小学四年级作文

时间：2023-12-21 13:18:08 四年级我要投稿

[精]小学四年级作文6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]小学四年级作文6篇

小学四年级作文篇1

　　世界每天都会发生战争，还有坏蛋和骗子。所以，我决定长大了一定要成为让人刮目相看的超人。抓住坏蛋，保卫国家，让世界和平！

　　从此，我每天都锻炼、习武，把自己的力量变得非常强大，大力士都不是我的对手！

　　终于，我的梦想实现了！那是20xx年的早上，发生了全球大灾难，地球使劲摇晃，正在危急的时刻，我瞬间出现，把断了的铁路桥用身体补住，让火车平安通过，保住了车上乘客的`性命。大堤泄漏大水，一个记者就要淹死了，我把他带到安全的地方。一个村庄眼看就要被洪水冲了，我瞬间把这里的人一个个送到高处！最后，我用自己最大的力量让地球倒转了一百圈，时光倒流，灾难消失了！

　　唉！真希望我的梦想早日成真呀！

小学四年级作文篇2

　　我的小制作是一个既乖巧有可爱的布娃娃。

　　我先用纸捏成一个小球当作娃娃的脸，用剪好的长毛线当作娃娃的长头发，再用金黄色的水彩笔给娃娃画耳朵，然后用红色的线缝成娃娃的嘴，又把棉花用胶布粘起来，做成了娃娃的身体，最后，用小木头当作娃娃的. 腿和手，这样我的布娃娃就大功告成了！

　　看着这个手工制作，我很开心。做了这个小制作，我终于明白；做手工并不难，只要勤动手，多动脑，就一定能做好。

　　我把这个布娃娃挂在书包上当装饰品，我喜欢我亲手做的那又乖巧又可爱的布娃娃！

小学四年级作文篇3

　　一天早上，小白兔和小乌龟、小松鼠在森林里认真的看书。

　　小刺猬高高兴兴地也来了，它看到小兔子旁边有一个空座位，就坐了下来。可还没坐稳，就听到小白兔大叫一声：“哎哟，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮肤，连忙道歉：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧，我再打个地方坐。”小兔子心想：它就这么走了，我不是发赶它走呀，怎么办？这时小乌龟跑过来对小刺猬说：“小刺猬，我们坐在一起吧。”小刺猬高兴的说：“好啊，好啊。”可他转眼一想，说：“不行，不行，我的刺会扎到你的。”小乌龟说：“我不怕，我有坚硬的`外壳，你的刺扎不到我的。”小刺猬连忙说：“谢谢你，谢谢你小乌龟。”最后，小白兔和小松鼠坐在一起，小乌龟和小刺猬坐在了一起，它们又认真地看起书来。

　　从此，它们四个成了最好的朋友。

小学四年级作文篇4

　　今年的清明活动，我们明镜小学四年级学生去烈士陵园扫墓，缅怀英勇牺牲的烈士们。

　　到了烈士陵园，原本嬉皮笑脸的我们一下子变得严肃起来。环顾四周，苍翠欲滴的松树像一个个忠勇的战士一样挺立在四周，守卫和保护这英雄纪念碑。那高大洁白的纪念碑上刻着“革命烈士永垂不朽”几个大字，看起来既庄严又让人们心中产生深深的感触。

　　活动开始了，在统一的指挥下，同学们高高地举起右手行队礼，严肃整齐地唱起了队歌。每位同学都张大嘴巴，唱的最好的声音，那歌声多么宏亮，简直响彻云霄，让那些英勇牺牲的烈士也可以听到我们的歌声!队歌结束后，我们就行默哀活动，主持人一声令下，我们就开始默哀了，大家都低下头，表情十分凝重，有的'还闭上眼睛，沉浸在自己的思绪中。我低下了头，脑海里开始浮现出一幅画面，在响着无数枪声中，许多英勇的战士倒在了弥漫着硝烟的战场上，空气中满是血腥味。这让我感受到了革命烈士们的伟大和他们的爱国之心。默哀结束后是向革命烈士献小白花。我从老师手里接过一束雪白的小白花，庄严的排着队，大家绕纪念碑一个一个献小白花，我轻轻地放下小白花，看了一会纪念碑，心情沉重地回到了队伍中。

　　活动结束了，可那“革命烈士永垂不朽”这几个大字深深地印在我的脑海中!

