五年级的作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的梦想是当老师，当老师要教育好同学们，为国家培养栋梁之才。
我想当老师，是因为老师的一句话，热让我产生了这个梦想。那是在学前班的时候，我已经懂事了，在第一节上课时老师认真仔细的教着我们，我想：为什么老师要这么细心地教我们呢？放学回家后，我一直想着这个问题。第二天早上，我来到学校，去问老师，老师说：“你们将来是国家的栋梁之才，老师仔细教你们，是想让你们将来能做大事业，如果你们一点学问也没有，怎么能为国家干大事业呢？”这时，我被老师的话感动了，老师辛辛苦苦的教我们，我们却不听，这对老师太不公平了。这时我产生了一个梦想，我要当一个好老师，教会我们的.学生，让他们成为祖国的每一个最好的栋梁之才。
我当了老师之后，我要严肃又关心的去对待每一个学生，教会他们学习，教导他们长大以后应该怎样报效祖国，让他们成为真正的栋梁之才。他们有哪些不会，我会给他们一个小小的提示，然后让他们自己动脑筋，如果他们真不会，我就给他们讲讲，不告诉他们答案，让他们自己确定答案。如果我是体育老师，我就要同学们的身体优质，甚至可以去参加奥运会比赛。如果我是美术老师，我会认真仔细的去教好画画的每一个步骤。
我的梦想就是当老师，当一个好老师，当一个对国家栋梁之才有帮助的好老师，当一个对祖国有用的好老师。
五年级的作文 篇2
人生总与苦难同行，有的人甘于沉沦，苦难成了他的抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终战胜命运，成为了生活的强者。
《在人间》这本书的是苏联伟大的无产阶级作家高尔基三部曲中的第二部，他以自己十一岁辍学到他打算去碦山上大学之间的经历为素材，描绘少年阿廖沙走向社会独立谋生的全过程。它不仅仅是少年阿廖沙的苦难史，与《童年》相比，这部作品从一个更广阔的层面上描述了俄国下层人民的困苦生活，反映了俄国资本主义成长引发小资产者手工业瓦解的过程。
在恶劣的生存环境中让年幼的他受尽侮辱和愚弄，尝尽了“人间”的苦难和生活的艰辛。年幼无力的他，就好似那树根洞里搁在小棺材里的一副挣扎无奈而惨遭厄运的.小麻雀，明明只因误飞误撞地闯入了暗无天日不属于自己的那片天地，而无辜成为殉难者。宝贵的生命在残暴无情人手中却如一粒尘埃，而换来的只是他人一时兴起因好玩的可笑理由。
尽管自己为同为惨运的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，溃烂的同情心换来的却是蛮恨惨暴者变本加厉的暴力和嘲弄，演变成了欲帮他人而将自己陷于不仁不义中。甚至欲摆脱恶境逃离时，上帝也同他开了玩笑，不幸被水烫伤进了医院，那时的一切都是那么的惊悚恐怖。但幸运的是在无情冷酷的“人间”依旧有着善良的人……
后来的他变变被书香熏陶，沉寂于书海的世界尽管遭到绘画师的禁止和其母的百般阻扰和残暴的毒打，但这并不能使坚强不息、聪明好学，求知欲旺盛的他屈服，反之让他在书籍中找到苦难生活的慰籍，激发他对生活现状的不满和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年时期高尔基的真实写照。是他，向我们展示了铅一般沉重的苦难生活，洋溢的却始终是积极向上的乐观主义精神。是他，以其亲身的经历和客观真实的生活态度，揭示了俄国下层人们的困苦生活，更毫无保留的批判了小市民自私残暴。
读完阿廖沙在人间的心酸历程，我感慨万千，为何在如此不堪的环境下，他非但没有被现实的残酷击垮，反倒以坚强的毅力和积极乐观的态度来面对生活。反观我们，又是多么的惭愧，一群温室里的花朵经不起风雨的考验，不临自败。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狭小的圈子里见识浅薄的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，但他依然能在如此艰苦的条件下持有一颗善良正直积极进取的心并对书籍充满无限探索钻研的精神。
他就似不屈的小草一样，坚持自我，手不释卷；也如荷花一样，出淤泥而不染，洁身自傲，笔直芳香。
其实天堂与人间只是一线之隔，只再有一颗超凡脱俗的心态和坚蛮的干劲，脚踏实地，人间便是天堂。 站长陈老师qq：208 2 3 4
