四年级的作文精华9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我最崇拜的人是我的语文老师——高老师。
高老师经常扎着马尾辫，显得很有活力。她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去文质彬彬的。每当高老师走进教室时，我就感到非常快乐，因为她的声音优美动听，讲课富有感情，而且从来不会因为我们回答的问题错误而严厉批评我们。高老师长得一般，可在我心里，她却是最美的，因为她有一颗金子般的心。
高老师课讲得好。她讲课时我从来不走神，就连那些调皮的同学也是听得津津有味。比如学《弹琴姑娘》一课时，在高老师的带领下，在同学们绘声绘色的朗读中，我好像看到了小姑娘一年四季不断弹琴的样子，听到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴声，那琴声是那样的优美、轻松、有甜味儿。在讲杜甫的《江畔独步寻花》时，高老师竟然用《蜗牛与黄鹂鸟》的曲子教我们唱这首诗，我们还从来没有见过语文老师摇身变成音乐老师呢，那个时候啊，我们的兴致别提多高了，短短的几分钟，歌会唱了，诗会背了！在学习《鹬蚌相争》一课时，由于这一课的好词佳句特别多，高老师给足时间让我们品读课文，读后让我们谈谈自己喜欢的词句，并及时引导我们联系上下文和生活实际讲讲生词的意思。接着，高老师趁热打铁，让我们默写这些好词，说也奇怪了，我们一遍不写，大部分都能写对。然后高老师让我们闭上眼睛，听她抑扬顿挫地给我们讲故事。故事一讲完，高老师就让同学们复述，还强调尽量用上那些好词，也许是铺垫得好吧，第一个上台的.同学就复述很成功，接着第二个，第三个，最后举手的同学越来越多了！一节课下来，生词会写了，故事会讲了，真是两全其美啊！高老师真牛！
高老师还把我们的语文成绩提高了上去。我以前的语文成绩并不突出，自从高老师让我们坚持写日记，坚持每天至少读一篇美文，坚持每天摘抄五词三句后，我的作文水平如芝麻开花——节节高。当然，我班其他同学也有同感。就拿王怡博来说吧，他以前就不会写作文，考试成绩全年级倒数，真不知道高老师用了什么妙招，她的作文水平直线上升，日记经常得大拇指，期中考试语文居然考了九十多分！高老师真棒！
老师这个职业是最辛苦的，要天天备课，上课，改作业，管理好班级……可高老师却做得很好。在高老师和全班同学的共同努力下，我们班的各方面都大有进步，其他任课老师只要一提起我们班，就会赞不绝口。高老师真了不起！
高老师，我想对您说——您是灯，照亮了我们前行的路；您是雕塑家，把我们美好的灵魂雕塑……您有着舍己为人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
四年级的作文 篇2
陈霄晗，小名叫帆帆，现在三岁半了，他有一双水汪汪的眼睛，一对大耳朵，粗粗的眉毛，还有个小馋嘴和小鼻子。他不但很调皮而且很机灵。每次我有吃的他就要来抢。有一次我在吃天使薯片，被帆帆看见了，他就笑咪咪地跑了过来，对我说：“哥哥，我要吃天使薯片！”我想：不如骗他一会吧！于是我说：“外面的桌子上有。”他就跑了出去，过了一会儿，他跑进来说：“桌子上的薯片被我吃了，好好吃呀！对了，姥爷有事找你，叫你去一下。”我觉得很可疑，刚才我是骗他的，他却说吃了薯片，还说姥爷找我。我就问他：“帆帆，姥爷真的找我吗？”他点了点头，我就去姥爷那里了。结果我去问姥爷找我有什么事？姥爷却说他没找我。我一听，恍然大悟。立刻跑回房间去看，果然不出所料，帆帆正坐在床上吃薯片呢！我立刻扑上去抢薯片，可是帆帆已经把薯片都吃完了。真是气死我了。我弟弟呀还很幽默。