小学四年级作文篇5

　　我，是一个爱美的女孩，也见过许多美好的事物。大自然给予的美，人与人之间相互关怀的美……美应该是每个人内心深处最美好的情感。但，你感觉到有另外一种“美”吗？

　　去年国庆节，我和爸爸妈妈去什邡的西部惊奇欢乐谷去玩。我们在那里泡温泉、看立体电影……后来上山来到了一个叫白狮白虎园的地方，看见了一只小老虎，被铁链拴在木桩上。木桩是在一个小蓬子里的，小蓬子上写着摸虎照相。我从小蓬子外朝里看，这只小老虎真可爱！身上那黄色、白色和黑色的虎毛相互交错，那尾巴摇来摇去的，额头上那过黑色的纹痕真像一个“王”字。小老虎一直都紧闭着它那双眼睛，我在想小老虎睁开眼睛一定很可爱吧！可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿，来了一个小女孩，看来是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牵过去，小女孩有点害怕，水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸，又转过头看看已睁开眼睛滴溜溜转的小老虎，脸上泛着红晕。最后，还是小心翼翼的走到小老虎旁边轻轻的坐下，看着它，浑身发抖。管理人员笑着说：“没关系，它很听话，摸摸它没事。”小女孩点点头，颤抖的伸手过去，小心地把手放在小老虎背上，见小老虎没反应，开心地笑了。摄影师叔叔也准备拍照了，可这时小老虎似乎不愿意配合，又闭上了眼睛。管理人员一见很是生气，就用手里的一根铁棒对着这只可怜的小老虎的脸敲去，我居然可以感觉到那棍子像是敲在我的脸上，火辣辣的疼，小老虎突然睁开眼睛，眼神里充满了恐惧，我深深地感受到了它的无助、它的悲哀。一瞬间那小老虎马上把嘴张开，做出威风的样子，和小女孩照相。过一会刚好这里没有人照相，我好奇地问摄影的叔叔这只小老虎有多大了，叔叔告诉我，它已经8个月了。才8个月，可以这么听话，可以听从管理人员对它的各种要求。一刹那间我似乎明白了，它在这之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀！我不觉回头又望望拴在木桩上的小老虎，感到它是多么可怜呀！继续往山上走，有一个四周都是铁丝围成的笼子，上面写着“和平世界”。笼子里面有老虎、狮子、羊、鸡、狗、猪。老虎和狮子的眼神里再也没有了往日威风凛凛的神情了，像一只温顺的小猫咪，这闻一闻，那看一看。大人们说“老虎和狮子的野性被去掉了，是因为出生开始就被关在铁笼里，而不让它们接触大自然”。我记得我看过一篇文章，上面讲了，动物不管怎样养，野性也不会去掉的。也就是说，老虎和狮子一定是被注射了某种药物，才会变成这样的。这，难道不是动物所表现的.一种美吗？

　　美，什么是美？人类和动物共同生活在地球上，应共同享受大自然给予我们的美好生活，可是有时候人们往往为了自己的喜好，剥夺了它们的自由，逼迫那些可爱的动物，残酷地训练它们做出各种各样的动作，供人们观赏，乐为自己取乐，为自己甚至为一些人谋私利。而这些快乐是建立在动物们的痛苦之上，如果这也算美的话，只能是凄苦的美，残忍的美，是我永远不想见到的“美”。

小学四年级作文篇6

　　一个星期天的早晨，妈妈对我说：“悦悦，今天，我交给你一个任务——把家打扫干净，妈妈出去给你买好吃的。”我爽快地答应了。

　　我拿来了“武器”——扫帚和撮箕，准备与垃圾开战。战斗开始了，我先用扫帚向垃圾大军发起了进攻，垃圾大军也不甘示弱，大一点的垃圾就与我对抗，结果被我一个扫把就赶进了“警车”——撮箕。其它的垃圾见“将军”被抓，就四散而逃，有的往角落里藏，有的往桌子下躲，还有的灰尘像变成蚊子的孙悟空，直往我鼻子耳朵里钻……

　　我想：垃圾真是诡计多端呀！看来是我小瞧了它们。不一会儿，经过我的仔细搜索，找到了许多藏起来的垃圾，它们还想反抗，却被我一下子赶进了“警车”。

　　我以为垃圾没有了，可仔细一看，地上还粘着一块泡泡糖。我想用扫帚将它送进“警车”，可它紧紧“抓”住了地板，我费了九牛二虎之力，就是扫不掉。这时，泡泡糖仿佛在嘲笑我：“哈哈哈，你这个大笨蛋，灭不了我了吧！”突然，我灵机一动，找来了一把小铲子，终于将它制服。

　　当我又去找寻垃圾时，“警车”里的垃圾并没有束手就擒，它们与风狼狈为奸，让风帮助它们越狱。一阵大风吹来，垃圾趁机逃之夭夭，我一看，房间里又乱七八糟的，就像铁锤砸西瓜——不好收拾。我气得火冒三丈，发誓绝不让它们的`诡计得逞。这时，我想出了一个绝妙的好主意，把门窗全部关好。“嘿嘿嘿，这下你们逃不出我的手掌心了吧！”我得意地说。一会儿工夫，我就又将这些虾兵蟹将重新抓入了“警车”，最后把它们统统送进了“牢房”——垃圾桶。

　　看着干干净净的房间，我露出了胜利的微笑……

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