三年级下册语文作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的三年级下册语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级下册语文作文1
大家人类生活在地球上，地球上有许多东西需要大家保护，但是大家却没有在乎。
有些人不珍惜地球赐予自己的一切，例如大家乱砍乱伐，很多采用一次性筷子和乱扔塑料袋，制造白色垃圾等已经给大自然带来了许多环境问题，紧急影响了自己的生活。还有高端污染，酸雨和臭氧层等带来的风险都是大自然给人类带来的灾害，大家乱砍乱伐，乱扔塑料袋和采用一次性筷子等，这些就是大家不尊重大自然而造成的，没有自然，便没有人类。这是世界一大朴素的真理，大家只会一味的抢夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。切记，保护环境就等于保护大家自身存活的环境。
大家要保护这个脆弱的'的地球，不要让茂密的森林，辽阔的草原和无边无际的海洋成为自己的回忆。
目前起，大家应该保护环境，一起捍卫自己的家园。
三年级下册语文作文2
老师让我们这个周末在家做一个小实验，并写一个简单的实验报告。做什么实验呢？就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧！
周六一大早，我就起床开始了我的小实验。我在厨房里找了一个水杯、一个生鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯自来水，然后把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋一下子就沉入杯底了。接着，我往水杯里加了一大勺盐，并用筷子搅拌了几下。“咦？为什么鸡蛋没有动静呢？”我盯着杯底的鸡蛋自言自语。“你再往水杯里加两勺盐试试？”这时，刚洗漱完的爸爸站在我身后提醒了我。
于是，我又往水杯里加了两大勺盐，并用筷子充分搅拌。这时，奇迹出现了：鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来。这样反复了几次，鸡蛋仿佛在我的.手指下跳舞，有趣极了。可这是为什么呢？为什么往水里加了足够的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？
我一个劲儿地追着爸爸问。爸爸说：“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会浮出水面了。”
听了爸爸的解释，我才明白这有趣的实验中蕴含着很多知识。我们一定要多探索，好好学习科学知识啊！
三年级下册语文作文3
大家好，我是将来教室的创造家。
将来教室里的每一个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书，你想看那一页，只须按目录。假如你饿了、渴了，你仅需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，假如你不喜爱的话，可以换，它给你的.食物都和营养。假如你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会助你按摩。
将来教室的老师，都是机器人，它们无需电池，也无需充电，它们都是自己发电。它们身上有大量按钮，每个键都有功效：假如同学太多了，它们仅需按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只须按某一个键，电脑上就会出现它说的。
将来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。
将来教室有着冬暖夏凉的特征，它能依据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。
