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八年级作文

时间:2024-01-31 09:36:54 初二 我要投稿

八年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文 篇1

  你会不会记得,在刚下过雨的庭院里,你曾经将我与昨日都留下,还有一行尚未采撷的茉莉花?

  ———题记

  时光荏苒,白驹过隙。风化了一些烟云,雨浸了几许感叹。唯独那个人,留给我唯美的记忆。

  小时候,我喜欢看着天发呆,她喜欢望着花幻想。我们总是肩并肩坐在一起,倾诉彼此心底里的烦恼,交流几件幼稚的可以高兴好几天的事。

  那棵茉莉藏着我们彼此的喜怒哀乐,过去的、现在的。茉莉香传遍了每一片花瓣。

  她喜欢茉莉,洁白的花,淡淡的香。可以默默地注视它好久好久。开心时可以对着花苞大笑,伤心时可以流泪到叶子上,顺着叶尖,滑落到泥土中。

  我是不爱笑的,而她却可以无忧无虑。还记得那天,她用手指在我脸上戳出两个酒窝,教我笑:“嘴角上扬,划一道美丽的彩虹,伴着深深浅浅的酒窝,将灿烂的微笑送给我吧!”她有所企盼地看着我。似乎被感动了吧,冷酷的小小的我,扯出一个弧度。“哇,你笑了!多可爱啊!以后要多笑哦!很温暖的。”她眨着大大的眼睛,拉着我的手摇晃着。我也有了一种前所未有的幸福感。

  快乐的日子总是短暂的,使人想珍惜时却又抓不到。

  “喂,别碰茉莉!你在干嘛?”我有点生气地说道。

  “妈妈说过,多余的枝叶都剪掉,来年会开出很多美丽的花的!”她小小的手上抓着一把大剪刀。我顿时气消了,或许是被她的可爱感染了吧。

  那一年,花儿,很多;味儿,很浓。香郁的气味溢满了整个夏天。

  茉莉是我们一起种下的,我喜欢看她剪枝丫,喜欢花中有她的气息,喜欢她的身旁有我,我的身旁有她。

  “别碰我的茉莉!你要干什么?”我用力推倒了她。我分明看到她在剪一朵含苞欲放的花朵。那花朵娇艳欲滴,很是惹人喜爱。这次可不是剪枝丫,而是剪花朵,为什么?我狠狠地瞪着她,希望她能给我一个理由。可是,她没有。她只是紧紧地握着剪刀,大大的`泪滴在眼眶里打转,低头不语。我有些愧疚地别过脸去,但仍固执地认为是她错了,倔强的我绝不会对她说“对不起”这三个简单的字。

  后来,她搬走了。没有一样东西留给我,唯独那茉莉。妈妈说,她是在上星期决定搬走的。我恍然大悟

  我匆匆跑出门,没有了,什么都没有了。没有了她的身影,没有了她的笑容……她带走了茉莉的气息,带走了我们珍贵的回忆……

  那一年,花儿,很少;味儿,很淡。但夏风却吹不走我对她的思念。

八年级作文 篇2

  明天就要到三?八国际妇女节了,这是全世界妇女的节日。在这里,我想对我非常非常亲爱的妈妈说:“妈妈,您辛苦了,谢谢您养育了我。”

  我的妈妈是我最亲的人,每天放学接我回家,和我一起上英语课。

  有一次,记得那一天我忘了带美术用具,我给妈妈打电话,在电话里妈妈听出了我着急的样子,赶紧小跑送过来。刚好那天天正下着倾盆大雨、电闪雷鸣,为了我您还是不顾一切地来到学校。当我接过您手里的美术用具时,我忽然看到您脸上那豆粒般大的汗珠淌下来,我心里可真不是滋味。真不该让您冒着风雨送过来,后悔极了。看着您远去的身影时,我想到了您为我操了多少的.心,那是我一辈子也报答不清的……我想起一句今天语文课上学的诗“谁言寸草心,报得三春晖。”来形容您对我的付出是多么的恰当。

  妈妈,我理解您养育我的不容易,我以后要更上一层楼,好好学习,争取做积极向上、德智体全面发展的好孩子。

  妈妈,我爱您!就像老鼠爱大米。亲爱的妈妈,我这个做女儿的再次跟您说一声:“我爱您,妈妈。”

八年级作文 篇3

  我们在山东省枣庄市峄城区东方国际学校八年级十二班里(准确一点应该是九年级十二班),在我们班里有一个BOSS,他就是我们的班主任——楮英杰(作文《我看身边人》里有记载,还因为写的这篇作文发表了,被他看到,发现里面没说他好话,就把我叫到办公室里训了一顿、揍了一顿,还说语文老师文采也不咋地,就显他管了,教英语,语文屁不通,就会英语,外语和家乡语到底哪个重要?)。他简直就是渣中的极品嘴里说一套,手里做一套,说过的话大部分都沉到太平洋底了,只有一小部分兑现了。

