四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我本来住在无边无际的大海里，一直到我的温度太高了，变成了一团水蒸气，飘到了云里。我飘啊飘，路上又有了许多伙伴加入进来，终于，云再也承受不住我们的重量，我们就变成了毛毛细雨飘了下去。
此时正是春天，我们来到了水田附近的小河里，小河里的水越积越多，终于有了一个机会，流到了水田边。一到水田边，大伙们就分道扬镳了。我们一部分往地上的水田走，另一部分包括我的水走向了地下河。
路上，我遇到了一只小鱼，就钻进了它的嘴，又钻出了它的腮，给他提供了氧气。虽然说这微不足道，可它仍然点着头说着：“谢谢。”我一边走一边聊天，和他说说笑笑，互相问问题。
又到了一个水田，我依依不舍地和那条友善的小鱼道别，钻进了土地里。我慢慢地走啊走，生怕被冲到另外一条路上。
我刚一踏上土地，就一下子看见了一株小草。我钻进泥土里，让它喝个够。它也像那条小鱼一样，连声道谢。我听他讲那神奇的“野火烧不尽，春风吹又生”的`故事，也给它讲云彩上的故事，非常快乐。
终于，我该走了，我跟它告了别，它一伸手，我就这样化作一团水蒸气腾上了天空，它也目送我飞了上去。
到了云上，我想：这次旅行真有意义，我希望还能再完成一次这样的旅程！
四年级的作文 篇2
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”一听到这首动听的歌谣，就会让我想到我们学校的文明礼仪之星—凡星。
凡星是果园小学四(6)班的同学。她品学兼优、乖巧懂事，老师夸她是个好学生，同学夸她是个好榜样，父母夸她是个好孩子。
她总是认真学礼仪。学校印发《礼仪伴我行》和《牵手好习惯》后，她认真阅读每一个章节，并津津有味地讲给父母听。对于自己做得不够的地方，她反复学习，争取铭记在心。在老师和家长的教导下，她还不断学习借鉴别人好的文明礼仪行为习惯。
她总是坚持讲礼仪。在学校，她尊重老师，团结同学，品学兼优，模范遵守文明礼仪规范。例如：按要求穿着校服、佩戴红领巾；模范遵守课堂纪律，主动举手回答问题；积极参与集体活动，珍惜集体荣誉；校园里遇到垃圾主动捡起放进垃圾筒等等。在家里，她听从教导，孝敬长辈，关爱长辈，理解长辈的良苦用心，帮助长辈干些力所能及的事儿；她很阳光，善于利用就餐、睡前、节假日等时间与父母保持沟通与交流，与父母是很好的'朋友。
她总是灵活用礼仪。她能努力把问候语、致谢语、致歉语、欢送语等礼貌用语运用于日常交往中，把走姿、坐姿、蹲姿、手势、表情等姿态礼仪运用于日常行为中，把公共礼仪运用于行路、购物、场馆、医院、旅行等公共场所。如：乘坐公共汽车遇到老人主动让座；购物自觉排队；捡到手机找警察等；接打电话、待人接物过程中坚持使用文明用语，做到有礼有节。她说时间久了，就会习惯成自然。
凡星，凡星，文明礼仪之星！不正是一颗闪亮的小星星吗？
四年级的作文 篇3
苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。
薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的`压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！
薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的罚。
她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。
薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！
这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？
四年级的作文 篇4
搬新家了！我的新家位于整幢楼的最高层，楼上是个平台，平台上有个鱼池。
这个鱼池里有座假山，假山上满是沾满泥土的小洞洞。不久，一株株嫩绿的假山草从小洞洞里探出小脑袋来。我每天给假山草浇水，在我的精心呵护下，假山草一天天长大，还开出了一朵朵雪白的小花朵。那一朵朵漂亮的小花，衬着那绿绿的叶、长长的藤，把我家的鱼池点缀得更加美丽。
如果你到我家的鱼池旁去看鱼儿，就会让你大吃一惊的'：鱼池里根本看不到鱼，只是假山上的花儿和微波在随风摆动。如果你仔细看，会发现假山缝里露出了半条鱼尾巴，原来小鱼儿躲在石缝里，好像在跟我玩藏猫猫。只要我往水里扔一点面包屑，不久，小鱼儿就摆动着它的尾巴，游出来吃了。看着这一条条小鱼，我真舍不得离开。
鱼池旁那绿意浓浓的小小菜园也给鱼池增添了许多生机，它就像鱼池的伙伴一样，永远陪伴着它。
我爱我家的平台，更爱平台上那充满灵性的鱼池！
四年级的作文 篇5
我家有一只可爱的小狗，它的名字叫“爱爱”。它的身子是黑色的，尾巴和脚是白色的.。你闭上眼睛想一想，是不是觉得它的样子很可爱啊？别人都说它的样子古怪，但是我觉得那是可爱。
有一次，我和妈妈带着爱爱一起去公园玩。妈妈说：“我们去山上走一走吧，感受一下大自然的清新。”我高兴地说：“好的。”小狗好像听懂了我们的话，高兴地摇着尾巴。我们走了一段路，小狗突然不走了，趴在地上，闭上眼睛。这下可麻烦了，如果它不走，我们怎么走呢？我拍拍它，让它走，可它一动也不动。妈妈从包里拿出一根火腿肠，在它面前晃了晃。它好像闻到了香味，马上站了起来。妈妈拿着火腿肠在前面走，它就跟在后面追。不知不觉，我们就来到山上了。当妈妈把火腿肠给它的时候，它已经累得吃都不想吃了，又趴在地上睡了，还抱着那根火腿肠，生怕被人偷走了。
我家的爱爱可爱吧！你看到它，一定也会喜欢它的。
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