五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
中秋节快到了，我们又迎来了一年一度的班级大博饼。跟以往不同的是，之前的博饼都是家长帮忙筹备的，而今年，却是我们自己亲手策划筹备的。
我们分成8个小组，每组各自商量自己小组的博饼方案。我们组的一秀是美味可口的虾条和棒棒糖、二举是漂亮实用的自动笔、三红是精致可爱的本子、四进是酸甜解渴的果汁、对堂是便宜好用的24色水彩笔、状元是小巧玲珑的`笔袋。博饼前一天晚上，组长亲自去超市买来了所有的奖品。那天晚上，我没有睡好，我的梦里一直都是第二天的博饼活动，实在是太兴奋啦。
周五下午第二节课上课铃一响，同学们一个个兴奋的坐在座位上，严老师指挥我们摆好桌子，每组一桌，放好奖品、碗和色子。我放眼望去，每组的奖品都琳琅满目，摆满了整整一桌，大家都是一脸的期待和兴奋。
博饼开始了，我们迫不及待的抓起色子往碗里扔。终于轮到我了，我扔下色子，定睛一看，是一秀，我急忙拿了一包虾条揣进兜里。第一轮结束了，一个大奖——24色水彩笔(对堂)就溜之大吉了。几轮过后，我的手气越来越旺。渐渐的，三红、二举，都来这儿报到了！我的包都被奖品霸占了。唉，又是一轮状元四进争夺战，为什么每年都是这样呢？我随手一扔“叮叮当当”，色子在碗里跳了一会儿，停了下来，我一看，呀！五子带四！我高兴得一蹦三尺高，简直不敢相信自己的眼睛，心想：我今天真是人品大爆发啊！一下子就博到了状元。嘻嘻，真爽。博到了最后，我们桌的奖品越来越少，只剩下八个四进还原封不动的待在桌上。我把碗放在四进的奖品上，一博就马上博到了四进，我高兴的拿起一瓶蜜桃汁塞进了包里。今天真是收获满满啊！放学后我清点了一下我的战利品：6个一秀、2个二举、1个三红、2个四进、1个状元(还有很多个一秀、二举、三红，但到了后面就没奖品了)。
今年的博饼真是与众不同啊！我真喜欢由自己做主的活动！因为不管博到了什么，都会是自己喜欢的奖品，也不会总有人抱怨自己的奖品太少了或自己的奖品不够好。我的博饼我做主，如果以后有机会，我还要亲手策划这样的活动！
五年级作文 篇2
汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！
于是，在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。
初次学字的效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的不足，久而久之，你会沉醉其中。”
真的是这样吗？
不过，经过一个暑假的学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的`第一乐趣。
但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。
我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。
不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！
说干就干。每天，我都会抽出一个小时认真练习，不断在各种比赛中磨练自己：“双龙杯”、“素质教育杯”、“母亲颂”……
转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。
功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。
虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。
书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。
我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……
五年级作文 篇3
“太棒了！”“精彩！”同学们喊着，教室里一片沸腾。同学们互不相让，辩得不可开交。你知道我们在干什么吗？告诉你吧！
