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五年级作文

时间:2024-01-11 12:28:07 五年级 我要投稿

五年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的五年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级作文

五年级作文 篇1

  我家有个大活宝,是个假小子,它虽不是什么奇珍异兽,也非价值连城,它就是一只普通的不能再普通的小花猫,我光荣地给它取了个好听响亮的名字:悠悠。

  它是个贪睡的家伙,每当中午它就像个高贵女王骄傲地走到阳台。懒洋洋地躺在地面上,晒个太阳,伸个懒腰,真是个会享受的小家伙。等待它进入梦乡的那一刻,我偷偷地,轻轻地走上去,摸摸它那柔软的毛,与它第一次近距离接触,原来它此时十分弱小,它不是那个大摇大摆走在院子里的大猫,现在是躺在我怀里睡着的小猫。我轻轻抚摸着,它做着美梦,我真想永远这样。

  它还是个保卫我家的好帮手,一有老鼠出没,它就会一展威风,准备大干一场。它永远这么悠然自得,所以我才叫它“悠悠“。悠悠在每个晚上都会在家里巡逻,像一个装备森严的守卫,不管有多少老鼠,它都能轻而易举的制服它们。

  它还是个贪吃鬼,生活里除了睡觉就是吃喝拉撒。今天一早,我给它送了它最喜欢的`鱼干,不知它是生闷气还是什么,就是不肯吃。我说:“你不吃就算了!“我真想拿走,它一跃而上,我还不知道它的小算盘啊。悠悠马上就呼呼大吃起来,吃完了还舔了舔它的小肉爪。

  悠悠是我们家里的一份子,它给我的生活增添了许多色彩,谢谢你,悠悠!

五年级作文 篇2

  《远处的星星》读后感 最近一段时间,我读完了《远处的星星》这本书。它大概讲的是红军过草地的艰辛,还原了传说中“红军过草地”的故事。

  “那小小的青稞苗像指间的太阳,将他们心的.角角落落都造了个透亮。一种力量从指尖流淌到全身,那青稞苗在众人间传递。他们都那么在指尖捏着,专注地看,没人说话,草地上很安静”这是书背后面的一段话,由此可见,当时的粮食对他们来说是多么重要啊!红军在过草地时因没有足够的粮食和衣服而冻死饿死了好多人。而我们现在是衣食无忧,所以我们以后要节约粮食,不挑食,不剩饭,甚至现在还有像我们一样大的小朋友没有食物吃。

  等他们到达了一个叫班佑的地方时,他们就算过完草地了。那有许多食物,当地人是藏民,当他们得知红军穿过草后非常惊讶,给他们了许多食物,但红军非给们银子,藏民们不收,他们不收红军也不愿意,那些食物他们就不吃,藏民们只好收下了银子。红军们为了不打扰藏民们,他们睡在街头,不去藏民家过夜。从这点我知道了要向红军那样和别人做平等交易,不贪图小便宜。 以后我会多读这种历史书,了解更多的中国文化!

五年级作文 篇3

  个子不高,但跑步比兔子还快,学习总是名列前茅,跳远年纪第一,象棋区级第一……这就是我班的“全能王”曹凯旭。

  有一次,学校举行运动会,他参加了60米、跳远这两个项目。别班的队员们得知后,个个懊悔不已,嘴里不停地嘀咕着:“我怎么就参加了这个项目呢!”比赛快开始了,他健步走上跑道,一脸从容地做着准备活动。我们和老师都十分紧张,但他却镇定自若、临危不乱。比赛开始了,枪声一响,他如离弦的箭一般飞冲出去,直奔终点。果然不出我们所料,他再次勇夺桂冠。跑完了60米,还有一个跳远。跳远时他也是毫不含糊。助跑时他加速加速再加速,让旁人根本捕捉不到他的影子。到了起跳线前,他没有像其他队员一样减速,而是更加迅速地冲了过去,在前脚快踩线时,后脚用劲一蹬,“扑通”一声飞跃进了沙坑。起身看到跳的距离后,他不顾满身黄沙,龇牙笑着准备下一组去了。

  他不但体育棒,而且学习好,担任了许多职位,如数学课代表、大队部值日生、体育科代表……他在我班占着十分重要的位置。语文、数学、英语课上,他总是注意力高度集中,目不转睛地盯着黑板,脑子不停地跟着老师转。上课时,总能看见他高高举起的小手。有一次,老师问了一个难题,只有他和几个人举了手。老师手一指,点他起来回答。他连忙推开凳子,站起身来,妙语连珠地回答起来。他的话一针见血,一下子点中了要处。老师和我们都惊叹不绝,教室响起了如雷鸣般的掌声。此时,我心里的'敬佩之意如黄河之水一般,又如这教室里经久不息的掌声一般,连绵不绝。

  他不仅能学,也能玩。一天下课时,他摆着一副欠揍的面容来给女生捣乱,引诱女生集体追着他跑。曹操上,几个女生边喊边追着他,而他边笑边跑,忽快忽慢,奔跑中还不时扭过头来,朝几个女生喊道:“你有本事就来啊!”这话激怒了那几个女生,她们更加卖力地狂追,但体力不允许她们这么做,只得气喘吁吁地停了下来,但很快又追了上去。他爽朗的笑声,活泼的身影成了操场上一道亮丽的风景线。

