八年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
最触动心灵的往往不是什么惊天动地的事，而是身边的小事。
那年我五岁，收获触动心灵感动的温暖。
窗外大雪纷飞，我蜷缩在沙发上，妈妈看到后问我你怎么了“我冷”妈妈放下手上的'活来摸我的额头，额头十分烫，爸爸干活去了骑着家里唯一的自行车，妈妈见此之后立刻抱起我到医疗室，突然妈妈被一块石头踫倒了，我被狠狠地摔了下来，妈妈起来问我有没有事，接着又把我抱了起来，那白雪纷纷的雪飘在了妈妈的鼻子上，脸，耳朵，嘴巴上。使妈妈冻的全身僵硬，但她并没有放弃直到把我送医疗室她才放下她那坦然的心……
那年我十岁，收获触动心灵感动的温暖。
我下课在学校玩，突然，一个小女孩过来对我说“你个***””我听到后很生气，我以为他不是故意的就没理他，可他似乎骂上了劲，我气了一下打了他。老师告诉了家长，我回家后妈妈罚我跪着，然后便拿来了扫把“啪啪”的打在了我的身上，“为什么打架？“他说我我才打他的，难道我就让他骂吗？妈妈真是翻脸比翻书还快。立刻问我痛不痛。唉，大人的心思真难搞，一下严肃，一下温柔……
那年我十二岁，收获触动心灵最好的温暖。
我十二岁时上六年级，我懒得不想做饭但这次我不得不做饭了。今天爸爸回来了，我以为爸爸今天中午会做好吃的饭，一想到就很高兴，中午放学时我进屋没看见爸爸，只看见一张纸，上面写着：我今天要去你奶奶家，冰箱里有饺子你自己煮，照顾你弟弟出门时锁好门，茶壶里是我才烧的，中午喝一点茶，我下午就回来了。20xx年4月15日
我看后立马做饭了。如果不做就只有饿着，没办法了只有自己动手了。过一会爸爸回来了，“你不是去奶奶家吗？咋又回来了”我放不下你就回来了。过几天我才知道爸爸放不下我，就立马回来了，这么远的路他居然会要回来，这一举动触动了我的心灵……
看吧！这几件事虽然很小但是他触动了我的心灵，所以说触动心灵不一定是什么大事，而是身边的小事。
八年级作文 篇2
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的.坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
八年级作文 篇3
古人常说：“懂得珍惜的人，也就懂得了享受，懂得了生活的乐趣，更懂得了人生的意义”说的有理有序，真怯意。
看来，我们也要懂得珍惜啊，珍惜什么呢？
“少壮不努力，老大徒伤悲”已经告诉我们要珍惜时光，珍惜读书的青春时期，所以我们要珍惜时间，用功读书，谱写我们的青春年华，让人生绚丽多彩吧！
“世界上最珍贵的东西莫过于亲情”父母给予我们旺盛的生命，含辛茹苦的抚养我们长大，给予优异的生活条件，给予我们一生的爱，我们要珍惜所有的'一切，懂得父母之恩。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当哼起这首朋友之歌，就会使我深受感触。朋友，是我们亲密的好友。我们一起玩耍，一起生活，一起健康成长……朋友之情，我们要珍惜，友好的交流，幸福的成长吧！
“没有了地球，就意昧着我们的死亡”这是一句严谨又实际的话。阳光给予我们希望，空气给予我们呼吸，大地给予我们一切一切，我们从地球索求太多太多了……我们要懂得珍惜地球，珍惜大自然中的一切，从现在开始，从身边事做起，保护环境，保护地球，保护我们的家园……同学们，行动起来吧！
“不懂得珍惜是一件最悲催的事”德国作家说过，所以我们要珍惜，珍惜阳光，珍惜大地，亲情，珍惜所有一切。
八年级作文 篇4
“梅儿！”“嗯？”
“老地方见。‘干吗？’嘟……”这是风留下的答案，我只好闪电般出发了……
费了九牛二虎之力才挤上公交车，呼吸又成了问题。而那边还站着一位老奶奶呢！？！“唉……”终于到站了，我被人流带下车。而马路上，车闪电般从我眼前划过。人行道也成了摆设。千辛万苦才来到汾河公园：绿柳随风起舞，河水轻轻流淌。一个不明物漂来，仔细一瞧，竟是一个汽水瓶！“唉……”我来到草坪，此时才感到阳光的温暖。一身的疲劳也被微风悄悄带走……
“梅儿”我揉揉眼，一大把黄玫瑰在我眼前摇晃。后面还藏着一个甜蜜的微笑：“祝我们的友谊地久天长！”
“谢谢！”
“你没着凉吧？”
“没有。”
“今天我发薪水，走，我带你去玩！”我点点头……
“风，这河水？怎么变清啦，刚才不是还有垃圾么？！？”
“啊？一直不就这样吗！？！”
“噢？？？”……
“马路怎么变宽了？什么时候又建了一座桥呢？”——晕！！！
“桥是行人走的，你来时没见过它么？怎么了，你！”
“……”
“快，出租车来了。”
“咱们坐公交吧！”
“不说多花一元吗？走吧！”
“多一元？”我喃喃道。
车窗外的景：齐齐的哨兵树，有鲜花的做陪，清洁的道路没有尘土，纸屑的污染。车道旁还多了一条自行车道。再看那耸立的建筑，多是以白色为主旋律，以明亮为风格，镶嵌的玻璃构成一幅幅美妙的图杂——美！……
