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六年级年的作文

时间:2024-01-02 15:35:53 六年级 我要投稿

实用的六年级年的作文【精华4篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

实用的六年级年的作文【精华4篇】

六年级年的作文 篇1

  特大消息!特大消息!六〈4〉班林老师因为“套路学生”而被拘留,后经审查是一场误会,至于详细事件还是由当事人叶炯佐来为你介绍吧。

  早晨8点是个令人朝气蓬勃的时间段,瞧,班级里一片“和谐”:咬指甲的咬指甲,打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末这个“绑匪”抓去了,大家逃不出魔爪,变得疲惫不堪。我们的林老师为了赶走“周末后遗症”,又准备“赏”给我们一个作业。顿时,教室里鬼哭狼嚎、哀声遍地,大家一个个都希望老师能大发慈悲、网开一面。可那第五个作业迟迟没有公布,直到下午。

  下午最后一节课,我恨不得像闪电一样冲去按下放学课铃。时间就像停电的电风扇,慢慢地一圈圈转动着,转动着……终于放学了,老师大步走向讲台,在语文作业栏上写了一个“5”,我的心已凉了半截:数英科三门的作业已经压得我喘不过气来了,再来第五个作业,这不是要把我逼上梁山的'节奏吗?看来今晚我要“愚公移山”了。接着,林老师写下“放学”两字。有“放学”这样的练习本吗?难道放学回家拖20分钟地?放学时间延长20分钟?脑海里一个个猜想闪现着。一定是这样,我叹了一口气,看向窗外,寻求安慰。what?窗外那是雨吗?哦,连老天也为我们难过吗?20分钟后暴雨必将来袭,我要成“落汤鸡”了。等等,教室里欢呼什么?我看向黑板,“5”后面跟的是“放学回家”。哦耶!晚上不用“愚公移山”了!

  林老师啊,林老师,你这么出乎意料,让我们既爱既恨!

六年级年的作文 篇2

  我的妹妹有一头乌黑发亮的秀发,有一双明亮的大眼睛,还有一张红红的小嘴。最让人羡慕的还是她那粉嫩嫩的小手,这双小手可是会做许多事的哟。

  有一次,我想帮妈妈的房间打扫一下卫生,刚好妹妹也在我家。所以我一开始动工,妹妹就立刻出现在我面前,兴奋地说:“姐姐,我帮你打扫卫生吧。”我有点担心地问:“你能行吗?”“我一定可以的!”妹妹飞快地答道。我说:“那好吧,你就试试看,扫一下地吧,一定要扫干净点哦,这样姐姐才可以拖地。”妹妹点了点头,说:“嗯,我知道了!”妹妹说完,立刻拿起扫把,去妈妈房间里扫地去了。看妹妹右手拿着扫把,把垃圾轻轻地扫到一起,还真是有模有样呢。过了两三分钟,妹妹就扫了一堆垃圾出来了。她又把簸箕拿了过去,一边扫着地上的垃圾,一边把簸箕往垃圾堆那儿推,垃圾就乖乖地进了簸箕。然后,妹妹小心翼翼地把垃圾倒进垃圾桶了。我对妹妹竖起了大拇指,说“你真棒!你的.手真巧。”妹妹很开心。于是我拿了拖把,去拖地。这时,妹妹又拽着我说:“姐姐,我来帮你拖,我来帮你拖!”我严厉地说:“不行,你是拿不动拖把的。”“让我试试,让我试试嘛,我的好姐姐!”妹妹对我撒娇地说,我只好答应了她。

  我把拖把交给妹妹,并叮嘱她小心一点。看妹妹拖地的架势,还真像那么一回事。十分钟后,她就把妈妈的房间拖干净了。妹妹看到自己能做那么多,非常高兴,我也对妹妹刮目相看了。

  我妹妹不仅爱帮忙,还很有爱心呢!有一次,我和妹妹、姑姑还有姑父一起出去玩。我们看见一个穿着破烂不堪的乞丐正在要饭,我觉得十分可怜,给了他三块钱。妹妹看见了,她把姑姑给她买零食的十元全部给了那位乞丐。看到妹妹的举动,我心想:妹妹真是太有爱心了。

  这就是我的妹妹,一个爱帮忙有爱心的妹妹。

六年级年的作文 篇3

  时光如水,去而不返。不知不觉中,我已经是六年级的学生了。

  岁月如流,撩走一切。唯一不变的,是我们最纯洁真挚的友情。

  不是别的什么,只是我们更懂得珍惜……

  我有一个美丽的回忆,一个忘却不了的回忆,是它让我们之间开出绚烂的“友情花。”

