二年级作文【大全7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
梅花，它虽不如牡丹高贵，也不如秋菊惹人爱铃，更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花却有着坚强不屈的性格。
梅花一种只会开在寒冬的花。它虽不如秋菊一样圣洁，却愿与寒冬对抗，他不服输，好似一个永不战败的将军。’’墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。’’大诗人王安石以一首咏梅赞扬了梅花坚强不屈的性格。
梅花是中华人民坚强不屈的象征，他在寒冬来临之际竟相开放，天气越冷他开得愈艳。他从不畏惧严寒，反而是与严寒对抗的永恒的敌人。
我爱梅花，爱他的`秉性，爱他的坚强，更爱他的坚韧不拔!
二年级作文 篇2
在很久很久以前，中华大地上的一个小地方，生活着一群贫穷的人。他们虽然贫穷，但是信奉观音菩萨，是一群虔诚的'信徒。
不知过了几年，经历了几代了，他们依然非常虔诚地尊奉观音菩萨，虽然家里很穷，但是观音庙建得还不错。
他们的行为举止终于感动了观音菩萨，菩萨准备要为他们降下奇迹，帮助他们脱离贫困。
二年级作文 篇3
今天，雨过天晴，我和几个同学在大树阴下抓了几只小小的、黑黑的、非常可爱的小蜗牛。
我听同学说，蜗牛有很多种，有白玉蜗牛、葡萄蜗牛、苹果蜗牛等......他去旅游的时候见过非洲大蜗牛，小的大约３０公分左右，大的大约５０公分左右，我一听很惊讶。
上科学课的时候，老师让我们自由观察，我脑子里蹦出了一连串的问题，蜗牛是害虫还是益虫？蜗牛有多少颗牙齿？它身体上的三个孔有什么用.......于是，我就去观察，我拿了一只死蚊子和一片菜叶，最后它吃了菜叶，它原来是农田里的大害虫啊！经过科学老师的讲解，第二个问题我才能够知道，它虽然是一个小身体，可牙齿有２６５００颗。那三个孔，我经过仔细观察才知道，其中有一个是排便孔，有一个是呼吸孔，有一个是生它的小宝宝的孔。我还知道了它走路的.时候会分泌黏液，黏液是可以传递信息，还可以减小蜗牛与地面的摩擦，有些人喜欢用蜗牛分泌出的黏液当作面膜。
白玉蜗牛还是“杭州五大名菜之一”，我们班有些人回去就把白玉蜗牛烧着吃了。
这就是蜗牛，小小的身体却隐藏着一堆不为人知的大秘密。
二年级作文 篇4
星期天的下午，我和爸爸兴高采烈地古华公园玩。我在古华公园发现了许多好玩的游乐项目。其中有海盗船、森林射击、碰碰车。
我决定先去开电动船。我和爸爸驾驶着船在湖面上一会儿乘风破浪，一会儿随波荡漾，玩得很痛快，忽然，我看见有许多游客随手把各式各样的`垃圾扔到了水里。
我想，这多不文明啊，这么好的环境就这样给破坏了。我决定开着小船沿着河岸开，把河面上垃圾全都捡起来扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是个爱护环境的好孩子。
二年级作文 篇5
有一天，妈妈没有做饭，却有气无力的躺在床上。小红给妈妈一量体温，发烧了。这时她伤心的`流下了眼泪。
她悄悄的走出卧室，心里在想，妈妈爱吃什么呢？对了，妈妈平时爱喝粥，可是我不会做啊！只能做面条了。她来到厨房，又切葱又切姜，然后放上面条，最后放盐。一碗热气腾腾、香喷喷的面条做好了。红红小心翼翼的端到卧室。妈妈说：“你长大了，懂事了！”红红说：“这是我应该做的。”
妈妈的病很快就康复了。
二年级作文 篇6
“上下楼梯靠右行”
“不在教室里，操场上追逐打闹”
“不翻爬围墙，不爬树”
“不在没有老师指导的'情况下翻单双杠”。
老师的话时时提醒我们要注意安全，可是，还是有同学不听劝告，把安全不放在心上，开学第一天，老师给我们讲了很多的安全问题，明确要求什么能做，什么不能做，可是放学后，我们班就有同学因为推拉导致受伤。
二年级作文 篇7
1.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
2.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
3.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
4.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
5.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
6.“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的.优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
7.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
8.写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
【二年级作文】相关文章：
快乐的六一二年级作文12-17
二年级作文04-04
二年级作文05-24
二年级作文06-29
二年级的作文11-06
二年级作文11-04
二年级作文[精选]07-29
二年级作文07-20
【经典】二年级作文07-27
二年级作文【精选】07-25