六年级的作文5篇(优秀)
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我是江豚，在长江已经生活了2500万年了，被人们誉为长江的“活化石”，还是国家二级保护动物，怎么会不得意呢？
可是最近我得同伴却接二连三地死去，听同伴们说我们居住的长江受到了很严重的生态污染，许多同伴都因为这样而生病了；而且长江水位下降，我们活动地空间也越来越少；加上人类大量捕捞野生鱼类导致我们的食物短缺。人类又使用了电打鱼、拖网、滚勾等方法来打鱼经常会误伤了我们，甚至将我们杀死。水位下降让我们寻找食物是很容易搁浅，野生鱼类的减少让我们常常肚皮贴脊梁骨，为此我们流下伤心的眼泪。当你们看见水面上的乳白色液体，那就是我们江豚感到绝望的时候流下的眼泪，也是我们对你们人类的恳求，希望他们能来保护我们。
我已经两天没有吃东西了，也没有碰到一个同伴。我现在是饿的满眼冒金星，像一滩稀泥似的。突然我的超声波探测到前方有同伴的存在，我的.劳倦瞬间化为乌有，带着激动的心情向同伴冲去。眼看即将到达，突然，额头上火辣辣的疼，原来那根本不是我的同伴，而是船的螺旋桨。哎呦！是什么缠住了我？好疼，里面还有刺。浑身血肉模糊活像一块肉饼，经过一番挣扎终于挣脱了渔网，我身上还在流血，头晕眼花，感觉死神即将来临……
我在意识模糊时做了一个梦：我们江豚永远生活在了长江里，我和伙伴们在长江中无忧无虑的生活着。
六年级的作文 篇2
同学们都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它大概不是很了解吧，请让我给大家介绍介绍。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜欢。它毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的'眼睛。它四肢较短，行动很慢，再加上一身黑白相间的毛，更显得憨态可掬。
我喜欢熊猫可爱的样子，电视里关于熊猫的节目我已经看过蛮多了，到了动物园，我也对熊猫特别注意。
熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。有时抬头望望人们，有时却低着头，好像正在寻找什么，又好像在思索什么。当它高兴的时候，它会在地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚动。
熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它用前爪轻轻地拍着肚子，有时它两腿一蹬，就翻了个身。我还以为它醒了，其实它还在睡。它睡醒了翻身起来，会用手揉揉眼睛，好奇地望望人们，然后迈着沉重的步子，走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了，还得喝水润润喉咙。它来到水池边，俯下身子，双手靠在池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来。它那副模样，真使人发笑。
熊猫是世界上珍贵的动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给大家增添了不少乐趣。
六年级的作文 篇3
我的性格很内向，在班里不怎么跟大家玩，所以朋友越来越少，就在这时，爸爸该我买了一只小狗，它成为我了我唯一的伙伴，是我童年最信赖的朋友。现在，我来跟大家介绍介绍他吧！
我家的小狗长的非常的可爱：长长的耳朵，像一把小扇子，小小的鼻子，一双明亮的大眼睛，总是来回的转，好像有什么心事，整个身子是深棕色的，如果你不仔细看，还以为是黑色的呢！所以我给它起名为小黑。
其实，小黑以前的毛色不是深棕色，而是棕色，那是它叫大虎。可因为一件事改变了它的名字。
