四年级的作文（优选6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
智慧一个既熟悉又陌生的词语。在现代21世纪，智慧真是随处可见，来来往往的汽车；又快又便捷的手提电脑；可以千里传音的电话……都体现了现代社会的智慧。而正是因为这些智慧，使得我们的生活更加的便捷美丽！但是，现在人们的道德品质也越来越差了，他们滥砍伐树木，汽车尾气随意破坏大气层，一些工厂也经常排放废水。这些问题都影响了我们能否在地球上继续生存。
首先我先强调：树木是用来保护我们的`，不是用来砍伐的！森林，是地球上的一种宝贵资源，没有了这种资源我们的生活也将随之结束。举一个例子了，试想：一直砍伐下去，树木少之又少，那么自然灾害将越来越多，我们的生活将越来越困难，谁可以违背大自然呢？所以，我们只能保护她，保护自然资源就是保护自己！而且树木却可以有效防止水灾，水土流失，沙尘暴等自然灾害。
然后我要讲的下一个内容是：建筑物的废弃物。每当我走过一个个正在建造的大楼时，在空气中的那些灰尘？尘埃都进入了我的呼吸管道，我就不断地咳嗽，而且吧，新闻中提到了许许多多起交通事故都是从正在建造的高楼大厦上砸下一些玻璃，砖块，所以我想将建筑垃圾回收利用，并给工人一个建议：不要往下扔一些危险的东西，以免砸到人。
除了上面我讲的以外，在我们这个智慧的家园中还有一些小小的弊病存在着，不管是出在人的身上也好，或是在谁的身上也好，但达成美丽生活这一点还是有些困难的，因为人的贪婪？随意？只为自己着想等许多坏的品质都存在着。
四年级的作文 篇2
我的手表的玻璃圆圆的，跟农夫山泉瓶盖大小的两倍左右，颜色是黑的，手表里面的表层从大到小，排列是时针、分针、秒针，时针慢的像乌龟，分针像小舟一样行驶，秒针像飞驰的汽车。还有一个像大拇指宽度大小的表带。
有一次，我带着手表，到离家不远的超市里去买东西。我一边看着手表，一边向超市走去，“啊呦！”原来我没有看路滑了一脚，手表的'玻璃，裂开了一条缝，我伤心的说：“唉，怎么就裂开了呢？只好到超市里再配几个圆玻璃了！”
到了超市，你我找到园圆玻璃买了一盒，然后又买了其他东西，付了钱准备回家，这时天空下起了中雨，我也不管直接冲回家，结果我滑了一跤，手表的玻璃又掉在了地下，我赶紧把玻璃扔到角落里，然后快速的回到家。
我到家里又是感冒，又是发烧，还割破了小手指，最后，妈妈还要给我换玻璃，她真的是太累了！
我知道了，不能边看手表，边走路，也不能在雨天跑步，不要私自处理玻璃，因为，这样会造出许多的麻烦。
四年级的作文 篇3
早晨，世界被笼罩在大雾之中，小鸟仿佛被大雾捆住了似的站在树上一动也不动，在这大雾笼罩的街道上，我看见一位身穿米黄色工作服的清洁工叔叔。仔细地观察，他大概三十多岁的模样，但他额头上深深的皱纹和花白的头发，使他看上去老了很多。
他时而喜悦，时而忧伤，喜悦的是原本污浊的街道经过自己的辛勤劳动而变得洁净明亮，但是有的人并不尊重他的劳动成果，随手乱扔果皮纸屑，我看见清洁工叔叔又拿起了那把又大又重的扫把用力地一行一行的扫着。生怕漏掉每一点垃圾。
是他为我们创造了每一天美好的开始，是他让我们拥有了美丽的家园，如果每一个人都能像他一样爱护我们的家园，那么，我们的`家园该是多么美好啊!到哪时，我们的天空会是瓦蓝的，河流会是清澈的，绿油油的草地上会开满了各种各样鲜艳的花朵，到处都可以呼吸到新鲜的空气。
生活在地球上的人们，你们想让这些梦想成真吗?其实也不难，就让我们拿出实际行动来，以这位清洁工为榜样，保护我们的生态环境，共同创造我们美好的家园吧!
