小学五年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
一点半到了，该往学游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的车，赶到了游泳馆。我和哥哥进往时，只有朱峰在，接着方玲也来了，不一会儿大家陆陆续续差未几都到齐了。
我们拿好钥匙，就往了***室，找到衣柜，在放鞋的地方发现了一些东西，我好奇地拿了出来一看，原来是一堆垃圾！“真缺德！”我正想痛骂那个放垃圾的人，可是时间不等人啊！我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳镜，往泳池那边跑往。来到了泳池边，做完了预备活动，该下水了，只见老哥和他的哥们一起“砰”地跳下水往，真像一只只田鸡。而我呢？像一只乌龟一样慢吞吞地爬下水往。起先，老师给我浮板，我只游了一个小往返，浮板就宣告“罢工”了。抬头看见王淑杰像八爪鱼一样，吸着墙壁一动不动，我大叫：“王淑杰，过来。”王淑杰说：“我不敢，我怕。”我说：“没关系的，快过来，顶多喝几口水。水又毒死人的！”可是她就是不敢，我都已经游了好几个小往返了，可王淑杰却还是牢牢地“吸”在那里，心想：“来学游泳，没有胆量，不喝几口水能学会吗？”我说她是个胆小鬼，就游走了。
渐渐地我发现自己，游得好了，快了，我很开心。可是当我再次看到王淑杰时，我失看极了。她还是“吸”在那里，纹丝不动，看来想和她结伴同游是不可能了。我又到其它的地方转了转。忽然闻声老师在叫我，让我游过往，把浮板扔给他，我觉得这游戏挺好的，既能让我们学会游泳，又能让我们得到乐趣，这不是一举两得吗？我和老师玩了会儿。老师又叫我游给他看，我游了个小往返，老师说：“腿好些了，可是假如加上换气就更好了。”我试了试，果然很管用，老师说假如能换两次的`话，那还要好。我用这招游到了王淑杰那里，见她还是没有动。我就和老哥玩了起来，一会儿用脚踢，一会儿用手甩，水花四溅，我们玩得太兴奋了。后来，老师叫哥哥和朱峰过往，让他们玩刚才我玩的游戏。只见老师把浮板一扔，扔到了学习区外，我哥和朱峰都像猎狗似的“扑”了上往，我也不甘示弱奋力游往。“呜……”的一声口响起，我们的比赛就在口哨声中结束了。
小学五年级作文 篇2
书，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；书，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>，就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。
蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。
碳水化合物，是人体能量的.主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。
这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！
我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对书的感激之情。我的
书，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！
小学五年级作文 篇3
生命要喝彩，我们也要为自己喝彩，同时也要为他人喝彩。
张怡宁姐姐在乒乓球比赛中名列世界第一，我们为她而喝彩……我也不例外。记得三年级的时候，我看见别人的同学都会骑自行车，我决定也要好好学自行车。回到家里我跟我弟弟比赛看谁先学会骑。然后我和弟弟在刻苦的学着，我弟弟竟然学会了。我想我也要学会，妈妈扶着我一点点的往前走，一下跌倒了腿上磕了一下，鲜红的血顿时顺着腿流了下来。妈妈看到了心疼的跑过来对我说：“怎么样，不要紧吧！快回屋给你包扎一下吧！”我的眼泪在眼眶中打转转，但是一想到弟弟在自行车上自由奔腾时，以及那嘲笑的目光！我暗暗地在心里下定决心，我能行！我擦擦眼泪对妈妈说：“没事，我一定要学会！”于是，我带着伤开始了练习，功夫不负有心人，我终于学会了！我骑着自行车满大街的跑着，风抚摸着我的脸颊，我甜甜的'笑了！
通过这件事，我才真真正正的体会到了“不经历风雨，怎能见彩虹！”也许在别人的眼中自行车，会说，谁不会骑自行车呀，可是你想想你是怎样学会的，我相信你们一定也是克服了自己，经历了重重地阻挠才学会的。
朋友们，让我们都为自己喝彩吧！
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