六年级年的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
6月31日那一天，我校举行了一次隆重的毕业典礼。这次的毕业典礼是比以前的都隆重，学校请来了许多教育集团的老师和每个同学的家长。
毕业典礼的内容丰富多彩，好看极了。但是有谁愿意用心去看表演呢？这次的节目有舞蹈、歌曲、诗朗诵、献花等。在这次的毕业典礼中，我的表演络绎不绝。似乎挺忙的，这是我在小学中第一次这么忙，也是最后一次了。想到这儿，我不由得悲伤起来。
接着，大屏幕上放着我们以前留下的照片：绿野村：“自食其力”的快乐；运动会“友谊第一，比赛第二”的精神；活动课上“思维敏捷、大胆思考、勤于动手”的品质；成功的“六（2）”；失败的“六（2）”都展现在我们的眼前。我们一边看着屏幕上的.“回忆”，一边听着“放心去飞”的旋律，觉得好不舍得。我发现我的眼眶湿润了，泪花随之流了下来。再回头看看，女生们早就哭得泣不成声了……
这时，主持人说：“老师们、同学们，不要流泪！”可是谁又不再流泪呢，六年的友谊与师生情就冻结在这一刻了！
然后，校长要给我们颁发毕业证书了。只听“黄柳涵”，到我了。我走了上去，从校长手中接过毕业证书。心中既激动，又悲伤。激动的是，我已经成为一名合格的毕业生了；悲伤的是，这里将不再属于我。我从来没有那么的留恋、珍惜过我的小学，而此时，我多么希望时间能够停留在这一刻啊！
时间总是这样，想停留时，它却走得最快；世界总是这样，懂得珍惜时，它却将要失去……为什么我们到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含义？
终于到了最后，要奔向各自的天地。带着友谊，带着师生情，奔向下一个目标……
六年级年的作文 篇2
我的自读课文这样上了
进入三年级，每个单元的课文有了精读课文和略读课文两种类型。
第一单元第四课《槐乡的孩子》是一篇略读课文。
这是孩子们第一次遇到略读课文，那么略读课文应该怎么让孩子们学习呢？
我首先让孩子们认识略读课文和其他精读课文的区别。孩子们马上发现了三个不一样的地方。第一，课文序号后面有一个*标志，第二，课文前面有一段阅读提示，第三，课后没有了练习题。
大家发现了这些问题之后，应该怎么去学习呢？让孩子们先读阅读提示，他们很快就发现了，可以根据阅读提示来进行思考，把文章中需要理解的地方学会。
我按照他们的理解，分了三个步骤：第一，熟读课文，第二，按照阅读提示思考，第三，谈自己的收获，交流讨论。事后认为，应该再多一个环节，就是读一读自己喜欢的部分，谈一谈自己为什么喜欢这里。
于是，孩子们这节课不再是沉默不语了，他们可以在读过课文之后，随便说自己的收获，了解了什么内容。说得非常好，他们很能够准确的把握文章的中心，孩子的快乐与勤劳，孩子摘槐米的那些场景非常生动等等。
当然，也有一些孩子抓不住重点，这一点需要根据阅读提示进行指导，抓主要的问题，深入一点。
然后，我让孩子们对摘槐米的过程进行分析，看看用了哪些动词，找出来，读一读这一段，练习后展示，说说自己的理解。这个环节，孩子们不再畏惧，反而是我课堂上少有的活跃，只可惜，此时课已接近尾声，一节课的大致流程就这样结束了。
平时，我因为按部就班的把课文的分析解读与交流沟通把握的太拘谨，孩子们没有放开来谈自己的感受，没有把课堂建立在孩子们已经学会的基础上，没有确立好课堂的起点，所以，总认为孩子还没有学会，其实小看了孩子了，他们已经有太多人掌握了怎样读课文，怎样思考了。通过这样一节课的尝试，让我看到了孩子们的底子是很厚实的，他们给了我信心和力量，让我有勇气可以领着孩子们走得快一些了。如果孩子们本学期基本能都做到这样的'状态，我下学期就可以带领孩子们有新的课堂教学尝试了。
课堂上，要多相信孩子，要学会放手，让孩子学会自己走路。一直扶着他们走了两年，他们已经基本上读熟课文后就能很快把握主要内容和思想了，只需要根据孩子们的理解，在他们的理解基础上进行严谨而规范的进行强调和深化就行了，而不是走一步还要伸手框一框，这样孩子们和自己也都是小心翼翼的，课堂总显得沉闷，走不动。相信孩子，他们就可以凭借自己的理解，谈自己的收获。只要把他们的积极性调动起来，并且做好鼓励性评价，我相信，这样的课堂，在教学相长中彼此都会有跨越的。
今天，真是令人振奋的一天。
六年级年的作文 篇3
我有着白茸茸的皮毛，一双水汪汪的大眼睛，一对尖尖的长耳朵，还有一个嗅觉特别灵敏的黑鼻子，我的名字叫欢欢。
每天早晨，我睁开眼睛之后，就去找女主人要食物吃，吃完之后，女主人就去工作了，我就留在家里担任看守的工作。有时候，我趴在阳台上懒洋洋地晒晒太阳，有时候在门口踱着步子做安全视察，然后等着女主人下班回家。
这一天我像往常一样趴在阳台上晒着太阳，楼下院子里几个大人正在谈笑风生，还有几个小孩儿在自顾自暇的玩耍着。突然，我看到一个小孩儿趴在一个大水塘的旁边，手里抓着一簇野草，两只脚不停地乱蹬着，眼看就要掉下去了，而周围的大人小孩儿，却没有一人注意到这个处在危险中的小女孩儿。“汪汪汪！汪汪汪！……”我着急的在阳台上来回跑着，拼命地摇着尾巴叫着，叫着，楼下的大人听到我的叫声，朝我这边儿瞟了一眼，没有人意识到我发出的求救信号，没人注意到那个吓得惊慌失措的小孩儿，继续着她们的`谈笑。看到他们没有注意到小女孩，我只好拼命地用爪子拍打着玻璃，继续疯狂的“汪汪汪”的朝着那个小女孩儿的方向叫着，终于，人群中有人感觉到了我叫声的蹊跷，回头往四周看了看，看到了那个小女孩儿，疾步向前拉住小女孩儿的手，把她救了上来。看到小女孩儿得救了，我渐渐平息下来，停住了自己的疯狂行为。
女主人下班了，跟着她进门儿的，还有那个小女孩儿和她的家人，不知小女孩儿的家人向女主人嘀咕着说了些什么，女主人高兴地向我走了过来，拍了拍我的头，伸出了大拇指，还奖励了一大包我最爱吃的的大骨头。
从那以后，我在我们小区里便成了明星狗，他们有好吃的也总会给我分一点儿，而我呢，依然愿意做一条平凡的狗，一条正直，善良，勇敢的狗，做人们最忠诚的朋友。
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