今年暑假，我与舅舅舅妈和帆帆弟弟到南宁玩，到南宁的第二天，我正在打电话给妈妈，问姥姥姥爷最近身体好不好，这时帆帆来了，他笑眯眯地对我说：“哥哥，你和谁打电话？”我说：“你姑妈。”他立刻把话筒抢了去，对我妈说：“姑妈，哥哥他欺负我。”我又抢了过来说：“我没有欺负他，是他在欺负我。”我妈说：“把话筒给帆帆。”我便把话筒给了帆帆。这时，我妈问帆帆：“你们坐了几天火车啊？”帆帆说：“半个小时。”我对他做了一个2的`手势，他看见了，他就对我妈说：“两个半小时。”我对他摆了摆手，又做了个2的手势。
他跟我妈说：“两天半个小时。”我晕……我这个弟弟真是个小机灵鬼呀！不过我还是挺喜欢他的。
四年级的作文 篇3
今天，我正要去帮妈妈去东风超市买白砂糖。我来到楼下的时候，突然发现，高压电线上停着四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！这四只麻雀有超能力吗？停在高压电线上为什么不会触电呢？”
我买了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸妈妈问个明白。
我把刚才看到的情况告诉了爸爸妈妈，他们微笑着说不知道，让我自己动脑筋，自个琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送给了我一套《十万个为什么》吗？或许上面有答案。我马上把书找出来，翻了翻，最后在第三册的174页找到了正确答案。电分为正负两极。在正负两极之间连接上导体，电流就会从导体上流过。同样电线也分为正负两极。人是导体，人的身体较大，在碰到电线时，把两根线连在一起，形成短路，人体就会有大电流流过，这就是人触电身亡的原因。由于小鸟身体较小，它只接触一根电线，它的身体和所站在的那根电线是等电位，身体上没有电流通过，所以它们不会触电。
“哦，原来是这么回事，怪不得小麻雀不会被电倒。”
我把答案告诉了爸爸妈妈，他们投来了赞许的目光。
我们的日常生活中离不开电，电灯、电视、电脑、冰箱、洗衣机…，所有的'电器都要用到电。电能够服务于社会，有益于我们的生活和学习。但是，电也有可怕的一面，一不小心碰上它就有可能给人体造成伤害，或有生命危险。所以我们要多学习安全用电知识，正确地使用电器，防止触电事故的发生。
电的威力真大呀！
四年级的作文 篇4
一个星期天的下午，天气十分闷热。我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，我看到一只蜗牛正慢悠悠地爬上了叶子。
“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下一条长长的线？”……一连串的问号在我的脑中浮现。
我跑进屋问正在看电视的妈妈。妈妈对我说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”
“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去实验一番。看看蜗牛到底是益虫还是害虫。
我捉来五只蜗牛，把它们分别编上号，还拿出各种食品来测试它们，我把白菜叶、馒头和小虫子放在它们面前。它们大概都饿了吧，马上向前方的'食物爬去，可奇怪的是，它们全都选择了白菜叶子，嚼了起来。不一会，白菜叶子便被它们吃光了。
