我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2023-12-12 08:26:03 六年级 我要投稿

六年级作文【精选6篇】

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的六年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文【精选6篇】

六年级作文 篇1

  今天,阳光明媚,万里无云,在老师的带领下,我们小学部开展了秋游活动。

  早上,我们随着老师来到十四号车,大概开了四十多分钟车,才到达了目的地“大风车农庄”。

  同学们一下车,就有一个导游热情的走出来指挥我们进入大门。我们看到门口旁边有个大的风车,我们有的同学看到之后就把它拍下来。我们进了大风车农庄后,就走进了广播会场,广播会场有个大叔在那里讲明规则,说完之后就开始去玩了。

  玩的项目很多,样样都很好玩。其中最好玩的非激流冲浪和水上俱乐部莫属了,我们先玩激流冲浪。我们先推那个气船上去六十米的地方,然后有个工人叔拉住条绳子,我们坐上去,就开始玩了。我们的气船冲了下去,到最后冲的`时候最刺激,冲下去之后,有很多水溅出来。

  水上俱乐部就更好玩了,有很多玩的在水上玩的项目,有浮桥、情人桥、滑板等等……我先玩情人桥,我在过情人桥的时候,不管三七二十一,就直冲过去,谁知我竟过了桥。然后我就鼓起几分胆气,玩了其他的,我玩三角吊桥项目的时候,我玩了三次都顺利通过了。我走上去的时候,我的脚压着那些绳子很疼,可是我还是坚持了下来,走完全程。

  到了下午三点半,我上了回程的汽车。在汽车上,我们依依不舍地看着大风车农庄的背影,直到它的背景在我的眼里慢慢的消失。

六年级作文 篇2

  在无限的时空中,生命对于每个人来说,都只有一次。每一条生命的绽放,都是空前绝后的奇迹。

  生命伟大而值得敬畏,所以敬畏生命。

  生命有时是及其脆弱的,瞬间就可能化为乌有,但是生命的意志却顽强无比。无论何时何地,都动摇不了对生命的向往,对生的.欲望。

  一条甲虫,在一场漂泊大雨过后,被冲在了我家的大门前,那时的它奄奄一息,几乎没有再活过来的可能。它就这样任其躺在我家门口。顽皮的我一不小心一脚踩了它一下,踢出门外,又用一瓢水冲了它一下,可能它真的死了,一动不动。此时的我为我的残忍而后悔,又为“已逝”的生命而流泪。大约过了几分钟后,我无意中发现,奇迹出现了——甲虫它居然动了,它的脚居然能慢慢地移动了,向前方爬行。天啦,甲虫它竟然又活过来了,多么顽强的生命啊,我不尽感叹到。“屋漏又遭连夜雨”,就在这时,一群小鸡跑过来,对甲虫又啄又踩,甲虫它不动了,这次可能真的死了。就在我掉头准备走的时候,甲虫它再次又让我停住了脚步,让我惊讶万分,这个小生命又蠕动了一下、二下……几秒钟后,这小生命真正“消香玉殒”了。回想刚才发生的一幕幕,我被甲虫那种求生的欲望,顽强的生命所折服,敬畏你——生命,我由衷地感叹到。

  一滴水可以折射太阳的光辉,敬畏生命可以折射人类生命的美丽。

  美好的人生是一种创造,创造是生命独特的本领。因为创造,生命不会满足已有的成就,不会陶醉于现实的享受中。

  愿我们珍爱生命,在创造中发展自己完美人生,用智慧描述自己美好的未来!

六年级作文 篇3

  奶奶走了。

  奶奶说话不算数,这才几天功夫,她就不守诺言的自顾自的离开了,好“狠心”的奶奶。

  灵堂前的遗像上奶奶是那么慈祥,就那么微笑着、和蔼的看着我,我却早已泣不成声,视线模糊的看着微笑着的奶奶,我知道奶奶是在告诉我,她去了一个没有生老病死也没有悲伤痛苦的极乐世界,那里是天堂,是奶奶最好的归宿,希望我不要怪她违背了诺言。好傻的奶奶,我怎能怪你呢,孙子怎能只为了想见到你而残忍的让你每天承受病魔的.痛苦呢?