将来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，可能你也会爱上这将来的教室。
三年级下册语文作文4
今天，我真高兴，因为语文考试得了一百分，这是我做梦都没想到的事情。要知道，我从三年级上册到下册，语文考试从没有得过一百分的呀！为什么这次能得到满分呢？我觉得，从课堂上应该找得到吧！
在课堂上，我变得大胆了，老师提出的问题，只要是我会的，我一定会积极举手，因此成绩提高了。在学习中，我变得善于积累了，我非常爱看书，而且喜欢积累，积累到的词句在写作文时运用上了。这或许是我作文没有扣分的.原因吧！同时，我也会取长补短了，你知道吗？老师每次都会选一些作文写得好的同学上讲台朗读自己的“杰作”，这时，我非常认真地听他们的好词佳句，而且还牢牢地记在脑里，写作文时，我灵活地把它们用上。因此，写作文的能力不断地提高了。这些大概是我能考一百分的原因吧！
捧着满分的语文试卷，抱着被表扬的渴望，带着“胜利”的喜悦，我走向家中，脚步不由得放快了许多。我觉得书包不再像以往一样沉重，路旁的树木也显得更加绿了。整个人轻飘飘的，好像都快要飞上天似的！但我还是紧记一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。对！不能骄傲，我要尽百倍的努力，希望每次都能取得这样优异的成绩。
三年级下册语文作文5
人生没有一帆风顺的时候，在人生路上难免会有一些坎坎坷坷，但是我不怕，我会勇敢面对这些困难。
困难就像无处不在的寄生虫，随时随地的出现在你的身边，这些可怕的虫子不是给你一般的困难，而是让你解决不了的问题，但是我不怕这讨厌的'虫子，我要把这寄生虫打败，上次有一次非常讨厌的寄生虫，给我出了一个难题，是一次小组汇报，我们组的四个人，另外的两个人好像丢了魂一样，叫他们还不听，不仅不听还跟我唱反调，气得我生胃疼，这时我放下了组长的身份和他们慢慢地讲，我的嘴皮都说麻了，终于他们肯跟我合作了，这时那只骄傲的虫子被我打败了，只好灰溜溜地走了。
我们要有勇气面对困难，困难又像一个隐形人，随时随地的就会出现在我的身边。所以我们要时刻准备对抗那些困难的寄生虫！
三年级下册语文作文6
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，正是放风筝好时节。
放学后，我约好小刚和小红周末一起去放风筝。
周末如期而至，这天早上，我们早早地来到了公园，公园里已经有不少人在放风筝了，我们先找到了一块空地，不远处一家三口也在放风筝，天空中飞着形态各异的风筝：矫健的'雄鹰风筝，在天空中自由自在地翱翔，火红的锦鲤风筝，在天空中游来游去，美丽的蝴蝶风筝，在天空中翩翩起舞，还有五彩缤纷的燕子风筝，在天空中横掠、嬉戏着……
五彩缤纷的燕子风筝，在天空中横掠、嬉戏着
我们也开始放风筝了，小刚举起风筝，说：“3、2、1……放！”说着，他把风筝送了出去，我拼命地拽着风筝线往前跑，小红也跟着我跑，一边指挥着放线，抖线，风筝越飞越高，突然风筝仿佛失去了平衡，直直地落了下来，我们没有气馁，这次总结了经验，顺着风向我继续放线，风向变了，我们也跟着调整方向，燕子风筝借着风的力量越来越高。
随着太阳西斜，夜幕即将降临的时候，我们才依依不舍地回家。
三年级下册语文作文7
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一年一度、期待已久的风筝节又到了，孩子们拿着各自的风筝兴高采烈地来到了碧绿的草坪上，放起了风筝。
快看，小军。他双手正托举着一只五彩的燕子风筝，眉目含笑的对前面的小男孩说：“明明，我准备好了，你可以跑起来啦”听完这话，明明爽快地回了句：“好嘞！”于是明明就左手拿着风筝线，右手拿着线轴，逆着风跑了起来，远处有一阵阵“加油”的呐喊助威声，脚下的小草也为他们鼓掌。一旁的芳芳也想把自己的“蝴蝶”风筝飞起来。
不远处，一对父母孩子也来放风筝了。爸爸的左手搭着妈妈的肩膀，手里拿着风筝线，孩子一边后退，一边喊：“妈妈快看，我的风筝飞的多高啊！”那风筝的'两条飘带活像两条小辫子，可爱极了。
