六年级作文常用(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
·秋天到了，秋姑娘披着金黄色的纱衣，来到了这里。她路过果园，将金黄色的果实撒向果园，果园里的每一棵果树立刻变得果实累累。果园里正在工作的果农伯伯，望着果实累累的果园，会心地笑了。
秋姑娘来到稻田，谷穗上里可谷粒饱满。一颗颗的谷粒宝宝圆滚滚、白胖胖的，好可爱呀！正辛勤耕种的农民伯伯，抬起头，看着一望无际的`稻田上结满了谷粒，心里好欢喜！秋姑娘又来到了树林，树上的叶子噼里啪啦地掉下来。枫树妈妈欢快地说：“我的孩子获得新生了！”而那榕树妈妈、松树妈妈等，那些耐寒的树妈妈们，仍然是翠绿翠绿的，好耀眼！树林里潺潺的小溪，正哗哗地流着水。清脆的流水声是那么地悦耳。流水总是那么的匆忙。只见它匆匆忙忙地带着落叶流走了。
·秋天里，一切都是那么的和谐，都是那么的循环。
六年级作文 篇2
我爱水。
舞动的流水如“急湍甚箭，猛浪若奔”，带动我青春向上的心灵；寂静的水如“春来江水绿如蓝”，抚着我年少轻狂的想法。在潺潺流水中，我似乎感受到了李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀婉凄凉：在悠悠流水中，我明白了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真诚友谊；在绵绵流水中，我体会了“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的惆怅、寂寞……水是秦槐汉柏下，仁人志士落下的悲怆之泪；水是惊涛拍岸之上，叹千古风流人物的豪迈胸境；水是茫茫戈壁间，守边将士悉苦寂寥的思乡之情。
此时，我多么惊诧，惊诧于语文的魅力。因为语文，人们的情感得以寄托；因为语文，人们的思绪得以承载。语文舞着长袖携着清风，轻轻走过，留下一地芬芳。
我爱风。
不论是春风的和煦，夏风的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拨动人们情感深处的那根琴弦。
在风中，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，有着“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”的骤烈，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。遥想当年易水之滨，那风定然在呼啸盘旋，撕扯着漫无止境的满天飞扬的芦花，飘零于易水之上。风中，那一往无前、义无反顾的背影，定然倒映在滚滚东逝的易水之上，透出一股悲怆。
这时，我不由得感激语文，是语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的.遐思。
语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，带着一份独特的浪漫，从我身边走过，飘飘然……
六年级作文 篇3
我家门前有一个小院子，小院子里满目春光，不过要问我最喜欢哪一种，我肯定会不假思索的告诉你我最喜欢茶花。
我觉得茶花，不像玫瑰那样艳丽，也不像桃花那样可爱，更不像梨花那样洁白如雪。我既喜欢茶花含苞待放如同少女般羞涩的微微露出半边的“脸”，又喜欢茶花大气的开放的'那股大大咧咧的性子。
看着她那在春天中舒展的美妙身躯，在微风的伴舞下，在小鸟的伴奏下，和我这个观众的欣赏下，她跳起了那自创的茶花舞蹈。跳舞时一阵沁人心脾的香味扑面而来，仿佛你一天一夜不睡觉闻到了这股香味，全身就会焕发出如同春天般的勃勃生机，不可谓不舒服。我认为茶花是最美的，不仅是那香味和舞姿迷人，色彩也是极丰富的。茶花也有红色，不像牡丹那样大红大紫，反而像桃花那样调皮可爱，让人一看就忘不了！
