八年级作文8篇(合集)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的八年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
在我的印象里，爸爸一直是那种话不多的人。这也就让我产生了爸爸不爱我的想法，所以我不是太愿意和他接近，感觉他冷冰冰的，而且还有点怕他。这种想法持续到了一个冬天的晚上。
那天晚上下着小雪，我吃过饭感觉脑袋昏昏沉沉的，就草草的洗漱了一下便睡了。睡到半夜，我被妈妈弄醒了，妈妈说：“哎呀！孩子身上怎么这么热，是不是发烧了？不行，我得拿温度计量一量。”说着，妈妈就去了客厅，拿来了温度计，给我量了量体温。一看，38。9度，妈妈连忙把我扶起来，对我说：“宝贝，你发烧了，现在赶快穿衣服，妈妈爸爸带你去医院！”说完，便手忙脚乱的给我穿衣服，我那时正在睡头上，便说：“不，我不去，我要睡觉！”我刚要躺下，爸爸走了过来，神情严肃的说：“快点穿衣服。”那语言很平静却又带着一丝不可抗拒的威力，我一看到爸爸，觉醒了一大半，只好不情不愿的穿衣服。
等我们到了医院，医院的主诊楼已没有一人，我们只好去了住院部。到了住院部，妈妈带着我上奔下走，而爸爸却也不跟着我们一块，而是自己一个人站在一楼。我那时更加确信爸爸不爱我。等到我和妈妈第三趟下到一楼时，爸爸才走过来，对妈妈说：“我刚才仔细的看了一下医院分布图，儿科应该是在2楼往左拐第3个房间，我们去看看吧！”到了2楼的第三个房间，那里果然是儿科。哦！原来爸爸刚才是在看医院分布图啊！
妈妈把我在家量的体温和基本情况给医生说了一下，医生又给我量了一遍体温，还是38。9°，于是医生对我们说：“今天你们可能要输水了。”“没问题！输几瓶？”爸爸答道。“3瓶。”“好，您开单子吧！”爸爸说，继而又对妈妈说：“你们先去输液那等着我，我结了账就过去！”说完，爸爸拿着单子就走了。妈妈扶着我到了输液那，不一会，爸爸也到了，护士姐姐麻利的干着一系列动作，以至于我差点忘了我最怕打针。直到护士姐姐准备往我手上抹药时，我才反应过来，我大叫：“我不打针，我不打针！”这是，爸爸一改以往的冷漠，温和的对我说：“没事，打针不疼，爸爸都不怕，妞妞也不怕！”我呆住了，爸爸很少用这么温柔的口气和我说话，我有点受宠若惊，待我反应过来，针早已扎在我的手掌上了。“原来打针一点也不痛！”我天真地想。扎上针后，妈妈扶着我去了休息的地方，爸爸跟在我们后面。经过了我这么一折腾，妈妈早已筋疲力尽，我也很累，爸爸就坐在我旁边，我一看妈妈坐在椅子上都睡着了，我也没多想，把头往爸爸肩膀上一靠，不一会就睡着了。恍惚中，我感觉有人把什么东西披在了我身上，我也没多想，头动了动，又继续睡了。
也不知过了多久，我感觉有一缕阳光照在了我身上。我直了直身子，揉了揉眼睛，有一件厚外套从我身上滑落，我的第一感觉告诉我这是爸爸的`外套，我向右看，爸爸的身体是微微的向后靠，那个肩膀的高度正好够我枕上去，但是那个姿势一定很难受。我把外套拾起来，爸爸看到我醒了，说：“你的水输完了，拔掉的有一会了，我看你和你妈妈睡的香就没叫你们，现在你醒了，把你妈妈也叫醒，咱们走吧！”爸爸说得很平淡，就好像在说别人的事，可是我知道他这一夜是怎么度过来的。爸爸从我的手上拿起了外套向外走去，带他快走到门口了我才反应过来，连忙叫住他：“爸爸，你——你这一夜睡觉没？”爸爸回头看了我一眼，说了一声：“我不瞌睡”又向外走去。
那一刻，我的眼眶湿了，我以前的那些想法全部被我丢掉了。我知道爸爸其实很想睡，但是为了我，他忍住了；他那一夜一定是又难受又冷，但是为了我，他又忍住了。爸爸的爱是沉默的，它虽然没有妈妈的爱那么细腻，那么明显，那么柔和，但是爸爸的爱是妈妈的爱无法替代的。就在那一夜，我懂了许多，爸爸的爱就像一束温暖的光环绕在我心头。谁说只有母爱最伟大，在这里，我想说：“世界上最伟大的爱并非只有母爱，还有父爱，父爱也同样伟大！”
八年级作文 篇2
在赛场上，观众热情地呐喊会让场上的健儿迸发出所有的能量，从而达到取得最好成绩的目标；在学习上，老师一个真诚的夸奖也许会影响学生的学习态度、人生态度，甚至改变他的未来；在生活中，父母一句看似平凡的鼓励也许让这个孩子学会积极做事。