接着，我又把它们抓在手上，等它的头和脚伸出来，我就准备去摸一摸。可是，我的手还没碰到它，它就把脑袋和脚缩回去了。我心想：你可真是个胆小鬼！等待它伸出脑袋了好几次，我终于摸到它的脚了！他的脚底滑滑的，黏黏的。
通过查阅资料，我终于找到了答案。因为它的脚有足腺，所以可以分泌出一种很粘的液体，来帮助它们滑行。
我不仅发现了蜗牛的秘密：它是害虫，它的是通过它脚底的足腺来运动的。还懂得了一个道理：想要有所发明，从小必须学着善于发现问题，并学着解决问题。
四年级的作文 篇5
远远望去，那碧蓝的天空与洁白的大地接壤之处，依稀可辨一座小屋。覆盖着皑皑白雪的山矗立在天际，地上有几汪清泉，蓝得发黑，蓝得深邃。一片绿色在不远处铺展开来，那是新生的森林。这里纯净得没有一丝杂质，自由，广阔。
这是一座古朴，又洋溢着现代气息的别墅。走近门前，它会自动打开，同时辨识身份信息。屋顶上的雪被震落下来，像白色的'梅花。客厅有一座壁炉，墙上挂着古老而珍贵的画。每到夜晚，四壁和天顶便发出幽幽荧光，这时，席地而坐，仿佛身处梦境之中。地下有一个藏书库，架上放满了令人无限向往的书籍。点上一支烛，细细品味那美丽的文字，那是多么的美好。卧室有很多，有的是温馨的小木屋，有的是神秘的海底隧道，有的是奇异的海上帆船。如果你愿意，甚至随时都可以带上帐篷，直达雪山脚下的森林里去露营。气温宜人，白天可以享受阳光的沐浴，晚上可以欣赏漫天的星光，好像自己也融入了这个完美的世界中。
到了游戏区，可以穿上感应服，到西部大草原去游览一番。抑或是在全息影像中搭造自己的“洞穴”，还可以在磁场中体验一下失去重力的感受，真是应有尽有，琳琅满目。只要条件允许，甚至还可以穿上太空服，坐上火箭到太空去游玩。可爱的机器人可以与你对话，玩耍，超长的螺旋滑梯能让你激动不已。长长的过山车，三百六十五度的旋转令人心惊肉跳。还可以学着鲁滨逊漂流一把，或者坐上热气球升到空中，一览各处景色。
我的理想小屋——梦幻，自由，美丽。
四年级的作文 篇6
有一天，妈妈开车带我们回老家办事，到达目的地已经是晚上11点钟了，洗漱完毕就睡觉了。
第二天一早，爸爸便带我和妹妹，还有表妹，一起去上山，我们走在山间的羊肠小道，看到了许多有趣的动物：追赶野兔野鸡的猎犬，一群群可爱又顽皮的山羊，它们一会爬高一会爬低，还有像小船一样在水里游来游去的鸭子…….
突然一片金黄的'农田吸引了我的视线，我们开心地跑过去一看，原来是一大片向阳花呀！它金灿灿的花瓣里包裹着黑乎乎的果实，向阳花1米多高的枝干上长着直径20厘米左右的圆盘，我们就在向阳花田里玩耍，突然我发现本是朝上的花盘怎么偏向西方了呢？于是我带着疑问回到家在电脑上查起资料。原来是向阳花的茎部含有种叫做植物生长素的物质，这种物质有加速繁殖的功能，但十分厌恶光线，遇到光线时就回自动背过光线，花盘便跑到向光的一面了，就形成了我们看到的现象了。
大自然是多么的神奇啊！我一定要好好探索美丽而神奇的大自然。
四年级的作文 篇7
有人说家是避风的港湾，有人说家是人生的归宿，而我却说家是一个调色盘。
紫色——妈妈
紫色代表高贵，这恰好代表妈妈。妈妈喜欢购物，不论什么渠道，而且每次都要人陪着她去。妈妈要购物时，爸爸总是躲得远远的！唉，这可苦了我，我必须跟她去，要不然重如泰山一样的作业像压孙悟空一样压下来，为了不做这么多作业，我只好心不甘情不愿地跟着妈妈去，而且还要帮妈妈拎东西。你瞧，这就是高贵的妈妈。
棕色——爸爸
棕色代表沉稳，可能还有点糊涂。有一次，爸爸的朋友来家里做客，爸爸给他冲咖啡品尝，冲好之后加上糖就端了出来。朋友尝了一下，皱了皱眉头说：“朋友，这咖啡可真有点儿异国风味啊！”爸爸听了，赶忙一尝，结果一撇嘴说：“糟糕，把盐放成糖了！”看，这就是棕色老爸。
