六年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
“满崽！满崽！别睡了，今天过年要早点起。听见了吗？”随着一遍遍的催促，沉浸在梦乡里的我被妈妈充满喜悦的声音拉了出来。
穿好衣服，叠好被子，弄完洗漱，爬上楼，只听见外公和舅舅在商量年夜饭的事情，爸爸在一旁坐着，不时地提出自己的'意见。过了一会儿，早饭煮好了，好大一锅蔬菜在汤中“畅游”，周身围绕着白色热气，一双双竹筷将它们夹起。吃完饭，我们各自忙去了。
因为外婆家在重庆，照当地的习惯，我们没有吃午饭，在正午的时候，需要上山去祭奠死去的亲人，意思是将她(他）带回来和家人一起团聚。
下午三点左右，要吃年夜饭了，大家围坐在一起聊着明年的打算，分享自己一年中发生的大事、顺心事以及烦心事。不久，开始上菜啦！爆炒猪肚、扣肉、干煸豆角、酸辣鱼等等好多好多美味的菜肴一一被端上桌，耳边传来此起彼伏的鞭炮声，天空上满是五颜六色的烟花，无一不渲染着新年的氛围。玩心太重的我拿着装满各式各样的鞭炮的塑料袋和一支被点燃的蜡烛跑到石桥上去放，一直玩到晚上七点才回去。
上了楼，就看见大人们都围在电视前看春晚，我们一群小孩也着了迷，被正在播的小品逗得哈哈笑，直至到了凌晨一两点才散去。跟着时间的步伐，年味变得越来越浓厚！
六年级的作文 篇2
我的家乡在山西，那里的风景特别漂亮。
我的家乡是一个群山环抱的小山村。其中这里最引人注目的就是那高入云霄的大山，站 在山顶上仿佛仙境一般，山上有很多的野花，姹紫嫣红的花在微风中翩翩起舞。山上还有很多的小动物。有小兔子，小松鼠，山鸡，小鸟等等。它们的巢穴都建筑在非常隐蔽的`地方。
我的家乡有三大风景，第一就是那高入去霄的大山，第二就是参差不齐的梯田。那里的梯田春天是翠绿的，秋天就变成了金黄色的，站在田野里仿佛置身于金黄色的图画中。梯田里有很多大小不一的稻草人，站远处眺望好像在给我们招手。
第三大的景物是小溪，这里的小溪可不是一般的啊！它是由很多步骤变化而来的，先是雨水堆积在山上，然后水顺着岩壁流向山谷底，再从谷底流到各各小溪里。小溪里的水特别的清澈，像一面洁白无瑕的镜子，游鱼，水草都可以看的二清二楚。
这就是我美丽的家乡，我随时欢迎大家来我美丽的家乡参观游玩。
六年级的作文 篇3
“军号声声，军歌嘹亮……今天的小树就是明天的栋梁，学习就是上战场……为了理想，为了希望，壮志在心，我心飞翔，飞翔。”升旗仪式在嘹亮的军歌中拉开了序幕。作为家长代表的我也不禁被这嘹亮的军歌所振奋，不由的挺直了腰杆，变得精神抖擞。
自油田二小设立“流动红旗”和“文明之星”评比以来，儿子一直努力着，他希望用自己的行动为班级赢得荣誉，他更希望用自己的努力为妈妈赢得参加学校升旗仪式的机会，本学期是儿子小学阶段的最后一个学期，所以儿子盼望着这一时刻早点到来。20xx年4月13日，儿子如愿以偿。
“学习就是上战场”，歌声激励孩子们在学习上消灭一个个敌人，学习犹如上战场；“今天的小树就是明天的栋梁”，孩子们通过自己的努力，刻苦学习，用知识武装自己，成为明天的栋梁之才，令人振奋、让人激昂的歌词，操场上一列列方队，孩子们犹如一个个整装待发的战士，英俊潇洒，歌声在我耳边萦绕，我仿佛看到了“打靶归来”的胜利者，我仿佛看到了一轮冉冉升起的太阳，我看到了明天的希望……
“……感恩的一颗心永远在心怀……是谁带我们畅游知识的海，是不倦的老师和深沉的爱……老师啊，老师，谢谢您的爱……感恩父母……感恩老师……感恩同学……”激情昂扬的`军歌唱毕，一曲舒缓的《感恩之歌》，一个个“心”型图案，让同学们心存感激，心怀感恩，我看到了一个礼仪世界、我听到了一首爱的序曲。