  曹凯旭印证了一句话:学得要认真,玩得要快乐。他是我班名副其实的“全能王”。

五年级作文 篇4

  老唐这个人呢有一点点逗,有一点点可爱,有一点点高尚,又有一点点牛。总之呢老唐还是很厉害的。

  其实我更愿意把老唐叫做我的糖糖,我觉得糖糖更适合他在我心目中的形象。老唐是我的美术老师,同学们喜欢叫他老唐或者唐大爷,都好其实,老唐表明了他在某些方面是很厉害的,有愿意与我们称兄道弟的,唐大爷呢更多的是体现了他和蔼可亲,而我的糖糖呢,我觉得我和老唐我俩的关系是非常好的,我常常一有时间就找他聊天,一想到糖糖,一见到糖糖都是甜甜的,曾经我多么希望他要是我的父亲该多有意思,后来不想了,因为我觉得如果他真的是作为我的父亲的话可能关系就不会那么好玩了。

  一开始见老唐其实很期待成为他的学生,但刚成为他的学生的头一段时间却又觉得他不太好,给我留下的印象又不好了,总觉得他只喜那些画画画的好的,从来都不会关注我这种的,感觉心情郁闷,看见他就烦。现在我也不知道我和他的缘分是从何时开始的了,不知道何时起我们就成了无话不说的'好朋友,忘年交的那种,无论什么话题都聊的来。我还经常带一些水果给他,记得有一次我拿水果去跟他道歉,其实现在我也不记得跟他道歉是因为什么了,只记得他当时笑的特别憨,可爱的像小孩子似得。他可以画一些让人感觉很厉害的山水画,水墨画,速写什么的同样都是栩栩如生,让人佩服。

  我总是喜欢一下课就跑去老唐身边玩,老唐也是很乐意和我聊聊天,开开玩笑的,他总是像孩子似得,让人无论过了多久对他的印象总是深刻的。

五年级作文 篇5

  在放五、一七天假期中,发生了许很多多快乐的事情。其中有两件事让我不仅体验了劳动的艰辛,而且让我参加了有益的社会活动和实践。

  那天,天气晴朗,明媚的阳光毫不吝啬地撒向大地。我要跟表哥到麦地里去摘豌豆花了!一路上,榆树的叶子绿的发黑,柳树的叶子绿的发亮,远远看去,好像披上了一层绿纱,美极了。我随手摘下一条柳枝,把柳枝挽成花圈的形状,戴在头上。远处,几朵花争芳斗艳,小草则悄悄地从地皮探出头来。

  我的心情好极了,哼着歌,骑着自行车在田园小径中来回穿梭。到了目的地,我随手摘下一朵小花,问表哥:“这是一种什么花呀?”表哥说:“这就是豌豆花。”我仔细观察起来,这种花是紫色的,花蕊是白色的,还散发着淡淡的清香。表哥介绍:“这种豌豆花晒干后用开水泡茶喝,可以消炎,对身体有好处。这种花很难找到,所以你要注意不能够浪费。”我摘起来不管三七二十一,见一个豌豆花就摘,有时候还用力过多,把茎也扯断了。表哥又说:“不能摘没有开的豌豆花,没有开的豌豆花对身体有害。还有,不能够用蛮力摘,要是扯断了茎,明年豌豆花就开不了了,要用指甲掐下豌豆花的花底端。”我学着表哥的样子,不一会就摘了很多,效率提高了好多,也不会扯断茎了。

  另一件事是我和妈妈去参观五井太湖石市场。那天,天气很好,路边没有树,取而代之的是一些形状奇特的太湖石。我情不自禁地说:“啊,这里的太湖石好多呀!”妈妈笑着说:“你看的.这些只是很小的一部分,跟太湖石市场比起来,真是小巫见大巫。”听妈妈一说,我的好奇心更旺盛了,恨不得马上就到。经过十分钟的颠簸,终于来到了太湖石市场,刚进去,我就惊呆了,里面的太湖石各式各样,琳琅满目,令人叹为观止。看,那边有块巨石好像两条龙,正在腾云驾雾,这座太湖石刻工精细,栩栩如生,仿佛就好像真的一样。

  那边有一块太湖石,多好像一只老乌龟,正背着几只小乌龟在慢吞吞地爬;有的好像调皮的猴子,正在树上上下乱窜;有的好像一只老鹰,自由自在地在天空遨游;有的好像一只大象,正在扬着鼻子号叫……我被太湖石自然的气质迷住了,被太湖石质朴的美震撼了,我完全沉浸在太湖石的海洋里。“这里的太湖石非常有名,外省的人甚至处国人都来这里交易,每块太湖石价值上万元哪!”妈妈感叹道。我问妈妈:“这些太湖石是怎样挖掘出来的?用挖土机吗?”“不,不能够用挖土机,那样很容易挖到石头而使机器破损。这每一块石头都是工人一铲子一铲子挖出来的呀!”“什么,那该多累呀。”“是啊,这里的每一块太湖石都凝聚着千千万万个工人的心血和汗水啊!”这时,我觉得太湖石美,那些工人更美!

  通过上面两件事,我懂得了劳动的艰辛。什么事物不是本来都有的,要靠自己去劳动,去创造,什么事物都来之不易,只有努力创造,付出艰辛,才能够得到回报。

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