渐渐地，天上的风筝越来越多：老鹰在空中自由自在的翱翔；蝴蝶摆动着漂亮的身体；金鱼把蓝天当成了小溪，欢快地游来游去。
放风筝真是一件既有趣又开心的事情啊！趁着春光正好，赶快放飞你的风筝吧！
三年级下册语文作文8
光阴似箭，日月如梭，一泛眼，二十年就过去了，世界发生了翻天覆地的变化，而我也成了伟大的发明家，我的发明遍布整个世界，今天，我就来介绍我的发明：万能眼镜。
我发明的眼镜，结构也是由镜片和镜框组成，这种眼镜的镜片却有五层：第一层是透视的镜片，因为我们现在看微生物，都要用显微镜看，只要装上这种镜片，再微小的生物也能看得一清二楚；第二层是防光镜片，因为我们看阳光，觉得很刺眼，只要装上这种镜片，你就可以随意调节光度，就可以减少紫外光对眼睛造成的`损害；第三层是防水镜片，在我们吃面条的时候，那些从碗里冒出来的气体会把镜片弄得很模糊，看不清楚，只要装上这种镜片，就可以不受这种气体的干捞，让眼镜保持绝对的清楚；第四层是知识镜片，当我们在做作业的时候遇到了有些不会做的题目或者烦恼时，只要装上这种镜片，你只要告诉它这道题的题目，它就会立刻告诉你答案；最后一层是放松镜片，当爸爸妈妈工作后，感到很疲劳的时候，只要装上这种镜片，它就会帮你们的爸爸妈妈按摩，消除疲劳。虽然镜片有五层，但却很薄但很坚固。
啊！这种眼镜真好，真想变成发明家，把它发明出来。
三年级下册语文作文9
我的老家有个地方，叫桃林。那里的风景可美了！
春天，春风吹绿了大地，桃花也露出红色的笑脸。她们红的像朝霞，光彩明亮，微笑着面对着我，在枝头尽情的绽放着，歌唱着一曲曲春天的`赞歌。四处都是粉色的海洋，我沉浸在那迷人的清香里，仿佛也化作了一朵桃花，在春风里翩然起舞。
到了夏天，这里成了桃子的世界。一个个毛茸茸的挂在枝头，藏在叶间，仿佛在和我捉迷藏。她们长得很快，有的桃子已经脸红了，像个羞答答的小姑娘。几只蝴蝶在林中飞来飞去，把我带到一个梦境般的世界。
秋天来了，桃子已经成熟了，一个个饱胀着脸，红嘟嘟的压弯了枝头，这是我最期待的季节。我把一个粉色的小精灵捧在手里，轻咬一口，那种甜蜜一直流到我心里，真美啊！
我喜欢美丽的家乡，更喜欢如童话般的桃林。
三年级下册语文作文10
晚饭后，春风“呼呼”的刮着。我和小伙伴们相约着来到屋后的草地上放风筝。远远看去，碧绿的草地犹如一片绿色的海洋；走进发现，嫩绿的草丛里盛开着各色的小花，美丽极了。
我让小刚举着风筝跟在我身后，我拉着风筝线迎着风奔跑起来。春风吹拂着我们的脸庞，清爽极了。我一边跑一边回头看看小刚，对他说：“快跟上，起风了。”小刚大声喊道：“知道了，我要放手了。”妹妹手里拿着一个“蝴蝶”风筝紧跟在我的身旁，满脸笑容的跟我说：“哥哥，你可真厉害，能教教我吗？”“可以，待会再帮你。”我一边跑一边回答妹妹。这时，小刚放手，我们的“燕子”风筝慢慢的升高，我拉着风筝线，一松一紧让风筝越升越高，一只快乐的“小燕子”在天空中自由自在的飞翔。妹妹看着我的风筝飞上天空高兴得直跺脚，嚷着让我赶紧帮他。我把手里的风筝线交给小刚，帮妹妹把她的'“蝴蝶”也放上了天空。
不远处也有一家三口在放风筝，小男孩不停的欢呼着，他放的风筝最高。他的爸爸妈妈相互依偎着，欣赏着远处的美景。
不一会，越来越多的风筝飞上天空，这里就成了风筝的“海洋”。我爱这风筝的“欢乐世界”。
三年级下册语文作文11
星期六的早晨，阳光明媚，碧空如洗，雪白的云朵在碧蓝的天空中悠闲的散步。小红、小明、小刚和小军约着一起去碧绿空旷的大草坪上放风筝。
小明已经把他的风筝放上了天空，他一边后退，一边转动线轴，希望他的风筝能越飞越高。他的父母挨在一起，看着他的孩子那么开心地放风筝。
天上还飘着许多五彩缤纷的.风筝：有的是老鹰形状的，在空中自由飞翔；有的是金鱼形状的，在空中翩翩起舞；还有的是蜈蚣形状的，在空中悠闲的漫步，两只眼睛瞪得大大的。这些风筝各种各样，有趣极了！
小刚看到了这美丽的一幕，赶紧拿出他的燕子风筝，递给小军，说：“你在后面托着风筝，我在前面放。”小刚说完，就紧握着线轴，拉着风筝线，往前奔去，他对小军声喊：“要开始放了，准备好了吗！”小军马上回应道：“早就准备好了！“小明再次喊道：“放！”“哇，飞起来了！”小明激动地说道。小红手里抱着一个蝴蝶风筝，也想和他们一起放风筝。