“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也……”四年级的全体学生齐声背诵《道德经》，油田二小开课国学经典进课堂，让孩子们在诵读经典中感受中国文化的源远流长，让孩子们在潜移默化中正确区分善恶、是非，追求真善美。
升旗仪式下的演讲，孩子稚嫩的童声犹如涓涓细流浸润心田。“勿轻微小，积小而身自明；勿视微行，累微而身自正”。流动红旗评选、文明达标生评比、争当文明小义工等活动的开展，让孩子在点滴行动中、在生活细节中养成一种美德，让学生在昨天的美德中变得优秀，让学生用今天的美德成就辉煌的明天。这让我想起前几次开家长会时，教学楼过道里躺着的几根烟头显得格外刺眼，无论是为人师表的老师，还是孩子效仿的家长，在这文明之地出现的不文明现象，都有损于孩童世界的纯洁，有损于学校的文明，请当事者切记“随口吐掉一口痰，吐掉的是你的形象；弯腰捡起一片纸，捡起的是你的美德”的校园精品文化，用我们的言行做好孩子的榜样。
“啪啪啪”阵阵掌声打断了我的思路，抬头望去，一队队排列整齐的“卫生之星”、“纪律之星”、“体育之星”们正上台领奖，他们迈着整齐的步伐、行着标准的军礼，我被孩子们的优秀感动着，“啪啪啪”——我为优秀的他们送上热烈的掌声……这次特殊的升旗仪式，也让我受到了心灵的洗礼——细节成就大事，美德重在点滴！
六年级的作文 篇4
雨终于不再不厌其烦地下了，但天还是只有灰这单调的颜色，坑坑洼洼的小道上仍留着几日积攒下来的积水……
经过两日在家的短暂时光，又到了该返校的时候了。而此时父亲又像往常一样送我到家门口，让我自己去学校。接着，父亲又像往日一样，总要念叨几句：“上课专心点，别走神；晚上凉了要增衣，别感冒了；吃饭吃多点，别总只吃一点点……”
每到这个时候，父亲总会不厌其烦地叮咛好一会儿。但这次，我却还听到了一阵嘶哑的咳嗽声，我惊异地猛地抬起头，盯着父亲看。父亲也看出了我的惊异，笑着解释说：“这几天晚上凉，有点着凉了。”我知道他是不想让我担心。但他头上的缕缕白发，眉间刀刻般的皱纹和那微驼了的背，都在告诉着我，我的父亲老了。
突然，我的眼角有点湿润了。我为了不让父亲看见，便只说了句：“那我走了。”就快速转身走了。在转身的刹那间，一大堆的回忆如潮水般涌来：小时候，我常常闹着父亲带我去家附近的山里玩，回家时骑在父亲的肩上吃着瞒着妈妈买的冰激凌。在父亲午睡时，我总拿红彩笔在他脸上画画，当他醒来时假装生气，眉间却带着笑装作来打我……那时的父亲是那么青春洋溢。但，父亲现在已经老了。
不知不觉，我已走到临转角口，我转过身想去看看父亲走了没。却发现父亲还在原地等着，他看见我转过身来，兴奋地缓慢地朝我挥手。我看着父亲的这一个举动，眼泪越来越凶了。我只想赶紧转身走，不敢再去瞧父亲了……
雨又开始下了起来，这次不同以前，下得更大了。晶莹的.雨点毫不留情地摔打在地面上，也摔打在我的心上。就这样随着岁月的流逝，父亲已不再是当年的青春模样，但父亲对我的爱却越发清晰……
六年级的作文 篇5
模仿在小学作文教学中境遇尴尬众所周知，作文教学的效率不高是世界各国母语教学所面临的共同问题，也是我国目前小学语文教学中的“老大难”问题。它严重制约着基础教育语文课程改革的进程，这是不争的事实。近年来，学生作文中出现了抄袭、照搬他人文章的可怕现象，再一次引起人们对作文教学的极大关注和深切忧虑。参加作文阅卷的老师们经常被一些老练的漂亮文章困扰着：给它打高分吧，怕以后被证明是抄袭之作而引来非议，甚至是版权官司：不给高分吧——又怕错判而误人子弟。
