八年级作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
虽然秋天刚过去，但我依然很期待下一个秋天的到来，因为我最喜欢的季节就是秋天。
秋天，人们可能会把它与凄凉的气氛联系起来，但是，它也有丰收的喜悦。
秋天，成熟的果实高高的挂在枝头，等待着人们去摘取，因此秋天是收获的季节。看到这些丰硕的果实，我们不应该忘记它们曾经经历过的风雨的`洗礼和酷日的暴晒。今天，以胜利的姿态给大自然增添了美丽的色彩。
每当看到丰硕的果实，我不得不赞叹秋天的魅力。秋天是五彩缤纷的，因为它给万物染上了各种色彩。秋天是红色的，因为它吹红了枫叶；秋天是黄色的，因为它吹了黄谷子；秋天是白色的，因为它给棉花披上了银装。秋风是丰收的风，秋色石丰收的颜色。
在秋天的美景中，我也想到，我们的成长不也像秋天的果实一样吗？从幼时父母叫我们走路，到背书包走进学校，从小学上到初中，这一过程中既有欢笑也有眼泪。每当我们克服了一个有一个困难的时候，都会有一个小小的收获。那时的心情就像人们看到眼前的果实一样开心！没有经历过风风雨雨，哪能收获丰硕的果实；没有克服困难的勇气，哪能知道成功后的甜蜜。我们都期待着成功，但我们知道在成功背后所需付出的努力与艰辛。我们同样在努力拼搏，经受磨练，只有这样才能取得成功！
我期待着春天，也期待着成功！
八年级作文 篇2
假如我是小仙女，我要把每个人的家里都请一位家庭教师（家庭教师是一个智能机器人），当然这位家庭老师是不收钱的，而且还不用做作业呢！别以为不用做作业就没有知识了哦！恰恰相反，它会让你拥有更丰富的知识呢！让大家的脑海里充满了智慧。这样可以让敬爱的老师们有足够的时间休息，不用再那么辛苦的付出。
假如我是小仙女，我要把天地精华都和在一起，再用我的千年珍珠仙露和千年寒冰玉和在一起后，用三味真火烧一个钟头，再用神棒磨打成水，给人们每人一瓶，喝了它的话，会拥有一个健康的身体，可以长生不老，幸福的的生活！
假如我是小仙女，我要把天边美丽的彩霞做成世界上各种各样的东西。比如常用的东西：衣服呀、裤子呀、裙子呀、电器呀、日用品呀、学习用品，等各种各样的东西，那是五花八门的呀，尤其是制作成各种滋味的巧克力，都可以和旺卡先生的巧克力相提并论呢！品种繁多，不看的你眼花缭乱才怪呢！
假如我是小仙女，我要用我所有的法力，来建造一间特别漂亮的快乐小屋子，把我的所有的快乐全都搜集在一起，装进这间快乐小屋去。等到很多年以后，我会打开这间小屋的快乐之门，让所有的快乐飘向天空，让全世界的人们一起分享我的快乐。
假如我是一个小仙女，我要把春夏秋冬四个季节都装进一个漂亮的瓶子里。这个瓶子里有很多动人的故事，里面有春的花蕾，夏的果实，秋的落叶，冬的雪花。我把它摇晃着，瓶子里变成了一个五彩缤纷的世界，美妙极了！
假如我是小仙女，我要画一轮神奇的太阳，这轮太阳非同寻常，它不但有照明的特点，而且对每个人产生的反应也是不同的。要是有谁满脑子都是烦恼的话，一旦被这轮神奇的太阳照到的'话，这个人的烦恼，在一瞬间就会莫名其妙的抛到九霄云外，消失的无影无踪！而且还会充满了快乐与自信。要是浑身充满罪恶感的人，被这轮神奇的太阳照到的话，双手就会有一种像刀割一样的剧痛，让他从此以后都不敢再做坏事，做一个善良的人。这轮神奇的太阳会把这个世界变得很完美，到处充满善良，整个世界会变成一个爱的天堂！
八年级作文 篇3
妈妈老了，她的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了，她的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽了水分的甘蔗。