我仿佛自己就是一个风筝，在天空中自由遨翔。
三年级下册语文作文12
晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗！
我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成！接下来，轮到最难洗的——铁锅。这“黑伙子”全身油腻，吓得我一连退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油却怎么也擦布掉，它似乎在说：“你这乳臭未干的小子，竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的`‘附身术’吧！”我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，想到一个号办法——用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！
三年级下册语文作文13
在新的学期，一定要换一个新的风貌，当然我们的校园也不会例外。
我记得在开学的那一天，当我一走进校园，眼前一亮。就发现现在的校园和以前的`校园相比，大有不同。现在的校园地上没有一片纸屑，一尘不染。而以前，校园的地上经常可以看到许多废纸、树叶等垃圾。现在的校园，每一座教学楼都重新粉刷了一遍，整个校园崭新得像刚刚盖好似的，而以前的教学楼墙皮很旧了，好像随时都要脱落一样。还有现在每一个教室都换上了新的防盗门，放学的时候，同学们很快就能锁好门了，再也不像以前似的犯愁了。而以前，所有的教室几乎都是木头门，这些木头门都很陈旧了，有些地方木片都脱落了，而且锁的时候，也不太容易……
我一定要爱护校园，争取一直保持着这时候的卫生，让校园变得更美丽。
三年级下册语文作文14
星期六早晨，小明约小华去公园的草地上放风筝，小华开心极了，爽快地答应了。
他们来到草地上，抬头一看，天空早已被风筝们占为己有：长着无数只脚的蜈蚣爬来爬去；展开双翅的雄鹰在天空飞来飞去，仿佛寻找着食物；活蹦乱跳的鲤鱼在天空中飞来飞去，仿佛把整个天空变成了自己嬉戏的海洋。
看着天空中各种各样的风筝，小明和小华也迫不及待地想放风筝了。于是他们开始行动了。小明拿着风筝线一边跑，一边大声喊：“小华！你快跟上！”小华一看小明跑了起来，也回应到：“我跟着呢！”小华兴奋极了，他高高举起他们的燕子风筝，他们俩越跑越快。忽然有一个声音传来：“小华，小明，你们也把我的`风筝飞上天吧。”小明定眼一看，原来是小红，在旁边跟着他们呢。小明应了一声“我知道了。”又对小华说：“小华，趁风大，快放！”小华赶紧把风筝往上一扔，一只伶俐可爱的小燕子就飞上了天空，“太棒了，我们成功了。”小华兴奋地叫了起来。
这里真是风筝的聚会堂啊！
三年级下册语文作文15
风和日丽，阵阵春风吹来，小华、小明和小红约好在这个好天气去公园放风筝。
来到公园里，踏上柔软舒适的草地，他们看到天空中飞舞着各种各样的风筝。小金鱼风筝仿佛在天空中畅游，一只老鹰风筝在空中飞翔。蜈蚣风筝眼睛睁得老大，蹬着他那有力的长腿傲慢地飞下来。
小明跑得快，所以他拿着风筝线在前面飞快地跑起来。小华拿着那伶俐可爱的小燕子风筝，高举过头顶。小明边跑边喊：“加油！小华，你可以松手了！”小华小心地、稳稳地把手松开，高兴地看着小明，看着那可爱的燕子风筝，小华的脸上洋溢着快乐的.笑容。小红抱着她的蝴蝶风筝，羡慕地看着小明和小华，说：“你们真厉害，快帮帮我，把这个风筝也放起来吧！”
远处，一家三口也在放风筝，爸爸搂着妈妈的肩头，欣赏着令人陶醉的春景。他们的孩子在草坪上欢快地奔跑着，手里拿着风筝线，把风筝高高放起。
蓝天上，一个个风筝迎风飞起；绿草上，一阵阵笑声永不停息。
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