  我跪在奶奶的遗像旁边,已无力抬头,只感觉周围晃来晃去的都是人,前来吊唁的人一拨又一拨,我听着声音不同声调相同的或清楚或模糊的轻哭声,看着一拨又一拨的男人的脚女人的脚在我跟前来了又走,走了又来……,脑子里却一点不乱,因为里面装着的只有微笑着的奶奶,只是任凭主事人一次又一次喊着谢客,我机械般的一次又一次的叩头谢客,谢谢他们能来看奶奶最后一次。

  不知道过了多长时间,也不知道来了多少人、我叩了多少次头谢了多少次客,在我眼睛模糊的已经看不清跟前的奶奶的微笑的时候,奶奶该去她的“新家”了,那么多人抬着奶奶,用尽全力的抬着奶奶。临走前已经瘦的皮包骨头的奶奶有那么沉吗?我一个人都能架的动啊,是奶奶不想走吗?是奶奶不想去她的“新家”吗?那么奶奶你为什么要自暴自弃、不坚持一下挺过这一关呢?……以为眼泪已干,不知什么时候被这些胡思乱想的想法弄的又是鼻涕一把泪两行,看着抬奶奶的人把奶奶放到“新家”里,心里如被掏空般的难受,一直扶着我的不知是小姑还是妈妈的人不断的叮嘱着我该做的程序:跪下,磕头……我知道这些都是我们这的下葬习俗,没什么科学根据和道理可言,但我却是那么听话的一一照办,因为我知道,做所有事情的出发点和目的都是希望奶奶在另一个世界里、在她的“新家”里能够过得好,不要再惦记我们。

  给奶奶安顿好“新家”,给奶奶磕完最后一个头,我被拉着扶着的离开了。我知道,从此以后,奶奶将在属于她的世界里过着属于她的和我们不一样的生活,但是,我也知道,奶奶无论到哪,都会过着幸福快乐的生活,因为,一辈子慈祥善良的奶奶,是个好人,好人终有好报的,无论何时。

  我望着那阴沉阴沉的天空,失去了往日的湛蓝,仿佛也在哭泣。我冲着天空大喊起来,这一声大喊,宣泄了我对奶奶所有的思念与情感和那份割舍不断的亲情。

六年级作文 篇4

  在我的印象中,曾走过无数条路。能听到鸟儿的啼叫声的上学路;会嗅到野花的芬芳的踏青路;可以看到不一样的风景的旅行路。但我印象最深的还是在洱海路上遇到的一切。

  那天早晨,我们一家三口租好自行车,沿着洱海骑行。在前一晚雨水的洗礼下,湛蓝的天空显得格外干净,纯白的云朵零星点缀其间,阳光时不时地透过云层抚摸着大地。在阳光的温柔照耀下,碧蓝色的洱海波光粼粼,一叶叶小舟荡漾在这铺满阳光的海面上。远处白云舒卷下的苍山若隐若现地显出或浓或淡的青绿,真是“水光万顷开天镜,山色四时环翠屏”。欣赏着眼前如画的美景,我们一家不由得心旷神怡。

  在去挖色的路上,我们一家逐渐觉得体力不支。这路沿海,不仅线路长,而且弯过去绕过来地围着山转,骑着自行车煞是费力。遇到上坡的地方,我们只能全家总动员——推车,再加上接近晌午,我暴晒在阳光下,汗水大颗大颗顺着脸颊往下流。我们期待着有车经过能够搭我们一程,终于,在我们望眼欲穿之时,远处驶来一辆面包车。爸爸挥舞着双手,拦下了这辆面包车,气喘吁吁地说“兄弟,不好意思,能不能搭我们一程?”那位叔叔见我们推得费劲,便爽快地说“没问题,上来吧!”还帮我们把自行车扛上车,得知我们要去挖色,他一路上给我们当起了免费导游:“挖色是一座美丽的小渔村,是一个比较原生态的`村落。挖色也是白族真古建筑、门楼建筑最多的地方,境内有很多寺庙……”不知不觉,我们到达了目的地。下车给叔叔车钱时,他怎么也不肯收,说出门在外不容易,这只是举手之劳。充满善意的语言让我心里一阵感动。

  回来快到双廊客栈时,天空飘着小雨,一位阿姨在路上热情地吆喝着:“进来瞧瞧吧,看看吃点什么?”,妈妈摆摆手,委婉地拒绝了。阿姨并没有因我们的拒绝而离开,她看我们没带伞,便手持雨伞闲聊着一直将我们送到客栈——不是为了揽生意,而是为了让我不淋雨。当我向她道谢时,她说:“小孩子要是淋了雨,感冒了可不好,不用谢!”多么淳朴的语言啊,却让我心中充溢着满满的温暖。

  每当我翻看洱海骑行的照片,我就会回想起洱海路上那美的景,美的人。

六年级作文 篇5

  凛冽的寒风变得和煦,枯黄的草坪变得嫩绿。万物复苏,春的气息,近了。

  然而春在何处呢?