母爱是天下最无私的爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。我的母亲也不例外，她送给了我一头乌发，可自己的白发却在风中不停地抖动。我从小到大，妈妈都是那么一丝不苟的照顾我，关心我。还记得我小学四、五年级时，我经常流鼻涕，弄得鼻子又红又痛，这可把妈妈给急坏了，她带我去医院检查，后来，我被确诊为过敏性鼻炎。医生说，我这种病是一种遗传病，可以治愈的可能性微乎其微，目前也只能靠药物治疗来控制病情。妈妈听完医生的话后，脸上露出了失望的表情，可以看出妈妈的内心十分伤心，但是妈妈却没有放弃，继续为我四处奔波，寻找求医之道。当妈妈得知广州儿童医院的医生治疗这种病不错时，他每个周末都带我去看病。每周末都起早摸黑，给我做好可口的早饭，待我吃完早饭后，她又带我去车站，一同去儿童医院。晚上回到家，妈妈又要准备晚饭，给我熬药，做家务活，看着灯光下妈妈那瘦小的身影，我不禁流下了眼泪。经过妈妈的悉心照料，我的病情有了好转。去复诊时，医生说我的病情得到了控制，再深入治疗，就会可能治愈。妈妈听完了医生的话，脸上又露出了欣喜的笑脸。是的.，天下所有的母亲都是十分爱自己的儿女的。母亲时时刻刻都惦记着我们。妈妈，您为我所做的一切我都铭记在心。“谁言寸草心，报得三春晖？”您的养育之恩，女儿只能用孝心慢慢的回报。妈妈，女儿谢谢您！在我受到伤害时，是你用温柔的双手抚平我的创伤；在我感到高兴时，您却偷偷躲在一旁，以慈母之心悄悄地与我们分享快乐；在在我消沉时，您总是耐心地开导我，做一只敢同暴风雨搏击的海燕；在我骄傲时，您您总是严肃地告诉我，骄傲的小鸟永远不会飞得高。但是妈妈，您是多么劳累，为何在女儿面前从不叹一口气？妈妈，您是多么疲倦，但你为何不在女儿面前皱一下眉？妈妈，您也有忧愁，为何从未表露出一丝伤感？妈妈，您也有爱美之心，为何从未认真地打扮一下自己？您总是希望我过得无忧无虑，可是您呢？是的，这就是母爱啊！这就是无私的，伟大的母爱，只是无私地付出却不求回报。
妈妈，谢谢您，谢谢您那么多年来给我的关爱和照料；谢谢您给我欢乐，高兴；谢谢您给我那深深的爱。
八年级作文 篇4
“雨一直下，气氛不算融洽……”一直很喜欢这句歌词，特别是在下雨天的时候。
已连续下了好几天的雨。我来到阳台，看着窗外的雨——已从早上的倾盆大雨变成细雨霏霏。春风吹拂，扫过我的脸，有点凉。让我有种出去淋雨的冲动。
拿起一把红伞走了出去。外面的空气还算清新，混合着一点土地的味道，整体让我感觉异常舒适。我散步到前面的大路上，一个老人吸引了我。她拿着一把破旧的大伞，弯着腰，颤巍巍地走着。因为下雨，路面较湿滑，我心里想着：老婆婆，小心点，千万不要滑倒了。刚想完，便听到“唉哟”一声，我回过头，发现刚才那位老婆婆摔倒在地上。我心一惊，嘴都张成了“O”型，心里直骂自己乌鸦嘴。要扶吗？可是妈妈常说不能随便去扶不认识的老人，有可能会被诬陷的。不扶吗？可是街上行人似乎都没有要去帮忙的意思。还看到一个男孩好奇想走过去，被他妈妈硬拉回来。我一向都不是那种多管闲事的人，也不想无缘无故被安插一个伤害老人的罪名。可是她好像扭到了，不扶真对不起自己的良心，一时举棋不定。当看到老婆婆痛苦的脸上还有几分慈祥时，我决定了，我必须帮助她！
我走过去，轻声询问：“老婆婆，你怎么了？”看到我来，她脸上露出了喜色，赶紧说：“姑娘，我脚扭到了，走不了路。我的屋子就在前面，你能否送我回去？”
送她回家？我不禁害怕起来。她会不会是故意摔倒然后骗我去她家再把我给囚禁起来？……看着她诚恳的眼神，我不禁又摇摇头，怪自己多心。“好的！”