橙色——我
橙色代表活力，就像我一样，无时无刻不充满正能量。记得有一次，我们六个比赛跑步，可是我竟然跑了第二名，我不服，拽着他们说：“不行，我们再比一次，这一次我一定能赢你们。”他们看我这么执着，苦于无奈，又和我重新比赛。站在跑道上，我双眼紧盯重点线，抱着必胜的决心向前跑去。可事不遂人愿，我又一次失败了。但我不放弃，依然想比，最终我证明了自己，赢了一次。
这就是我五彩缤纷的`家、快乐的家、温馨的家！
四年级的作文 篇8
“耶，太爽了，我当上班长了！”我心里暗喜着。不错吧，这个班长可是我用汗水与辛劳才换来的。
俗话说“新官上任三把火”，可我这个班长新上任第一天却没把火点燃。
那天一大早，我兴高采烈地来到学校，心里满是激动和紧张。因为我是第一次当班长，对我来说，这是我一生中重大的.时刻，也是考验我的时刻。
在教学楼下，我再次检查了自己的穿着，嗯，鞋带没散，扣子也是正的，都好了。我这才放心地登上教学楼。到了教室，大家都在安静地读书，我想：大家还挺给我面子，早上这么乖，不错，一切顺利。
我来到座位上，桌子上放着四（1）班班长和牌子，我迫不及待地把它戴上了，还摇了摇，威风凛凛。
“丁铃铃”，第一节上课铃打响了，我立刻站到讲台上管起纪律来，只见我的“国家”安祥和谐，我自然而然地得意起来。程老师满面笑容走进教室拍了拍我说：“不错，新官上任还很有作用。”我得意洋洋地回到座位上。这时，程老师喊：“上课！”我还沉醉在得意中，大家稳如泰山地坐在位上，用疑惑地眼神看我，我还很不好意思，呆呆地笑着。
程老师说：“这是哪位‘大老爷’该负的责任呀？”大家都异口同声地说：“周智君！”并且都瞪着我，我这才恍然大悟，赶紧丢下本子大喊：“起立！”同学们都站起来嘻嘻笑。程老师也笑了，说：“周智君，程老师刚才表扬你不错，现在就不行了？千万别得意忘形呀！”我惭愧地低下了头。
啊，都怪我太张狂得意了。原来做任何事都要淡定，不要因为得意而忘记了自己的责任。
四年级的作文 篇9
秋天悄悄地带着成熟了的水果来到了人间，风儿很高兴，滋润着、抚摸着大地，树叶随封飘荡，到处都是丰收的景象。水果家族也成熟了，在大树上也跟着跳起优美、秀雅的舞蹈。桃子转着圈，伸展着双手。它是最美、最美的水果。
桃子在春天开出粉红的花儿，那花儿飘香，吸引许许多多蜜蜂和蝴蝶。夏天，天气很热，迷人的.花儿也渐渐地凋谢了。秋天把酷暑带走了，桃子一天天成熟，一天天成长。终于有一天成熟了。熟透了的桃子像一个粉色的小爱心，只有拳头那么大小。它的身上还长着头发似的小毛毛，那小毛毛像防护网一样，保护着桃子。你瞧，桃子多可爱、多活泼呀!像一个调皮的小孩子。
这时，你摘下一个毛茸茸的小桃子，我摘下一个毛茸茸的小桃子，把它轻轻地放在温柔的水中，慢慢地让它浸泡五分钟。最后再剥开外皮，看见里面的果肉是粉色的，一种酸中带甜的香味扑鼻而来，让人快乐如同天使。你再尝尝果肉，酸溜溜、甜津津的，好高兴、好快乐、好好吃呀!桃子里面还有一个大大的核儿，那核儿从桃子里调皮地生长出来，摆动小脑袋，令人喜爱。
桃子真可爱，真美丽呀!
【四年级的作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
四年级的作文03-02
四年级作文03-02
四年级作文03-02
四年级作文03-02
四年级作文03-02
四年级的作文07-20
四年级作文07-20
【经典】四年级的作文08-02
四年级作文【精选】08-02