鼓励在生活中不可或缺，它不仅是一种话语，更是精神上的佳肴与良药。
看过一则材料，大概是说在拔河比赛中原本占下风的一方，却因观众对自己这方的热情呐喊而赢了比赛，而占上风的一方却因为少了热情的观众输了比赛。
这则材料也正是反映了鼓励的重要性，也许那队的实力本不强，但因观众们的喝彩起到了激励作用，从而比另一方有了双倍的热情，将自身的潜力都发挥了出来。
这道理自然也适用于生活、学习与工作中。
在日常生活中，如果一个妈妈通常是用鼓励在加适当的教育来对待孩子做错的.事，比如孩子拆开了闹钟，妈妈可以告诉他，一定要对事物保持好奇心，并且肯动手实践也是难得的一种品德，但后果一定需要自己去承担，这样的“鼓励式教育”一定要比“打骂式教育“好得多吧？也许这个孩子其他普通孩子没什么不同，但长大后他也许会比他们更有作为，因为最起码他知道不能因为畏惧未知的后果，而放弃尝试，还有自己的信仰。
学习中、工作中因鼓励的巨大力量而带来成功的例子更是比比皆是，数不胜数。
由此可证，鼓励所激发出的力量要远远大于这之前被鼓励者所显示出的力量。
那么，凡事只需要鼓励就可以了吗？这当然不正确。鼓励并不是以为的去肯定，而是分很多情况。首先我们应明白这件事到底是哪错了，问题出在哪里，其次才是去考虑这其中的积极影响与正确的地方。当然在我们鼓励他人时，务必先肯定他再委婉的指出问题，在鼓励时，一定要真诚又热情地说，否则会让对方认为这些只是安慰话，从而否定自己。
所以，鼓励是一种药，如果掌握对了剂量，便是强心剂，可让人振作信心，迸发能量；如果错误只能成为让人沉溺的鸦片。
鼓励是一门艺术，它所激发出的力量要远远大于我们之前所看到的。
八年级作文 篇3
人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。
常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。
我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。
常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的模样让人忍俊不禁。而教室里的我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。
记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的'地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。
雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。
加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！
八年级作文 篇4
我的苏杭之旅——游苏州拙政园
早就听说拙政园是中国四大名园之一，这次的苏杭之旅，怎能不一览它的绝胜风景?
早晨，踏着薄薄的晨雾，我们从东门进入拙政园，一进入园内迎接我们的是一片苍翠欲滴的湘妃竹，竹子一个个挺拔高挑，肩并着肩，细长的竹叶也给整片竹林增添了不少清新优雅的格调，使我们的心情一下子愉悦起来。
穿过竹林，忽见一荷花塘，荷塘里水尤清冽，碧绿的荷叶密密匝匝地涨满了池塘，娇艳欲滴的荷花就藏在那中间。或初崭尖角，嘟着粉嫩的小嘴儿，羞答答地躲在荷叶下;或娇媚盛开，迎风弄姿，亭亭茎直，优雅高贵，在阳光照耀下显得更加红艳。
复行数步，我们来到了“荷风四面亭”。亭上挂一幅对联“四面荷花三面柳，半潭秋水一房山”。寥寥几笔，勾画出拙政园春夏秋冬的风景特点。它坐落于荷塘的中央，亭子不大，但设计非常精致。亭内竖立着六根红漆大柱，青灰色的瓦整齐有序地磊成尖顶飞檐的亭顶，就连亭子里的栏杆也都雕刻着栩栩如生的花草，独具拙政园质朴、疏朗的特色。站在亭内倚栏远眺，只见四面池水清澈广阔，荷花芬芳吐艳。微风拂过，一缕缕清香淡雅的荷香从四面扑鼻而来，沁人心脾。果然是荷风四面，香远益清啊!
