三年级小学作文

三年级小学作文[精选4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级小学作文4篇，欢迎大家分享。

三年级小学作文 篇1

　　我家有一盆含羞草，我非常喜欢它。

　　含羞草的叶子是绿色的，它是由许多小的椭圆的叶丝条组成的。晚上它好像喜欢睡觉；合拢叶子，耷拉着脑袋，一副睡不够的'样子。

　　可是一到早上，它就特别勤快，还没等我起床，它就已经起床了，我起床的时候，它就已经神气地站在那里了，呼吸新鲜空气，沐浴阳光，好像在对我说：“小主人，你看我一早就起床了，你还在那睡懒觉，真应该向我学习！”

　　我迫不及待碰了碰它，它便害羞地把绿叶收了回去，枝杆也有气无力地低下了脑袋，低着头，红着脸，就像一个害羞的小姑娘，不敢露面。过了几分钟，它才把叶子慢慢舒展开了，又开始精神抖擞。

　　过了几天，妈妈惊喜地呼喊着：“小雨，快过来看”！只见那盆含羞草开花了，经是淡红色的小绒球，像天上绽开的烟花，又像蒲公英，一丛丛，一簇簇，可爱极了！我心想：这盆含羞草的花可真漂亮！

　　我爱我的含羞草，我有时给它浇浇水，松松土，希望它能长高，长大。

　　含羞草，你给我带来许多快乐，我喜欢你！

三年级小学作文 篇2

　　我的梦想是要当一名科学家，我要发明许多造福人类的东西。 我要发明一种神奇的汽车。它能飞在空中，取空中直线距离到达目的地。你只要输入目的地的地名，它就会自动达到目的'地，而且速度很快。它的能源是风能和太阳能，它的车顶上有一个太阳能发电板和一个风车发电机，太阳能照射在太阳能发电板上，从而发电；风吹动风车发电机，风车叶片旋转，从而发电。这种车不但为人们出行提供了便利，而且还很环保。

　　我还要发明一种“速成饮料饭菜“。它由”速成饮料机“和“速成饭菜机”两部分组成。“速成饮料机”上有一排按钮，写着饮料的名字，如雪碧、可乐、绿茶、橙汁等。一排按钮上面有一个容器，只要在容器里放上饮用水，点开始按钮并选择饮料的名字，机器就开始运转了。当显示器上显示可以饮用时，就可以喝了。

　　“速成饭菜机”形似电饭煲，在里面放上需要的食物，如米饭，牛肉等，选择菜，如红烧肉、冬瓜虾皮汤等，按开始按钮，机器就开始运转了。当显示器显示可以食用时，饭菜就好了。有了这件机器，人们做饮料饭菜就简单多了。 虽然这只是一个梦想，但我相信，只要我好好学习，多看书，有充足的的知识，梦想就一定能成真！

三年级小学作文 篇3

　　我有许多兴趣爱好，但我最喜欢阅读。

　　《安徒生童话》，《作文大全》，《故事大全》等都是我爱看的书。

　　有一次，妈妈要出门，对我说：“我要出去，你在家里，饭在锅里，自己去拿吃的.。”当时，我正津津有味地在看《马小跳作文》，便顺口应了一声：“知道了。”我一看书就忘了时间，过了一会儿，妈妈回来了，门铃声我也没听到。妈妈只好在门外喊：“郑辛，郑辛！”我听到了，如飞似的跑到楼下打开门，让妈妈进来。妈妈问：“饭吃了吗？”我这时才想起自己还没吃饭。妈妈摸摸我的头，笑呵呵地说：“你看，都过了2个小时了，你真是个小书迷啊！”妈妈话音刚落，我顿时觉的肚子有点饿了，就跑到厨房吃饭，可是饭菜都凉了。

　　这就是我的爱好，你们喜欢吗？

三年级小学作文 篇4

　　第一单元 看图写话篇

　　1 怎样阅读看图写话作文

　　A 有序观察图片，理解图画意思

　　B 找出要素

　　C 对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察

　　D 发挥合理想象

　　2 篇的训练

　　蔬菜漫谈

　　我的小眼镜

　　第二单元 写人篇

　　1 怎样阅读写人文章

　　A 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的

　　B 分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写

　　C 了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用

　　2 段的训练

　　3 篇的训练

　　长得丑怎么办

　　我的好妈妈

　　我们大院里的花匠

　　快妈妈

　　4 写作训练

　　介绍我自己

　　印象深刻的人

　　写自己的好朋友

　　敬佩的人

　　第三单元 记事篇

　　1 怎样阅读记事篇

　　A 把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果

　　B 理清叙述的线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用

　　C 把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙

　　D 抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间

　　2 段的训练

　　3 篇的训练

　　家庭趣事

　　趣味游戏

　　给小鸡啄米

　　4 写作训练

　　写成长中的经历

　　谢我与父母之间的爱

　　写第一次做的事

　　写春节里的事

　　第四单元 绘景篇

　　1 怎样阅读绘景篇

　　A 了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景

　　B 明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）

　　C 理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构

　　D 体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情 2 段的训练

　　3 篇的训练

　　游梧桐山

　　校园秋色

　　东方之珠

　　姥姥家的'小院

　　4 写作训练

　　写游览所见

　　写校园景物

　　写春天

　　写自然现象

　　第五单元 状物篇：

　　1 怎样阅读状物篇

　　A 弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序

　　B 抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

　　C 分析文章结构，理清文章层次：总分，分总，总分总

　　2 段的训练

　　3 篇的训练

　　可爱的绿毛龟

　　蜡烛

　　我爱草莓

　　仙人掌

　　4 写作训练

　　写家养动物

　　写鸟类

　　写花草树木

　　写家乡特产

　　第六单元 想象篇

　　1 怎样阅读想象作文

　　一、童话阅读

　　理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的

　　把我童话中的比拟特征：拟人、拟物

　　重视童话的现实意义：童话源于生活

　　二、寓言的阅读

　　了解寓言讲了什么故事：什么故事

　　了解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分

　　采用什么表现方法：比喻、拟人、夸张、对比等

　　童话训练：鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠

　　幻想世界：一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论

　　未来的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆专家

　　编故事：泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔

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