  记得在三年级,新转来一个同学。字如其人,她叫孟子玉,长得也非常漂亮。一双充满灵气的眼睛,小巧的鼻子和润红的嘴唇,长长的秀发随风飘动。然而,她确是那样冷漠与认真,和我们这群疯丫头总合不来。她那专注的神情让人觉得似乎除了学习,她什么都不在乎。我和她之间从来都没有什么朋友的.缘分。

  老天总爱捉弄人,谁也没想到,五年级我竟和她成了同桌。而那时,我晋升为学习委,告别了玩耍时期,总有一大堆的工作任务。

  不知是哪一天,所有的同学都陆续回家,朋友们安慰我几句,也匆匆离开。宽敞的教室里转眼只剩下我一个人,我叹了口气,望着我的倒影,有些恍恍惚惚的倒影,在夕阳中,显得那般黯淡而悲凉。我转身继续收拾本子,听到楼下的欢笑声,不由地回想起以前与朋友一起欢乐,一起回家,如今,都只能当作是梦了。我把本子猛地一扔,有些哽咽,怀念以前的日子,但都不可能了。突然我听到一阵脚步声,无意地回头:竟是她!“天很晚了,动作快点吧。”她停了一小会儿,继续说,“我们一起回家,楼下见。”她转身离开,又一阵脚步声。我愣了好一会儿,继续整理本子,心中却忍不住思索,也许,什么也没思索——却好像有波涛在翻滚,上下起伏。

  过了很久很久,我才把工作全部完成。背上书包飞快地跑下楼,留意地瞟了一眼等待区——空荡荡的……心顿时凉了,沉默许久,迈开步伐,缓缓地走着,只有影子陪着我,还有夕阳:凄美,孤独,落寞。“反正都习惯啦。”我不自然地笑笑,却好像在期待着什么。

  走着走着,我意外地发现除了我的脚步声,还有另一种非常熟悉的脚步声,一直在徘徊的声音,我轻轻抬起头,一个小巧的身影映入眼帘,我突然有一个奇怪的想法,以一种惊喜的心情走近她,仔细地瞧着她:竟是她!我再一次地愣住。

  她笑着看着我,挽起我的手:“等你好久了呢,走吧。”我的心中涌起一股暖流,和她牵手一起过马路。我的心情很复杂,有感动,有感谢,有幸福……我低着头,小声而深情地说了一句:“谢谢,你。”她似乎没有听见,但是很快抬起头,望着夕阳说:

  “真美……”

  “是呀……”

  我和她相视而笑,在夕阳的映照下……

  友谊,璀璨而质朴。我只能说它,是比花朵还美,比阳光还暖的东西。它也许不那么惊天地,泣鬼神,可总是令人向往与陶醉……

六年级年的作文 篇4

  我们每个人迈入校门的第一个老师就是启蒙老师,我忘不了我的启蒙老师——夏老师。

  夏老师个子高高的,一条马尾辫温顺地挂在脑后,走路时辫子一甩一甩的。她眼睛微小,高鼻梁,红红的嘴巴说话时露出洁白的牙齿,很漂亮。她会教我们画画、跳舞、唱歌、做游戏,给我们讲许多童话故事,是一个琴棋书画样样精通的老师。

  夏老师每天都像妈妈一样照顾我们,天凉了她会给我们添衣服,午餐时会照顾我们吃饭,睡觉时给我们盖被子。每当我摔倒时,她会抱着我哄我,让我学会勇敢。她喜欢和我们玩互动游戏,让我们从游戏中学习。

  我记得我们曾做过一个游戏叫“报数”,这是我玩的第一个最有挑战性的游戏。游戏规则是:我们班36同学从1~108报数,是4或带4的不报,否则重来。游戏开始了,一开始就有人忘了规则,一下说了“4”。我们只好重来。这一次,大家小心多了,一直报到了103,轮到我时,我脱口而出“104”。嗨!大家的`“心血”一下子全被我毁了!又得重来……就这样,我们终于在第5次中成功了!大家欢呼:“成功了!噢!耶!”老师看着我们这一张张天真灿烂的笑脸,也开心地笑了起来。

  三年幼儿园毕业了,毕业典礼那天,我依依不舍地和夏老师告别,虽然夏老师也微笑着和我说“再见”,但我知道老师也舍不得我们离开。

  三年启蒙路,虽然时间不长,但是夏老师对我们的关心和爱护,我始终都不会忘记。

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