伴着荷香，陶醉于园中的流水、绿林、鲜花、奇石。不知不觉间，来到了古香古色的“见山楼”。这个名字是取陶渊明的名句“采菊东篱下，悠然见南山”之意。“见山楼”三面环水，两面傍山，是一坐两层具有江南风格的楼房。重檐卷棚，粉墙黛瓦，色彩淡雅，古香古色。细看“见山楼”，就会发现长长的楼身，繁复的楼头让“见山楼”看起来像一条即将飞腾的.龙，而楼前那两架弯曲的桥就像是龙的胡须。远眺“见山楼”，真有“神龙见首不见尾”之说。我不得不赞叹古时劳动人民高超的技艺。
继续前行，便到了一座廊桥，斜跨于池水之上。廊桥造型秀美，线条柔和，朱红色的柱子和栏杆呈弧形。加上水光的映照和涵影，使廊桥就像一条滑落的彩虹，故有“小飞虹”之美称。在桥的另一侧，则刻满了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都别具特色。依栏远望，能看到水如明镜般清澈，树如翡翠般青绿，花似美人般娇艳。亭榭似一幅清新动人的画展现在眼前。
我们又参观了“鸳鸯厅”，这是主人接待宾客的地方。外形飞檐翘角，富丽堂皇。进入厅内，原来里面还分前后两厅：前厅是男主人会客的地方，辉煌华丽，落落大方;后厅是女主人会客的地方，虽然不如前厅华丽，但也小巧别致，优雅舒适。最引人注目的是厅内那一扇扇明亮的大窗户，被隔成一个个六边形，发着蓝悠悠的光。从这里望出去，房屋、树木、草地似乎都被覆盖了一层雪白的霜，在炎炎夏日里立刻给人一丝清凉的感受。
在拙政园内游览，步移风景多变，就像漫步于诗情画意中。这里的每一座亭台就是一首诗，每一个水榭就是一幅画，每一个建筑都是文学和美学的完美结合。任取一处风景，按下快门，将这美的回忆一一定格。
八年级作文 篇5
下雨了，你要认真聆听每一滴雨落地的声音。你一定会发现每一滴的坠落都是那么完美并且润物细无声。——题记
雨绵绵的下着，透明的水滴与天地交接着，雨雾缭绕地散开，一种温暖的意境在空气中氤氲，因为润物细无声。
望着充满雾霾的天空下的雨，不知不觉快下了一天了，并且这一天都没电。我站在窗户旁看着外面淅淅沥沥的雨，伸出手，雨水的低落让我感到一股清凉从手掌溢开。雨水也掉进时间的流里，傍晚，阴沉的天空变得更灰暗。房间里渐渐也黯淡下来，却有一股雨的清凉。“吱”的一声，我看到了一团耀眼的光，原来是妈妈拿着蜡烛走了进来。微弱的烛光印出了她温柔的微笑"电还没来，只能先点蜡烛了，你现在不用做作业吧，这光太暗了”说着就把蜡烛放在书桌上，可她又把蜡烛拿起来了。我疑惑不解，“妈妈，为什么还要重新拿起来呢？”“我怕烛油把你的.书桌弄脏，不好擦干净。我再找一个什么东西垫着，就不会了。”这句话就如雨水掉落手掌一样坠入我的心间，划出一阵涟漪。就如雨水一样的温柔婉约，透明澄澈。我忙把妈妈拉到床边坐着，我们聊了许久。晚饭后，电还没来。就和妈妈在床上聊天，但夏日的炎热依然不减。我就拿着扇子给妈妈扇风，不知怎的，扇着扇着就睡着了。在我迷迷糊糊的时候感到一阵阵清凉，我用心聆听感受着，就像白天时用心聆听着每一滴雨水落地的声音……
原来是妈妈在给我扇扇子，转头望着窗外的雨水用心聆听着每一滴雨水落地的声音。润物细无声，原来这么美，妈妈的爱这么美。
我喜欢雨水，现在我发现了雨水的美，妈妈的美。喜欢她的温柔婉约，透明澄澈，喜欢聆听雨水坠落的声音，是那么美。
八年级作文 篇6
这是雨恩泽大地的演奏。这演奏每一年春天都会举行的。是为了沉睡以久的大地恢复以往的生机，为了刚萌发的生物带来滋润。既然有雨，就必然有风。风神姐姐樱桃小嘴吹，吹向大地；吹向各种各样的生物，让大地和所有的生物随着风神姐姐的吹拂更加的清醒，不在迷糊的梦中游荡。
春雨稀稀拉拉的下着，随着风神姐姐的吹拂而变得倾斜。给天地过上了一张透明的窗帘，让人有一种像在仙境的感觉那样，模糊不清。那雨丝儿就像头发丝一样，细而长。落在地上，叶子上，花瓣儿上，雨伞上……发出轻轻的响声，就像一首摇篮曲那样温柔，让人听了非常的舒服，好象是把所有的烦恼抛掷脑后。心里只有一份祥和，一份平静。
