六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家分享。

六年级作文300字 篇1

　　石浦老街，是个古香古色，历史悠久的地方，那里有许多的名人名馆，侍郎府便是其中的一个。

　　走进侍郎府，一排官帽进入我的视野，它们从高到矮的排列着。它们的两边各有一个如翅膀一样的东西，用一根长长的竹竿与帽子的主体相连接，它们都成黑色，听说这都是用乌纱做的'。如果你仔细看，就会发现每一顶帽子都是一样的，这是因为明朝开国皇帝朱元章贫寒出生，所以官的大小并不表现在帽子上，而是在衣服的补子上。

　　府里还有许多介绍俞士吉清白的一生。我最喜欢的是俞士吉主动入狱的故事。那年，东北地区叛乱，俞士吉作为朝廷的二品大员，他可以逃避责任，但他没有，他还主动入了狱。作为一位二品官员，他是清白的。侍郎府里放着俞士吉在狱中的塑像，看着那模型，虽然有些阴森而恐怖，但我还是感到一种清白的气流向我袭来，那模型像在诉说俞士吉做的是一位清官，他在狱中，竟然不要平民百姓给他的一颗米的崇高气节深深地打动了我。

　　俞士吉，他曾是五位黄帝的官员，他从九品的芝麻官到二品的朝廷大员，他出使过日本，韩国等国家，他的一生是为国为民的一生，他的优良品质永远值得我们学习。

　　侍郎府留下来的精神财富，是我们石浦人的骄傲！

六年级作文300字 篇2

　　“叮铃铃”上课啦。教室里走进一位美丽，温柔，面带微笑的老师。他微笑地望着我，从这时起，我就喜欢上了他的课，猜猜是什么课？告诉你们是体育课，而我所说的他就是我们的体育老师卜老师。

　　卜老师对大家可好了，有一次我们玩转圈，我被同学甩出去，坐在地上，崴了脚，哭起来。卜老师跑过来问我怎么了，我说一不小心崴着脚了，卜老师打开靴子一看，“哎呀”老师叫了一声，“脚肿了。”啊，一听到这个消息，我哭的更厉害了。卜老师马上安慰我说：“没事，我给你拿消肿水吧。”说完，卜老师跑走了，但由于地上的积雪，卜老师滑到了，卜老师忍着痛报到楼上，拿下消肿水给我敷上。这是我的眼泪止不住往下流，我哭着说：“卜老师，您的脚…”卜老师告诉我他是不怕痛的说完卜老师拿出纸巾，把我的泪擦完，说：“先休息一会儿吧！”其实卜老师不仅是一个关心同学的`老师，她还是一个同学们最喜爱的老师，同学们背地称卜老师孩子王。呵呵，这回卜老师听见了吧！这节体育课，我们用欢笑声度过了。“叮铃铃”下课了，同学们还久久沉浸在课中。

　　这就是我们的好朋友，也是我们的好老师。这时，我真想对卜老师说一句：老师，您真好。

六年级作文300字 篇3

　　童年就像大海，童年的趣事就像海边的一块块贝壳。我又来到了我的大海边去捡拾那些贝壳，突然，我发现了一块最漂亮的贝壳，便拿了起来和大家分享。

　　那是发生在暑假期间的一件事。我和我的朋友在晚上一起出去试胆量，突然，我发现河里有一个“人”。我尖声叫了起来：“你们看，河里有个人！”朋友们一听，纷纷回头往河里看。“真的耶，有一个人！”一个朋友大喊起来。“我们应该救他！”又有一个人喊了起来。马上就有不少人响应。但是，怎么救呢？就在我们抓破头皮的时候，我突然想起了“猴子捞月”的故事。“对了！我们可以用“猴子捞月”那个故事里猴子们的`办法啊！”我大喊起来。“对啊！”大家的眼睛“唰”的一下就亮了。

　　于是，我们开始找树，很快就找到了一颗又高又粗的树。我们就像那些猴子一样一个抓着一个的腿，开始向河里慢慢伸去。不知道是不是我们的手滑了还是我们开始害怕了，突然就掉下去了。会游泳的干脆直接向那个“人”游过去，用手一抓，才发现我们一开始想救的那个“人”其实就是一个布偶！我们立刻变了脸，一声不响的向岸边游去，各自回了家。

　　虽然我们救出来的只是一个布偶，但我们的胆量经过那件事之后大了不少，应该也算是有收获吧！

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