更为可怕的是学生在作文中说假话和套话已经蔚然成风。更有甚者，学生作文模式化严重，连说假话和套话也是异口同声、千人一腔。这样的例子比比皆是，不胜枚举。从许多孩子的作文中，我们几乎感受不到他们的灵性与活力，观察不到少年特有的稚气与眼光，察觉不到他们敏感的情思与丰富的想象力，阅读不到鲜活灵动的语言与独特的表达方式。学生的作文中已经没有稚气，没有灵魂，没有个性，没有真情实感，有的只是成人化、社会化的东西，有的只是脱离了精神的躯壳，有的只是千人一面的“装在套子里的人”，有的只是急功近利和近乎轻浮的文字游戏。这种模式化倾向也是作文教学改革难以深入下去的重要原因。
我们这次习作因为课前让学生收集资料，第一次试教时部分学生出现照搬资料的`现象，缺乏自己的独特见解，没能尽情地表达自己内心世界的独特感受。而且这次的习作在书中的写作指导部分出现了范文内容，因此出现模仿现象就更为严重。
联合国教科文组织提出的终生学习的四个“学会”（学会求知、学会做事、学会共处、学会做人），其核心是学会做人，学会做一个真实的人。在这方面，作文教学是责无旁贷的。“作文即做人”，“文如其人”都说明这一个道理。它要求作文应当是真我的体现，写出自己的生活，写出自己，作文才有生命力。这就需要教师加以恰当的引导，引导他们在写作文时要做到说真话、诉真情，以表现出自己的内心世界。
生活是真实的，作文也应当是真实的。摒除虚假浮夸，才能写出真实之文。所以在研究如何上好第二次的课堂教学时，我们把模仿问题作为重点问题来解决。那么，如何去解决这个问题呢？
六年级的作文 篇6
春去秋来，有多少人赞颂过、敬佩过老师。曾有人说：“英才桃李满天下，明珠硕果誉九州。”这不正是赞美老师的吗？也曾经有人写下了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来赞扬老师那乐于奉献的精神。是的：一个人的人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。老师就是这样，为我们付出了全部，却不求回报。所以，我敬佩老师特别是唐老师！
多少个日日夜夜，唐老师为我们批作业、出试卷熬到深夜；多少次放学回家，唐老师为了让我们学到更多的知识，很晚回家；多少个下课休息，唐老师为我们备课而费尽心思。然而，唐老师在下课时也会偶尔与我们一起打打篮球、扳扳手腕，让我们收获快乐……
那是五年级的时候，学校举行了一场四至六年级的跳绳比赛。唐老师一接到通知，就给我们进行了紧张的训练。挑选队员那天，“谁愿意参加这次的跳绳比赛？”在维护班级荣誉的同时，唐老师依然不忘同学们的感受。全班同学几乎都把手举了起来。“唐老师，我……我……”唐老师笑了。
在老师的精心挑选下，我幸运的成为了跳绳比赛的队员，我也幸运的见证了唐老师为我们所付出的艰辛……
自从那天以后，每天中午，唐老师都带领我们到操场进行训练。“同学们一定要努力，既然参加了就一定要取得第一名，老师相信你们！”首先，老师是让我们自己练习跳小绳，接着是一个一个跳大绳然后是男女分开连跳大绳，最后是一起连跳大绳。“一个，两个……加油哦，同学们，已经一百多个了。老师相信你们一定能行的！”
我们一步一个脚印，一步一个煎熬，每一步都见证了我们的.成长，每一步也都见证了唐老师的艰辛。虽然我们有些累，但是最累的还是唐老师啊：一面要维持训练时的纪律，一面要想着怎样才能让我们取得胜利，换成是我们，难道不累吗？
比赛那天，我们顺利的取得了胜利，这不全都是唐老师的功劳吗？
“教诲如春风，师恩似海深。”“桃李满天下，四海皆学子”唐老师阳光，开朗，对工作认真负责、一丝不苟，对学生如同对自己的儿女，体贴入微、关心备至然我不得不敬佩唐老师！
唐老师，我将会永远敬佩您……
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