春雨一下就是几天，连绵不断。像是为了庆祝春天的来临而下，雨就为春天的'来临演奏了一首很长很长的曲子。又像是一位慈爱的母亲，哺育她的孩子，为了她的孩子付出她当时所有的精力。
这是雨演奏的总结，你喜欢那一个版本呢？青菜萝卜各有所好。
八年级作文 篇7
真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里——亚里士多德
在学《羚羊木雕》一课时，老师在黑板上写下了有“友谊”两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧。
“朋友之间深厚的感情，亲密的关系”这是字典中对友谊的诠释。“友谊”如此沉重的感情，怎能用这简单的是四个字来描绘呢？
俞伯牙摔琴谢知音的故事，一直流传至今，那句“子期死，伯牙终身不复鼓。”使多少人为之动容。在我看来，《高山流水》成为千古绝唱，经久不衰的原因不仅是因为它的婉转曲折，娓娓动听，更是在于伯牙子期的佳话。
众所周知，曹操是历史上的大奸臣，可有谁知道他也有动人的'一面呢？当时刚刚形成了“挟天子以令诸侯”的局面，他便想起了亦师亦友的蔡邕，蔡邕一生无子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金将其赎回，回到中原，昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历史上的蔡文姬。
一代女皇武则天的一生曲折离奇，颇具传奇色彩，一方无字之碑，又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友，一直在她的背后出谋划策，默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人，他就是那个被武则天一直称为“国老”的狄仁杰。
说到这里，到底什么是友谊呢？友谊不是那种，渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受，也不是那种有钱就能买到的物质，就像亚里士多德所说；真正的朋友，就是一个灵魂，孕育在来那个个躯体里。
八年级作文 篇8
好像他们都笑着，很开心的笑着，那种笑容，在地震后是多么得心痛。
微笑着，天空真的很蓝，云也真的很白，很灿烂。那飞机划过一条怎样不引人注意的飞机云，淡淡的，浅浅的，把天空分成了两边，把流泪的我们和他们的笑容分成了两边。
微阳下午睡的脸那么恬静，一张张轻闭双眼而安宁的.他们，梦里他们是怎样的在我们身边唱歌和舞蹈，怎样的在梦里学习着怎样飞翔，当一个没有痛苦的天使，又怎样的梦中学会了叫：“爸比，妈咪。”
他们离开了2点时的阳光，天空正慢慢变暖，操场上还隐约残留他们的笑声。笨拙的踢着足球，不时的因跳绳而被绊倒，拿着篮球到处乱窜，回到教室的他们，还静不下心，意犹未尽的想着他们还没有走完的童年。
他们拿着蜡笔涂鸦，在纯白的画纸上勾勒出几个不完美的音符，蓝色的云，白色的风，灰色的一座座沙堡。在他们的王国里，快乐和幻想，可以为他们创造一个自由自在、无拘无束的世界，却为什么连一座城堡都那么不坚固，那么脆弱，那么易碎。
脸上完美的弧度，天真可爱的笑脸，好像伸手就可以捏到他们柔软而娇嫩的脸颊。小小的他们往自己的脸涂上了黑黑的泥巴，脏脏的手和脚，洗脸时从小女孩左脸垂下的小长发，如果染上了水泥墙的灰尘石砾，我们该怎么拥抱他们？
是不是飞走了，那些可爱的微笑的笑容？
【八年级作文】相关文章：
八年级的作文11-03
八年级作文 11-18
八年级作文11-02
(经典)八年级作文08-12
八年级作文【精选】08-09
八年级作文(精选)08-03
八年级作文（精选）07-30
【经典】八年级作文07-26
八年级作文（经典）07-26
八年级作文[经典]07-28