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五年级的作文

时间:2024-03-25 13:41:26 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  天空露出鱼肚白,那轮圆月已和白云融为一体,清凉温和的朝晖早被太阳的灼热强势的光芒所取代。眼睫毛微动,我朦胧地睁开眼睛,眼中一片水雾。虽如此迷茫,但我第一眼瞟向床头边那干净、素雅的画笔。

  我痴迷地端详着它,它那光滑的、棕木制成的身躯上,没有一丝刻痕。水彩笔毛是浅黄色的,蓬松柔软,稍短,素雅极了!对了,笔末还吊着一个系起来的小黑绳子,俏皮可爱。我时常幻想,如果它是个姑娘,一定是一位朴素清秀,小家碧玉型的。

  看着看着,我不禁陷入了记忆的长河,回到了我和她相遇的场面……

  那时,我十岁,正学画画。去文具店买画笔,在琳琅满目的商品之中,我一眼选中了它—朴素,没有任何装饰的它;放在阴暗角落里的它;没有店主推荐的它。就是在别人眼里平平无奇的它,却成了我的`心爱之物。我径直选了它。那一刻,小小的我,似乎明白了缘分是何物。

  买了这只画笔,我在家中的第一幅画就以它为主题。沾色,调色,直至涂色,用起来意外的顺手!

  直至今天,我依然认为,它,是有灵性的。今年,我十二岁,画技略有小成。它,崭新如初,依旧顺手,我已长大,对它的喜爱之情只增不减!

  至今早已不用画笔,却一直珍藏。它伴随我两年光阴,在此之间,我的喜怒哀乐,它一并知道,如知心的亲人,陪伴我许久,只为安慰我。我甚为感动,向它倾诉的习惯至今未改。

  我回过神来,有些呆愣地望着画笔,低笑一声,“其实有时事物的好与坏,一眼就可以辨出。”声音回响在房中,竟有些庆幸。

  眼角流下一滴晶莹的泪;能在“画之生”遇见它,真好……

五年级的作文 篇2

  今天起床以后一看闹钟,显示时间8点50分。平常我放假以后在家都是早上7点起床的,现在着实是睡了近两个小时的懒觉了。为什么会睡懒觉,睡懒觉以后对我的影响有什么,我也着实陷入了思考。

  睡懒觉的.主要原因是冬天天气太冷,我躲在被窝里就不想出来了。同时也是我心志不够坚毅,以为起来也没有事情可做就不起来。

  现在仔细想睡懒觉还真是坏处多多:一是耽误早晨宝贵的学习时间。早上时间是很清爽空明的,如果没有睡懒觉,我完全可以那这段时间早读背英语单词。二来睡懒觉也耽误了我吃早餐,让我完全错过了早餐时间。都说早餐是很重要的一餐,而我因为睡懒觉而错过早餐,想想都觉得后悔。三,睡懒觉浪费了去玩的时间,假期在家正是需要放松休息的时候,,而我却睡懒觉,本可以是去外面兜兜风郊游玩耍的,睡懒觉就不能很早出发,导致郊游计划的泡汤。

  总而言之,睡懒觉真是不好,以后我一定要改掉这个坏毛病。

五年级的作文 篇3

  有人的理想很华丽,如五彩斑斓的锦缎炫目;有人的理想很朴素,如不着颜色的白丝绸干净。我选择朴素的理想——做一个老师。

  我喜欢做一个老师,因为老师这个职业很神圣。做老师就注定一辈子要默默奉献,就像现在教我的这些老师。他们把自己的知识、心血都化成了点点甘霖浇灌着我们这些花朵,让我们成长,让我们怒放,直到装点祖国大地。

  我喜欢做一个老师,因为老师有爱心。当学生不听话时,甚至遭受不公时,还要任劳任怨地做好应该做的事情。当夜深人静时,只有一盏灯还亮着,那就是老师家的灯。因为我们的老师还默默地改着作业,还在呕心沥血地备课。

  我喜欢做一个老师,因为老师有耐心。每当学生们不懂时,他们总是一遍又一遍地讲解,到至大家全懂。有时讲得口干舌燥,嗓子冒烟,还依然耐心依旧。

  我常常被老师们的神圣、爱心、耐心所打动,所吸引。从上幼儿园开始,我就有了当老师的`理想,有了理想,我学习更认真了,做事更仔细了。我觉得做老师要博学,我喜欢上了看书,一有空,我就看课外书,从小丰富自己的知识。将来能把自己所学传授给学生。

