六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
敬爱的牟老师：
您好！
老师，最近身体好么？心情怎么样呢？有没有被我们的调皮捣蛋而影响了心情呢？
老师，谢谢您，谢谢您六年来对我们的栽培，谢谢您对我们的耐心，对我们的包容，是您，教会了我们写字，扫地，做人的道理，是您让我明白了知之为知之，不知为不知，是知也；老师，您辛苦了！
老师，我也应该向您说声对不起，我们总是那么的调皮，总是惹您生气，老师，对不起！
您有一双有魔法的眼睛，只要做了一点小动作，被您的眼睛一看，就觉得良心不安；不知道为什么，我们总是那么听您的'话，那么尊敬您，虽然有时您和数学老师一样，用作业来压我们，可是，我们总是觉得您是以德服人，不想数学老师那样的威压！
老师，我们即将毕业，就要分别了，心中总有那么多的舍不得，舍不得生活过六年的母校，舍不得一起窗苦读六年的同学，更舍不得您；老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴在您的阳光、雨露之下！老师，您如同春雨一样滋润着我们的心田！
我想问您一个问题：为什么一到六年级，所有的又一道不堪一击了呢？为什么世上会有朋友间的二选一呢？
老师，谢谢您教会我那么多，谢谢您教会了我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
老师，您辛苦了！
祝：身体安康
福意绵绵！
您的学生：周xx涵
210XX年xx月xx日
六年级年的作文 篇2
六年前我们怀着好奇的心情和对知识的热爱走进了这个神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我们就要告别我们朝夕相处的同学和尊敬的老师了。
此时此刻我的心里有一万个不舍，如果还能重来一次我一定会好好珍惜我们彼此之间的友谊不让我们的友谊小船翻到。可是，时间一去不复返我们马上就要步入初中的大门，要在那里认识更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我们在一起学习，玩耍时的美好时光。我们在一起闹过，疯过，团结过。
我说说我们班团结的事情吧！在我们最后一个儿童节的时候我们班没出什么特别的节目只是出了一个大合唱而已，唱的是“北京东路的`日子”这首歌是最能表现我们心情的一首歌了。在练习期间每个人都尽了自己最大的努力，我们一遍又一遍的练习直到做到最好为止。老师为了让我们过好这个儿童节操碎了心，这些景象至今还浮现在我眼前！
六年后的今天，当我漫步在美丽的校园时眼前浮现的是我们一起玩耍一起完成“任务”为班级争光的景象。
六年前我们谁也不认识谁，六年后我们彼此之间了解了，熟悉了命运为什么这么残酷又要将我们分别？哦，我明白了，我们毕业了！
六年级年的作文 篇3
生活就像一部壮丽的交响乐，它是由一篇一篇的乐章组成的，有喜、有怒、有哀、有乐。每一个人都有自己丰富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。
记得有个暑假，我和爸爸妈妈打算去北京游玩，在去之前爸爸虽然忙碌，可还是在百忙之中抽出时间预定了车票，妈妈也在这几天里给我准备了一大堆我喜欢吃的零食，到了去北京的日子，爷爷奶奶来给我们送行，我们一家人在去车站的路上说说笑笑，别提多开心了，上了车，我发现每个床位上都有空调的出风口，太好了，在家时妈妈老是不让对着吹，现在可爽了，想着我就把空调的风口对着自己的`方向，妈妈见了让我把空调关了，说这样容易感冒，我说不，醒来之后，我发现开着的空调关上了，我这才知道，是等我睡着了妈妈才轻轻地把空调关闭，生怕吵醒我，妈妈对我的关心我觉得这就是幸福。幸福就在身边！不是吗？给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。
记得那是个炎热的夏天，我自己坐公共汽车回姥姥家，上了车，我找到了一个位置，要知道，那时候站着别提有多难受了。我坐了一站后，上来一位老奶奶，我急忙站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都赞许的看着我。虽然站在车里很难受，但我心里美滋滋的，我想这就是奉献的幸福吧！
六年级年的作文 篇4
我的家乡在河南省的农村，那里有着淳朴的乡亲，宁静的生活，她曾经是个经济落后的小县城，不是那里的人民不勤劳，不是那里的土地不肥沃，而是由于她的交通导致的闭塞。
听妈妈说她的童年就是在那里无忧无虑地度过，在妈妈的记忆中交通的不便成了她记忆中一种痛，今年，我和妈妈有了一次难忘的回乡之旅，于是就有了随之而来的万般惊喜和诧异，于是一叶知秋，让妈妈从家乡路的巨大变化真实感受了改革开放30周年家乡的巨大变化……
妈妈说记得儿时除了城中心的路是水泥路外，热闹的地方是石子路外，其他的路基本上是泥土路，风一吹扬起一阵沙土，雨一下溅落一地泥泞，是“晴天一脸土，雨天一身泥”就成了乡亲们生活最真实的写照。如果下着雨，路面就更泥泞不堪了，坑坑洼洼，到处是积水。从这条路来回赶集购物的人们个个唉声叹气。骑车的外来人都说：“这条路太难走了，几乎把我的心都要颠簸出来了。”来回的商贩吃力地推着堆满物品的车子，无可奈何……只有群孩子在泥泞的路上奔跑着，有时踩不稳，连人带书全与泥浆亲密接触，孩子们戏称这是“泥粥”。
人们在这样的路上反反复复走了十几年，而今坑洼的石子路变成了平坦的水泥大道；矮小的瓦房变成两三层的门面房；就连田间小路也铺上了柏油；车子多了，人也多了，偏僻的小镇变成了热闹的集市。大小的车辆畅通无阻，小贩卖的买卖更是络绎不绝，孩子们去上学再也不用担心摔倒或被泥水溅身了。到了下雨天，雨水哗哗地流向路边及庄稼里。此时，路面已经平坦多了。小不点的伞花，有红的、绿的、粉的、紫的……自行车的铃声、汽车的喇叭声、双轮车子的“吱呀”声和孩子们的'欢笑声响成一片。多美的雨景，多美妙动听的音乐啊，这份热闹程度，绝不逊于大都市。
于是，一路的行程，一路的感慨，路的变迁不过是家乡变化的一小部分。30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的光辉，铸就了一个民族近百年的梦想！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23
六年级年的作文10-23