咦？一路上即没有堵车，也没有等待的行人——怪！……
我们伴着幽美的音乐徘徊在书城。虽然人很多，但一点儿也不挤，而且每层还多了间阅览室。
“风，这么什么时候变成这样的'？！？”
“梅儿，早就是这样了，你今在是怎么了，不行！我得带你去医院！！！”
“不……”……
“梅儿，醒一醒……”
我慢慢睁开眼，又看到一脸焦急的风，我用微笑告诉他：“没事，我做了个梦。”
突然， 一大把黄玫瑰又在我眼前摇来摇去……
梦不仅仅是人们双眼闭后的幻想，它更揭露的是人们内心世界！
我有一个梦想，让我家乡改变；我有一个梦想，让我家乡最美；我有一个梦想，让我亲去建成她；我有一个梦想，让我们共同托起祖国明天的太阳！
你瞧，她在引领我们前进！……
八年级作文 篇5
有时候，欣赏是一个过程。从前所挑剔的，在岁月缓缓淌过之后，成熟了的我发现了它独特的魅力，尔后不觉地欣赏起来。
又是一年芳草绿，又是一年杏花红。在融融的春意中，我的脑海中仿佛又浮现出了那一树芳华，耳畔又回想起爸爸的话……
七岁的我，第一次在老家看到了杏树。走进院子，迎面便是一棵杏树，胭脂红的花瓣中间簇拥着金黄的花蕊，三五成群地缀在深褐色的枝丫上。我当时并没有多喜爱它，原因很简单——它没有叶子。在我看来，碧绿的叶与缤纷的花乃绝配，而且能把花衬托得更加美丽动人。比如家里的绒线花，葱郁的叶中流出一抹抹娇羞的红，才显生机。而这棵树，未免也太突兀了，无法让我感受到春的勃勃生机。
爸爸在一旁，看出了我的心思，说道：“它有它的美，你会慢慢欣赏到的。”我将信将疑。
去年的早春，爸爸带我去到一个小村落。那是一个清晨，我们沿着迤逦的山路驱车到了山头。我顷刻间便被眼前的旖旎风光吸引了：天边渗出一线曙光，柔弱的光芒渐渐在天空中扩展，不一会儿，晨曦便轻抚着苏醒的村庄和山野，还有那一片梨花林。它宛如满山遍野的白雪，玉洁冰清得让我无比怜爱。它纯净，不染纤尘，又与晚开的'梅花交织在一起，融融泄泄地构成一个美妙绝伦的世界！爸爸突然问道：“你发现它们的独到之处了吗？”我看了半晌，惊喜道：“他们都没长叶子！”
“是啊，这就与做人相似啊！”看我不解，他又道：“这些花，整个严冬，树枝都光秃秃的，可是在蕴蓄着能量，卯足了劲儿要开出最绚丽的花，而没有一丝杂念。因此，我以为，先开花后长叶的才是佼佼者！”
我领悟了，并顿生欣赏之意。这正如做人，还有学习，一定要摒弃杂念，潜心钻研，全力以赴地绽放自己，再长叶也不迟！不然，叶子在秋天看着一地落红，空留遗憾。
这就是我一直欣赏的生活态度、学习态度。我曾为了一些与青春有关的琐事而烦恼，但现在又了我欣赏的为我拨开迷雾。
我学会了欣赏，并从欣赏中感悟点滴。
八年级作文 篇6
二零一二年十二月十二日，在这个双十二的好日子里，这个特别的数字，也代表着特别的一天。
那天，由于我在课堂上讲话，扰乱了课堂纪律，班主任惩罚我写一篇一千字的作文。那让我深刻认识到，纪律是不容破坏的。
那是在晚上第三节的时候，那是一节生物课，因为之前生物课考了一张卷子。小小的测验了一下，所以当结果出来之后这节课的主要任务也就是有关卷子的了。因为是小测验，所以题目比较简单，虽然题目比较简单，但是成绩却不能让老师满意，还是有许多人考得不理想，试卷发下来了后，老师批评了我们，毕竟我们是没做好，大约过了五分之一节课的时间，老师点出个别是同学的低级错误，居然写了错别字，炎热写成了严热。这让课堂一下就热闹了，大家都忍不住笑，我也是，原来写错别字的'那个人就坐在我后面的位置上，这种错误也能犯？这令我十分惊讶，于是乎我和后面的那位同学就聊了起来。一开始，老师在讲卷子的时候，我并没有聊得过火，只是偶尔小声的一句，后来老师把试卷给我们讲解完毕之后，让我们自由复习，并且他开始给一部分还弄不太清楚的同学亲自讲解，老师霁得十分认真，这就给我们讲小话创造了有利条件，我们讲得稍大声了些，稍频了些，可能是老师讲得太认真以至于没有发现我们在讲小话。或者发现了却没有心思阻止，总之，我们仍在继续小话，又过了一会，整节课只剩下几分钟了，老师离开了教室，教室却越发地热闹了，我们讲话的频率越来越快，声音越来越大声，于是乎，我名字就被登记在了班级日志上面。
同样是在那一天，在那一晚，晚四的时候，班主任走进教室，找值日生拿出了班级日志，念出了我刚刚出炉还冒着热乎气的名字，班级日志上总共记了八个名字，班主任惩罚我们写一篇文章，而且还要我们把所有的生物作业交给他检查，千字作文对于我来说无疑是一个艰苦的任务，可这又能怪得了谁呢？如果我能够忍住不说话，还用得着被罚吗？可现在才后悔有什么用呢？一切都是我自找的，明明知道学校是神圣的地方，教室更是圣地，是老师们传授知识的地方，这么一个神圣的地方，本该有纪律，我却没有遵守纪律，破坏上课气氛，破坏了同学们学习环境，对此我深表歉意。
在此，我保证不在课堂上讲话，保持教室安静，至少保持这个位置的安静。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02
八年级作文03-02