四年级的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我们是一个探险小队，随时准备出发探险。这天，我们接到了一个任务，探险婆罗洲。我们二话不说，带上用具，登上直升机。就这样，一次刺激而又危险的探险旅程开始了！
刚下直升机，便被眼前的美景所引住：这里树木茂盛，鸟儿在枝头高歌，泉水发出银铃般的“笑声”，这里的空气清新。吸一口，顿时对婆罗洲的恐惧全部消失。可我们不知道，这是暴风雨前的宁静。
才走了几分钟，我就感觉脚上湿哒哒的，猛地抬起脚一看，竟然全部是血！小蘑菇傅晨琳顿时吓得小脸惨白，似乎要休克了。突然，大鼻子米邵楷尖叫说：“天天天啊！有······有有鳄鳄······鳄鱼！”我说：“不要吵，本来不会过来的，你叫，把它引过来了！”话刚说完，队员都用悲伤的眼神望着他。我说：“别愣着，不想死的跟我来！”队员们都乖乖地跟着我，可大鼻子米邵楷就是个搞事精，他冲到鳄鱼面前，摆了好几个pose，鳄鱼火了，一口咬住他的脑袋。小蘑菇和我冲了过去，使劲拉大鼻子的脚，由于他的头太大了，无论我们怎么拉，他的头还是纹丝不动，我们急得像热锅上的蚂蚁，突然，王小胖王衍鑫一个泰山压顶，只听见：“哎呦！我的屁股！”原来，鳄鱼甲壳太硬，插到王小胖屁股里了，我们忍俊不禁。但接下来的一个动作让我们不禁大叫佩服：小胖一手拿着军刀，一手拿一根粗壮的树枝开始拉鳄鱼的嘴巴，可他怎么会是鳄鱼的对手呢？我也去帮忙拉，我们一二一二地拉，终于，在第一百次拉下，大鼻子的头终于被拉了出来。他满头是血，所以我们要找河给他清洗。
我们找啊找，终于在一条山谷里找到了小河。大鼻子迫不及待地冲向河里，把头凑过去，开始洗。忽然，不远处有一群黑压压的`东西，朝大鼻子游来，还没等我们反应过来，只听见“痛痛痛痛痛！”直起身体一看，一段小指头不见了！大鼻子疼得昏了过去。我一看，是食人鱼!我们吓得赶紧往岸上跑，可食人鱼对我们穷追不舍。这里离岸上还有一段路，我们抬着大鼻子跑不快，我便对队友们说：“你们先走，我来对付它们！”小蘑菇扔给我一个炸药，说：“一切小心！”我深吸一口气，向食人鱼群冲去，我要尽量拖延时间，队友们踏着小碎步，抬着米邵楷上岸时，我一个炸药，以百米冲刺的速度冲上了岸。我们看了看大鼻子的伤口，我说：“咱们去找草药给他治疗吧！”
走着走着，没找到草药，却看到了一片花海，这里满是鲜花，充满生机。正当我们处于忘我状态的时候，一只大蜘蛛出现在我们眼前，它死死地盯着我们，仿佛我们就是它的“盘中餐”。“跑！”我一声大叫，几个人就没命似地跑，大蜘蛛一边追我们还一边朝着我们吐丝，突然，大鼻子跌倒在地，蜘蛛一下就把他网住了,小蘑菇见了，跑过去救他，结果蜘蛛把她也网住了。王小胖不知为什么，一把把我拽了起来，就这样，除了王小胖，我们都被网住了。黑夜来了，看来蜘蛛是想早上吃我们。睡虫征服了我，我慢慢地睡着了，不知过了多久，有人拍了拍我，睁眼一看，竟然是王小胖。他说：“走吧，蜘蛛已睡着了，我带你们走！”说完，我们悄悄潜进了花海……
探险，虽然危机四伏，随时有可能丧命。但，这永远不能阻止我们对探险的向往！
四年级的作文 篇2
在我心目中，有1位好老师让我永远都不会忘记。她就是我们班的班主任：区燕慧老师。
区老师是从2年级第2学期当我们的班主任，主要教我们语文、思想品德、文体，1直教到现在。为什幺说区老师是我心目中的好老师呢？因为她既是教我们新学习方法的好老师，也是少先队的“编外”辅导员，还是同学们的好朋友。
区老师不仅在课堂上教我们知识，还在网上建了1个“博客”给我们辅导作业并且和学生的家长进行沟通。记得有1次区老师在网上发表了怎幺写作文的文章，而且把我写的读后感发表了上去，并提出了很好的修改意见，使我增强了写作文的自信心。
区老师虽然不是我们学校的大队辅导员，但是她积极关心少先队的队员，真像1个名副其实的大队辅导员。她不仅像我们学校的大队辅导员，还积极鼓励我们班的２３名同学报名参加学校大队干部的竞选，还在班上组织了竞选活动。再告诉大家1个“小秘密”，她和我们学校的大队辅导员在同1个办公室，为我们班争取了好几个参加大队干部竞选的名额呢！
区老师不仅仅把她所知道的知识教给我们，还用实际行动来表现关心我们，下面就是几个例子：
有一次，我早上没有吃早餐，区老师在学校竟然给我买了1碗面，让我吃，光凭这点我就已经感激不尽了！还有几次，区老师和其它老师要我去学校外面买饮料和雪糕，但区老师每次还问我：“你要不要？”，光凭这点也可以证明区老师是个非常非常好的`老师。
