五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌一直激励着人们要学习雷锋，弘扬雷锋精神。是的，虽然雷锋在几十年前就去世了，但他的精神将一代一代流传下去。
每年的`三月份，就是学雷锋月，我们学校掀起了学雷锋的高潮。在我们身边，也出现了很多的小雷锋，就在我们班，我又发现了两位，他就是孙宇浩和赤得强。
他们虽然不像雷锋那样干了惊天动地的事，但他们却把同学的尊严保住了。
当时，因为我们班有几个同学调皮捣蛋，因此，老师罚他们站在墙边，批评完他们以后，老师没有让他们回到座位上，而是让他们继续站在墙边，然后老师去402 班布置作业。老师走后，他们几个有的说话，有的笑，还有的在做奇怪的动作。哎，做就做了，可偏偏还被老师发现了，老师说让他们去402班，突然赤得强举手 了。老师问：“干什么，赤得强？”“老师，我想让雷政宇留下。”“留下？可以，不过如果他再玩，你跟他一起滚蛋，你能镇得住他吗？”“我，我，我，我能镇 得住他。”老师点了点头，然后又问同学们：“大家有没有为彭志辉求情的……如果没有，我就请彭志辉滚蛋了。好，收拾东西，走人。”老师的话音刚落，“嘭” 一声，是什么声音？原来是孙宇浩，他擦着眼泪，把手高高地举起来。老师问孙宇浩干什么，孙宇浩站起来说：“老师，我想让彭志辉留下，呜，呜，呜……”既然 有人为彭志辉求情，老师只能把彭志辉留下。
我们班的两个小雷锋是不是令你很感动了？其实我也是十分感动的。同学情，情谊长啊！
五年级作文 篇2
听妈妈说过，我从小就特别喜爱画卡通画，有一次，我和往常一样，坐在书桌前画一个名叫“尤塔莎公主”的一个卡通人物。
那天晚上，我跟家人急匆匆地吃完晚饭后，便招呼也不打的冲回了屋里，原来，我这是要去画卡通画呀 ！
“嗯……画什么好呢？有了，不如就临摹一幅尤塔莎公主吧！”我心里这样想着。不过还没有开始画，就遇到了棘手的问题，是先画头发呢，还是先画脸呢？唔，先画脸吧。没想到的是不画不知道，一画吓一跳，这幅画虽然很好看，可是它的难度系数居然那么大！头、头发、手以及衣服都这么难掌握，而我画的手、脸形轮廓却基本都不怎么合格，可是，此时的我显然已经没有了起初的耐心和兴趣了，变得心烦意乱。
这是地，妈妈推门而进，说“怎么了，宝贝？”“烦死了！总是画不好！”我没有好气地说。“钰儿，做事要有耐心，要静下心来，不能因为一点小的失误就毁了一整幅画呀 ！”妈妈温柔地说，听了妈妈的话，我静下心来，想了想，对呀 ，我都画了这么长时间了，不能因为这一点小毛病就放弃呀！于是，我稳住神，重新画了起来，最终，在我的'努力下，终于画完了。在以后的画画生涯里，我曾不止一次遇到过这样的难题，可每当想想妈妈说过的话，便又鼓起勇气，勇敢向前冲！
通过这件事，我悟出了一个道理：那就是只要你坚持不懈，做事有耐心，就一定会成功！
五年级作文 篇3
中秋节后，再有一个星期就是我的生日了，妈妈答应给我买一件新衣服。于是我从七月份开始就想过生日，看着日子一天天临近，我的心情十分激动。
中秋节的第二天，我还没开学，早上，妈妈神秘地对我说：“孩子，我们给你提前过生日，请你吃大餐。“我一听高兴的像吃了兴奋似的，手舞足蹈。
晚上，我们全家向市宾馆出发，到了以后，舅舅把蛋糕从红沙龙蛋糕房拿了过来。我先解开绳子，打开盒子就看到了一只可爱的大白狗和几只漂亮的.紫色花朵，蛋糕飘出了浓浓的奶香味，直往我的鼻孔里钻，旁边还有用红色果酱写的”生日快乐”。真香！我急忙让妈妈握着我的手切蛋糕，正在切蛋糕的时候，意外发生了，原来是外婆从椅子上摔了下来，我们感到非常惊讶，大家急忙把外婆扶了起来，坐上了椅子，外婆一边叫疼，一边揉着屁股，我赶紧放下蛋糕安慰起了外婆。
这时，服务员把美味的佳肴端了上来，有凉拌西红柿、炒鱿鱼，还有红烧肉……我看着一桌子的美食馋得直流口水，慌忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来。
吃过晚饭，走在回家的路上，妈妈问姐姐“幸福是什么”，姐姐说：“幸福就是开开心心挣钱，快快乐乐花钱。”妈妈又问了哥哥，哥哥说：”永远自由自在，无拘无束。“最后轮到我了，我慢悠悠地说："幸福就是亲人能够聚在一起，相互关心，相互呵护。”大家听了，都直夸我长大了，懂事了呢！
五年级作文 篇4
十月了，下雨的天数越来越少了。可就在一个风和日丽的下午，老天爷突然开玩笑似的来了一场暴风雨，这使许多出行的人们防不胜防。
风和日丽——细雨绵绵——倾盆大雨，这其中的转折未免太大。这时，近处的`人们赶快回家，而远处的则只好跑到一些房子、建筑物下避雨 。大街上一会儿便空无一人。
这时，在马路中央，突然出现了一个身材矮小，年纪也十分小的男孩。他拿着两把伞气喘吁吁地冲进了商店门口避雨的人群，将其中的一把伞递给了一位像是父母的人。这时，我突然发现在这么冷的天里，他竟只穿着一件薄薄的衬衫，并且冷得瑟瑟发抖。这显然是刚从热呼呼的家里跑出来的，为了给雨中的妈妈送伞，竟忘了拿件衣裳。这么小的孩子就懂得爱，真替他的父母高兴，同时这也感动着我。
我本以为两把伞是自己和母亲一人一把，可谁知，他却对母亲小声嘀咕了几句，就将其中的一把塞给了一位老婆婆，自己挤进了那把不算太大的伞里。种种迹象表明，那位接受伞的老婆婆并非是他的亲人，也不是他的邻居、朋友，可他却小小年纪就能学会并做到舍己为人、无私奉献，实在令人钦佩。
我仿佛感到，这时并不是在下雨，而是阳光普照，我的心暖暖的，暖暖的。。。。。。
五年级作文 篇5
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的`教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
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