我喜欢春天，也喜爱着在春天中的小院子中的那一朵朵茶花！我爱茶花！
六年级作文 篇4
马路上车水马龙，忽然，一群憨态可掬的小鸭子摇摇摆摆地横穿马路，司机们看到都大惊失色，那脸上又多了几分哭笑不得，急忙踩了刹车。
鸭子们左瞧瞧，右看看，正当它们要顺利过完马路时，只听“扑通”一声，几只小鸭跌入了路旁的下水道，“嘎嘎”地叫着，鸭妈妈疯狂地扇动翅膀，跑到下水道旁，尝试着用尖嘴把小鸭们叼上来，可这都是竹篮打水——一场空，鸭妈妈急了，在马路上直转圈。
突然，一位巡警出现在了温哥华街头，鸭妈妈的眼睛立马放出了光芒，一双炯炯有神的眼睛死死地盯着那名巡警，就像见到久违的亲人一样。鸭妈妈使出了绝招“飞毛腿”，忽的一下，就跑到了那位巡警的身边，还大声地喊道：“嘎！嘎嘎！”这位巡警挠了挠头，脸上露出了疑惑的表情。
为了一探究竟，这位巡警跟着鸭妈妈来到了下水道旁，鸭妈妈一边“嘎嘎”地叫着，一边对着下水道伸长了脖子，很显然是央求救救它的孩子。
“哦——”巡警恍然大悟，马上飞奔到附近的'商场，买了捞网，伸向了又窄又深的下水道，他手臂一弯，一抬，嘿！小鸭子被捞了上来。
“嘎嘎，嘎嘎嘎……”鸭妈妈欣喜若狂地喊着，亲了亲巡警的腿表示感谢，然后便摇摇摆摆地上路了。马路上响起一串串汽车喇叭声，充满了欣喜，也饱含对巡警的敬佩。
鸭子们灰白的羽毛，修长的脖子，闪闪发光的眼睛在阳光下格外耀眼，令人难以忘怀……
六年级作文 篇5
“世上只有母亲好，有妈的孩子像块宝。”每当这首歌的旋律在我耳边响起，我的眼泪忍不住就会流下来。母亲为了我付出了多少，她为了让我有一个良好的学习环境付出了多少！可是我却身在福中不知福啊！
小时候，我很淘气，经常做错事。有几次，我在和别人打架，母亲知道后火冒三丈。但是，她总是压着火气和我讲道理。而我却撅着嘴巴不听，还小声说：“为什么每次错的都是我呀！”母亲再也压不住自己的火气了，她发飙了。这时，母亲对我来说是一只可怕的魔鬼，比猛虎还可怕。母亲嘴里骂着我，这时的.景象就跟电视里的《天龙八部》差不多，母亲气势汹汹。拿着武器杀来，我就像一个可怜的小兵，努力逃跑。最后，我被打得皮开肉绽，母亲才解了气。那时，母亲在我心中是坏蛋最坏最坏的大坏蛋。现在，我才真正知道，母亲也是为了我好。其实，她打我的时候，自己是很心疼的。
俗话说得好“打是亲，骂是爱”母亲虽然打我，但是，她是为我好。是母亲的严格管教才会让我懂得了好多道理。是母亲的严格管教才会有现在懂事的我。母爱是伟大的！母亲谢谢您！
六年级作文 篇6
雷雨是夏天的特色，而雷雨又是一支四部曲。
NO·1闪电
“兵马未动，粮草先行。”只看得天空中一道刺眼的白光划破密布阴沉的乌云，迅速的插进了人间。这道白色的光仿佛是上帝派来的恐怖天使，惊的人们四处躲避。“刺拉”，又一道闪电划过天际，街上的.人们都已回家躲避，惟恐白色的闪电劈到自己。
NO·2打雷
那刺眼的闪电过后，即是来自天使的怒吼——打雷了“轰隆隆”“轰隆隆”，那雷声就像天上的战车，逐一驶过。“轰隆隆”这巨大声音的雷声又让乌云加厚了一层，天空没有一丝生机，变成了死灰色，让人倍感恐怖。
NO·3刮风
那死灰色的天空，正酝酿着阵雨的前兆——风。先是微形龙卷风，它拼命的刮着，所到之处，灰尘卷起一片，把那些干枯的叶子都卷走了。然后是狂风，狂风的威力丝毫不亚于8级大风，堪称“举步维艰”让人心惊肉跳。
NO·4下雨
下雨了！起初下得并不太大，只是雨滴太大了，仿佛巨石一样砸了下来。然后，便是那倾盆大雨。没过三五分钟，那水渠中已经积满了水。我们几个人正担心会不会变成洪水时，那雨奇迹似的小了，然后就停了。