另外，每次1下课，特别是吃完午饭后我就跑到区老师办公室，问1问不会做的题目、当天有什么作业之类的，她都仔细耐心地解答。
这就是我们班的班主任，这就是我心目中的好老师！
四年级的作文 篇3
我，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的想法，自己的性格和追求。我，并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏“赶时髦”的做法，但是最近，我有一个属于自己的小小愿望，那就是有一个足球。
每当我在操场上看到许多大哥哥在踢球时，别提有多羡慕了，我真希望自己也能有一个，那该多好啊！可当我回家对妈妈说出了这个愿望时，她担心我迷恋足球，而影响到学习，一口就拒绝了，可我不甘心！终于在我的`再三央求下，妈妈终于同意给我买一个，但前提是成绩不能落后。“保证没问题！”我像领了军令状一样一口答应下来。从那天开始我就下定决心开始更加努力的学习，还缠着我买了卷子来做。终于功夫不负有心人，在下一次的月考中我得到了第一名！当妈妈把一个崭新的足球放到我手里时，我是多么高兴啊！我的愿望终于实现了！
通过这件事，我明白了一个道理只要你肯努力，就一定会取得成功的。
四年级的作文 篇4
天晚上，小明文具盒里发出了哭声：“呜呜。。。”，是谁在哭呢？原来是铅笔在哭。
尺子看见了就问：“铅笔，铅笔，你为什么哭呀？”，
铅笔说：“我的笔芯断，小主人就把我往地上扔，我都快‘残疾’了！”
尺子也说：“是的，每次小主人都用我来割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”
说到这里，橡皮也很生气的跳出来说：“小主人老是把我割成好几块，好痛啊！”
刨笔刀也说话了：“小主人就是个超级不爱护文具的人，我们不要帮助他了！”
第二天，小明背着书包去上学了。上课时，小明拿起支铅笔，刚写了几个字铅笔就断了；小明又拿起另支铅笔，结果也断了......。于是，小明问同桌：“小红，小红，你能借我只铅笔吗？”，小红看了看他的铅笔，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮说：“不行，不行，你的文具都很难看，定会弄坏我铅笔的！”，小明红着脸说：“就借我节课吧，我定小心爱护。”，小红不情愿地说：“那就只借节课吧”。小明拿着尺子想画直线，可是尺子画出来的线歪歪扭扭的.，真难看；小明想用橡皮擦干净，可是橡皮越擦越黑；于是，小明哭了起来......
事过以后，小明问妈妈：“妈妈，为什么我写的字歪歪扭扭，尺子画出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不干净呢？”，妈妈说：“因为你不好好爱护文具，总是伤害它们，现在文具们都生气了。”，小明听了，惭愧地低下了头，从此改正了错误。
从此以后，文具们都很喜欢小明啦！
四年级的作文 篇5
这周的星期二晚上，洗漱完毕后，大家分别上了床，睡在上床的我发现了一位不速之客，它是谁呢？听听下面讲述的.事吧！
我先镇定地爬上了梯子，仔细地观察一番，我突然大叫一声：“啊！有飞蛾！”在上床的室友们们惊呆了，“什么呀？”钱美芸惊奇地问道。我又重复了一遍：“有飞蛾！”她立即警惕起来，坚定有力地说：“我要为民除害，赶走飞蛾！”我们笑翻在床上，但很快恢复阵势，翁铭君大喊一声：“赶掉这位不速之客！”这句话字正腔圆，带有一定的威猛气势。大家快速拿起各自的衣服或裤子，霍奕君先用裤子向空调上的小飞蛾打过去，那只小小的飞蛾马上就在寝室里晕头转向乱飞。陈维舒蕊拿着厚厚的外套向木门上的另一只大飞蛾扔过去。这只大飞蛾可能有了自我保护意识，镇定自若地朝刘佳怡飞去，平日里斯斯文文的她火冒三丈地对飞蛾喊：“又不是我打了你，干吗飞我这儿来？”刘佳怡一边喊一边用毛衣把大飞蛾引出了寝室。
下床没有了任何危险，而我们上床的同学却处在危机之中。刘奕烜用睡衣将小飞蛾往下拍了一下，小飞蛾这回却飞到了杨心竹的被子上，这下好机会来了，杨心竹集中生智，拿来驱蚊花露水向飞蛾喷去，小飞蛾却没有反应。无奈之下，杨心竹只好用羽绒背心朝小飞蛾使劲地拍了一下，顽强的小飞蛾逃跑似地飞到了窗户前，又转过身来望了望我们，飞走了。我们目送它飞出了窗外，异口同声地说：“胜利了！耶！”我和钱美芸抱在了一起，好像是赶走了一群坏人。
这天晚上，我们成功地赶走飞蛾这两个不速之客后，睡得格外香。怎么样？我们真勇敢吧！
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