四年级的作文 篇4
在一个阳光明媚的上午，小松鼠在森林里溜达，突然看见一只老虎，那只老虎看见小松鼠说：“今天终于可以吃个饱了。”小松鼠听了就四处乱跑，老虎就追呀。
小老鼠在一边找东西吃，正好让猫看见了。猫说：“小老鼠，今天你跑不掉了。”老鼠听了吓得四处奔跑。猫就追啊。小老鼠知道自己跑不过猫，就左拐右拐的。
小狐狸要去给妈妈找吃的，狼也在一边找吃的，狼无意间抬头一看，是小狐狸，馋得直流口水说：“小狐狸你死定了，快让我吃了你。”小狐狸很狡猾，一会把箱子踢下来，一会把石头扔过去。可是狼追的很紧，小狐狸就拼命跑。
小兔子拿了拿树上的树叶，吹了个美妙的音乐，老虎听见了美妙的音乐说：“小松鼠别跑了，不追你了，我要去听美妙的'音乐了。”小松鼠听了也停了脚步，跟了上去。猫听见了美妙的音乐说：“小老鼠，改天我再来抓你。”小老鼠也听了美妙的音乐也跟了上去。接着狼也不追了，狼就跟着音乐的方向走去了，小狐狸也跟了上去。它们一起走到了兔子的旁边，在大树下坐了下来，一起听着美妙的音乐。
在月光人静的夜晚里，听着美妙的音乐，动物们都睡着了。小松鼠在老虎的尾巴上睡着了，小老鼠在猫的腿上睡着了，小狐狸也在狼的尾巴上睡着了。
四年级的作文 篇5
纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到纸巾也可以变魔术。
今天我来到了作文学校，我们开始上课了，老师说：“今天我们来变魔术。”我们都惊呆了！老师不会变魔术呀？难道老师想忽悠我们。“对对对！老师肯定想忽悠我们！”我说。我在想：老师葫芦里到底卖的是什么药？正当我胡思乱想时，老师拿出了一张纸巾，然后又拿出了两包纸巾发给我们。
开始变魔术了，老师把纸巾的一角捏在手里，一次又一次的抚摸纸巾，就像在抚摸自己的亲生女儿一样。过了一会儿，老师的神情突然变得凶狠，她诡异地笑了，就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心，连最后一个角也塞进去了，老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样，使劲地捏啊捏啊！她对着纸巾吹了一口气，然后叫我们把手打开，我们的纸团一个比一个大，老师笑了笑，神秘兮兮地说：“见证奇迹的`时候到了。”
老师把手打开了，“呀！老师的纸团怎么那么小啊？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，这酸爽，真疼啊！啊！老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀？我们都说：“老师教教我们吧！”
这个魔术可真神奇呀！现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。
四年级的作文 篇6
夏天的太阳火辣辣的烤着大地。
在乡下，最好玩的是打水仗。
我和小伙伴一起，来到水边。只见有一伙伴一下钻进了水里，水上激起了一阵浪花，只听“扑通，扑通”几声，一个个伙伴都跳进了不中。
“啊，这水真是凉爽呀！”“是呀！一点儿都不热呀！”“真爽呀！”“嘿嘿，太阳晒不到我了！”不知道是谁先把水扑向我们的，就打起了水仗。
一个人捧着水，手掌下不停地滴着水，哟，快漏完了，一下子水就没了，“咦？水呢？”这让我们都遮掩着笑声。只见一个人满满地捧起水，马上洒去。又一个来了，他直接抓起一些水，扔到我脸上，可惜，在我脸上只挂着两滴水珠。一个人把衣服都脱了下来，用衣服当盆子，往“盆子”里灌水，可惜会漏水，“哄”天哪，一大堆水朝我身上倒来，整个身体都湿漉漉的.。“嘿嘿！”我大力把水朝这个人扑去，使他也变得湿漉漉的。这下可好了，男生分成一组，帮他。女生分成一组，帮我。我们一起发起进攻，猛地向一个人洒水，害他喝了不少的水。“冲啊！”男生不服气，全都一起发动，你泼我，我泼你。我们就像在开泼水节一样，玩得乐不可滋。“敢泼我，真是的！”我把水泼向这个同学……
夕阳西下，我们躺在岸边，一边喃喃自语：“啊，真是舒服啊！”一边又在享受夕阳西下的美丽。
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