那位老婆婆的.确是一位好人，也是一位孤独的老人。大儿子当兵去了，女儿又很少回来看她。我听了心里酸酸的。帮她擦上药片后，我便要回家了。看出她眼里的不舍，我摆摆手说：“老婆婆，你放心，我以后会常来看你的，一定！”
社会太复杂，人与人之间都失去了信任，也确实总有那么一些惹人厌的人。但若能帮他人一点忙，做一点好事，即使被诬蔑，也无所谓了。人善人欺天不欺。
雨还在下，以后我还来雨中散步！
八年级作文 篇5
“叭嗒，叭嗒”，又有几片叶子落了下来。把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色。有人说秋得感情是“悲”，“山山黄叶飞”更显出肃杀凄凉。我觉得，秋是美丽浓艳，眼前的落叶更是美好：当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息；当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光，养分，来增强大树的枝干。秋天，它衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风飒飒；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来了金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！秋天就像一位美丽的化妆师，把校园打扮得秋光绚丽！在校园的操场上，一份份浓浓的爱意，正在传递着……
“我们的是爱是永恒的：秋天虽然来临了，但是，我们仍不忘对山区贫困孩子的关爱……”让世界充满爱的慈善募捐活动已拉开了帷幕。我来到那儿时，操场上早已人山人海了。只见年轻的，年长的'，戴红领巾的，戴绿领巾的学生们，都在老师的带领下，一个个有秩序地排好了队，来到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用钱，有的拿出了自己的压岁钱，还有的拿出了自己省吃俭用，平常积蓄下来的钱……一份份沉甸甸的爱被放进了这只爱心箱里。虽然这一元元，一角角对于我们这些生活比较富裕的人来
说是微不足道的，但对于那些在山区，贫困的孩子来说是足以让他们温饱。想到那些山区的孩子能够吃上可口的饭菜，穿上温暖的棉衣，买到一本本新书，不由得高兴起来。“老师，我也要捐款！”突然我们班的一位家里比较贫困的同学说道。“但是，你家里……”老师的话还未说完就被那位同学打断了，“山区的小朋友比我更需要钱！”那位同学说道。“好吧！”老师答应道，我们都会心地相视而笑。那位同学郑重其事地把自己仅有的10元钱投入了捐款箱，这时，我与班里的其他同学也毫不犹豫地把这个月刚领到的零用钱，连同我对他们的祝福一起投进了捐款箱，心里顿时有了说不出的高兴！
这时，广播里传来了美妙的歌声。我想：今天我拿出了自己仅有的零用钱5元捐给了山区贫困的小朋友，也许解
决不了她们一时的温饱，学费，衣着的温暖……但我似乎已感觉到他们正对我微笑，那是一份对爱，最好的回报。
这是一个特殊的日子，它是我们将一份份特别的爱与一个个特别的祝福，给了山区与我们一样的同龄人的日子。希望他们能与我们一样在祖国温暖的怀抱里健康，快乐的成长。
愿爱的暖流永远荡漾在我们每一个人的心头，愿真情在每个人的手中传递，愿爱在温馨的家庭里，在和谐的社会里，在美丽的世界里永久地徘回！因为，爱，因你而变得美丽，世界，因你而变得精彩！
八年级作文 篇6
小时候，开心了就真心的微笑，而现在，真心的笑越来越少，在不知不觉间微笑成为了我的一种表情，不是我的心情了。
