小学四年级作文常用(4篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的小学四年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
假如我有一朵七色花,请你猜猜我会用它干什么?用它许愿好吃的食品,填饱自己空空的肚子?用它许愿好看的衣物,满足自己的虚荣?不,我要用来做有意义的`事。
摘下一片红花瓣,说,我要世间万物都幸福,人类不再捕杀动物,小动物们又回到了自己的家园。
摘下一片橙花瓣,说,我要世界上没有战争,一切和平,让和平永驻人间。
摘下一片黄花瓣,说,我要让所有爱读书、想读书却又没钱交学费的孩子们顺利上完大学。
摘下一片绿花瓣,说,我要让大自然里的灾害永久性的消失,使人类不再饱受痛苦。
摘下一片青花瓣,说,我要让残疾人恢复健康,让他们和正常人一样生活。
……
总之,我要把七色花用在有用的地方。造福全人类!
小学四年级作文 篇2
最近啊,我发现,绿色的植物越来越少了。园林部门花钱把小树,小草种植在公路旁,为公路增添一缕生机,也把公路装扮得漂亮了,可是,有些过路人却全然不顾这些,草地被践踏了,树皮被刮走了,护栏被折断了……多么狠心的人啊,竟然为了一已之利,去破坏公路边的小草、小树、小花、看着残破不堪的草坪,我的心碎了……我下定决心:一定要让草坪恢复原来的生机!我急忙召唤来小伙伴,让她们给我出出主意。于是她们便七嘴八舌地讨论开了:“我看干脆别管算了,省得麻烦!”“这个主意可不怎么样,要我看,就动员爸爸、妈妈去干。”“不行,不行,我们应该自己去完成‘自己的事情自己做’嘛!”……我眼前一亮,不由自主地说:“对,我们就去自己种草,种树,然后把院子里的人都动员起来,不就可以了吗?”她们听了,一齐拍着手,跳着,叫:“真好,这主意真不错!”说干就干,我们从自家拿来小铁锹、小树苗,按着顺序一步一步来:挖坑,栽树苗,浇水……院子里的大人看着了心疼我们,“这么小就栽树!”于是,纷纷帮着我们干。渐渐地,我们把全院的大都鼓动起来,公路旁、院子里也是绿茵一片。小孩子兴奋地躺在绿地上面打滚,老人们拿着扇子高兴地坐在树乘凉,这一切多好哇!我看着孩子,老人喜悦的`脸庞,听着孩子们欢乐的笑声,开心地笑了。
当初我并没有想到收获居然会这么大,或许这就是“众人拾柴火焰高”的力量吧!
小学四年级作文 篇3
20xx年的一天,我已经是一位中科院的博士了,一天我收到母校的信件,信上说道:“请你回来参加校庆典礼。”
我乘上快速移动飞船,没过几秒钟我就赶到了家乡。踏下飞船,迎面扑来的是美丽的荷花。荷花快乐的迎着太阳微笑地张开笑脸,小手似花蒂小心地托着花瓣,那翠绿的颜色简直快要滴下来,一股青草味儿直钻鼻孔。像指甲,像小船,像勺子的.花瓣在春中飘动,仿佛像在舞蹈。花瓣中间挤着如火柴,如蝌蚪,如棒棒糖的蕊,它们在歌唱,它们在跳舞蹈,它们在微笑,它们在唱歌。
我高兴地来到母校,我走进校门,看到整一个母校焕然一新,我发现了操场上面出现了一个大伞我就问了工作人员:“这个大伞是哪里来的?”工作人员回答说:“这个伞在天晴的时候会张开挡太阳光,下雨也会张开,阴天的话这个伞张开就是马上要下雨了,合上了就不会下雨。”我说:“知道了,麻烦您了。”工作人员说:“不用谢。”我走到楼梯口,看到楼梯是自动的。我来到教室口看到了黑板与以前的不一样了,只要老师说到那一课它就会换到那里。到了中午我去了食堂,只要客人说了想吃什么,这里就会出现什么,真是太神奇了。
离开的时候情不自禁地说:“多么美丽的家乡,我喜欢的家乡!”
小学四年级作文 篇4
上周星期天是我的生日,妈妈准备带我到动物园玩。
我们来到公交站,等车的人可真多呀!车来了,我们好不容易才挤上去。车厢里又闷又热,汗水都顺着脖子流下来了。就在这时,一位身材瘦小的叔叔说:“小朋友,到这来,我要下车了,你坐这儿吧。”说着,叔叔站了起来。我连忙三步并作两步地走过去,舒舒服服地坐下了。坐下后,刚才的疲惫顿时消失。这时,我才注意听到车厢里播着音乐,不由得欣赏起那美妙的音乐来。车到站了,一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖上车了,看样子有六七十岁。我想:这位老人这么大年纪还出来,车子开起来她一定站不稳……我要不要把这“宝座”让给她?可是……。正在我犹豫的时候,车子拐弯了,只见老奶奶的身子摇晃了一下,我连忙站起来,招呼老奶奶坐到这里。老人缓慢地走过来,坐上我让出的“宝座”,微笑着看着我,我心里美滋滋的。
虽然我没有坐上座位,但我知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,而且直到现在老人的`微笑,我仍然记忆犹新。
点评:
小作者详细描述了车厢里的环境,和自己得到座位后的喜悦心情,为后文做了铺垫。也正因为如此,所以在看到老奶奶上车后,小作者犹豫了一下,描写非常真实。但最终还是主动地把座位让给了奶奶,展现了小作者尊敬老人的优良品质。结尾写得好,情感升华,使文章中心明确。
【小学四年级作文】相关文章:
小学四年级作文(精选)08-15
小学四年级作文(经典)11-10
小学四年级作文[经典]11-07
小学四年级作文04-05
小学四年级作文08-05
(经典)小学四年级作文07-27
小学四年级作文08-06
(精选)小学四年级作文08-03
小学四年级作文(精选)07-30
小学四年级作文[精选]07-31