  有的时候不分青红皂白的训斥学生,而且还是当全班人的面,不给留一点面子,其实,我们在班里给他留面子,在办公室里才和他说理。他做事的原则是宁可错杀1000,也不放过一个,20xx年晚,考了一天的`试,大家都累了,晚上在宿舍里有几个睡不着觉聊天玩,不知不觉就聊到了23点,被值班老师发现了,就是没捉到那几人,结果,第二天,他在班里面说:除了走读生外,说有的男生都做好心理准备。他当时要把住校的男生全部调查一遍,这就是宁可错杀1000,也不放过一个。在此之前,还没到下班时间就跑到学校食堂去吃饭,而我们没放学为何不能去吃饭?为何只许教师放火,不许学生点灯,难道老师就可以随所欲为吗?

  难道当班主任就很了不起吗?班主任(级部副主任)总以为自己很厉害,老是和付主任(级部正主任)比,比不过说自己低调让着他,这种老师就是孔子的头,大家都知道,心情好了自然会笑,哪条法律规定学生不能笑?他却不让我们笑,20xx年6月5日,我语文助学忘了写,到后面补去。我个人整天都面带微笑,结果他见我站后面补作业还笑,就说我嬉皮笑脸,没正经,奥,他能管的,一个班主任能厉害的,连笑都不让笑,他笑吗的?在语文课他一个英语老师算个屁,还好我们语文老师和蔼可亲允许他撒野,要不然早把他踹出去了。整天上别的课,趴窗口看我们,看什么看?就显他海拔高。学校里规定教师上课不许接电话,就他接,不论什么电话都接,刚上课,电话就响了,跑出去接去,别的老师听课的时候就不接,就给我们12班11班上课的时候接,就会装样子,面前说付主任好话,背后说他坏话,两面派一个。他还动不动就停学生的课,有的人只要一犯错,就让他到办公室里蹲着去,有时候停一节课、两节课;有时停三节课、四节课甚至一上午或一下午。行为令人反感。

  我们班摊上这么一个班主任,谁为我们做主啊?

八年级作文 篇4

  大年三十晚上,看着外面漂亮的礼花在空中一朵朵绽放,我也吵着让爸爸带我去放花炮。

  到了楼下指定放炮点,爸爸先给我做示范,拿出一只花炮,点燃了一支香,对准地上花炮的引线,点燃了,好漂亮的礼花啊!于是我迫不及待地拿出一只花炮摆好,把点燃的香小心翼翼地对准引线,香刚一碰到引线,急得我丢下香就逃的远远的。怎么没动静?原来由于我太紧张了,根本就没有点燃花炮的引线。爸爸鼓励我:“要胆大心细,不要怕,再试试看。”这一次我捡起香,一边靠近花炮,一边心理默念:“不要紧张,不要紧张……。”

  我把香碰到了花炮的'引线,只见火光闪闪,点燃了,我急忙跑得远远的,看到礼花“嗵”,“嗵”地发射出来,我高兴地跳了起来,我成功了!就这样我又放了三个花炮,我敢放炮了,我会放炮了。放炮真有意思啊!

  可不要小看这次放花炮,锻炼了我的胆量。

八年级作文 篇5

  在这五彩缤纷的生活中,面对追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞时,我们最需要什么?对!就是勇气!

  ——题记

  很久很久以前,上帝为了考验一下人类,他赐给了四个人四种不同的命运……

  追梦的艰辛

  上帝赐给第一个人一种天生就想要追求梦想的命运。这个人因为得到了这种命运,所以一生之中便拥有无数的梦想。可是我们都知道“没有付出,就没有回报。”面对着追梦的一切艰辛,第一个人低下了头,他没有勇气去付出这一切,他怕这一切都是徒劳的,他失败了。

  成功的喜悦

  上帝项第一个人遗憾的摇摇头。他走向第二个人,上帝赐给他一生之中尽是成功的命运。第二个人比第一个人要好得多。他在一生之中尽是成功。但是他到老年时,回首望去。他不敢相信这一切都是真的,他没有勇气去接受这一切的一切。他也失败了!

  挫折的苦痛

  上帝无奈的.摇摇头,他走向第三个人。他赐给第三个人一生之中尽是失败的命运。显然这个人最糟糕了,他在这一生之中不管做什么事都会碰壁,一次又一次的挫折打击着他的信心。他没有勇气去接受这事实,他疯掉了。这一次他又失败了。

  孤独的寂寞

  上帝悲伤的摇摇头又走向最后一个人,上帝赐给他天生双目失明,而且没有亲人命运。这个人天生很乐观,他用自己的勇气和信心接受了双目失明和没有亲人的事实,他相信这世界是美好的,虽然眼睛看不见但他可以去听。没有亲人,他可以与动物为伴。终于上帝被感动了,在他的下半生,一切都是美好的……

  后记:同学们拿出你们的勇气吧!无论什么事都要记住,只要有勇气和信心就一定能够战胜一切!生活需要勇气!

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