那时小黑2岁，因为父母要到外面进货，所以把我和小黑送到姥姥家。到了第二天中午，我在和小黑玩的时候，想要上厕所，小黑也跟我一起去。等我出来的时候，发现小黑不见了，我就像火炭掉在头发上--火烧火燎，立马把姥姥家翻了个底朝天，可并没找到小黑，我感到非常失望。突然，我听见厕所传出了狗叫声。我马上跑向厕所，发现厕所里有俩小光点，闪着亮光身影是那么的熟悉。哦，是小黑。我马上去找姥爷，让他去救小黑。姥爷知道了，拿起搞头，大步流星的走向厕所。他把搞头的一端，伸向厕所的'深处，而我就像热锅上的蚂蚁急得乱跳，生怕把小黑弄疼了。过了一会，小黑终于被救了上来。它欢快地满院跑，这下姥姥的院子可遭了秧，到处都是从狗身上带下来的粪便，臭气冲天。姥姥走了过来，说时迟，那时快，一把抓住了小黑，给小黑洗澡。我拿起了扫把，收拾起来。经过两个小时的努力，空气终于恢复了往日的清新。再看看小黑，虽然给他洗了澡，但他的毛色变重了从棕色，变成了深棕色。
这就是我最要好的朋友，最知心的伙伴。
西关小学六年级：张米
六年级的作文 篇4
眼前的一草一木都是那样的熟稔，目光触及，皆能唤醒一些沉寂在脑海中的画面，它们呼啸着，拥挤着，你推我搡地涌现在眼前浮现出来……
一年级时的我幼稚，天真的去读了我的母校——城南小学。当其他小朋友都进去了，而我还是那样安安静静地站在这四个金光闪闪的校牌边时，这个校牌好像有魔力，对我说：小朋友不要害怕，进来吧！在这里有许多的小朋友可以一起玩，还可以学到丰富多彩的知识。我便像是真着了魔力走进去了，就这样我便成了这里的一名小学生，那一刻我，我永生不忘。
镜头一：太阳
太阳来了，天空灿烂啦。在大地复苏的时候，太阳可以照耀大地让万物复苏，但有一个人也像太阳，她就是我们可敬可亲的数学陈老师，陈老师像太阳一样照着我们班，上起课来幽默有趣，没有人不喜欢她上课的。让我们班的每个学生都生机勃勃，成绩扛扛嘀，每次考试都是年级第一，
镜头二：雷雨
雷雨的声音是“轰隆隆，轰隆隆的”。我们的英语Mr。Feng就是这样的，每次给我们上课都是严肃的脸眉头又紧锁着的。最有趣的是他的'兰花指和娘娘腔，兰花指是中指和大拇指粘在一起，其它三个指头笔直翘着，像一朵兰花状，他带着娘娘腔说的最多的语句就是手做兰花状指着某人道：你发什么神经，是不是吃错药了……
镜头三：雷电
人们说雷电来了是一个不好的现像，我们班也有这样一位雷电大师，她就是我们的科学周老师。周老师是一位小女孩很漂亮，也十分热爱科学，而我们班的同学却每次上课都乱哄哄的像菜市场一样，没办法我们最后就“赚”到了抄书，一听抄书个个叫苦连天，但抄还得抄，让我们大家长长记性，下次还敢不敢在课堂上不守纪律的。
这几位老师都有她们的奇特之处，本来深埋在记忆深处的画面，但在我们即将向小学生活告别的时候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，让我突然体会到有一种情怀叫做“不全”。
六年级的作文 篇5
我的同学叫刘欣。她为我们班争了很多光，她时而静若处子，时而动若脱兔，
她很喜欢帮助别人。她长着一对大大圆圆的眼睛，红彤彤的脸蛋，还有着樱桃小嘴，看起来漂亮极了。
记得有一次，我和欣欣两个人去操场上跳橡皮筋，因为我们班上的男生很喜欢搞破坏，所以他们一老捣乱，害我们就玩了一小会儿，就听见上课铃声响起来了，我就飞快地奔往教室，欣欣却在我身后不急不慢地小跑着，“啊！”突然我的.脚扭这了。欣欣看见了就说：“文文、文文你怎么样了，怎么样了？”“呜呜……我的脚好痛啊。”欣欣连忙扶起我说：“文文你不要紧吧？我带你去医务室吧。”“可是你要上课啊。”欣欣说：“功课我们可以稍好再补上来，可是你的脚受伤了，一定要现在治疗的。”欣欣把我扶到了医务室，医生很快就帮我给弄好了。我们急忙小跑去教室给老师说明情况，老师说：“张文、刘欣，假如你们以后碰到这种事，一定要有一个人来通知老师，否则老师会很担心的。”
下午的时候，刘欣来了，我走到她身边说：“欣欣真是谢谢你上午陪我去医务室治疗，倘若你上午没有扶我去医务室治疗，真的不知道我现在怎么样了。”“老师不是说过我们同学之间应该互相帮助嘛。”刘欣露出欢愉的笑脸回答道。
我的同学刘欣。我们大家都很喜欢她，很喜欢和她在一起。
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