎的，我又用清水把抹布洗干净，然后再接着擦，就这样，反反复复，不知擦了多少遍才把桌子擦干净。
我又来到房间，开始整理房间，我把被窝折好，放好，又用扫把把地扫得干干净净的，把地板拖得一尘不染。我正忙得不亦乐乎，妈妈回来了，看见此情景，不禁抱住我说：“我的女儿懂事了，长大了，会整理房间了。”
这时，我才明白，原来长大不是用什么华丽的东西来修饰，而只是在家做一些力所能及的事而已。
六年级作文300字 篇3
星期一早上，我和妈妈去爬始祖山。
九点左右我们在山下休息了一会儿，然后装了两杯开水，爬山开始了。
我们沿着小路漫漫的向上登，很快就到了半山腰。在哪里休息了一会儿，又向上爬，山坡越来越陡。妈妈说：“我们拉着手吧。”这样妈妈拉着我，踩着石头拉着树，一点一点向上登。慢慢的我已经气喘吁吁了，我暗暗的告诉自己：别怕累，一定要坚持下去，加油！
眼看就快到峰顶了，我实在是走不动了。妈妈说：“你要想看咱们市的全景，就必须登上峰顶。无限风光在险峰嘛。”我一听，顿时振奋起来，埋头前进。到了最后一段，这时我想欲穷千里目，跟上一层楼，胜利就在眼前了，加油！最后，我终于战胜了陡峭的`山路，登上了山顶。
始祖山在夕阳照耀下，显得更加壮丽了！
这次登山太有意义了，既锻炼了我的体质毅力，又加深了我们的亲情。
六年级作文300字 篇4
大自然的每一个生物都是老师，只要你留心观察，用心思考就会找到一个属于你的老师。
在三年级时，科学老师让我们观察蜗牛，于是在我脑海里想起了这样一幅画面。我在观察蜗牛时，发现蜗牛的肚子下有一条条横纹，这些横纹像水波纹似的波动着，使蜗牛前进。原来，蜗牛就是靠它身上的横纹爬行的，无论路是多么陡峭，它都能平稳地爬行。我突然发现蜗牛爬过的枝干上会留下一层黏黏的东西，一摸，感觉冰冰的。这时，又有许多问题一直在我脑海里打转。这个黏液有什么用呢？能干什么呢？对蜗牛有什么好处呢？于是，我打算做个小实验。首先，把蜗牛放在我的手臂上爬，再拿了一张纸黏在上面，再把手换个面。结果发现那张纸没有掉在地上，牢牢地黏在我的'手臂上。是否可以让蜗牛在枝上爬行不会掉下来？
于是，我回家查了资料，原来蜗牛粘液的作用不是让它在枝上爬防止掉下来的，而是保持体表湿润，减少阻力。
蜗牛的黏液的功能真多呀！我觉得蜗牛的黏液还可以发明一种“神奇喷雾”当飞机降落时飞机喷出用蜗牛黏液研制的喷雾到地面上，这样能减少阻力，使飞机能够平稳滑行。
没想到连小小的蜗牛都是我们的老师，给我上了宝贵的一课。
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