这就是雷雨四部曲，只要你留心，时刻都能听到跌宕起伏的旋律。
六年级作文 篇7
微笑是人类最美的礼物，它能传达关爱、喜悦、温暖、激动、感恩……它也标志着自信、雅量、大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
那是一个晴朗的天气。树叶的香气，扑鼻而来，鸟儿也开始放声歌唱，柳树姐姐也梳理着它美丽的长发。给人一种和谐的感觉。
我和妈妈来到博物馆参观。我抱着心爱的泰迪熊娃娃一起参观。我突然看见一个蓝眼睛、白皮肤、长头发的外国女孩也来参观。他走到一个古代童帽旁停了下来，目不转睛的观察起来。当他看到我，和我手上的泰迪熊娃娃是立刻投来了羡慕的目光。我还得意的'晃了晃手上的泰迪熊娃娃，仿佛在问她：你有吗？我的娃娃可爱吗？之后，我就和妈妈去了楼上。
过了一会儿，我发现我手中的泰迪熊娃娃不见了踪影。我十万火急，发狂的找来找去，还是没有。正当我失望到极点的时候，我看了一张熟悉的背影。原来是刚才那个外国女孩。我发现他手中的熊娃娃正是我的。当时可以用气愤、伤心、痛恨这几个词语来形容我。我想：这些外国人怎么这么没教养，竟然拿别人东西。但是，出乎我的意料。没想到这个外国女孩竟跑到我身边，永不连贯的中国话问我：“这……个娃娃……是……是你的吗？”我先是一愣，然后说：“谢谢，这个送给你啦。”他的脸上露出了疑惑的神情。我给了他一个微笑，感谢的微笑，然后，他就抱着那个娃娃走了。
一个微笑。送去了温暖，一个微笑，送去了甜蜜，一个微笑，送去了喜悦，一个微笑送去了一个……我们都曾微笑过，我们都曾看到过。我们一起笑一个，笑出关爱、感恩，笑出……
六年级作文 篇8
这一周，冯老师让我负责检查同学们的眼保健操。
上午第二节课，只听广播里传出“眼保健操，开始，闭眼……”的声音。大家都知道要做眼保健操了。大部分同学都很自觉，立即放下手中的笔。但是陈泽争分夺秒的精神让我“大开眼界”。上课时不认真听讲，做开小差；现在却懂得珍惜时间了。可惜，这种精神发挥得不是时候。在那么短暂的几秒中，做出来的数学作业质量会高吗？作业本上写的字“龙飞凤舞”。真让人怀疑这是字吗。粗看像一幅不规则的素描，字迹既潦草又模糊。直到我催促，他也不罢休，心不在焉地回答：“马上就好，这一题做完。”
我再扫视后排的同学。虽说坐在后面的个子高，可他们的坐姿还不如个子矮的同学。瞧，才早晨第二节课，一些“残兵败将”——男生不是驼着背就是歪着头，歪歪扭扭的。各个都像生了病，有气无力的。好似几位花甲老公公坐在教室里。更重要的是做眼保健操的姿势也不规范，有些节奏不对没，有些爱“捉迷藏”——睁开眼。有时情不自禁地挠挠痒痒，有时抓抓头皮。我得一个个点名字，他们才肯停止。
一波未平，一波又起。从第二大组传来“嘻嘻哈哈”的笑声。不用猜，一定是“幽默大王”岑春杰又再给同学们讲笑话了。他们窃窃私语，吸引了周围的同学。我竭力制止他们讲话，他们似乎成心跟我唱反调，任凭我说，没有听下来的.意思。而且他们越讲越起劲，把“遵守纪律”四个字抛于脑后。这时，冯老师正好来教室上课，同学们好像有一双“火眼金睛”，看见冯老师来了，以迅雷不及掩耳之势装模作样地做眼保健操。
通过这一周的检查，我发现同学们都很讨厌做眼保健操。其实做眼保健操的目的是为了缓解眼疲劳，一旦用眼过度就容易近视。而大家不保护自己的眼睛，要知道眼睛是人的心灵之窗啊？你们这样吵吵闹闹，浪费了时间，自己的行为变得不文明，同时也伤害了自己的眼睛，两败俱伤啊。赶快纠正过来，做眼睛的“保护使者”吧！
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