六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
今天，学校开运动会不上课，我没有参加就在家里。妈妈让我和表姐一块儿在外婆家，我经妈妈同意把小白兔带去。
我和表姐带着小白兔在外婆家楼下的公园玩。我家的.小白兔长得白白胖胖的，全身长满了雪白的长毛，用手摸在小白兔的身上很舒服。小白兔还有一双红红的眼睛和长长的耳朵，小白兔爱吃萝卜和 青菜，小白兔走起路来蹦蹦跳跳，一会儿跑到东一会儿跑西。小白兔非常爱干净，每天都会用爪子洗脸。我家的兔子非常可爱，我和表姐都很喜欢它。
六年级年的作文 篇2
当夕阳亲吻着西山而撒下最后一片余晖的时候，我静静地躺在这片空地上，渐渐地我变成了一只小飞虫……
这个夜晚很宁静，月亮羞涩地露出了半边脸，星星在夜空中眨着眼睛，不一会儿便下起了绵绵细雨。这雨丝落在树丛中，“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”，我被这阵阵优美的音律所吸引，这有许多小昆虫在飞，这是音乐会还是舞会？不觉中月儿又露出了可爱的笑脸。我带着疑惑从众多的昆虫中穿了过去，原来是一只凤尾蝶在弹钢琴，它在阳光下显得格外的美丽。
它的`身边有许多小蝴蝶为她伴舞。那声波由远及近，由轻及重，时而欢快时而轻柔，又是另一种风格。尽管如此，那只月光下的凤尾蝶还是不动声色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，这场面十分壮观，难道是贝多芬的《第七奏鸣曲》吗？那音律一圈一圈的迂回，音韵是那么的优美，是《致爱丽丝》吗？从优美到悲伤，亦或是《悲怆第三乐章》？那只凤尾蝶渐渐地飞了起来，它就这样越飞越高、越飞越高……飞进了我的脑海，飞进了我的心里。
满脸的雨水惊醒了我，但是那只月光下的凤尾蝶还是于我久久不能释怀。那一阵风将月光吹撒在树林中，撒在我心里，撒在那只凤尾蝶舞动的翅膀上……
六年级年的作文 篇3
有人说，生活像一面镜子，你对它笑，它对你笑；你对它哭，它也对你哭。
事实也是如此。你看，有多少事是美好的。父母疼爱、老师欣赏、同学喜欢......这些都是美好的。我们拥有这些，便值得一笑。有些人却不懂珍惜自己拥有的这份美好。天天埋怨生活中的不如意或抱怨上天对他的不公平，怨天尤人，萎靡不振。
我曾经在网上看过这样一段视频，一个人，他失去了双臂，可他没有失去崇高的理想——成为一名钢琴家。面对艰难的生活，他始终微笑。虽然失去了双臂，可是还有双脚，他一直坚持练习，夜以继日。有志者，事竟成，他最终实现了自己崇高的理想，成了一名可以用双脚弹奏出动听乐曲的钢琴家。看完这段视频，我不由得热泪盈眶。真的，人的一生，崎岖不平。面对生活中的种种困难，是选择努力活下来，为了梦想而奋斗；还是选择平庸的活着，逃避现实。一般选择努力活下来，为了梦想而奋斗，最终获得成功的人，都有厄运打不垮的信念；而选择平庸生活，逃避现实的人，也同时放弃了成功的机会，一线希望也没有留给自己。这时，我想起曾经看到过的一句话：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，始终面带微笑，希望之光总会驱散绝望之云。
同学们，人活着就要有自己的.理想。我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩！
看了我的作文，你们是否意识到我们也应当为今天美好的生活而喝彩呢？不要再埋怨啦，珍惜身边着美好的一切！让生活每天都充满朝气，让生活每天都快乐吧！
六年级年的作文 篇4
蚂蚁在搬运不自己身体大的东西时，总是成群结队地一起搬，从而既减轻了工作量，又达到了共同的目的。蜜蜂酿蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里酿蜜，这样以来就加快了它们的工作效率。有许许多多的事，都不是凭一个人的力量就可以完成的`。因此，无论何时何地，我们都需要合作。
在学校，合作的机会较多：像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作，不但增进了友谊，也使彼此间有了默契。不过在合作中，经常都会遇上一些问题：意见不同，想法不一。而这些也就是在合作的过程中，对合作双方的考验。矛盾总是会有的，但只要穿破这些障碍，就会合作得很成功、很愉快。
除此之外，也应该像蚂蚁那样的团结。俗话说：团结就是力量，但是如果劲不往一处使，人再多也只是白费力。就像拔河一样，靠的是团队力量，而不是一个人的蛮力；合唱，如果没有齐唱，而是各唱各的，结果可想而知：就像一群苍蝇嗡嗡乱叫。
记得以前学校举行的拔河比赛，我们班别班对垒，但势均力敌：我们班胖瘦两个极端的都有，强健有力的少得可怜。而对方人高马大，实力相当。但我们没有因此放弃，而是化压力为动力，坚信团结一致，没有办不到的事。就因为有这个信念，结果我们赢了！
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