  春盛开在樱花枝头。放眼望去,仅仅几棵樱花树,似乎就能让白中带粉的樱花铺天盖地,春寒料峭则更让她有了些傲气,使她不甜得俗气。一阵春雨过后,大半的樱花花瓣飘落到地上,铺成粉嫩嫩的地毯,软极了。我知道,很快,他们都会化为泥土,继续期盼着下一个春天。

  春成长在石缝之中。两株油菜花,笔直地长在石缝间的泥土里。绿色的茎、叶,竟如在肥沃的土地中生长一般挺、绿,看着十分健康;金黄的'花,如得到了一笔财富般灿烂地笑着。这两株花从哪儿来,我不知道;会到哪儿去,我不知道。但我知道他们是春天的信使。

  春躲藏在绵绵的细雨里边。今年的春雨似乎有些急性子,带着几分“春潮带雨晚急”的野性冲向了大地。这“及时雨”又更换了大地的容貌:绿叶更加嫩、亮了,石板间的草更密了,映山红红润起来了,河水涨起来了……

  春寄宿在鸟儿们的身上。燕子又回来了,在药店门口的屋檐上筑起了巢;早晨四五点钟,鸟儿们便开始鸣叫;树上刚结出些果子,便全被他们一扫而光,接着又吐到地上,搞得满路皆是,而他们则一哄而散,如同一场恶作剧。

  春游荡在草坪上。老人们出来晒太阳了,大人们牵着狗来遛弯了,孩子们拽着风筝跑起来了

  ……

  春无处不在。

  不论是和煦的阳光下,还是料峭的春寒中,万物都积极地生长着。面对着新挑战的我们,难道不应该在这样的季节中奋斗、前进吗?

六年级作文 篇6

  星期五,沈老师带着我们五年级四个班的小记者去参观了湘乡市自来水厂,让我们受益匪浅。

  大概坐了十多分钟的车,就到了目的地,我下车舒展了一下身子,放眼眼一看,那自来水厂的一切和我想象中的简直是天差地别。这么大一个工厂竟然没有一点儿噪音,很安静,很整洁。看来,并不是所有的工厂都是震耳欲聋的。

  沈老师让我们在坪里站好队,然后请来了自来水厂的李厂长,他不高不矮,戴着一副眼镜,好像已经从事这份工作很多年了。他一转身,露出了一块牌子,上面有粉笔画着自来水厂的平面结构图。这简直是让我们小记者开了开眼界,纷纷埋头记下来。自来水厂由制药间,韶灌取水,涟水取水,反应池,滤池,风机房,清水池,送水车间八个部分组成,它们各有各的作用。这时,一个小记者问道:“如果发现送出去的水有问题,那该如何处理呢?”李叔叔回答道:“一般不会有问题,万一真的出了意外,我们会及时地切断管道,客户就会暂时停水。”然后又有几个小记者提了问题,他都耐心解答。

  接下来,就到了活动的重头戏——参观自来水厂。首先,李叔叔带我们参观了送水车间,里面的工人正在忙着将合格的自来水用管道传送给送给每一个用户,他们可真辛苦。接着,我们来到了滤池,还亲眼看到了过滤的机器。机器是链条传动的,用链条带动刷子,刷子上下摆动,清理上来的水把杂质都排到其它地方去了。然后,我们随着李叔叔来到了最神奇的部分——清水池,这个地方很宽敞,有好几个大水池,里头用管道隔开了。在水池里还是绿绿的水,可从管道里流出的水却是透明的,这就是达标的'自来水!这神奇得简直让我不敢相信!这种水只要稍作处理就能从送水车间通过地下管道,输送到千家万户。

  就在我们走时,李叔叔又接了一个电话,这一趟下来,他接了好几个了,看来,他是从百忙之中抽空来迎接我们的。这里的工作人员也一样,为了人们的需求,马不停蹄地在工作!

  活动结束后,我们每个人都有所收获,都看见了自来水的源头。回家,当我打开水龙头洗手时,再次想起了自来水厂忙碌的工作人员,想起了那句“水是生命之源”……

  节约用水,从自我做起!

【六年级作文】相关文章:

六一六年级作文01-11

六年级作文04-07

六年级的作文07-12

六年级的作文09-24

六年级的作文【精选】10-15

六年级的作文(精选)10-13

【经典】六年级的作文10-05

【精选】六年级的作文10-05

六年级作文[精选]10-09

[精选]六年级的作文10-06