长大了，不在像以前那么单纯了，慢慢的学会了伪装，慢慢的用微笑来伪装自己，慢慢的不在把心情放在脸上了，而是放在心里，没有人知道，也许这就是成长的代价，也许这就是人生必不可少的过程。
为什么会这样，真心的笑容越来越少，每次总是微微一笑，也许我早已习惯了用微笑来伪装自己吧，看着镜子里得这个女孩，慢慢的觉得那已经不是我了，那个女孩，曾经那个女孩再也没有了，也许现在的我自己都不了解我，这是成长的代价吗？
每天带着耳机听着歌曲，慢慢的把自己封闭在自己的小世界里，走进来的人很少很少。
笑，看着镜子里的自己在微笑，勉强的'拉了一下嘴角，但是这却只是一种表情，不是心情，笑着笑着就觉得自己虚伪，特别虚伪。但我却早就习惯了这种勉强的笑容，习惯了封闭自己，这也是成长的代价吗？
现在的我，微笑，是一种表情，不是心情，自己都不了解自己，或许很可笑，但是我用笑容来掩饰什么呢，是心里的难过，还是心里的凌乱？或许都有吧。
八年级作文 篇7
天气冷得令人发抖，阳光照在人身上却感受不到丝毫温暖。我骑着自行车来到了十字路口，离绿灯还有50多秒，把手往衣服里缩了缩，扫了一眼四周，嗯？前面穿格子上衣的人好像是尤老师，但尤老师不是乘地铁上班嘛，总会骑自行车呢？不过他穿的衣服和鞋子还挺像尤老师的，我便准备去仔细看看。
绿灯了，我故意将车骑得快了点，歪过头来看了一眼穿格子衣的人。他也戴着眼镜，正眯着眼看前方，不过眼睛看起来很小，应该不是尤老师。可能是碰巧长得有点像了吧，于是便不再管那么多，直接骑走了。
上天好像在故意刁难我，来到第二个十字路口，又是红灯。我便将冻得冰冷的手塞进了口袋。这时后面传来了一阵搓手声，回头一看。咦？这次后面的人看起来还真挺像尤老师的，我就试探性地问了问：“是尤老师吗？”后面穿格子衣的人用不是很惊讶的`语气说了声：“是你啊！”这声音，肯定是尤老师没错了。但气氛不禁变得有些尴尬，我又小声地，客套地，说了句：“尤老师好！”
绿灯了，我该走了。上学路上碰到老师，真是个好的作文题材。不过这么一写字数好像不够，这该怎么办呢。正想着，前面的一辆电瓶车撞到了路障，我紧跟他后面没刹住车 便又撞上了他的车。虽然车头都被撞歪了，但是人倒没有什么事。这是尤老师从后面缓缓地驶来，停下了车关心地问了句：“怎么啦？没事吧？”“没事是他的车撞到了路障，我又撞到了他。”老师笑了笑，又问了我几个“住在哪”之类的问题。
虽然只是几句简单的寒暄，但我依然感受到老师的和蔼可亲以及对我的关心，这让我全身暖洋洋的，寒冷也被这股暖流瞬间融化了。
八年级作文 篇8
好好的活动课，被雨给打断了，热闹的气氛瞬间冷却。但是也不乏爱在雨中运动的人，雨中的故事更加动人。
雨中情
细密雨下，天蓝色伞下，好友挽着胳膊开心的聊着，这雨似乎给她们添了无限乐趣，偶尔伸手触摸那些精灵，或在雨下追逐，离开雨伞的保护，享受雨的亲密，脸上灿烂的笑容从未离开。那么开心，那么快乐，令人好生羡慕！快乐是容易感染的，我也不禁露出微笑。（哼！要张玉洁（我同桌）也来同我玩，就是不肯，不然，我们也可以在雨下漫步的，无限愤恨中……）
雨中景
平常从二楼望生物园就别有一番情趣，而当这生物园又在接受雨的洗礼时，就更好玩了。俯视这些可爱的生灵时，心中不由的泛起一阵喜悦。那有这蒲扇一般的枝叶的树儿，被雨水冲洗的格外绿了，那种绿，充满活力，让人感受到无限的生命力。而它也开心的.挥舞着那蒲扇一般的枝叶，仿佛在为雨的来临而欢呼，那各色的花儿在雨中现得分外可爱，让人有种想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的冲动。被雨洗礼后的大树儿十分有趣，仔细瞧瞧，发现了吧？它的一半树干是湿的，而另一半是干的，似乎那一半树干更受树叶儿的喜欢，以至树叶儿都来保护它，让它没有淋湿，想到这儿，不禁笑了起来，雨中的一切都是那么可爱。