五年级的作文 篇3
做小实验是我最喜欢的娱乐方式。我常常在网上查找一些有趣的实验，再回家去做做。
这天，我在网上又看到了一个令人半信半疑的实验：火柴棍会在水中跳舞。
一根火柴棍会在水中跳舞？我怀着好奇心，回到家就做起了实验：我先端来一盆清水，又拿来一根火柴和一瓶“万能胶”。我先在火柴头上涂上一层“万能胶”，然后小心地把火柴棍放入清水中，等了一会儿，没见什么反应。我竭力调整自己好的情绪，耐心等待奇迹的出现。“功夫不负有心人”，又过了几分钟，奇迹真的出现了！只见火柴直立在水中，一摇一摆地跳起舞来了。正当我的意忘形时，好景不长，没一会儿，火柴居然又浮在水面上了。这时的我像斗败的公鸡，别提多气馁了，谁知那火柴又跳起舞来了。这样的情形循环了七八次，火柴便趴在那儿，再也不动了。
是什么魔力如此神奇能使火柴跳舞呢？我小小的心灵中充满了疑问，怎么也想不明白，最终还是那无声的老师——电脑帮了我：原来当“万能胶”与火柴头上的磷接触后，就会产生一种物质。这种物质越聚越多，会使火柴站立起来，而当这种物质挥发时，火柴就被带动着“舞蹈”起来 。一会儿，火柴最外面产生出来的`物质挥发完了，火柴也就不动了。等过一段时间，产生出来的这种物质又聚集起来，火柴便再一次“跳舞”，直到“万能胶”和磷的反应结束。
看完实验的全过程，我才恍然大悟：原来火柴棍会跳舞，这是真的！
五年级的作文 篇4
提起王小明，他做的好事几天几夜也说不完。有一次，上课铃响后，语文老师走进教室，见黑板上还留着上节课的内容，就问：“今天是谁檫黑板，怎么忘了檫了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地寻找着值日生，暗自发问：“是谁呢？”就在这时，王小明立即从座位上站起来，快步走到黑板前，熟练地拿起黑板檫，默默地檫起来，直到把黑板檫地干干净净才回到座位上。接着，老师严肃地说：“以后值日的同学要认真负责，不要因为自己的疏忽，影响全班同学上课！”这时不知道是那一位同学说了一句：“今天不是王小明的值日！”紧接着，两位同学站了起来，红着脸，不好意思地说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向王小明投去了赞许的目光。王小明不但助人为乐，而且还不贪小便宜。有一次，我和他去商场买东西，他买了三十元钱的书，交了五十钱元，售货员熟练地找给他钱之后，我们高高兴兴地走了。出了商店，他一数钱，发现售货员多给了他十元，于是他要把钱还回去，我叫住他说：“十元钱可以买好多吃的`，自己留着吧！”他毫不犹豫地说：“不能贪小便宜！”于是我和他一起把钱还回去了，我也受到了教育。
这就是乐于助人，不贪小便宜的王小明。
五年级的作文 篇5
心愿，就像一粒种子，播种在心的土壤里。尽管它渺小，却可以开出最美丽的花朵。每个人都有心愿：贫困的人的心愿是拥有财富；病人的心愿是拥有健康……当然我也有我的心愿。
我的第一个愿望是：让爸爸多陪在我的身边。由于我们这里没有了石子厂、白灰厂和煤矿，爸爸为了我们一家的生活，不得不到离家很远的外地打工。这样一年到头，爸爸难得回家几次。每次回家不过三两天，就又匆匆赶往工地干活。今天春天，爸爸因在工地因被钢铁砸住了脚，回家多休息了几天。看着爸爸躺在床上，我哭着对爸爸说：“爸爸，这次等脚好了，你不出外去干活好吗？你不知道，你不在家，我和弟弟都多想你啊！”爸爸听了我说的话说：“乖女儿，爸爸也想你们啊！现在咱们这又没有活干，爸爸没文化在外干活又挣不了多少钱。爸爸希望你好好学习……”几天后爸爸的脚还没好就又赶往了工地。虽然爸爸挣的钱不多，可很辛苦，我不嫌爸爸挣钱少，只是希望爸爸常回家陪陪我。
我的第二个心愿是：妈妈不再那么劳累。爸爸不在家，妈妈整天忙里忙外，不分昼夜的操劳着，明显的.比同龄人要衰老许多。记得去年冬天的一个夜晚，半夜，妈妈喊我说弟弟发烧，让我陪他去给弟弟看病。一路上妈妈背着弟弟，迎着呼呼的北风赶往医院。到了医院，妈妈已满头大汗，可她也没顾上擦一下，就忙着找医生……看着妈妈忙碌的身影，我不禁流下了眼泪。
我的第三个心愿是：考上大学，找一个好工作，让父母不再劳累。让他们晚年生活的轻松快乐。
这就是我的三个心愿，相信经过我的努力，我的心愿一定能够实现。
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