今天上午，第一节语文课，根据课本上口语交际的内容，我们班开了一场很特别的辩论赛。我们格外兴奋。主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。王老师让我们自由选择参加正方或反方。我呢，选的是正方“开卷有益”。
首先，王老师让我们选组长，正方的组长是彭凯琳，反方的组长是姜圣赫。
正方组长彭凯琳先发制人：“我认为开卷是有益的，为什么这么说呢？因为多读书可以增长知识，而且读书可以帮助写作。”
反方组长说：“那好，那你说看一些暴力书是有益的吗？“
正方的林晓峰说道：“就拿水浒传来说吧！虽然那里面是写打打杀杀的.，但是他们是为正义才打的嘛！这本书里面有一百零八好汉，也不是打来打去的，他们也是未正义才打的！“
渐渐的双方辩论的针锋相对，难解难分，这时反方组长说：“那么，有一些人看了水浒传，他们就认为打人很酷，打那么多人都还可以当好汉，那我页要打人，我也要当好汉。“
我立马反驳道：“那要看他是打好人还是坏人，就算他随便打人，那也不是书的问题，是他的人品问题，难道开车撞人是车的问题嘛？”
对方张芷茵说道：“我们的话题是”开卷未必有益“又没说开卷一定没益。“
我马上说道：“谢谢张芷茵同学，她也同意开卷有益的观点。大部分书是有益的，就算出版社出了一些不健康的书，我们要从中吸取教训，抵制不良行为，这不就是有益的嘛？“厉害”正方全体为我鼓掌！
叮铃铃······下课铃响了，王老师说：“这次我们的辩论会很成功，你们打了平手，各有各的道理。”
五年级作文 篇4
记得有一年冬天，下了一场大雪。整个天地都变成了白色的世界。我和姐姐、弟弟兴高采烈地一起来到雪地里“打雪仗”。
“打雪仗”可好玩了。我们把雪滚成一个个小圆球，再往对手身上扔，看谁中得弹少，谁就获得胜利。
我们首先滚到了许多小圆球，准备了很多“雪弹”。“打雪仗”开始了，我瞄准了一下，就扔了出去。没想到姐姐、弟弟你躲我藏地闪了开来，一个没中。“唉”真浪费子弹!轮倒姐姐、弟弟扔了，看到“雪弹”朝我射来，便左躲右闪、低头跳脚地把“十八般武艺”都亮了出来，可“雪弹”却接二连三地在我身上、头上开了花，只好无可奈何地认输。
又轮到我进攻了，我拿起一个“雪弹”，趁弟弟不防备就扔了过去。“雪弹”在弟弟身上开了花。“啊-”的一声，弟弟倒在地上动弹不得，“死了”。弟弟他装得可真像啊，惹得大家哈哈大笑……
下雪真好，“打雪仗”更好玩。因为它很有趣，给我的.童年带来了快乐!
五年级作文 篇5
在我8岁那年，奶奶病倒了，瘫痪在床，需要人全天候的照顾。当奶奶被送到医院时，我们很担心奶奶。抢救过后，奶奶没有生命之忧，但奶奶得的是脑血栓，即使人救过来了，也是半身瘫痪。
奶奶需要照顾……
奶奶共有四个儿女，分别是：姑妈、我爸爸、姑姑和叔叔。
大家在短时间内开了个家庭会议，决定让最有空的人照顾奶奶，时间最多而且最有空的人当属姑妈了，那时我还小的，不明白为什么要开这个会。
后来的每一天，我都看见姑妈用浸过温水的毛巾细心地帮奶奶擦身体，看见姑妈一口饭一口饭地喂给奶奶吃，他们几个无论是谁，只要有点空闲，就会跑来照顾奶奶，或是帮奶奶梳头，或是背奶奶到门口晒晒太阳……大家照顾奶奶都那么有耐心、那么细致，我便非常疑惑，爸爸看透了我的心思，便走过来，轻轻抚摸着我的头，语重心长地对我说：“你知道姑妈她们为什么忙吗？因为我们爱奶奶呀！小时候奶奶很爱我们，一直照顾我们几个儿女，现在我们有能力用各种方式去爱奶奶了，这种爱会继续传下去的，谁有时间谁就照顾奶奶，这就是我们对奶奶的爱，这也是我对你的希望，你要把这份爱传给你的子子孙孙。”我似懂非懂地点点头。
从那以后，我就开始思考爸爸说的.话，虽然奶奶已经过世，直到现在，我才渐渐明白，长辈对晚辈的关心就是一种爱，晚辈对长辈的爱是一种回报。爸爸、妈妈、姑姑、姑妈对奶奶的爱也是一种回报，说到这儿我不禁想起了爸爸妈妈对我的爱，这也就是人世间最基本的爱，以后等我有能力了，我一定会以行动来回报爸爸妈妈的爱。
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