四年级的作文【优秀】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我的好朋友叫孙妙，她长的胖乎乎的，一双炯炯有神的小眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，再加上那红彤彤的脸蛋别提有多可爱了。
它不仅可爱，而且很乐于助人。昨天，我在和孙邈回家的路上，看见了一个小妹妹在哭，眼泪像断了线的珍珠似的，不停的往下掉。孙妙赶紧去安慰那个小妹妹，还问：“你叫什么名字几岁啦？”“我……叫李冰儿今年……五岁了，我找不到妈妈……”
我和孙淼拉起小妹妹的.手，在附近找遍啦也没有找到小妹妹的妈妈。但是孙妙不放弃，继续找，天都快黑了，可还没有找到她的妈妈。这时孙妙看到了墙上贴的爱心寻人，上面的名字是李冰儿，年龄五岁，于是拨打了上面的号码。
到晚上八点多的时候，我们终于等到了小妹妹的妈妈，正当小妹妹的妈妈要问孙妙的名字的时候，孙淼却不说话，我正想说，可是却被他捂住了嘴，然后她指了指红领巾，拉着我跑啦。我问他“为什么？”她却说：“你没听说过‘做好事，不留名’这句话吗？”我被说的哑口无言。
孙妙的这种精神值得我们学习！她真不愧是我的好朋友！
四年级的作文 篇2
我们家有个菜园，里面有各种各样的菜，这是我外婆的菜园。
我的外婆很勤劳。这天，爸爸、妈妈都不在家，外婆坐在家里不习惯，就把我家屋后的一块空地给挖松，种上种子，浇水，放肥料，让土质更好。就这样，我家屋后的那块地就可以种菜了。每天早上，外婆起来，松土，找蚯蚓，好让土地保持松软。
外婆的'菜园一年四季都有菜。春天有折耳根、白菜、胡豆、油菜;春天油菜花开花了，金灿灿的，外婆看见了十分高兴;夏天有西红柿、土豆、茄子、辣椒、南瓜等等;秋天，有的菜长出了种子后干枯了，外婆就把有些干枯的菜干给拔了，原来外婆在收集菜种。
冬天下雪的时候，菜园里有一层薄薄的雪。我叫外婆把雪清理掉。外婆说：“不用，雪化了就是水，水可以滋润土地，而且雪还可以保养土地的皮肤。所以，菜园里的雪可以不用清扫。如果把雪扫了的话，是对土地不折不扣的破坏行为!”外婆对我说的，让我一生享用。
外婆的菜园，不仅让我的外婆开心，也让我们家的生活可以减少一点开支，让我们过上轻松愉快的日子，这些都是我外婆的功劳。
外婆菜园的四季都很美，我都爱!
四年级的作文 篇3
偶然，我在散步时，发现了一朵被困在石头缝的玫瑰花……
这朵玫瑰长得挺旺盛，远看，像一位亭亭玉立的少女坐在石头上。可这朵玫瑰是凭借什么生存下去的，这简直不可思议。普通的花卡在里就死了，可是这个小生命却如此坚强，我决定留下来好好观察它。
我细细端详着这朵玫瑰生长的地方，石头上显然有一个很小的'窟窿。我明白了这一切；玫瑰种子就是那么不幸的掉进了里面，但它毫不气馁。在那生死攸关的一刻，玫瑰选择了存活。存活仿佛像一个魔法之门，帮助它打开通往成功的道路。终于，玫瑰成功了！它以自己的力量来展现了惊世骇俗的美！在它面前，我不由地心虚起来，一朵小小的玫瑰花，竟然有那么顽强的生命力！
此时，黄昏到来，灿烂的阳光洒在玫瑰的身上，它显得更加美丽动人，成了一个耐看的风景。我想，假如世界上所有的人都像玫瑰一样，那该多好！
玫瑰的风景，像一张照片，永远地珍藏在我心中；玫瑰的精神，像一首曲子，永远地在我脑海中回荡……
四年级的作文 篇4
Hi ，大家好！我生产于20xx年2月14日，生产商把我命名为“陈时”，男。经过生产商十多年的教育塑造了我诸多特点：活泼开朗、爱参加公益活动，爱打篮球……爸妈目前对我这件产品还颇为满意。
我的保质期暂定90年，保质期内喜欢过快乐自由的生活。同时本产品也有着许多特点，因此在保质期间还时常会有件件令人记忆犹新的事情发生。
事件一
我的第一个特点一个字——“逗”。那是一个下午，妈妈把一个绿色的圆形物体放在桌上。我很好奇，我便趁妈妈不注意，把绿色的东西拿了下来，一不小心那“球”（当时我还小，把它当成了皮球）就落在了地上。“皮球”一动不动地在地面立住了，表面上隐隐出现了几条裂痕，就在霎那间一分为二，不断流淌着不知名的红色液体了。我吓了一大跳，赶紧叫来了妈妈。我才恍然大悟——这原来不是“皮球”而是西瓜啊！不禁破涕为笑了！
事件二
别看我已经是一名六年级的大哥哥了，但我却仍如一个小宝宝般爱哭。那是在一节体育课上，我正与同学们跑步、玩耍。不小心被一位低年级的同学绊倒在地。虽然当时我的脚只是擦破了一层皮，并无血迹，但我却忍受不了这一丝丝的痛，坐在地上哇哇大哭起来，泪水在眼眶中打转，一颗颗硕大且晶莹的泪珠如断了线的.珠子不断往下掉。
事件三
不仅如此，我还有些胆小。那次，学校组织去“杭州乐园”春游，同学们都兴高采烈地朝鬼屋奔去，而我却一个人在鬼屋门前左右徘徊，对同学们不断地催促也充耳不闻，迟迟不肯入内。同学们只好先顾自个儿去玩了。
嘻嘻！这就是我——一个毫无任何“添加剂”的“高科技”产品！如果你觉得我的性格符合你的心意的话，你可呼我Tel:158****3000。我们可以成为好朋友，互相进步哦！
四年级的作文 篇5
“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”
上课时他是一个逗逼：第一节是数学课，讲的是一个分数除以一个整数，老师一带而过，这么简单的题他竟然不会做，还像一个娇羞的小女孩一样儿求我说：“同桌姐姐，借我抄抄呗！我都不会写，好不好嘛？”一听他说话的`样子，再看他那小眼神儿，真令人呕吐至极啊！
“不好！连一加一都知道是几的你，竟然连这么简单的题就都不会啦？我才不借你抄呢！你会写多少就写多少吧！”他的脸一下子就阴了下来，头上乌云密布，真可怕！但是，我的心一动就借给他抄了，他的脸真是比翻书还快！马上多云转睛了。“下次可不会再借你抄了哦！以后你爱写不写，我是不会再借你抄了。”我理直气壮地说道。
“仅此一次，同桌姐姐真好！”可是作业刚抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行啊！
有一次，我还发现他趁别人不注意时，把人家正坐着的凳子拉了出来，害得人家一屁股坐到了地上。还有一次，他竟然还把别人的裤子扒了下来，真够逗逼的。
不仅如此，在聊天时，他会变得更二，简直就是双重人格。有一次，他还在班级群里发了一张他在蹲坑时的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因为没有人能比他更二了。而且，每次在说拜拜时，末尾都会在聊天框里贴一张抠鼻孔的表情图片，真是让人受不了他！
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虚传啊！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！
【指导老师点评】：小作者通过同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特点描绘出来了，因为事例有代表性，人物个性特点鲜明，所以，读后给人以如见其人如闻其声之感。能抓住人物特点的文章，才是好文章！所以，值得推荐！
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