雨中的我
雨下，我孤零零的漫步着，（哼！张玉洁，你竟敢不下来陪我玩。）大家都躲在伞下，而我却躲在雨下。雨，多么可爱的精灵，为什么要拒它于千里之外呢？雨滴儿见我不躲在它，竟调皮的钻进我的脖子里，一股凉意开始蔓延，我开心的笑笑，却并没理睬它，偶尔望见实验大楼（初一学生的教学楼），很安静的感觉，是大家都在上课吧！一种沉重感从天而降，躲闪着将目光投向篮球场，仍旧有人在雨中打球，很有雅兴呢！心情稍微好了些，可却无心再漫步，“终究还是要去上课的呢！”喃喃自语着，并向教学楼走去，渐渐的离开了雨。
尾声
回到教室，准备下那些乐极生悲的奇妙心情时，教室里却歌声阵阵。大概是外面的温度没有内面的高，走进教室竟感到一股浓浓的暖意，可望着那一张张灿烂的笑脸，听着一阵阵爽朗的歌声，我却又不能这样解释，或许，其实一直待在教室里也没那么糟，只是呆在外面无拘无束，所以才感到快乐吧？
雨还在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴声，让我的微笑再次爬上嘴角。
（活动课：那是我们初二刚开的课，是每周一节，那一节课，全年级的人都可以做自己想做的事。那时学习内容难度增加，使我产生了厌学情绪，所以在文中会有那样的感情流露。我刚进教室时，班里的一部分女生在接歌玩，所以会“歌声阵阵”。）
八年级作文 篇9
“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”又掀千万卷，东风起，不复焉！
于是，一种浓厚的亲情的向往，让我坐上了回忆之路的车，重现那寒瑟的时令……
人们常说，冬天是短暂的代词。我想是的，这里没有茂密郁葱，这里没有叶红果丰，这里更没有莺燕北回，这里仅有的，是瑟瑟严寒。冬，莫过于一种悲剧之感。不知道剧坛大师为什么在冬天创作，可能是巧合吧！是啊，也就是在冬天的巧合中，透露出了一丝春意。忍过这一季，那么你的精神便就又磨砺了许多。
相比而言，春便又是另一幅生动的'景象了：
岸上的柳树悄悄发了芽，引得蜂虫十分羡慕：是的，那翠色的芽蕴含着饱满的希望；那翠色的芽代表了初出的新生曙光；那翠色的芽藏着日后的青丝；那翠色的芽啊！是你说“春天来了！”是你为大地报喜！
忽然觉得严冬挺好：那声声刀子般龙盘虎锯的呼啸声，刺耳又难免有一吐圆润；而那割在脸上的利刃却又感到一丝怜悯，是为什么呢？
是对春的期待！
趴在窗户旁，感受着迎春花似醒非醒的时节，倍感清澈又滑腻；远方的燕子零星的回翔了；温日照在建筑上，瓷的反射让人感慨是晚华，而那蕴藏多时的花蕾也绽了，无不艳丽缤纷。只有那松柏的腰直了，那久不出户的四合院的门打开了，人们的装束又下了一层，而那蒜苗也愈发的茂绿了。
这是梅花零零落落碾尘的时节；这是燕鸣鹰唳久不停殆的时节；这是河水破冰映红的时节；这是辕屐轩转大地复苏的时节，这就是春！
确实，我想让冬天也是暖洋洋的，每当正思索着思索仍不可能的事时，母亲便总会带来一丝春的安慰，就这样，冬变了春，严寒变了温和！春天……
当然，现如今已经没有了那些柔软，有的，只是人们的呼唤；而现如今连呼唤也萧条了。
这种时节发生在二月。
于是，人们似乎为了纪念这样温暖又令人难以释怀的季节，把它称为春，人们又为了书上都能够传播这种难以言表而又易于表述的时节，于是人们叫它：
早春二月。
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