  做一名老师,这个理想我至今不曾改变,我相信自己一定会如愿以偿。

五年级的作文 篇4

  星期五下午第二节课,是我们班的“传统文化一小时”活动课。我们的活动内容是:泥塑。

  我们的授课老师——冯老师早早地来到“现场”,认真仔细地数着盒子里红陶泥的数量。而班里的同学正在“神游”,各做各的,但谁都清楚冯老师与黎主任的到来。我和诗妍、孙御恒帮陈老师装扮黑板。陈老师在黑板的最上方写了“传统文化体验一小时”九个字,孙御恒到隔壁班借磁铁去了,诗妍在教室里给陈老师当小助手,我在讲台上拨弄着“古、的、艺、间、术、老、民”这几个字的粘贴顺序……

  一切准备都弄好了,开始上课。冯老师给我们这节课的泥塑内容起了“洪福齐天”这个名字。我一开始不知道为什么,可后来老师给我们看了一张图:一个屋顶上刻着一只红色的蝙蝠,爪子里好像吊着一个花灯笼。我一看这张图,就知道为什么叫“洪福齐天”了。

  冯老师给我们班的同学一人一张有蝙蝠图案的纸,让我们在上面起稿,并且发了一块红陶泥,就让我们开始自己制作了。我先从陶泥堆里掰了一小块出来,然后放在了蝙蝠的`头上,然后用尺子把它的大小弄好,再做身体和翅膀。这些做好以后,我就开始琢磨蝙蝠身上的纹理了。我终于清楚,那些精致的陶泥作品是饱含多少辛酸了——做一个漂亮的细节真的很难!这时,陈老师走了过来,把我的“作品”拍了一张照片,说做的挺可爱的。我感到很欣慰,笑了,可回头一想:我只把眼睛、嘴巴和翅膀戳出来而已,怎么能算可爱呢?

  我做了很久,终于做了个胖而“大眼萌”的可爱蝙蝠。

  这一小时,我收获很大。因为这一小时,让平淡无奇的周五,多了一份美丽与自然。

五年级的作文 篇5

  长夜漫漫,一缕纯洁的月光透过窗户映照在我红扑扑的小脸上。这奇幻的月光似乎有着一股魔力,硬生生的把我从香甜的梦中拉醒。无奈的我翻来覆去睡不着。望着窗外的星空月色,思考着这样一个问题:如果能过隐居山林的日子那该多好!这可是我梦寐以求、日思夜想的愿望啊!

  突然眼前出现了一个房子,这是我梦想中的房子。它不是金碧辉煌,而是一个普普通通的小木房。房里空间宽广,有小书架,闲时可以在房里看看书。“无丝竹之乱耳,无案牍之劳神”。在这个小天地里,我在书的海洋里尽情地遨游。外面是个更加神奇的世界,就像仙境一样美丽。小河清澈见底,鱼儿自由自在的游来游去。河岸上百花盛开,争妍斗艳。我坐在河岸的石头上钓鱼,那是多么美好的事啊!小鸟在树上叽叽吱吱如同一位出色的歌手在唱动人的炫音。动物们在花丛中尽情地嬉戏,玩耍。累了睡在翠绿的草地上,呼吸一口新鲜的空气,是那么的清爽,使人无比的舒畅。

  在阳光下,勤劳的动物们不怕炎热,在辛勤的.劳动,汗水滴湿了草地。动物们互帮互忙,每个动物脸上都洋溢着快乐的微笑。在他们的辛苦下会有劳动果实的结晶。结束劳动后,他们会在清爽的泉水里嬉戏玩耍,水花四溅,串成一个个美妙的音符叮咚作响。在这里,就像童话世界一样美好,有可爱的小动物,清爽的泉水,温煦的阳光……,这里实在是太美了。

  转过身来,星星眨着眼睛,调皮的失去了追迹,此时的我在床上。用舒服的被子,香甜的睡去……虽然这个愿望一直牵引着我的心,但是它就像海市蜃楼一样,转瞬即逝。我愿我的愿望可以实现,我愿我能拥抱那一份童话般的美好。

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